新學期校長在教師會上的講話稿（通用11篇）
在日常生活和工作中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的新學期校長在教師會上的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期校長在教師會上的講話稿 1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意！
過去的一學期，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了優異成績，
在這新學期開學典禮上，我最想送給全體同學三句話：
第一句話是“一切從頭再來”。
記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！新學期的開始，我們在學習上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升學習質量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路。”緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自己調整，把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。
第二句話是“成人才能成才”。
俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，注意自身安全、健康成長。
第三句話是“實干加巧干”。
在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的`知識。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級的同學。本學期是你們小學學習階段的最后一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。真切希望我們所有六年級的同學，千萬不要以為一學期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學期，才能爭取更大的成功。六年級的同學們還要注意班級形象建設，嚴格按校規校紀辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學習中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學校。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！最后祝全體師生在新的虎年里：身體健康！學習進步！如虎添翼！
新學期校長在教師會上的講話稿 2
尊敬的xx副區長、尊敬的xx總經理，各位領導、各位來賓、各位家長、老師們，同學們：
你們好！
伴著豐收季節的到來，我們又迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。首先請允許我代表學校，向新加入留學86人隊伍的高一年級656位新同學表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎！祝全體同學們學習進步，健康成長！
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻！值此教師節來臨之際，祝全體教師職工節日愉快，新學期工作順利、全家幸福！
回望過去的一學年，我們播種了希望，也收獲了豐碩的成果。第五屆“xx之春”、第二屆校園“櫻花節”暨第三屆社團文化節的舉辦都取得圓滿的成功，不僅豐富師生課余生活，更推動了校園文化品牌的創建；師生共同參與校園路標路名和學校形象的設計，凝聚了全體余高人的文化共識，催人奮進；開展“我為學校發展建一言、獻一策”活動以及校訓精神的提煉活動，激發了師生共同參與學校管理的熱情，營造了人文和諧的學校面貌；學生“校長助理”的設立，增強了全體學生的主人翁意識；師生讀書蔚然成風，培養了探究習慣，學習型校園逐漸形成；各學科競賽活動、比武活動有序開展，成績斐然；民族精神教育活動、班風創建活動、“三走進”社會實踐活動以及豐富多樣的校本課程的開設，進一步彰顯校園生活的品質、人文和活力；高考成績穩步提升，1位同學進入香港中文大學的獎學金班，2位同學被北大錄取，一本上線率、本科上線率均列杭州地區前茅，教學質量得到有效鞏固；教育科研有新突破，教師科研熱情有所高漲，課題數量和論文質量大大提高，課堂觀察研究成果獲得首屆國家基礎教育科研成果二等獎。新課程的推進取得了積極的成效：校本培訓、綜合實踐活動課程、聽評課探索、學案導學的探索、從有效課堂的建構到關注優質課堂，我們取得了具有省內外影響力的研究成果。一學年來，我校有20多位老師獲得區級以上各項榮譽，300余位同學獲得區級以上各類榮譽，柴禾青、楊玨、錢佳斌等3位同學被評為XX市首屆“陽光學子”和浙江省三好學生。今天我們還將進行首屆余高諾貝爾獎”頒獎活動，隆重表彰這一年來各方面表現優異的同學和老師。諸多成果的取得和諸多榮譽的獲得，與全校師生的共同努力是分不開的，再一次證明我校老師的素質是過硬的，學生是優秀的。
成果取得離不開各級領導的關心、離不開社會各界的支持，離不開家長的配合，更離不開全校師生的共同努力。在此，我代表學校衷心感謝各級領導、社會各界和各位家長對我校發展的關心支持，特別感謝諾貝爾集團對我校無私的幫助和捐贈，也要感謝全體老師們的辛勤勞動。我們相信，有了全社會的關注和支持，學校一定會繼往開來，再創輝煌！
