法制副校長就職精彩發言稿15篇
在生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的法制副校長就職精彩發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法制副校長就職精彩發言稿1
各位領導、各位教師、全體同學們：
大家好！
今天在我校召開法制教育現場會，邀請了派出所的領導，我們的法制校長來給我們講解法律知識，進行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，這將會使我們獲益匪淺，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！前段時間，我們學校周邊常有一些社會青年和外校學生逗留、滋事、毆打我在校學生，甚至非正常進入我校，并向住宿生索要錢物，學校值班人員及時制止并迅速與派出所取得聯系才未引起嚴重后果，事后派出所機構對幾起不法事件及時有效地進行了嚴厲打擊和依法處罰，還給學校一個安靜的教育環境，我們感謝派出所領導對我校安全工作的大力支持，感謝派出所民警對我校安全工作的無私奉獻。
目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，不懂得感恩社會、感恩父母、感恩老師。存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。有的還和一些品德差、影響壞社會青年來往頻繁，蠢蠢欲動。在此，我奉勸并告誡這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。
學校政教處的工作中心就是加強對學生的思想教育，規范學生的行為習慣，處理學生的違紀情況。政教處將會密切配合派出所加大力度處理來自校內外嚴重影響教學秩序的不利因素，努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學習環境。
最后希望派出所領導、法制校長，能全方位、多角度地對我校師生進行法制宣傳教育，加大對我校及學校周邊治安情況的監控力度，同時，通過這次法制教育要求各年級、各班利用班會時間舉行“法律在我心中”主題班會，教育學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律條文，使我校學生能學法、懂法、守法、不違法、不犯法；知法、用法、用法律武器保護自己不受侵害。努力構建我校成為一個文明、守紀，法制、和諧的校園。
法制副校長就職精彩發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《維護憲法尊嚴，增強法律意識》。
我們知道，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會主義法律體系中處于核心的地位。20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日為12月4日。設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日，普及日，深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。傳遞是“依憲治國”、“依憲執政”的理念。
國無法不治，民無法不立，要想擁有并享受和諧的社會氛圍，國家需要制定符合時代潮流的憲法，讓社會在運轉的過程中，有法可依，違法必究，執法必嚴。
法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。國家憲法日，我們并非只是在這一天才想起憲法，其實，每天都是憲法日，法的精神應深入到我們每個人的心中，這樣我們的校園才會平安，我們的社會才會和諧。
作為一名中學生我們要學法，只有學習了法的基本知識，才知道什么是合法，什么是違法，才能分辨是非，識別善惡；我們要守法，今天的中國是一個法制完善的國家，而我們每一個社會公民只有守法，才能依法辦事，才能更好的保護自己；我們要用法，用法律的途徑解決生活中的矛盾，保護自己應享有的權利，切實旅行自己的義務。我們還要宣傳法，讓更多的人了解法律，尤其是宣傳與我們相關的法律，如《未成年人保護法》等，這樣，我們才會進一步明辨是非，崇禮守法，才能提高自己的法律意識、法制觀念和依法辦事的自覺性，最終為營造良好的法制環境奉獻自己的力量。
親愛的同學們，讓我們牢固樹立法制意識，知法懂法，并將踐行憲法精神體現在我們的日常生活中，如遵守交通規則，遵守校紀校規等，真正讓憲法在我們的一言一行之中，在我們的心中。
我的演講到此結束，謝謝大家！
法制副校長就職精彩發言稿3
老師們、同學們：
大家上午好！
十二屆全國人大會第十一次會議11月1日通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。設立這個神圣的日子，是為了“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”。在首個憲法日到來之際，我作題目是《自律克己，遵紀守法》的演講獻給大家。
