學校與社區教育協議書

時間：2024-08-30 16:45:17 煒玲協議書我要投稿

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學校與社區教育協議書范本

　　在充滿活力，日益開放的今天，協議書的使用頻率呈上升趨勢，協議書對雙方的事務履行起到積極作用。協議書到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的學校與社區教育協議書范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校與社區教育協議書范本

　　學校與社區教育協議書 1

　　社區：

　　學校：

　　為了切實保證“______________項目”在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。________市第_____中學與______社區達成以下協議：

　　一、社區和學校之間相互配合，協同發展。

　　二、社區參與學校的'校園周邊環境的治理工作。

　　三、社區參與學校的交通、法制、安全教育。

　　四、學校主動參加號召和組織的活動。

　　五、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

　　六、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

　　七、共創文明社區活動。

　　_______社區(蓋章)：____

　　社區負責人：_____________

　　(蓋章)：______

　　學校負責人：_____________

　　______年______月______日

　　學校與社區教育協議書 2

　　甲方：[學校名稱]

　　地址：

　　聯系方式：

　　乙方：[社區名稱]

　　地址：

　　聯系方式：

　　為了充分發揮學校和社區的教育資源，提高社區居民的文化素質和生活質量，促進學校與社區的共同發展，甲乙雙方本著平等、互利、合作的原則，就學校與社區教育合作事宜達成如下協議：

　　一、合作目標

　　加強學校與社區的聯系，促進教育資源的共享和優化。

　　為社區居民提供多樣化的教育服務，滿足他們的'學習需求。

　　推動學校教育教學改革，提高教育質量。

　　促進社區文化建設，增強社區凝聚力和歸屬感。

　　二、合作內容

　　教育資源共享：甲方將向乙方開放學校的圖書館、體育館、實驗室等教育資源，供社區居民使用。乙方將為甲方提供社區內的文化、體育等場所，供學校開展教育活動。

　　社區教育課程：甲方根據社區居民的需求和興趣，開設各類社區教育課程，如文化藝術、健康養生、職業技能等。乙方負責組織社區居民報名參加，并提供必要的教學場地和設施。

　　學生社會實踐：甲方組織學生到社區開展社會實踐活動，如志愿服務、文化宣傳、環保行動等。乙方為學生提供實踐機會和指導，幫助學生了解社區、服務社區。

　　家庭教育指導：甲方為社區居民提供家庭教育指導服務，如舉辦家長學校、開展家庭教育講座等。乙方協助甲方宣傳推廣家庭教育知識，提高家長的教育水平。

　　文化活動合作：甲乙雙方共同舉辦各類文化活動，如文藝演出、展覽、講座等，豐富社區居民的文化生活。

　　三、合作方式

　　甲乙雙方建立定期溝通機制，共同商討合作事宜，解決合作中出現的問題。

　　雙方指定專人負責合作項目的實施和協調工作，確保合作順利進行。

　　建立信息共享平臺，及時交流合作項目的進展情況和成果。

　　四、權利和義務

　　雙方有權共享合作帶來的收益和成果。

　　雙方有義務按照協議約定履行各自的職責，確保合作目標的實現。

　　雙方應保守合作過程中涉及的商業秘密和個人隱私。

　　五、協議變更與終止

　　本協議的任何變更或補充需經雙方書面協商一致，并簽署相關協議。

　　若一方違反本協議約定，給對方造成損失的，另一方有權終止協議。

　　六、爭議解決

　　本協議履行過程中如發生爭議，雙方應通過友好協商解決；協商不成的，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。

　　七、其他條款

　　本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為________年。

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　甲方（蓋章）：__________________

　　法定代表人（簽字）：________________

　　日期：______年____月____日

　　乙方（蓋章）：__________________

　　法定代表人（簽字）：________________

　　日期：______年____月____日

　　學校與社區教育協議書 3

　　一、協議雙方

　　甲方（學校）：

　　地址：學校地址

　　法定代表人：

　　聯系電話：

　　乙方（社區）：

　　地址：

　　法定代表人：

　　聯系電話：

　　二、合作目標

　　雙方本著促進青少年全面發展和提高社區教育水平的原則，通過加強學校與社區之間的合作，共同構建良好的教育環境，實現資源共享、優勢互補，推動教育事業的持續發展。

　　三、合作內容

　　教育資源共享

　　甲方將根據乙方需求，為社區居民提供相關教育資源和服務，如開設課外輔導班、舉辦專題講座等。

　　乙方將積極協助甲方宣傳招生信息，組織社區居民參與學校舉辦的各類教育活動。

　　社會實踐平臺

　　乙方為甲方學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，支持學生開展環保、社會公德等教育活動。

　　甲方將組織學生參與社區的環境保護、公益勞動、交通安全宣傳等社會實踐活動，增強學生的社會責任感和實踐能力。

　　聯合活動

　　雙方將共同舉辦教育展覽、文化藝術節、志愿者服務等聯合活動，增進師生與社區居民之間的.交流與理解。

　　甲方可邀請社區的老干部、教育專家等到學校進行思想、道德和人生觀教育講座。

　　家庭教育指導

　　甲方將積極開展家庭教育指導活動，為社區居民提供科學的家庭教育方法和理念。

　　乙方將協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作，共同關注青少年的成長與發展。

　　四、合作機制

　　定期溝通機制

　　雙方將建立定期溝通機制，定期舉行合作評估會議，共同研究解決合作過程中出現的問題。

　　雙方將定期交換工作信息，分享教育資源和經驗，推動合作事項的順利開展。

　　責任分工

　　甲方負責提供教育資源、組織教育活動和培訓師資等工作。

　　乙方負責提供場地、設備、人力等支持，并協助甲方做好相關活動的組織和管理工作。

　　評估與調整

　　雙方將對合作協議的執行情況進行定期評估，如有需要，可根據情況對合作協議進行調整和補充。

　　五、協議期限與終止

　　協議期限

　　本協議自雙方蓋章之日起生效，有效期為三年。

　　協議期滿前任何一方若有解除協議的需要，需提前三個月書面通知對方。

　　協議終止

　　協議期滿后，如雙方需繼續合作，可另行簽訂新的合作協議。

　　如因不可抗力或其他原因導致協議無法繼續履行，雙方可協商終止協議。

　　六、爭議解決

　　雙方在履行合作過程中出現爭議，應友好協商解決；如協商不成，任何一方可向當地人民法院提起訴訟。

　　七、其他

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　本協議未盡事宜，由雙方另行協商補充。

　　甲方（學校）：

　　負責人（簽字）：

　　日期：

　　乙方（社區）:

　　負責人（簽字）：

　　日期：簽訂日期

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