老師們、同學們，今年是我們新的五年規劃的開局之年。在未來五年，學校發展的總的奮斗目標是，要把學校建設成為高質量、人文化、有特色的品牌學校，躋身省內一流，國內有影響的名校行列。學校將繼續堅持“德為先、生為本、師為重”的辦學理念，堅持“文化立校、科研興校、質量強校、特色弘校”的辦學定位，走“面向國際、依托高校、聯姻名校、發展自己”的辦學道路。
新的學年孕育著新的希望和新的挑戰。今天我們在這里隆重舉行開學典禮及余高諾貝多爾獎教獎學金頒發儀式，目的是為了更好地表彰先進，學習先進，爭創先進。借此機會，我代表學校向同學們提出四點希望：
一、明確一個目標：厚德博學，希望同學們成為“陽光的學子”。
“天行健，君子以自強不息”，青年人應該有朝氣，有自己的奮斗目標。無論是學習、生活還是工作，都要有一定的目標。因為有了目標，你就有了做事的路標，有了做事的目的，有了做事的動力，你才會好好去干。每個人都想要自己的幸福人生，可是幸福不會從天而降。幸福需要你去奮斗和追求。我們的校訓是“厚德博學，開物成務”，什么意思呢？“厚德博學”四個字大家都能理解，是培養英才的標準，是同學們成才的目標。怎樣去實現這樣的目標呢？后面四個字“開物成務”給我們指明了方向。“開物成務”本來的意思是指通曉萬物的道理并按這道理行事而得到成功。我們可以通俗地理解為“開啟智慧，成就夢想”，是告誡全校師生一定要用科學有效的方法努力實現自己的奮斗目標。所以，同學們一定要明確奮斗目標，爭做“陽光學子”。
二、養成一個習慣：自覺自為，希望同學們成為“道德的模范”。
學業進步，道德成長，貴在自覺。學校以“德為先、生為本、師為重”作為辦學理念，堅持把學生的道德品質培養作為首要任務來抓，厚德博學。同學們在校學習要弘揚道德，提高自身道德修養，做一個有道德的人，有教養的人。良好道德品質，是成就事業和人生先決條件。只有“厚德”，才能“博學”；先要“厚德”，再論“博學”。道德的養成從習慣培養開始。希望同學們自覺嚴格按照《中學生日常行為規范》和學校有關規章制度來要求自己，在老師的指導下，積極參與各種教育活動，在實踐中鍛煉成長，培養自己良好的行為習慣和生活習慣，成為遵紀守法、愛國愛民、誠實守信、文明禮貌的現代中學生。
三、樹立一個信心：相信自己，希望同學們成為“學習的主人”。
讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠，如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，端正自己的學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，多一份探索，自主地去學習，那么就會發現這辛苦中有無限的樂趣，付出中有更多的收獲！學校為大家提供了良好的成長平臺，但成長一定要靠自己的'努力。因此，希望同學們都能認真做好學習規劃，合理利用好學習時間，做一名主動的學習者。
四、營造一個環境：文明和諧，希望同學們成為“文明的使者”。
現在我們的校園充滿生機活力，文化活動氛圍日漸濃厚，現代教學設備日臻完善，校園環境更加優美。所有這些都來之不易，需要我們倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好，文明有序。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。班級是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象。其中良好的班風是校園文明的基本保證，每個人都要爭做校園文明的使者。因此，建設文明和諧的校園需要從班級開始，從我們每個人自身做起。余高是一個大家庭，同學們進入余高、成為“留學86人”，就應當自覺用自己的實際行動去維護“余高人”的形象和榮譽，爭取做一名具有“責任心、寬容心、感恩心”和“創新意識、意志品質”的大氣的“留學86人”。
老師們、同學們，學校的美好藍圖期待著我們用智慧和汗水去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能牢記“厚德博學、開物成務”這一校訓，務實爭先、積極進取，以主人翁的態度和滿腔的熱情、昂揚的斗志和高度的責任感投入到新學年的工作、學習中去，在新的起點上，推動學校發展上新臺階、新水平、新境界！
最后，再次祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們快樂成長、學習進步！
新學期校長在教師會上的講話稿 3
各位老師：
大家上午好！
今天是我們大家非常高興的日子，中心校領導把這次分來的老師中最優秀的分到了我們學校，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事，開學第一次和大家交流交心，我想說四個詞——有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。
為什么講有幸呢，今年教體局對我們的操場開始硬化，我們的教學樓頂全部換新，如果不是天努力氣原因，我們學校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關懷，今年鄉中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液，我們的老教師是那么地敬業，我們學校招生形勢喜人，許多學子慕名而來，我們學校已經變成人人向往的地方，爭當鄉內學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業務過硬，開拓進取的教師隊伍，我帶領大家繼續工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。
第二個詞，有緣。
