【精】校園廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

校園廣播稿1

　　齊：老師們，同學(xué)們，大家好。

　　在冬日的暖陽(yáng)下，我們迎來了久違的周五，迎來了這一周中最為輕松愉悅的時(shí)刻。

　　今天的廣播由我們xxx

　　f：我是主持人xxx

　　d：我是主持人xxx

　　l：我是主持人xx

　　y：我是主持人xx

　　(音樂：《嗚咽》)

　　l:首先讓我們播放幾條校外新聞。

　　1.悉尼某咖啡館中發(fā)生劫持人質(zhì)案，雖然悉尼警方采用強(qiáng)烈措施阻止，還是造成了2位人質(zhì)死亡。看來，城市治安還得增強(qiáng)。

　　2.中國(guó)大部分地區(qū)高考進(jìn)行改革，以a.b.c.d.e五個(gè)等級(jí)作為考試標(biāo)準(zhǔn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且平時(shí)的成績(jī)也成為了高考的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　3.浙江有一位叫丁國(guó)年的董事長(zhǎng)在父母的諄諄教誨下走上了慈善之路，他懷揣真心，執(zhí)著前行，目前已捐款不下2億元人民幣。

　　d:校園新聞?dòng)幸韵聨讞l

　　1.周一，我校初一三班與初三三班進(jìn)行了體育抽測(cè)，提倡了初中生身心皆要健康。

　　2.我校在12月10日的期中考試后，又在本周三舉行了成績(jī)總結(jié)會(huì)，表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀學(xué)生，希望同學(xué)們能再接再厲。

　　3.天氣轉(zhuǎn)寒，許多同學(xué)穿上了冬服。但是有的同學(xué)認(rèn)為冬服不好看，不愿意穿。希望同學(xué)們能注意保暖，而不是美觀。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　圣誕節(jié)(christmas或cristomessa)，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。每年12月25日，是基督教慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，在圣誕節(jié)，大部分的天主教教堂都會(huì)先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。因?yàn)榘阉��?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的香港、澳門、馬來西亞和新加坡。

　　西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的`杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

　　圣誕彩球紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨�后把禮物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　圣誕卡(圣誕卡片)在美國(guó)和歐洲很流行，也是為維持遠(yuǎn)方親朋好友關(guān)系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等內(nèi)容。最早以前是一對(duì)紅色的大襪子，大小不拘。因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無論你去到哪個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的圣誕帽。

　　在西方國(guó)家里，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，通常會(huì)家里陳設(shè)一棵圣誕樹。

　　在西方，不論是否基督教，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長(zhǎng)存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

　　正像中國(guó)人過春節(jié)吃年飯一樣，歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進(jìn)節(jié)日美餐。在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國(guó)人的大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來自英國(guó)的移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了!

　　現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會(huì)都會(huì)分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會(huì)的慶祝活動(dòng)從午夜零點(diǎn)就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

　　圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩(shī)詞，戰(zhàn)爭(zhēng)的奧丁神，寒冬時(shí)節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。

　　與此同時(shí)，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場(chǎng)，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱st.nicholas.因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神，其出處、故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　l:20xx年的腳步匆匆而過，我們已迎來了雪白的冬天。

　　讓我們感懷已去的季節(jié)，在流逝中進(jìn)步。

　　請(qǐng)欣賞美文《秋葉，落地成傷》

　　(背景音樂：《人魚的眼淚》)

　　d:倚窗獨(dú)坐，秋風(fēng)薄涼。將暗夜的一縷斑駁的燈光，映入我的面龐。

　　白天的一場(chǎng)雨，讓窗外的蟬聲又多了一點(diǎn)生命的憂傷。磨磨嘰嘰的，已跟不上大媽廣場(chǎng)舞的音樂節(jié)奏，在路邊的草叢下，哀唱季節(jié)的輪回。

　　江南的秋，有時(shí)不是看出來的，它需要聽。聽蟬聲由急到徐，由強(qiáng)到弱，你就知道秋由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，，從青年走到中年，又從中年走向時(shí)間深處。當(dāng)然也可聽風(fēng)中的葉，那“撲撲啪啪”的聲音，是飽汁的夏葉，相知相依。而葉子發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，那才是干枯的秋意，相憐相惜。“云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。”那微黃、干燥，生命只懸一絲游脈的秋葉，在秋風(fēng)中的某個(gè)時(shí)刻，“叭”的一聲，成了最后絕響。在清冷小巷，在深許庭院，落地成傷。

　　一個(gè)季節(jié)蘊(yùn)釀著另一個(gè)季節(jié),秋的蕭瑟又怎能離開夏的熱烈呢?那苦與辣,酸與甜本來就是生命的底色.否則哪有“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的慨嘆。人生中本來就有著一份青澀伴一份期望，一份收獲伴一份憂傷。

　　l:江南的秋沒有那么悲涼。它與夏就像一對(duì)情侶，相依相偎，難分難舍，當(dāng)你感到一陣涼意時(shí)，不知時(shí)光如一個(gè)斷崖，已跌進(jìn)了冬季，白衣衫替代了鵝黃。鴿哨劃過晴空，悠揚(yáng)縈耳;白云藏進(jìn)山岫，天朗地清。這樣的秋日似乎并不多見，而習(xí)以為常的是“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，一種朦朧之美演繹著江南秋的況味。它不是郁達(dá)夫破壁上牽牛花的藍(lán)朵，倒像林語(yǔ)堂手指間彈下的白煙灰，也如龍應(yīng)臺(tái)《目送》時(shí)的眼光。有些溫度，有些淡然，也有些曖昧，也有點(diǎn)凄惶。