俗話說：“無規矩不成方圓”。無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據。
我就舉例來說吧：2008年的5·12汶川大地震似乎是昨天才發生的，恍惚間還能感到那種地動山搖的毀滅感。那年的媒體報道了很多感人肺腑的人物，其中就有家喻戶曉的救出7名同學的“抗震救災英雄少年”雷楚年。7年過去了，曾經的英雄少年卻已經因為詐騙21人共46.3萬而鋃鐺入獄。法律是嚴明、公正的，他必將受到法律的嚴懲。事后，他才悔恨當時為什么那么沖動？當時為什么不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。
那同學們，你們在學校是否都能做到自律克己，遵紀守法呢？開學來，通過師生的共同努力，大家都能感覺到走在校園內，同學們文明素質提高了，教室更干凈了，公物財物損壞率降低了，基本的行為素質提高了，但我們校園內不文明的現象還是存在。
前不久，我校七八年級個別學生不遵守學校紀律，打架斗毆。這種極其惡劣的行為，嚴重的違反了學校規章制度，給自己，給家庭，也給學校帶來了不少麻煩。反映出我校部分學生在自律克己，遵紀守法方面做的非常不夠。
在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序；你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒，破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話，就有可能損壞學校的整體形象；你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。
在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天等公害，我們學生自我保護的意識與能力很差，禁不住誘惑，不服從學校規定，違規進入網吧，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
再拿《交通法》來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發生的慘劇。例如，在我們校門口放學期間，有同學騎車帶人，三三兩兩占據機動車道，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛時還表現出一臉茫然與麻木，殊不知，危險就在咫尺之間。
鄧小平爺爺也說道：法制教育要從娃娃抓起。作為學生，要遵守《中小學生日常行為規范》和校規、班規，要遵守社會規范及約定俗成的禮儀道德。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。遵規守紀從小事做起，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
法制副校長就職精彩發言稿4
老師們、同學們：
早上好！
今天到演講的題目是《憲法在我們心中》。
20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。12月4日是中國的“全國憲法日”。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度，是治國安邦的總章程。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。而憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力，是我們的最高行為準則。我們要守法首先要遵守憲法。憲法的尊嚴和權威關系著國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。作為一名學生，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在我們上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，我們要做遵紀守法的好公民首先要增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中重要地位和作用。
我們知道憲法和法律都是為著最廣大人民的根本利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，我們要知道哪些事可以做，哪些事不可做，哪些事必須做。我們是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的和諧穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，全面維護憲法的尊嚴和權威，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國和人民對我們的期望，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，為將來擔當中華民族偉大復興的歷史責任而努力奮斗！