我在xx中心小學已經xx年，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們一定會打造出沈寨鄉教育系統最好的領導班子，最好的領導班子的標志就是在管理上嚴格要求，在事業上和大家一起進步，在素質與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養和領導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果我走后，大多數教師能真心地講，和我們的校長，領導，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。
我們學校雖小，但部門也比較復雜，工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的.。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，領導對廣大教師的關懷，老師對學生的關懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識——“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自己發展，我的責任。”人人都做好了份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績取勝”。
六講境界：我們的領導和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思。
不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業，不辱使命。
美前總統肯尼迪在就職演說中有一句經典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉小能帶給我什么，而要問我能為沈寨鄉小做些什么”，我想老師們也可以對自己發此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。第三句話，制度第一，校長第二。
在我們學校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關鍵在執行，所以我們要特別強調執行力。
第三句話，追求細節，做好小事。
細節決定成敗，細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是影像。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認為其實小事就是大事。最后一句話，成就教師，發展學生。
這是我們教育的出發點和歸宿，對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師發展需要內因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵，對于學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。
我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀里糊涂，不守紀律，缺乏責任感的人在xx學校一定沒有市場。在xx學校，我們要樹立一種規矩：讓能干的人享受到應得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。
老師們，我們要秉承“學高為師、身正是范”的古訓，甘于奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業，用心品味教育，用心感悟人生，老師們，讓我們一起打造一個團結、溫暖的沈小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！
謝謝大家！
新學期校長在教師會上的講話稿 4
親愛的老師們：
新年好！
20xx—20xx學年度第二學期學期的鐘聲已經響起，我們的校園從寂靜中又開始熱鬧起來了，師生又踏上了新學期的征程。在此，首先，我謹代表學校行政向全體老師致以新年的祝福，祝大家20xx年身體健康、工作順利、生活愉快、家庭幸福！祝我們觀么中學在新的學期再創佳績！
同時，我也想借這個機會跟大家一起了解一下學校對新學期教學工作的一些基本要求。
一、學校教學工作計劃如何落實？
落實路徑：學校工作計劃→分管教學副校長的學校教學工作計劃（我校的該計劃一融入學校工作計劃中的“教學工作”“教研教改和教科研”“師資隊伍建設”“控輟保學”等計劃中了）→教導工作計劃→教研組工作計劃→教師學科教學工作計劃。
計劃必須以上一級的計劃為依據，結合具體工作的實際而制訂，不能隨便從網上下載一篇上交了事，——那樣的“計劃”制訂者，對學校不負責，對學生不負責。
二、20xx年春季學期學校教學計劃應該注意的幾點
1、教學成績目標中的“三率”（紅分率、合格率、低分率）；
2、教師一學期校本集中培訓不少于20學時；
3、抓好教學常規。計劃、備課、上課、作業布置與批閱、輔導、考試、聽課、成績分析、教學反思、教學總結各環節都將嚴格按照《劍河縣中小學教學常規管理規定》（劍教〔20xx〕253號）規范教師的教學行為。我校教師特別注意以下幾點：
（1）每科都要求寫教案（本學期恢復上交手寫教案）。有條件的科目（平行班三位科任教師以上的科目）一定要按照要求認真開展集體備課，材料收集齊備。
（2）記住“藝高人膽大”這句話，不上準備不充分的課。
（3）課堂教學要尊重學生學習主體地位，要面向全體學生；提倡自主學習、合作學習、探究學習，積極嘗試“先學后教、當堂訓練”的高效課堂教學模式，本學期我校將701班數學、702班、703班地理、803班數學確定為高效課堂教學模式試點班科。
（4）為了對學生負責，本學期我校實行填寫上課記錄制度。
（5）教學質量分析。各類大型考試完畢后，科任教師、備課組要按教導處制作的統一模板或表格進行成績統計和教學質量分析。