　　但時(shí)光的利箭總將一切歸于落寞。一層秋雨一層涼，一地落葉一地傷。華年易逝，姹紫嫣紅將付與斷壁殘?jiān)�，刻骨銘心也要�(dú)w于云淡風(fēng)輕，繁華落盡只能留下滿地憂傷……

　　靜坐秋夜，獨(dú)飲一杯歲月的淡茶，吹奏一曲季節(jié)的挽歌，仰首望西樓無聲冷月，低眉聽清秋亦美亦愁。

　　l/d:品匝秋味，人生一場(chǎng)。不是春光，勝似春光。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　f:最后，步入新的學(xué)習(xí)過程的我們即將在元旦過后踏入期末考試的教室。讓我們輕松一下，聽?zhēng)讋t笑話。

　　d:(笑話一)動(dòng)物遇上期末考，一招更比一招高

　　長(zhǎng)頸鹿：人高馬大就是好，在那一坐像監(jiān)考

　　蒼蠅：考試左顧又右盼;瞅誰(shuí)都像無縫蛋

　　啄木鳥：凡是精雕又細(xì)刻，考試門門都通過

　　金錢豹：天生我是富二代，不管考的好與害

　　毛驢：我可不是之驢，考試對(duì)我沒問題

　　螃蟹：做事橫下一個(gè)身，考試橫下一個(gè)心

　　蜈蚣：整理思緒整理腳，手忙腳亂怎考好

　　蚊子：面對(duì)考試很忘我，要把卷子叮出血

　　蝸牛：不怕走路爬的慢，就怕考試考的爛

　　烏龜：忍字頭上一把刀，鈴聲不響卷不交

　　猴子：天生脾氣很著急，考試最怕思考題

　　喜鵲：金榜題名我報(bào)喜，但愿狀元就是你

　　l:(笑話二)迫不得已

　　你為什么用板凳體罰學(xué)生呢?

　　我也是迫不得已啊。

　　學(xué)生是調(diào)皮，但也不能體罰啊!

　　我不是因?yàn)檫@個(gè)迫不得已。

　　那是什么?

　　因?yàn)槲遗e不起桌子!

　　y：(笑話三)擦黑板

　　老師在黑板上寫了滿滿一黑板的題目，準(zhǔn)備叫同學(xué)上來解答。

　　我同桌班長(zhǎng)在瞌睡，我推搡一下他，說：“哎，老師叫你擦黑板!”

　　只見這哥們一溜煙奔向講臺(tái)，迎著老師贊許的陽(yáng)光，拿起黑板刷就是一陣忙活。

　　5秒鐘內(nèi)教室里雅雀無聲，然后就是一片嘩然……

　　f：(笑話四)請(qǐng)客

　　記得上大學(xué)時(shí)，月底，宿舍里的室友基本都彈盡糧絕，于是決定比誰(shuí)錢包里的錢多，錢最多的請(qǐng)吃飯。

　　我正暗爽錢包比臉還干凈的時(shí)候，一室友對(duì)我說：“這是上個(gè)月借你的兩百元錢;還你!”

　　(音樂《嗚咽》)

　　齊：快樂的時(shí)光總是如此短暫，讓我們?cè)谝魳贰段覀兊拿魈臁分薪Y(jié)束本次的廣播。再見。

　　《我們的明天》音樂放起。

校園廣播稿2

　　播放開始曲《讓我們蕩起雙槳》

　　一、開場(chǎng)白。

　　羅秀沁：同學(xué)們老師們

　　趙秀蕾：老師們

　　齊：你們好！

　　羅秀沁：隨著這歡快的開始曲，校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人羅秀沁。

　　趙秀蕾：我是主持人趙秀蕾，我們很高興走進(jìn)播音室，為大家播音。

　　羅秀沁：是啊，對(duì)了，趙秀蕾，我們今天為隊(duì)員們準(zhǔn)備了哪些精彩節(jié)目呀？

　　趙秀蕾：今天啊，我們安排的欄目可更多了。有校園新聞、你點(diǎn)我播、世界拾零、教你一招。

　　二、校園新聞。

　　羅秀沁：好，那么，我們先來為大家播兩條新聞吧。

　　齊：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。校園新聞

　　趙秀蕾：在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來，這是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為了我們小朋友的安全，協(xié)同交警中隊(duì)的叔叔設(shè)置的。希望小朋友也要注意遵守交通法規(guī)。

　　羅秀沁：為了迎接我們祖國(guó)建國(guó)五十六周年，學(xué)校將舉辦國(guó)慶特刊評(píng)比。為此，各個(gè)中隊(duì)忙開了。大家絞盡腦汁，想點(diǎn)子，創(chuàng)作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報(bào)。大家都在期待著自己班里能獲得好名次。

　　三、表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

　　羅秀沁：表?yè)P(yáng)能鼓起自信的風(fēng)帆，批評(píng)能揚(yáng)起奮進(jìn)的船槳。

　　趙秀蕾：下面讓我們進(jìn)入“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”欄目。三、書香校園。

　　趙秀蕾：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

　　羅秀沁：下面讓我們一起步入書香校園欄目。

　　趙秀蕾：這次我們欣賞的.是錢津?qū)懙慕?jīng)典閱讀讀后感。讀《欣賞生命》后感。

　　羅秀沁：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什么有些人因?yàn)橐恍┈嵤露�放棄了自己寶貴的生命？而《欣賞生命》的主人公經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑著自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。

　　是呀，我終于明白了來到這個(gè)世界的真正原因，是為了自己的夢(mèng)想而來的。上帝給了我們一次生命的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谑澜绱蚱闯鲆粔K屬于自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時(shí)又苦又累，也望不到任何收獲。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會(huì)有甜甜的果實(shí)。所以，生命，也可謂培養(yǎng)成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收獲而過得那樣的充實(shí)。還有些人卻因?yàn)橐粫r(shí)望不見收獲的跡象，而作了放棄，他也就永遠(yuǎn)也看不到生命的絢爛了。