法制副校長就職精彩發言稿5
同學們：
為配合學校“法制宣傳周”活動的展開，學校政教處安排我來給大家做一個“知法、守法、健康成長”為主題的法制講座。我覺得這個講座很有必要，也很有緊迫性，因為我們現實中已經發生了個別同學由于對于法律的無知，或者說是對法律的`誤解而走上了違法犯罪的案例。
為了杜絕這種的事件再次發生，我們今天的講座主要從以下四個方面給大家講一些非常實用的相關法律知識。(請大家看我們的投影)
首先是學習法律知識的意義，也就是法律的價值，學習它對我們有什么用；第二，我們要講解的我們的年齡在法律上的效力，也就是說我們的法律，特別是《刑法》根據人的不同年齡，規定了什么樣不同的法律效力。我們同學們都是未成年人，對這一點我們尤其應該準確的掌握；第三，我們要學習的是違法與犯罪的區別和聯系，也就是什么是違法，什么是犯罪。同時，我們還要對幾種常見的犯罪給予講解，包括搶劫、敲詐勒索、故意傷害等。第四，也是我們本次講座的一個重點，那就是面對違法犯罪我們如何保護自己。講完這四個方面之后我們會留一點時間給大家觀看一個簡短的、很有針對性的視頻錄像。
一、學習法律的意義。
同學們會說這個還不簡單嗎，就是學法才能知法，知法才能談得上守法呀。同學們這樣的回答是正確的，但是我們首先還不要講這個意義。
首先學習法律的第一個意義是能夠幫助你解決現實中遇到的困難。我給同學們講這樣一個真實的案例，一位80多歲的老奶奶(大家看投影)，她到一個大城市去尋找她的親人，結果到了大城市親人沒找著而身上帶的錢花光了，只能乞討為生，結果乞討失敗餓死在了大城市，這當然是一個很不幸的事情，是一個悲劇，那么我們的法律何為，我們法律能夠幫助她嗎?我告訴大家我們的法律是可以幫助她的，大家看有這樣一部法律叫做《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。根據這部法律我們在全國各地的大城市都建立了相應的救助管理站，(大家看投影，這是我們寧波的救助管理站)。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活無著落的人，給他們吃的，給他們住的，幫助他們回家。大家想一想，如果這位老太太也知道有這樣一部法律，有根據這樣一部法律而在全國各大城市建立的“救助管理站”她還會餓死在大城市嗎?(不會)。這是學習法律的第一個目的。
其次，學習法律的第二個意義是我們可以用法律的武器保護自身的安全。這其中又包含兩層意思，一是，我們不能像我們前面講過的，因為自己對于法律的無知而違法犯罪被法律懲罰，我們現實中恰恰就發生了這樣的事情，而且就是在我么寧海的某個學校的一個同學，跟著社會上一個他的所謂哥們去搶劫，結果兩個人都被判了刑。這個事情是這樣的：我們這個同學平時就喜歡這個社會上的這位哥們一起玩，這位哥們對他也很大方、很慷慨，經常一起吃喝玩樂的錢都是這位哥們出。而我們的這位哥們呢，他其實也沒有一個正當的工作，沒有正當的收入來源，很快錢花光了。怎么辦，要想辦法弄錢啊，于是就想到了搶劫。跟我們這個同學就說，走，我們去弄點錢來花，你跟著我去，不用你動手，有什么事情我一個人扛著。這個時候我們的這個同學開始猶豫了，去還是不去呢，不去吧，這哥們平時對我又這么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗義了吧?去吧，會不會被抓，后果會不會很嚴重，這個時候他就發生錯誤了。他想到我只是跟著去，哥們也說了，只是去什么也不讓我干，而且有什么事情他一個人扛著。哪怕是被抓住了，應該也沒多大的事，最多可能就是批評教育一下吧。最終的結果是他們搶劫也成功了，但是后來也被抓住了。而且兩個人都被以共犯的名義判了刑。我們的同學一下子就傻眼了!他只是跟去了，啥事情也沒干。為什么要被判刑呢。我這里就要告訴大家了，那么我們的法律是不是判錯了呢?法院沒有判錯。理由有三個：
第一個罪過就是你去了首先你就起到了一個為你的哥們或者說是同伙通風報信的作用，有警察來了你肯定要喊，趕緊跑警察來啦?對不對?通風報信。
第二，你去了盡管啥事情也沒干，但是你對被害人，也就是被搶劫的這個對象來說就是一種威脅，他看著你們是一起來的，如果你沒去，一個人搶劫他，他還可能就反抗了，看著你們兩個人在場，而且是一伙的，他可能就沒敢反抗，所以你去了就是對被害人造成一種威脅；
第三，你去了對于你的哥們，你的這個同伙肯定是一種鼓勵，也許他一個人就不敢去搶劫了，你在旁邊，他膽子就大了。所以，有這樣三個方面的原因，我們這個同學就跟著這個社會上的哥們一起被判刑了，坐牢了。個別這樣的同學由于對法律的誤解或者無知而走上犯罪道路，這種事情是我們很不愿意看到的，可以說這也是一種悲劇!