（6）總結。不斷總結才能進步。教師應不斷的對自己的教學工作和教研工作進行反思和總結，通過反思總結自己的教學理念、教學實踐及教學效果，提高教學水平。每位教師應在學期教學工作結束時，撰寫工作總結，并交學校存檔。總結內容如下：1）教學任務完成情況；2）主要經驗體會；3）存在問題和改進措施。
（7）聽課、評課：校級領導、中層領導、專任教師要有針對性地互相聽、評課，虛心學習，互相交流，并做好聽、評課記錄。校長一學期聽課30節以上；分管教學副校長、教導主任、副主任20節以上；教研組長16節以上；科任教師聽相關學科課15節以上（為了晉升職稱全部教師聽課基數為15節以上）。
4、要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（即：有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（即：常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點）；兩個“注意”（注意適時滲透思想教育、環境意識教育、養成教育及法制教育；注意預防教學安全事故發生）。
5、關注學生差異，切實做好學困生的轉化工作。面向全體學生，兼顧不同層次學生，關注學困生。耐心進行學困生的幫助、轉化工作；個人教學計劃中要訂出轉化學困生的措施，并切實執行。
6、結合本學科實際和自身特長，關注“大課間”，熱心指導學生組建課外興趣小組。
7、校本教研活動與教科研方面的要求
（1）教導處每學期至少要組織開展一次大型的教學研討或教學評比活動。引導我校教師創新教育教學方法，共同提高教學水平。
（2）教研組每學期要制定可行的教研組工作計劃，教研組一學期完成：
1）至少1輪公開課活動（每個成員都上一次以上公開課算一輪），材料要求：方案、有主題、公開課的教案、說課稿、聽課記錄（復印）、有圖片、有總結、有簡報內容（交給吳德增主任）。
2）至少1次教師教學技能競賽活動（即教案、聽課記錄、評課稿、說課稿、板書、板畫、優質課、微型課、試卷設計、教學反思、成績分析等的評比），材料要求：方案、有相關評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結、有簡報內容（交給吳德增主任）。
3）至少1次學生競賽活動（目的在于培養學生特長），材料要求有：方案、有相關評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結、有簡報內容（交給吳德增主任）。
4）至少5次教學研討會議，以教研組教學研討會議本為依據，并與各次教研活動橫向印證，不得虛假。
（3）積極探索構建高效課堂的有效途徑。縣級及其以上骨干教師要帶頭嘗試上高效課堂教學的示范課1—2節。
（4）本學期我校九年級語文、七年級語文、數學等學科要按照上級要求認真開展集體備課，要把集體備課與公開課結合起來，同時要注意收集好相關材料。（5）針對我校目前比較薄弱的學科，學校將繼續有計劃地組織相關學科教師到上述科目比較突出的學校強校學習。要求參加學習的教師必須做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。
（6）繼續加強對青年教師的培養，實施“青藍”工程，實現學校可持續發展（其實就是師徒“結對子”）。各教研組必須重視對青年教師的培養，進一步加強對青年教師教學基本功的.檢查、培養與提高。有重點、有計劃地對青年教師進行推門聽課，對青年教師的教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導，做到及時發現問題，及時改正、提高。青年教師能遇到問題多請教，多參與教學研究，多寫教學后記或教學敘事，對指出的問題要虛心接受、及時改正。
（7）積極開展教科研課題研究。20xx年獲立項的課題有階段性進展；本學期爭取我校有老師申報縣級以上課題。
（8）每位教師期末要交教學反思、教育教學（或教科研）論文、期末教學質量分析報告、教學工作總結各一篇到學校存檔，每人至少有一篇教學論文或教學設計參加縣級及以上評選獲獎或在縣以上公開刊物發表。
三、觀么中學個人教學計劃的基本要求
（一）內容結構：
1、指導思想
2、基本情況分析：
（1）教材分析（含使用教材版本、各章主要內容、重點、難點）
（2）學情分析
3、教學目標
（1）“三維”目標
（2）期末考試成績目標（人均分在全縣的排名、及格率、紅分率、低分率）
4、實現教學目標的措施
包括：提高自身素質的措施（學習專業理論著作、參加培訓、參加教學研討等）、教學理念、教學方法、措施、學困生轉化措施、法制教育滲透措施，等等
5、教學進度與聽課安排表
（二）文本要求
1、標題規范為：20xx—20xx學年度第二學期x年級x班（學科）教學工作計劃
2、制訂人：劍河縣觀么中學（署于標題下、正文上的中靠右位置，4號字）
3、字體：宋體、標題小二號加粗（副標題三號加粗）、正文四號
4、正文行間距：23—24磅
5、頁邊距上、下、左、右均為2、3厘米
四、教案的要求
1、恢復手寫，用教導處印制的教案紙。
2、每一欄都要寫清楚。
3、“教學設計”是教案的主體欄目，一定要體現一堂課的一般教學過程。
我校規定：5年以下（含5年）教齡的教師必須寫詳案，6—9年教齡的教師，可寫半詳案，20xx年以上教齡的教師，可以寫略案。
五、聽課
一定要真實聽、認真記錄、誠懇點評。上學期存在個別教師拿別人的教案或者聽課記錄來抄的現象，這是作為一個合格教師所不應該的；有的老師實實在在聽了，但是有的記錄簡略、潦草，有的則未給授課人點評。本學期我們要糾正這些不良現象。
六、跨學科的教師可不可以不參加所跨學科所屬教研組開展的教研活動？
不可以。只要對方組要求，就必須參加。
新學期校長在教師會上的講話稿 5
各位老師、同學們：
大家好!