　　我喜歡笑，因?yàn)槲乙�笑著走完我的人生，不讓暫時(shí)的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生。我們熱愛生命，我們欣賞生命。

　　四、佳作欣賞。

　　趙秀蕾：用我們的筆書寫我們七彩的童年。

　　羅秀沁：下面讓我們走進(jìn)佳作欣賞欄目。

　　趙秀蕾：下面是本臺(tái)記者陳婕寫的一篇文章《我和媽媽算賬》。

　　今天，媽媽下班后，我閑著沒事做，就突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來算賬吧？”媽媽好奇地問：算什么賬啊？“”我們一起來算算我們家的收支賬吧。“我想了一會(huì)兒，建議說。”好啊。“媽媽聽了，笑了。于是，我們母子倆拿起計(jì)算器開始算了起來。

　　首先，我們算的是我一年的學(xué)費(fèi)、代教費(fèi)等。媽媽報(bào)出一筆筆的費(fèi)用，我一邊側(cè)耳聽著，一邊在計(jì)算器的鍵盤上飛舞起來。經(jīng)過半小時(shí)的核對(duì)與計(jì)算，終于算出，我一年里光學(xué)習(xí)的費(fèi)用就花去了1121元。更令我吃驚的是，接下來算的吃穿費(fèi)用，竟然花去了4358元，天哪，要知道，這筆錢對(duì)于我們家來說，可是一個(gè)天文數(shù)字啊。兩項(xiàng)加起來，我一個(gè)人一年的花費(fèi)，竟要爹媽三個(gè)月的工資。這可都是我那辛勤的父母起早貪黑，冒著嚴(yán)寒酷暑掐來的血汗錢啊、哪，我不由地發(fā)出一聲”哇“，心中竟涌起一陣難言的感慨。媽媽在旁邊見了，她望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”錢，對(duì)于我們來說，并不太重要，只要你能體諒我們，好好地學(xué)習(xí)，我們就知足了，因?yàn)槲覀儠?huì)覺得這個(gè)錢花得值。“聽著媽媽的一番話，眼淚在我眼眶里溢滿了，喉嚨像被什么堵住了，我望著媽媽，一句話也說不出來―――――

　　羅秀沁：是啊，可憐天下父母心。我們對(duì)爸爸媽媽的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。

　　趙秀蕾：是的。陳婕同學(xué)的這筆賬算得好。讓我們體會(huì)到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌，那就那是《世上只有媽媽好》。（放歌）

　　五、你點(diǎn)我播

　　羅秀沁：歌是我們的最愛，那就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

　　趙秀蕾：我們?yōu)槟惆才诺木褪橇餍懈枨�《神話》�?/p>

　　（放歌曲）

　　六、結(jié)束

　　趙秀蕾：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。同學(xué)們，今天是第二次為大家主持。

　　羅秀沁：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。

　　趙秀蕾：是啊，您記住我了嗎？我是六（1）中隊(duì)的趙秀蕾。

　　羅秀沁：我是羅秀沁。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結(jié)束。再見

　　趙秀蕾：再見

校園廣播稿3

老師們，同學(xué)們：

大家好！

　　今天是20xx年9月22日，又是周六，是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊，我是高xx班的主持人xx。

　　今天，我和大家介紹一下，“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第一項(xiàng)成果，九中青春校園廣播。

　　為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊(yùn)和學(xué)生自主管理、積極健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩，計(jì)劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每周一到周五，利用中午11:55----12:20或12:25，為時(shí)大約20----30分鐘，進(jìn)行美育、宣傳。

　　節(jié)目安排：

　　周一主題：“歌聲飄過六十年”：通過校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵(lì)志向上，激發(fā)奮斗的小故事，伴隨播放見證新中國(guó)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學(xué)們成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)的歌曲，弘揚(yáng)民族精神，唱響主旋律，見證同學(xué)們的快樂成長(zhǎng)。

　　周二主題：“能量加油站”：通過體育這條主軸線，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學(xué)們喜愛的籃球賽，或介紹同學(xué)們喜愛的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過程，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。

　　歌曲以大家熟悉，容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

　　周三主題：“世界和我World&I”：通過概述國(guó)內(nèi)外大事，補(bǔ)充同學(xué)們忙于學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)該了解的世事、時(shí)事的欠缺，通過對(duì)生活的.外部世界的觀照、了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，體會(huì)父母的辛勤、老師的辛苦，融洽與外部世界的關(guān)系。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。

　　歌曲選擇適合校園的、大家喜愛的流行音樂為主。

　　周四主題：“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”：以班級(jí)為單位，聚焦呈現(xiàn)自己班級(jí)的亮點(diǎn)，譬如：班級(jí)建設(shè)管理的特色，學(xué)習(xí)方法的介紹，自己對(duì)某大學(xué)某學(xué)科的愿景，學(xué)習(xí)態(tài)度和人生規(guī)劃的分享等等。這一天不放歌曲，配合當(dāng)期內(nèi)容選擇一些鋼琴曲、輕音樂。

　　周五主題：“大聲告訴你我的愛”：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)。給同學(xué)們充分展示自我的機(jī)會(huì)，由同學(xué)介紹自己文化娛樂方面的興趣、愛好。譬如：課外閱讀、攝影、書法、旅游、唱歌、樂器、科技制作、動(dòng)漫等等，積極引導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移，以促進(jìn)智力的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力的提高。