第三，學習了法律我們面對違法犯罪，我們就可以知道采取哪一些措施來保護我們的安全了，這是我們最后一部分要講解的主要內容。
二、人的年齡在法律上的效力。
我們知道，我們在校中學生，我們的中職學校的學生基本上都是未成年人，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰，是不是就不用判刑了。那我們就來看看我們的《刑法》到底是怎么樣規定的：
因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
我們學完這部分我們就可以知道，并不是說我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔刑事責任了。我們前面講過的那個一起去搶劫的案例中，我們的這個同學還有一個誤解就是，我還是一個未成年人，我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會被判刑吧?結果他錯了。所以我們在座的同學們一定要從這個案例中學到教訓，我們說“吃一塹、長一智”。我告訴大家這是很愚蠢的辦法。聰明的人應該是從別人的經驗當中吸取經驗，從別人的教訓當中獲得教訓，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑、跳入了萬丈深淵才吸取教訓，那個時候就晚啦。
三、違法和犯罪的區別與聯系。
1、“違法”是對所有違反法律的行為的統稱；
我們講違法不一定是犯罪，違法比如說包括違反《義務教育法》、《交通管理法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。
我們隨便來看一部法律的規定，我們就看《預防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
大家肯定奇怪我們法律中規定的內容怎么跟我們的中學生行為守則、學校的規章制度這么雷同啊?這是因為我們的學校是依法辦學，學校的規章制度都是依據法律的規定來制定的，所以才會這樣。其實我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯系，不是說我們同學只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會走向違法犯罪，而是說我們那些青少年犯罪人員當的百分之八十九十的人都是在校期間存在有不良行為的現象。我們的學校為了幫助這樣的同學克服矯正這樣的不良行為，有時候對同學們都很嚴厲甚至給予了部分同學各種處分，但是我們的一些同學還不重視，還無所謂。我告訴大家，其實這些有處分在身上的同學一定要引起重視，不要無所謂，有時候對你的影響會非常大。大家想一想，以后你要去當個兵，或者你不當兵你去參加工作，去一個公司、一個企業、一個單位，人家肯定要考察一下你在學校的表現吧?如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會要你嗎?所以你如果不重視你身上的處分，人家可能也不會重視你；你對處分都無所謂，人家可能也會要不要你都無所謂。那怎么辦?我們有處分的同學應該怎么辦?你們應該積極的表現，通過一學期、一年、兩年的的良好表現爭取學校給你們撤銷處分。
這些事今天我們所講的主要內容，謝謝大家。
法制副校長就職精彩發言稿6
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
很高興能有這樣的機會和大家一起來學習《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
一、什么是未成年人？
法律規定：未成年人是指未滿十八周歲的公民。
二、簡要講述：《中華人民共和國未成年人保護法》
1991年9月4日通過，1992豐1月1日起施行。
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法制定本法。
三、主要講述：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
1999年6月28日通過，1999年11月1日施行。
近年來，我國未成年人犯罪的人數逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發展，對社會穩定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長問題再次受到社會的關注。預防未成年人犯罪，引導他們健康成長，是家庭、學校、社會共同的責任！
5大原因誘發少年犯罪：
據調查，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點：一是文化程度低，認知能力差；二是自我評價高，喜逞強好勝；三是哥們義氣重，常拉幫結伙；四是自控能力差，多行為盲動；五是貪圖享受，厭惡勞動。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；
（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他嚴重危害社會的行為。
未成年人對犯罪的自我防范
第四十條未成年人應當遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
自身方面的原因：
未成年人自身素質差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。
一些未成年人由于平時放松對自己的要求，染上了賭博、酗酒等惡習，有的未成年人從小嬌生慣養，養成了好逸惡勞，暴戾（兇殘）的性格，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導致違法犯罪的發生。具體表現在：
首先，自我中心意識太強。現在的未成年人，很多是獨生子女，他們長期生活在“大家圍著轉”的環境中，加之部分家長的溺愛、嬌慣、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結果使他們逐漸養成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的.感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強好勝但缺乏進取心和責任感，甚至為達到目的而不擇手段。
其次，感情脆弱，承受挫折的能力差。現在的未成年人在成長過程中大都一帆風順，沒有遇到過什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時，往往表現出過分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導，很快就會走上違法犯罪的道路。
最后，好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來伸手，飯來張口”的優越家庭環境里，從小養成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習慣。生活上依賴性強，自理能力差。因此，一旦當他們賴以生活的經濟來源喪失，無法滿足其需要時，就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。
希望同學們爭做知法、守法模范，以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥。用法律做武器保護自己的合法權益，敢于同一切違法亂紀行為作斗爭。
最后，祝各位老師，工作順利，各位同學，學習進步！
法制副校長就職精彩發言稿7
尊敬的各位領導，老師、同學們：
大家好！
為營造健康和諧的育人環境，推動教育事業可持續發展，維護師生的合法權益，規范辦學行為。金華中學堅持“以德育人，依法治校”的管理理念，積極推進依法治校工作，取得了顯著成效。
一、加強組織建設，形成依法治校機制。
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、教導主任、總務主任、年級主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，法制副校長具體抓，構建形成由教導處、總務處、德育等部門分工負責的依法治校組織網絡，各司其職，分工合作，責任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、加強法制宣傳，打好依法治校基礎。