金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了800余名朝氣蓬勃的初一新同學。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學校各位領導和全體教職工對新同學表示由衷地的歡迎，對在上學年度在各個方面取得不錯成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，是我們學校發展的關鍵年。在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，開創了不錯局面。--年中考成績突出，在150余考生中達普高線90余人，其中達第一批重點線16人。還有很多同學被各類高高一級學府錄取。中考成績在全區處于中上游水平，深受各級領導和廣大人民的肯定。這些成績的取得，與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。目前，我校有著一支能吃苦，業務能力強的.教師隊伍，涌現出了很多骨干教師及學科帶頭人。
老師們，同學們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。但，在新的學年里，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
新學年，學校的德育工作將繼續開展以日常行為規范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內容的“綠色教育”。政教處將繼續加強同學們的日常行為規范檢查和文明禮儀教育。同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自身的一份力量。
新學期開始之際，我向老師們、同學們明確提出以下幾點希望和要求：
1.樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我們持續發展奠基。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，“樹立、反映、維護”學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。
2.“先學會做人，再學會作學問”，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不但是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3.以提升教學質量為中心，以提升學校品位為己任，為實現我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題;它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎。只有真正提升了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，為今后考取高一級學校打下不錯的基礎。
4.明確目標，珍惜時間，主動學習。我們研究為什么而讀書?目標遠大，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。初首先是我們成長階段的重要轉折點，俗話說，不錯的開端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。同學們，走進了杏花十中，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮斗。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
高中的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩過渡的基礎上，為自身在新學期制定新計劃!
新學期校長在教師會上的講話稿 6
尊敬的各位老師：
剛才方世樂主任介紹了總支和學校的有關教學的文件、制度，方案，我再強調三點：
一、立足課堂，提高學生學習的效率。
提高教學效率不能寄希望于大量額外增加學生的學習時間，而是要通過提高課堂教學水平和學生學習的有效性等措施，最大限度地減少低效課、無效課甚至負效課，提高課堂教與學的有效度。因而，我們認為應把課堂教學時間的分配與教學目標、內容等因素聯系起來，注意科學分配，以不同教學組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學目標和任務。這樣，課堂教學才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項任務。
提兩個重點，低年級，特別是新生，要特別重視課堂的`組織教學，重視書寫訓練，一絲不茍，嚴格落實；高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率，反復糾正，改好為止。
二、重視作業的設計和批改，從抓學困生促進整體教學質量的提高。
精心設計作業的關鍵是調動學生做作業的積極性。作業設計要注意量和的多少和難度的大小，還要注意形式的多樣性。精選習題，盡量減少機械、重復的無效訓練，要努力探索新的類型，如嘗試性、項目性、自選性、發展性、設計性、實踐性作業等。作業量要適當，有彈性，一、二年級一般不留書面的家庭作業，其他年級的書面家庭作業控制在30分鐘內，要求學生獨立、認真、按時完成。
《課標》明確指出：“作業評價要幫助學生認識自己，建立信心。”指導學生養成良好的作業習慣：認真思考，格式規范，字跡端正，仔細檢查，及時訂正。教師批改作業做到認真、細致、嚴謹，要統一使用規范的符號，及時批改、反饋，學生改正作業中錯誤后，教師及時進行二次批改，有針對性地做好講評。用賞識的眼光和心態去批閱學生的每次作業，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵，進行恰當的方法指導，使他們的思維在教師賞識中得以舒展，自主能力得以培養，創新意識得以激活，使他們變得越來越優秀，越來越自信。
三、不斷學習，提高教學水平。
在暑假讀書活動中，吳艷霞、章欽等積極學習教育教學的好經驗，好方法，自覺地提高自己的教學水平。學然后知不足。教師要學的方面很多，既有理念層次的，也有技術層面的，還有工具層面的，學校鼓勵教師自學提高將不遺余力！
新學期校長在教師會上的講話稿 7
各位老師：
大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的`學生得不到很好培養的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創新性的問題等等。
這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自己的過程中超越自己。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
新學期校長在教師會上的講話稿 8
各位親愛的領導們、老師們：