　　歌曲，由同學(xué)介紹自己喜歡的，適合校園播放的音樂。

　　周六主題：研究性學(xué)習(xí)：我們分兩個(gè)學(xué)期，完成了九中“女子教育”和針對(duì)男同學(xué)的，“兒子，你為什么要努力”等內(nèi)容的播出，本學(xué)期，向大家匯報(bào)和展示的是我們學(xué)校特色建設(shè)——“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的階段性成果。

　　《九中女子教育》是津天市第九中學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目帶資金科研課題，為“三從四德”這個(gè)傳統(tǒng)名詞賦予新的歷史蘊(yùn)意，較為系統(tǒng)地勾勒了從1905年普育女子學(xué)堂建立開北方女子教育之先河、建國(guó)初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學(xué)求變思通，分析闡述了本校百余年女子教育發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過程，“三從”是在不同的歷史時(shí)期、百年普育女子教育根據(jù)社會(huì)歷史需要不同的制定不同的方針政策，以及用“四德”解釋因此影響下，女子教育影響的校園文化的不同風(fēng)貌。

　　在上半年，“兒子，你為什么要努力”的內(nèi)容，是我們九中新浪博客好友“邢臺(tái)胡子”寫給兒子的系列書信。是一個(gè)父親對(duì)兒子的拳拳之心的諄諄囑托。

　　同學(xué)們，九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進(jìn)一步，是每一個(gè)九中同學(xué)都要深思，都要努力的。

　　我是高xx班的主持人xx。我們下周見。

校園廣播稿4

各位老師、同學(xué)們：

大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛”，所以今天我要向同學(xué)們分享一個(gè)關(guān)于愛的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。

　　首先在神秘的音樂中，開始我們今天的廣播。（HarryPotter）

　　沒有上鎖的門

　　鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開了母親身邊。她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了。

　　「媽，你就當(dāng)作沒我這個(gè)女兒吧。」可惜這世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)。

　　「媽！」經(jīng)過十年后，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。

　　接下來聽一首歌曲，過后再繼續(xù)為大家講述。（By2--愛情闖進(jìn)門）

　　她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的'預(yù)感。女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳。「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。

　　「媽......媽......」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩�憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進(jìn)來怎么辦？母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門，所以十年來門從沒鎖過。

　　母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。

　　沒有上鎖的門，

　　家人的愛是希望的搖籃，

　　感謝家的溫暖，

　　給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　最后，在美妙的音樂中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，下次再見。（張婧--經(jīng)過）

校園廣播稿5

　　范老師：各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我將和六年級(jí)的李xx同學(xué)一起為同學(xué)們帶來一些消防安全的常識(shí)，以提高我們的消防安全自我防范意識(shí)。李靈毓同學(xué)，跟大家打個(gè)招呼吧? 李：大家好!我是李靈毓。

　　范：哎?xx，說到消防，我們一下子想起火災(zāi)，你知道我們長(zhǎng)沙前段發(fā)生的兩起火災(zāi)么?

　　李：知道啊，就在幾天前，xx一條最繁華的街道：步行街起火了，聽說是火宮殿的一樓起火，當(dāng)時(shí)就有網(wǎng)友把照片傳到網(wǎng)上，一放學(xué)回家，媽媽就給我看了，那火真大!濃煙滾滾的，不知道損失了多少?

　　范：是啊，也就在前一段時(shí)間，長(zhǎng)沙中南大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所在的一棟樓發(fā)生了火災(zāi)，屋頂都燒完了，幸好沒有人員傷亡。

　　李：聽了這些，感覺消防安全真的很重要，那范老師，我們要是遇到火災(zāi)時(shí)，該怎么辦呢?

　　范：就是猜也能猜到，因?yàn)槲覀兌贾�道發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打火警電話“119”呀。而且因?yàn)榛鹁�電話的原因�?1月9日因此得名為“消防日”，有趣吧?可你知道報(bào)火警也是需要方法的嗎? 李：這倒不很清楚。

　　范：讓我告訴你們，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要盡快撥打火警電話報(bào)警，撥打時(shí)要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)和火勢(shì)大小。

　　李：噢，原來是這樣，撥打電話時(shí)也是要注意怎么說得讓消防叔叔們更明白。

　　范：當(dāng)然，防范于未然是最重要的，首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的.物體我們稱為可燃物。

　　李：這我知道，我們周圍常見的一些生活用品，如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。

　　范：對(duì)，同學(xué)們不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。另外，我們這里還列舉了20條針對(duì)家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問題。這個(gè)狀況極容易引起火災(zāi)，同學(xué)們記得與爸爸媽媽一起動(dòng)手檢查一下。

　　李：1。家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅、鐵絲代替現(xiàn)象。5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

　　范：6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。7、照明燈具是否離可燃物太近。8、樓梯、走道、陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃、可燃物。9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火、通風(fēng)良好。10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　　李：11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐、燃?xì)鉅t灶。12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿馈㈤y門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

　　范：16、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上，有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。17、您家中的廢紙、書報(bào)是否經(jīng)常清理。18、火柴、打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。19、在每日臨睡前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。20、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具。是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

　　李：聽到這兒，同學(xué)們，在你家中存在幾條消防安全隱患呢?記得要提醒爸爸媽媽及時(shí)整改，確保消防安全。

　　范：除了動(dòng)手檢查家中的一些設(shè)施以外，我們還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些預(yù)防對(duì)策：1、學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要抽煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;2、外出時(shí)、臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣.液化氣總閥門;3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調(diào)、電熨斗等要錯(cuò)開時(shí)間，以防電線過載;4、不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;5、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;6、電熱沐浴器、電褥等使用時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器;7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;9、千萬(wàn)不能用明火比如火柴、蠟燭等或開啟電器如電燈、排風(fēng)等查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時(shí)，先打開門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查;10、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。