加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一是注重教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；二是加強學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中小學教師職業道德規范》等。我們多次組織教師進行法律知識考試，強化學習效果，這些學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，做守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。同時，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是：
第一、注重主渠道建設。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內容，做到每兩周一節法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內容。一方面將法制教育融入學生日常行為規范教育中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。
第三、加強主陣地建設。我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我們在縣教育局的統一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師開展法律教育提供指導。
第四、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會、家庭、學校一體化的法制教育網絡，讓學生受到全方位的法制教育和熏陶。
第五、開展豐富的教育活動。活動是對學生進行教育的重要載體。我們組織學生開展法律知識競賽、演講比賽等活動，孩子樂于參加活動，在活動中接受著深入淺出的教育。
三、加強民主制度建設，促進民主辦學進程。
近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的實際情況，制定了一系列規章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校良好學風的形成。
我們堅持四項制度推進學校辦學管理的民主進程。
1、教代會制度。高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學校工作健康發展。學校定期召開教代會會，行政向教代會作工作報告，并征詢意見和建議，學校發展規劃、計劃，重大事項都要通過教代會。
2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。
3、校務公開制度。我校堅持通過告家長書、公示欄、意見箱、計算機網絡平臺等向家長、社會、師生公開校務。收費問題，我們嚴格按照標準收費，并按要求公示，從未發生過違規收費現象，被評為收費規范化學校。
四、加強安全防范工作，建設平安和諧環境。
在法制教育的方法上，該校堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，充分發揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用。同時，學校拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、、法制小報，通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的`法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，建立心理咨詢室，多年來，我校堅持以人為本，依法治教，依法治校。促進了學校各項工作和諧發展。
法制副校長就職精彩發言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法做最好的自己》。
英國著名文學家莎士比亞說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”。每一位同學要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，融到素質中，從生活中的小事做起。
借此機會，我特別向同學們提出幾點希望：
首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次、要提高自身的紀律和法制觀念，用紀律和法律標準約束自己，要學法、懂法，繼而守法。先從《中小學生守則》和《小學生行為規范》入手，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，每個學生能對照、會執行，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。通過政治課的學習，要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制，增強法制常識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結。少數存在違紀現象的同學，要及時糾正錯誤行為。提倡同學之間互相學習、互相補充、互相理解，善于換位思考，積極營造濃厚的團結氛圍。
第四，學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任或學校，防止事態進一步發展。在各班級集體中，要積極開展主題班會展開大討論，宏揚正氣，堅決與歪風邪氣作斗爭，營造一個和諧、團結、健康的學習氛圍。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在踐行社會主義核心價值觀的今天，任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
法制副校長就職精彩發言稿9
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！
為深入貫徹落實“六五”普法規劃及其決議，營造良好的法治環境，促進社會主義和諧社會的建設，更好地宣傳貫徹十八大精神，根據市法制宣傳教育領導小組《關于開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的方案》(法宣組號)精神，結合我院實際情景，深入扎實地開展了法制宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。先將開展情景匯報：
一、加強領導，高度重視，精心組織
我院領導高度重視，成立了“12.4”全國法制宣傳日活動領導小組，同時結合我院實際情景，對此次活動作了細化分工，制定了實施方案。實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。
二、形式多樣，全面促進普法宣傳教育活動
緊緊圍繞“深入學習憲法、勞動法，大力弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，經過采取懸掛宣傳標語等形式，對憲法及相關的法律法規進行了宣傳教育。
一是深入宣傳《憲法》、《勞動法》等法律法規和實施“六五”普法規劃的重要意義，大力弘揚法治精神，構建和諧勞動關系。
二是組織舉辦了法律法規講座。圍繞和職工權益密切相關的《侵權職責法》、《安全生產法》、《勞動合同法》等法律法規進行學習宣傳，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。經過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權的觀念。
三、工作扎實有力，取得良好成效
在今年的法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分發揮各自的職責，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，并且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，為進一步創立平安和諧醫院創造了有利條件。
法制副校長就職精彩發言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、搶錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨著時代的發展，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
一、認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》。
二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。總之，作為學生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!