大家下午好！
首先感謝在坐的各位領導，老師們為我歡送，令我感激不盡。
回想在教育一線的這37年，歷歷在目，恍如昨天，一下子37個春夏秋冬都過去了。在三尺講臺上，我為我的學生服務，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在，為他們開心過，被他們傷心過，為他們自豪過，酸甜苦辣咸，五味俱全的`教學生活，令我百感交集，甘之如飴。
今天，我在這里，馬上就要離開這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對沙城三小這個團結、和諧的大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領導、老師們對教育事業的傾注和對我過去工作的支持！時代在發展，學校在進步，沙城三小的學生們在老師的帶領下更加昂揚向上，生機勃勃。長江后浪推前浪，年紀大的退休了，年輕的小伙子、小姑娘繼承我們的事業，繼續在教師的崗位上發光發熱，揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動著人生的小舟。優秀的他們定然會不負我們所望。雖然我離開了講臺，但是，我依然會心系校園，關注教育。祝愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下！
在此祝大家，身體健康，心情愉快，合家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
新學期校長在教師會上的講話稿 9
尊敬的老師們、親愛的員工們：
作為校長，我年年今日表真情，因為歲歲今朝心澎湃！面對又辛勤走過一輪寒暑的你們，在今天這個屬于你們的美好日子里，我只想大聲而無比真誠地說一句：親愛的老師們，教師節快樂！
人們都說：教師是人類靈魂的工程師，是天底下最無私的職業，我要說：現代雙語的老師是人類靈魂工程師中最敬業、最精業的那一部分，是教師隊伍當中最能吃苦、最能付出的優秀分子，正是因為擁有了這樣一支團隊，才造就了學校發展的不斷超越。
現代雙語學校從1998年開始創辦，時至今日，已經有19個年頭了。19年來，在公司和歷任學校領導，以及全體雙語人的共同努力下，實現了今天的辦學規模，擁有了今天的社會影響力，尤其在近幾年的教育教學工作中，我們錘煉隊伍，凝練文化，不斷提升辦學品質，在中高考中，一步一個新臺階，一年一個新突破，不斷取得了新的更大的業績。
我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，無私奉獻，在這片熱土上揮灑著自己的汗水，奉獻著寶貴的青春。當許多人還在甜蜜的夢鄉的'時候，我們的老師就已走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人與家人團聚、享受親情時，我們的老師還在教室里輔導學生、批改作業。一些老師常常帶病堅持工作，寧愿身體吃虧也不愿影響學生。這點點滴滴、一幕一幕都充分體現了現代雙語的老師們對學校、對學生的感情，對事業的忠誠。
我們的班主任老師，許多人每天比學生起得早，比學生走的晚，為了轉變學生思想，轉變學生的行為，想方設法讓學生進步，常常睡不好覺吃不下飯；書桌旁的諄諄教誨，校園里的談笑風生，與家長交流時的苦口婆心，一年365天，我們的班主任始終如一。為學生的學習操心，為學生的成長費心，為學生的安全擔心，對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。
我們的行政管理人員、教學輔助人員、后勤服務人員和生活老師，特別能吃苦，特別能戰斗。近幾年，我校的辦學規模不斷擴大，管理、教學保障、后勤服務的工作量成倍增長，大家不叫苦，不喊累，而是動腦筋，想辦法，提高工作效率，加班加點，毫無怨言，出色完成了各項任務，為學校發展做出了貢獻。
我們的教職員工盡管崗位不同，但愛崗敬業，愛校如家，忘我工作，默默奉獻是大家共同的特點。為了學校工作，不講條件，不計報酬，克服了這樣和那樣的困難，正是因為你們的勤奮工作和全身心投入，使得現代雙語學校取得了一次又一次的輝煌成就，這也正是我校教育事業發展和教學成績不斷取得突破的最重要原因。在教師節這個特別的日子里，我要對我們的老師，對我們的員工說：“我為雙語有這樣一支優秀的隊伍而感到無比的自豪！
老師們，教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們齊心協力。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。在座的你們，無疑就是現代雙語學校最大的光榮！
新的學期開啟了新的征程，希望全校各部門能夠以精細化管理為指導，把各項工作做細、做實、做到位；希望全體教職工立足本職，繼續發揚敬業愛崗，精益求精的精神，在新的學年做出新的貢獻，實現新的目標，為把現代雙語——我們共同的事業推向新的高度而努力。
最后，祝全體教職工節日快樂！祝大家在新的學期，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
新學期校長在教師會上的講話稿 10
各位老師：
大家好！
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，盡管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝！我相信，新的一學年，我們必將收獲更大的驚喜，為通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，并談幾點工作要求，與大家共勉。
一、上學期工作簡要回顧
在過去的一學年里，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支持下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：
一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。
以學生行為規范教育為基點，以德育創新為突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防范體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作為教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍，能夠堅持每天檢查、公布、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、布置相關工作。
二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。
學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人員崗位職責明朗。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。
三是大力加強隊伍建設，為教師隊伍迅速成長打造平臺。