　　李：今天的廣播還想特別提醒同學(xué)們?cè)诩抑惺褂妹骰鹨�小心。因�(yàn)槊骰鸬氖褂迷谖覀兗抑蟹浅Ｆ毡椋�如吸煙、照明、�?qū)蚊、取暖、點(diǎn)蠟燭等。用火不慎極易引起火災(zāi)。同學(xué)們一定要小心，想想看，自己和家長(zhǎng)在家中使用明火時(shí)，有沒有注意到消防安全。首先，采用電器照明的燈具應(yīng)與可燃物保持一定的安全距離，燈具不能用紙、布等包裹;其次，采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在鐵質(zhì)專用支架上;第三，點(diǎn)燃的蠟燭不能直接放在塑料、木頭、紙等可燃物上;第四，不要拿著蠟燭、油燈在床底下、櫥柜內(nèi)及其它狹小地方尋找東西。消防叔叔告戒我們：采用明火照明一定要確保有人看守，人走火滅。

　　范：假如真的不幸，讓我們遇到火災(zāi)，請(qǐng)不要慌張。今天我們給大家找了一些家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策，同學(xué)們可要聽好了。1、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點(diǎn)、部位、火情;2、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再澆水撲打;3、用臉盆、水桶不斷澆水滅火;4、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火;5、炒菜時(shí)油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;6、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯、棉被覆蓋窒息滅火;7、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;8、電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人;9、煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打;10、救火時(shí)門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢(shì);11、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);12、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。

　　李：對(duì)同學(xué)們而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防叔叔建議我們首先要做的是飛快逃離火場(chǎng)，就近叫人或報(bào)警。應(yīng)急條件下的迅速逃生也是重要的減災(zāi)方針：1、平時(shí)要考慮好幾條不同的逃生路線;2、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);3、火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;4、不要留戀財(cái)物，要飛快逃出現(xiàn)場(chǎng)，已成功逃出切不可再跑回去取物找人;5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前進(jìn)，不能往煙大的有火的地方去，千萬(wàn)不要乘坐電梯，要走安全通道;6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;7、生命受威脅時(shí)，樓上居民不要盲目跳樓，可繩或床單撕成條狀連結(jié)起來，并緊拴在門窗框上滑下;8、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;9、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;10、住在高層建筑的居民被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

　　范：聽了以上的這些消防知識(shí)后，我想考考李靈毓同學(xué)，如果家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時(shí)，油鍋突然著火了，請(qǐng)你來教教媽媽該怎么辦吧。

　　李：用水潑可以嗎?

　　范：千萬(wàn)不要，油鍋著火用水潑的話，油會(huì)外濺，會(huì)加大火勢(shì)的。

　　李：那用鍋蓋蓋上可以嗎?

　　范：可以，發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。

　　李：那用濕布覆蓋火苗可以嗎?

　　范：如果火勢(shì)不大時(shí)，用濕布覆蓋火苗，也可以滅火。

　　李：如果把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎?

　　范：可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。也可向鍋內(nèi)放入沙子、米等把火壓滅。

　　李：想不到這小小的問題也蘊(yùn)含著如此多的消防知識(shí)。

　　范：同學(xué)們，為了切實(shí)減少火災(zāi)危害，保障我們的身心健康，我們一定要多學(xué)習(xí)一些基本的防火滅火知識(shí)和火場(chǎng)逃生自救的技能，同時(shí)把這些知識(shí)向我們周圍的人作宣傳，使消防知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，人民都過上安全幸福的生活。

　　李：今天范老師和我教給了大家這么多消防知識(shí)，大家記住了么?

　　范：謝謝李靈毓同學(xué)，今天的廣播會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!

校園廣播稿6

　　甲： 寧小校園我的家。

　　乙： 你是太陽(yáng)我是花。

　　甲： 伴隨著歡快的鈴聲，“書香校園”廣播站又和大家見面了。

　　乙： 敬愛的老師們。

　　甲： 親愛的同學(xué)們。

　　乙： 大家好！

　　甲：我是四年二班主持人李秭墨。

　　乙：我是主持人高露禹。

　　甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？

　　乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

　　甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

　　乙：那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎？下面請(qǐng)聽《我與名著共成長(zhǎng)》——

　　乙：說起名著與我的成長(zhǎng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí)，都會(huì)來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的.小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

　　甲：漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書山。

　　乙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來，思詩(shī)人所思，憂詩(shī)人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”讓我浮想聯(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。

　　甲：沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情。

　　乙：小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國(guó)演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國(guó)的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏。

　　甲：從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。

　　乙：感謝你，我成長(zhǎng)中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。

　　甲：原來，書的種類也很多，如童話、散文、小說等。其中，劇情跌宕起伏，令人目不暇接。不過，要想真正領(lǐng)略其中的意圖，還要到書中去尋找。

　　乙：好了！今天的書香校園廣播就到這，謝謝大家的收聽，再見。

　　甲：再見。

校園廣播稿7

　　女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我;

　　男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我;

　　女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰(shuí)不曾淚朦朦。

　　男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中快樂生活;

　　女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行;

　　男：各位老師、各位同學(xué)

　　合：大家好

　　女：這是快樂的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!我是 班的播音員

　　男：我是 ，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。 女：今天的廣播內(nèi)容是《我與文明有約》、《文學(xué)星空》，《服務(wù)之聲》。 一、我與文明有約

　　親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。二.要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代高中生義不容辭的責(zé)任。興華中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認(rèn)。

　　但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接

　　阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持初三的'中考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