法制副校長就職精彩發言稿11
老師們、親同學們：
今天是我國的法制宣傳日。
俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的.合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
法制副校長就職精彩發言稿12
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我叫xxx，原在xx中學任教導主任，承蒙組織關心，領導厚愛，本學期我調入xx中學任職，能有幸同各位領導及同志們共事，我深感榮幸。我學歷不高、能力有限，來到xx任職對我來講，既是一種責任，也是一種挑戰，深感責任重大，壓力不小。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的xx中學工作，對xx中學有所了解，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領導班子；有顧大局、講奉獻、愛崗敬業的全體老師；還有xx鎮深厚的文化底蘊和優良的校風，因此，我有信心、有決心擔當起責任，履行好職責。我將靜下心來，安下身來，從以下幾個方面做好工作：
一、尊重領導，當好參謀和助手。
一個單位要有生氣、有活力，必須要有一個團結協作、共謀發展的集體。我首先做到尊重領導、顧全大局，牢固樹立“一盤棋”的思想。大事講原則，小事講風格。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識，努力當好當好參謀和助手。
二、加強學習，盡快適應新工作。
適應新工作的過程，也是學習-實踐-再學習的過程。學校管理工作我是個新手，缺乏經驗。作為學校管理人員之一，既要盡快熟悉有關方面的政策法規，又要善于向老領導、老同事學習好的工作經驗，博采眾長，揚長改短，兼收并蓄，為我所用，努力提高自己的業務水平和工作能力，盡快適應工作新需要。
三、注重團結，做好協調與服務。
在領導及同事之間建立一種和諧的人際關系，在日常工作和生活中，以誠待人，不拉幫結派，不搞小團體。以實際行動營造同事間真心相處，說真話、做實事的良好氛圍，努力做好協調和服務，調動各方面積極性，維護團結、加強協作，形成合力，共謀發展。
俗話說：“進了一個門、就是一家人”。從跨進xx中學大門的那刻起，我就是xx中學的一員，從此與這所學校“血脈相連、息息相通”。“自現在起，“校興我榮、校衰我恥”。在今后工作中，我決心：在以xx校長為首的、學校班子的堅強領導下，胸懷全局、服從領導；擺正位置、當好參謀；服務師生、做好橋梁。我愿同大家一道，以校為家，同甘苦、共患難，團結拼博、齊心協力，共創xx中學新輝煌！
謝謝大家！
法制副校長就職精彩發言稿13
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機會和大家一起學習法律知識。
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常運行。法律和我們生活是息息相關的，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就更應該遵守法律，遵守規則。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你的素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民。我們現在要從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律是我們維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。
同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，是否懂得運用法律武器保護自己。我們作為新時代的青少年，應做到學法、懂法、守法、用法，學會用法律武器保護自己。但在我們的身邊，有些同學卻沒有這種法律意識，會隨手拿走同學的筆，會亂扔同學的橡皮，會給同學亂起污辱性綽號、亂涂亂畫，甚至還會為一點點小事動手動腳；還有些同學上課不認真聽講，不完成規定的學習任務，不尊重老師；更有同學張口就是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。所以王老師希望，從現在開始我們要自覺遵守各種規章制度，自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、班級制度、嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等。同時我們也要學習法律常識，增強法律意識，做一個學法、懂法、守法、用法的小學生。
同學們，12月4日是國家憲法日，我們不能也不允許那些不良的行為影響我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，一起共同成長，成為最好的自己！
我的演講完畢，謝謝大家！
法制副校長就職精彩發言稿14
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
為認真貫徹落實商丘市委、市政府關于“深化法律八進，服務六城聯創”法制教育活動的號召，區法院、區教體局決定在我區開展“送法進校園”活動，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的小學生。今天，區法院、區教體局把我校作為“深化法律八進，服務六城聯創”主題教育活動啟動儀式的現場，這是對我校的極大信任和關懷。在此，我謹代表市二實小對親臨大會的各位領導表示最衷心的感謝！對長期以來支持我校法制教育工作的睢陽區人民法院致以最崇高的敬意！