學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，為年輕教師的發展和提高提供平臺。通過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。
四是規范后勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。
后勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，后勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。后勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情愿地為師生服務，為師生提供學習、工作、生活上的各種方便，為學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。
二、本學期工作思路
展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷發展”。
20xx年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，通海口二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在于人，核心在于質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。
第一，教師、學生作為學校人的兩大主體，學校辦學應堅持以教師為本，育人應以學生為本，而倡導師德規范，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證；
第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤為必要；
第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這里提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
三、本學期的任務
一、師德立身：
我們的主要任務是倡導師德規范，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考核機制，為教師隊伍健康、迅速成長護航。
首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規范教學行為，自覺遵守師德規范。
其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考核與教師的專業成長結合起來，建立系統、規范、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。
再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。
本學期起，我們將加大績效考核力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：
1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名（獎金為50、30、20元），期中期末考法與學期績效工資掛鉤；
2、德育上：每兩月評一批優秀班主任（每校一名），給予獎金獎品；
3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。
通過這些措施，為打造一支高效、能干、肯干的教師隊伍而不懈努力，為教師隊伍的健康、快速成長護航。
二、教研立校：
我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。
加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。
其主要應著力于以下兩個大的方面：
一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風；
二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。
那么，如何加強學術研究，我認為關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組為基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。
三、質量提升：
我們追求全面的質量觀，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人為本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行項目化管理，首先針對項目制定詳細的工作方案，并做好相關籌備工作，然后按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。
我們始終堅持“為學生終身發展奠基”的辦學理念，并通過系列的德育活動使之內化為每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長發展的精英，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
本學期我們通過管理擬達到以下目標：
一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作扎實、甘于奉獻的教師隊伍；
二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行為規范率達98%以上，犯罪率為零；
三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的`學生為目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長；
四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生；
五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色；六是全面提升學生的考試成績。
四、不斷發展：
我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬件環境，著力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。
學校要發展，關鍵是人的問題；學校要科學發展，關鍵是以人為本的問題。學校堅持以人為本，關鍵是要切實做到辦學以教師為本，育人以學生為本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，