　　二、文學(xué)星空

　　男：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。

　　女：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文學(xué)星空，請(qǐng)您靜靜聆聽

　　男：有道是： “腹有詩(shī)書氣自華”，讀書能跨越時(shí)空，能增長(zhǎng)見識(shí)。希望同學(xué)們把自己讀過的、閑置的好書，與同學(xué)交流、交換，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮舊書的功用。在校園內(nèi)營(yíng)造書香滿校園的濃厚氛圍。

　　女 ：讀書活動(dòng)為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢瞞書香。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們建議大家做到以下幾點(diǎn)：

　　男：一、讀好自己手中的書

　　許多同學(xué)家中有很多書，我們要確保每天用一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無味。”讀書能使人充實(shí)。我校的許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要一有空就拿出來閱讀，走進(jìn)書的世界，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓讀書走進(jìn)生活，讓讀書伴我成長(zhǎng)。

　　女：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個(gè)同學(xué)都帶上了好書，相互交換看看，分享大家喜愛的書。 男：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是別人的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才會(huì)是讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

　　讓我們攜起手來共同努力，讀書更勤奮，讓校園書香更濃郁。

　　女：本周我向同學(xué)推薦一本好書——《春香秋韻》。

　　《春香秋韻》精選于《少年文學(xué)》雜志，里面有小說、詩(shī)歌、散文、報(bào)告文學(xué)等，收錄了純而又純的純文學(xué)作品，冰清玉潔，品位高雅，可讀性強(qiáng)，既教讀書，

　　又教做人，可以在潛移默化中提高我們的寫作水平和綜合素質(zhì)。是一本不可多得的好書。其中《永遠(yuǎn)的蝴蝶》、《老祖母的嫁衣》等一些文章，會(huì)讓我們體會(huì)到人性的溫暖與社會(huì)的和諧。我們?cè)诳催@本書的時(shí)候先選幾篇讀讀，再細(xì)細(xì)品位，你肯定會(huì)有意想不到的收獲，希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)的話一定要欣賞一下，并寫下自己的感受，一起分享

　　男：最后送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》

　　書上一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。

　　女：時(shí)間過得真快，又到了說再見的時(shí)候了，祝老師，同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芾锕ぷ黜樌�，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

　　三、 服務(wù)之聲

　　齊：精彩生活,用心體味 。學(xué)習(xí) 生活健康旅游關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽

　　男：首先我們來講一講洗牛仔的小技巧。

　　校園中許多同不都穿牛仔服，而牛仔服洗時(shí)都容易掉色，那么怎么洗可以讓它不掉色或者掉色比較輕呢?下面的方法你不妨試試：在第一次洗刷之前，為防其掉色，可把它浸泡在較濃的鹽水中，過一個(gè)多小時(shí)再洗，如果還輕微掉色，那么，以后每次洗刷之前都要先在鹽水中浸泡，這樣才不至于在短期內(nèi)失掉它原來的顏色。

　　女：有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”，在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)眼睛更是非常重要，接下來我們就來說說保護(hù)眼睛的小常識(shí)：

　　1.眼睛里感到有異物時(shí)，怎么辦? 有異物時(shí)，不用急著點(diǎn)藥水，用鹽水洗洗眼睛效果會(huì)更好，因?yàn)辂}水起到殺菌的作用。

　　2.有黑眼圈怎么辦? 做做眼保健操，促進(jìn)眼周圍血液的流通。

　　3.長(zhǎng)時(shí)間看書后，應(yīng)盡量看些綠色的東西，對(duì)眼睛較好。

　　齊：親愛的同學(xué)們，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)�來收獲和喜悅，“校園之聲”，做你最好的朋友!下期同一時(shí)間，讓我們繼續(xù)相約“校園之聲”!同學(xué)們，再會(huì)!

校園廣播稿8

　　點(diǎn)歌送祝福

　　女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

　　女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝福》里，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

　　播放音樂——明天會(huì)更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

　　男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡！

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語(yǔ)來輔助理解。

　　女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福�去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

　　停頓5秒（播放音樂“童年”）

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

　　女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的`理想中彷徨呢？

　　女2：前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁?jiǎn)⒊�說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。”接下來的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。

　　男2：命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

　　女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

　　女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

　　（隔5秒）

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

　　男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

　　男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

　　五、結(jié)束：

　　男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見！

　　播放音樂

校園廣播稿9

親愛的同學(xué)們：

　　雖然我不知道是誰(shuí)向我提供了幫助，但我仍然要說聲：謝謝！

　　下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書本放在操場(chǎng)邊上，直接去上體育課，當(dāng)然我也不例外。

　　體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　后來我聽見有人驚呼：“唉呀！我的物理書還在操場(chǎng)上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找，我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹恕Ｔ倏纯磩偛藕艚械耐瑢W(xué)，他也在講臺(tái)上找到了自己的書。看來熱心腸的人決不在少數(shù)。

　　我認(rèn)為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做，換了我們會(huì)這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的.是大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。

　　回頭想想我自己：別人如此講奉獻(xiàn)，我卻跑得最快。從未想過給別人帶書，自己平時(shí)還動(dòng)不動(dòng)大發(fā)肝火，對(duì)同學(xué)們冷眼相待，更顯得無地自容。試問自己：何時(shí)才能少索取，多些關(guān)心？

　　再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)！

　　祝大家期末考試馬到成功！

校園廣播稿10

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播繼續(xù)播音，今天是周一《歌聲飄過六十年》板塊。我是高一xx班的主持人

　　下面我們來聽、今天的第一首歌，真心英雄（播放歌曲真心英雄）

　　家仇國(guó)恨，烽火狼煙，英雄往往成為xxx年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場(chǎng)帥將。“燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。”兢兢業(yè)業(yè)，持之以恒追逐自己夢(mèng)想的人是英雄；踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢承擔(dān)起生活中所有困難的人是英雄；仔仔細(xì)細(xì)，誠(chéng)實(shí)努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立于高原雪海的戍邊戰(zhàn)士，是權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學(xué)、在書房中挑燈夜讀的學(xué)生，是風(fēng)雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……