近年來，在上級有關部門的正確領導下，在廣大師生的共同努力下，我們學校始終堅持對學生法制教育工作的管理力度，取得了一定成績和成效。法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
根據局領導的安排，讓我代表中小學校長們，在這里做表態發言，我想：乘借這次啟動儀式活動的東風，我們要進一步確立以法制安全教育建設為主線，以法制安全宣傳為核心，并配合以養成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建設領導小組，形成校長負總責，主管領導親自抓，班主任具體抓，教職工配合抓，少先隊干部參與抓的法制教育機制，制定科學、實在、管用的考核細則，實行層層目標責任制和重大事故責任追究制，定期與法制副校長召開專門會議，研究部署法制教育和安全保衛工作情況，全校上下齊抓共管，形成強大合力，確保依法治校工作的有效實施。
現在，幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章，證明其無違法犯罪前科，才能順利當兵、入黨、考學和外出打工經商。說了不怕大家笑話，我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著奇裝異服的，留著怪異發型的，我都要給其上一課：對不起，你先去給我穿板正了，發型有板有眼了，再回來找我蓋章。否則，墻上掛布簾——沒門！為什么？道理很簡單，咱又不是演員，又不是大腕明星，再說大街也不是供咱們演出的舞臺。穿的花里胡哨，頭發蓋著半張臉、染得跟鬼似的，不怕出來嚇人啊！大家現在不是比吃比穿的時候，學習好、身體好、品質好才是我們追逐和競爭的目標。一定要把心思和全部的精力轉移到學習上來。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿著暴露，不要一個人單獨外出，不要隨便跟陌生人說話，不要隨便在外留宿，以免上當受騙。
咱們都是中學生了，回到家里遇到一些鄰里糾紛之類的事情，父母讓咱們報警，咱說不會多丟人。再者，咱們自身遇到一些難題時，也要學會“有困難找人民警察”。具體做法是：用電話或者手機撥通110這三個數字，打通免費電話，告訴你的姓名，講清事情的經過，也就是幾個“W”：何時、何地、何人、何原因、何結果。吐字要清晰，不要夸大事實，更不能報假警，否則，警察會來敲你的腦門的。
各位校長、老師們、同學們：對青少年進行法制教育，是精神文明建設的`重要內容，是提高中華民族素質的重大舉措，更是實現中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，抓好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要從平凡的小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規范我們的言行，讓我們全體師生攜起手來，為營造“平安和諧校園”而共同努力！
最后我衷心祝愿“送法進校園”活動能夠蓬勃開展，取得實效！讓我們再次對參加活動的各位領導、各位校長表示衷心的感謝！
謝謝大家！
法制副校長就職精彩發言稿15
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。 我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態：
一、加強學習、提高素質
我將把學習作為個人修養的重要內容，積極地學習教育方針和教育政策法規，向實踐學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。
二、講政治、講團結、顧大局
自己作為學校領導班子的班長，一定從我做起，帶頭自覺修養團結共事的良好品質，主動與班子成員溝通、多商量，做到心胸坦蕩、相互尊重、民主決策、依法治校、精誠協作、凝心聚力。打造團結奮進的學校團隊，共同營造“氣順、風正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉的教育事業實現跨越式發展。
三、全面履行職責，真抓實干
上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發揚“三苦”精神，真抓實干。保證做到：以身作則，轉變作風，撲下身子，埋頭苦干，把心思用在干事業上，把精力用在抓工作上，求實創新、多措并舉，狠抓落實，不負重托，再創佳績；目前，我們首先要重點抓緊抓好本鄉鎮中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。以高度的事業心、責任感和務實的工作態度，充分發揮教職工的智慧，不斷地改進工作方法，為家鄉的教育事業的可持續性發展做出自己應有的貢獻。
四、以身作則、嚴于律己、勤政廉政。
在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修養，嚴格遵守國家法紀，模范執行學校的規章制度，強化法律意識和責任意識，充分發揚民主，依法辦學;強化自律意識和勤政廉政意識，自覺接受上級領導、學校黨組織和全體師生員工的監督，做到無私奉獻，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自警、自勵、自醒，認真執行領導干部廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。
另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾兩，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。
謝謝大家！
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