一是著力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發著生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。
二是全面規范后勤工作，努力提高服務水平，為教育教學提供強有力的保障。學校行政后勤工作是為教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高后勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。
三是始終堅持以人為本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。
新的學期已經開始，為努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期里：
一、愛崗敬業。
加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。
二、團結奮進。
全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。
三、加強學習。
樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷發展的需要。
老師們，讓我們堅持“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚斗志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的通海口二小教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不舍的執著干勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出通海口二小教育集團更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
新學期校長在教師會上的講話稿 11
尊敬的領導們，親愛的同志們：
新春伊始，借著今天這個平臺，給大家拜個晚年，祝愿大家工作順利，闔家歡樂，萬事如意！
感謝領導給我這個機會，讓我作為教師代表談談我們上一年的工作。
十年樹木，百年樹人，在黨中央的重視下，在xx的關懷下，20xx年教育部出臺了一系列關于教育的法律法規，其中對我們影響深遠的是《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及五項管理規定。中心校領導和學校領導帶領我們認真學習了這些文件，通過學習我深深的認識到，如果想從根源上減輕學生的作業負擔，就要向課堂40分鐘要效率，不但要讓學生在課堂上學的會，還要練得好。這就要求我們要改變傳統的教學方式，探索高效的教學模式。要想把五項管理工作做好，我們就要在中心校和校領導的指導下，做細做扎實班級工作。
為了提高課堂教學效率，在中心校的指導下，我們每周四進行學科組教研活動，在活動中我們對即將講授的新課進行分析設計，找出能幫助學生更好的突破重難點的方法，解決易錯點，并把素質教育融入到課堂教學中，培養學生的能力，升華學生的情感。
在教育局的引領下，我們對課堂模式進行了改革，在教學新授內容前先布置前置性作業，讓學生自己先學，把自學中的疑問帶回課堂，在課堂上討論、交流、合作、探究、展示，培養他們的學習興趣，塑造他們的學習信心。而這種模式對于我們來說要求更高，我們要對學生自學過程中可能遇到的問題做出預判，并有相對應的方案。這就需要我們對教材有更深度的挖掘，而我們的教研活動為此提供了巨大的幫助。為了提高學生學習的主觀能動性，在課堂設計時，我利用多媒體插入一些貼近生活的故事、視頻等等文件，提高學生的注意力。為了壓縮學生的課后作業時間，我在教學設計時，查閱資料，設計更接近生活，更能夠提高學生綜合能力的習題，努力讓學生在課堂上學的快，練得準，達到堂堂清，日日清的目標。除了進行堂清日清工作，中心校還要求我們做好周清月清的鞏固工作。每周五讓學生針對本周學習的內容進行復習鞏固，帶領學生對知識進行總結和梳理，達到周周清月月清。
作為班主任，為了能夠迅速打造一個有凝聚力的班集體，在新的班級成立之初，我通過談話、觀察等方式對學生進行了解，成立一個高效的班干團隊，通過他們在班內群策群力，制定班規班訓，促使他們養成良好的班風。我們六年級的孩子是從各個村小集中而來的，他們初次體驗住宿生活，在生活上、學習上都有各種不適應，這時的他們往往敏感又脆弱，需要我們有一腔熱情，從各個方面給予他們更多的關愛。在入班的.時候我們班有十幾名學困生，為了讓他們盡快趕上來，我細心觀察了解，甄選了十幾位成績優異，樂于助人的同學，給他們結成師徒對子，利用休息時間指導這些小老師制定幫扶計劃，有針對性的對學困生進行幫扶，通過一個學期的互助學習，這十幾位孩子的成績都有一定程度的提升，關鍵是學習態度有了明顯扭轉，也建立了學習信心。
有一段時間我們班的朱思穎同學反復因病請假，通過我的了解，她是因為父母鬧離婚而心緒不寧。為了幫助她走出困境，我多次和她談心，通過生活中的一些實例，讓她了解生活的不易，明白管理好自己的學習和生活，就是對父母最好的報答，幫助她慢慢的走出陰霾。通過朱思穎同學的事例，讓我更清醒的認識到家校溝通的必要性。在跟家長溝通時，我往往找出學生的優點，多多表揚孩子，家長先聽到表揚后，自然就會接受我們的一些意見和建議，我也常常建議他們多嘗試賞識教育，多發現孩子的優點，及時表揚，在批評的時候盡量不要挫傷孩子的自尊心。在溝通時我也會認真傾聽家長的意見，讓他們感受到我的謙虛誠懇。這樣，即使一個執拗的家長也會因為我的尊重而變的通情達理。對于家長提出的要求我會細心記住，及時解決，當解決完以后還要反饋給家長，讓他們覺得我誠實可信，關心孩子。總之，學校和家庭相互扶持，才能更好的為孩子的健康成長保駕護航。
過去的一年，學校取得了輝煌的成績，作為本校青年教師的我們，也得以快速的成長。如果說我們青年教師是剛剛揚帆的船，那么中心校的各位領導就是為船把握方向的舵，為我們提供平臺，指明方向。開學之初，在中心校王校長及各位領導的關懷指導下，我們這些青年教師和教學經驗豐富的教師結成師徒對子，定期進行研磨課活動，讓我們的課堂教學水平有了質的提升。為了鞭策我們快速成長，每學期中心校的各位領導都會深入課堂，除了進行課堂評估，還經常來校聽推門課，并且給予我們寶貴的意見。中心校為了給我們搭建磨礪的平臺，組織各種教學活動，比如：教案設計大賽，作業設計大賽，微型課大賽等，鼓勵我們積極參加。還為我們創造許多外出學習交流的機會。“腹有詩書氣自華”，為了使我們成為學習型教師，中心校還舉辦了“讀書會”活動，讓我們從書中獲取最新的教育理念，促進我們的專業化成長。
領導關切的話語給了我支持，同志們無言的微笑給了我鼓勵，家長的真誠信任給了我信心，在這里再次感謝各位領導和同志們。我相信在各位領導的帶領下，在我們努力奮進的氛圍中，我們學校今年會取得更加優異的成績。而我們也終將會成為有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有好老師。我的發言完畢，謝謝大家！
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