　　生活在這樣的社會(huì)這樣的'國(guó)家這樣的時(shí)代，每一個(gè)人都可以成為英雄，每一個(gè)英雄都能成就感動(dòng)。

　　歌手蘇小明，在我很小的時(shí)候就給我留下了很深的印象。因?yàn)樗�的軍港之夜讓我�?duì)海軍有了新的認(rèn)識(shí)（播放歌曲軍港之夜）

　　1980年秋天，在由《北京晚報(bào)》等單位聯(lián)合舉辦的“新星音樂會(huì)”上，蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名，并在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為中國(guó)歌壇偶像人物，從而使她成為中國(guó)大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開拓與先驅(qū)人物之一。

　　不過由于當(dāng)時(shí)的環(huán)境，還有個(gè)小插曲。《軍港之夜》走紅，其時(shí)非議之聲洶洶，批其為"靡靡之音"。總政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門也多次不點(diǎn)名批評(píng)海軍。后來葉飛將軍聞知，邀請(qǐng)部分懂行的老同志一起觀看有蘇小明參加的海政歌舞團(tuán)的演出。之后將軍在病房里接見了海政歌舞團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和蘇小明，明確表態(tài)曰："《軍港之夜》的歌，反映部隊(duì)生活，有海味、有兵味，不錯(cuò)。革命歌曲也不一定非得都是進(jìn)行曲，都是硬邦邦的口號(hào)，表現(xiàn)形式可以多種多樣。"將軍鼓勵(lì)蘇小明："只要戰(zhàn)士喜歡、部隊(duì)喜歡、廣大群眾喜歡，就可以大膽地演、大膽地唱！"葉飛將軍一錘定音，《軍港之夜》xxx遂平息。

　　斯琴朝克圖感言：總覺得小時(shí)候的家鄉(xiāng)很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的凈，以至于他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場(chǎng)上，羊群、牛群、馬群各吃各的草，間隙里還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓人神往。（播放歌曲我和草原有個(gè)約定）

　　聽著我和草原有個(gè)約定，是否也把你帶到了青青的草原上了呢？這首歌的作者斯琴朝克圖小時(shí)候，他家周圍是一片芨芨草。風(fēng)一吹過，便會(huì)顯出一條小徑，那是他每天上學(xué)的路。往返途中，他不停地唱著歌，多半是民歌。高興的時(shí)候，還能順順暢暢地唱上一兩首長(zhǎng)調(diào)。在草原，風(fēng)可以跑得很遠(yuǎn)，于是就把他的歌聲帶到很遠(yuǎn)。

　　內(nèi)蒙古草原肥沃甘美，尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場(chǎng)，更是目前我國(guó)最佳的天然牧場(chǎng)之一。位于內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內(nèi)蒙古主要的畜牧區(qū)，出產(chǎn)著名的三河馬，三河牛。

　　美麗的內(nèi)蒙古科爾沁大草原是內(nèi)蒙古三大草原之一，養(yǎng)育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍(lán)天白云下綠草如茵，遼闊無際，湖泊浩瀚，水鳥翱翔，牛羊遍野，駿馬奔馳，繁星似的蒙古包群，炊煙裊繞。

　　在草原深處，有最原始、最淳樸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，鄂溫克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來。

　　今天的廣播就到這里，我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見。

校園廣播稿11

各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！我是大一班的xxx，今天由我來講話。

　　我講的題目是《冬至吃湯圓》明天就是冬至了，小朋友們，你們知道冬至是什么嗎？媽媽說，冬至就是冬天到了的意思。過了冬至，天氣就越來越冷了，老師和小朋友們就要穿上厚厚的漂亮的衣服，這樣就可以每天大手小手暖暖的，身體棒棒噠。

　　爸爸說，冬至一家人在一起吃湯圓。湯圓甜甜的，就像我們每天的生活，甜蜜蜜；湯圓圓圓的，就像我們一家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓。爺爺奶奶說，過了冬至，吃了湯圓又長(zhǎng)大一歲了，就可以學(xué)習(xí)更多更大的本領(lǐng)，變成越來越厲害的小孩。

　　我說：明天我要和老師小朋友們一起過冬至，我要祝老師和小朋友們冬至快樂！團(tuán)團(tuán)圓圓！

　　冬至校園廣播稿5

　　大家好！

　　冬至是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，俗話說得好，冬至大如年就是說冬至能夠和過年比較，冬至夜是一年當(dāng)中晚上最長(zhǎng)的一夜，民間傳說：有錢人吃一晚上，沒錢人凍一晚上。

　　今日晚上我去外婆家過冬至夜，品嘗了象征團(tuán)圓的湯圓，還有爺爺買來的冬釀酒，上頭飄著朵朵桂花香。

　　今日真是其樂無窮呀！

　　今日爺爺奶奶準(zhǔn)備的食物和平常不一樣，全是美味佳肴。面對(duì)著這一道道的美食，我不禁口水直流。還沒開飯時(shí)，我的`肚子就一直在打鼓，好像在說：我快等不及了！我們?cè)诔燥垥r(shí)，喝了許多冬釀酒。冬釀酒不像白酒那樣濃，它入口香甜，還有股淡淡的桂花香味。飯后，我們的肚子都像個(gè)大皮球。

　　啊！冬至，你讓我怎樣也忘不了！

　　冬至夜，是吃貨的節(jié)日；是團(tuán)聚的節(jié)日；也是歡樂的節(jié)日。

　　謝謝大家！

校園廣播稿12

　　青春的我們喜歡冥想，

　　大街小巷里彷徨。

　　我們憂郁了太多的時(shí)刻，

　　都要忘記了當(dāng)初的模樣。

　　一起牽著手說唱，

　　遺棄了旁人的`目光。

　　一同低下頭憂傷，

　　轉(zhuǎn)眼間就變開朗。

　　現(xiàn)在怎么只剩我一人低唱，

　　到何時(shí)才能尋覓一角天方。

　　我都不知該如何吵架，

　　只有體諒，

　　連感情的都變得遍體鱗傷。

　　感覺青春容易使人孤單，

　　即使表面上依舊嘻嘻哈哈。

　　我懂的黑夜容易使人釋放，

　　無所謂的大哭一場(chǎng)。

　　這時(shí)候的陽(yáng)光是卑微的，

　　連心房都照不亮。

　　我只需要一盞昏黃的燈光，

　　伴我憂傷，

　　伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。

校園廣播稿13

　　A：同學(xué)們，大家好，現(xiàn)在是航城中學(xué)心靈之約廣播站時(shí)間，我是今天的廣播員：XXX。

　　B：讓我們從心出發(fā)，用聲音溝通彼此，我是廣播員XXX。我們今天的主題是：《青春·夢(mèng)想》

　　A：薩特說過，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感受不到。一恍間，都有小朋友開始叫我們大哥哥大姐姐，而不再是我們叫著別人哥哥姐姐，父母開始用征詢的眼光和我們交流，甚至有人開始用“青春”這個(gè)詞來形容你。真的是很奇妙的感覺，不知道什么時(shí)候開始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無知，迎來屬于我們的青春時(shí)代。

　　B：人們總說：夢(mèng)一樣的青春。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它已消失的無影無蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。青春是充滿活力，充滿激情的時(shí)代，是屬于青年的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。

　　A：那些美麗的夢(mèng)想不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌，夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但不要忘了，我們是青年啊!是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊!我們有旺盛的精力，聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一無所獲嗎?你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己卻兩手空空嗎? 有句英國(guó)的諺語(yǔ)是：if you can dream it , you can do it !只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。

　　B：人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春。縱然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。

　　A：青春是每個(gè)人必經(jīng)的人生春季。怎樣度過這寶貴的青春年華，也是每個(gè)人必須做出的抉擇。人各有志，追求各異。每一段歷程，都是一段刻骨銘心的青春歲月，也必將會(huì)成為整個(gè)人生的基石，

　　B：有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。

　　A：每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

　　B：夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!

　　A：我們都知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。而那些成功的光芒的背后，是無法衡量的汗水與付出，是他們用自己的青春夢(mèng)想書寫下的榮耀！

　　B：總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的`歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!

　　A：帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

　　B：青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。

　　A：它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩了!

　　B：青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;

　　A：夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

　　B：請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限;

　　A：請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;

　　B：請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起人生的考驗(yàn);

　　A：請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，只要擁有夢(mèng)想，我們就能跨越一切!

　　B：來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

　　A：以上就是今天心靈之約廣播站帶給同學(xué)們的咨詢信息。對(duì)于廣播站各位同學(xué)有什么好的意見或建議，或者有任何學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我成長(zhǎng)等方面的困惑或煩惱，都可以來信到心理廣播站的郵箱中，將你們的困惑和煩惱告知我們，我們將會(huì)盡力為大家解答。心理廣播站郵箱地址是：歡迎大家來信來稿。······今天的青草地心理廣播站時(shí)間到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽。

　　（合）：我們下期再見~~~

校園廣播稿14

　　乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

　　甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

　　合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！

　　乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）

　　甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

　　媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

　　我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的`聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊！

　　吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”

　　乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯�命因誠(chéng)信而美麗！

　　合：本次播音到次結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　廣播稿四：小學(xué)校園廣播站廣播稿

　　萌：我是主持人xxx。今天是我校“校園之聲”廣播站第一次播音，我們將請(qǐng)出廣播站所有成員與大家一一見面。他們將會(huì)一一和大家介紹在這一學(xué)期，會(huì)帶給我們?cè)鯓拥墓?jié)目，送來怎樣的驚喜！

　　召寬：那么，我們就趕快把他們請(qǐng)進(jìn)來吧！首先第一個(gè)介紹的是-------滴滴當(dāng)......牛瑞！

　　牛瑞：hello!大家好！我是瑞瑞！您的支持是我最大的動(dòng)力，我的口號(hào)是：不拋棄，不放棄！

　　李萌：恩！我們一定會(huì)為你加油鼓勁！相信自己！瑞瑞，你是最棒的！說說你的拿手好戲，來一段真人秀給大家吧！

　　牛瑞：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)、動(dòng)態(tài)新聞，這里涵蓋了校園的方方面面；這里聚焦了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的校園新聞及國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在新聞直通車。

校園廣播稿15

　　女1：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

　　男1：我是播音員xxx。

　　女1：我是播音員xxx。

　　男2：你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤�一家人，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

　　女2：還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

　　女3：進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻�中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

　　首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書，讀好書，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步

　　女4：其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

　　男1：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對(duì)于第二種問題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問的'。對(duì)要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。

　　女1：在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。

　　最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

　　女2：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊？?最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

　　女3：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍�才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

　　女4：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！

　　為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

　　男2：讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛�讓我們穿越障礙，走向成功！

　　女1：(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍�才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛�讓我們穿越障礙，走向成功！

　　女2：(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

　　物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧！

　　女3：(3)完美不美

　　喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實(shí)。

　　不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說，祝福之所以美麗動(dòng)聽，是因?yàn)樗�太難成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

　　有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡�臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

　　女4：(4)選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗�比機(jī)敏來得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

　　男2：選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗�比金錢更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！

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