校園文化廣播稿（精選15篇）

　　有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的校園文化廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

　　校園文化廣播稿 1

　　校園文化體現了一所學校長期形成的辦學理念和價值觀念，反映出一個學校的辦學特色，文化底蘊和精神面貌。它通過校風，教風，學風，豐富多彩的校園文化活動以及人文和自然的校園環境給人以潛移默化的影響，對學生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學生的情操，構建學生的健康人格，促進學生的全面發展，起著"潤物細無聲"的作用。因此，加強校園文化建設，已成為學校提高管理水平，提升辦學品位，促進發展的一項重要舉措。

　　一，我校校園文化建設現狀

　　縱觀我校的校園文化建設，成績顯著。近年來，學校領導高度重視校園文化建設，充分發揮校園文化在學校中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學校管理的各個層面，構建和諧的發展環境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。

　　首先建構了完善的校園制度文化。學校圍繞"管理上檔次"，大力推進制度建設，建立健全了各項規章制度，全面開展校風，教風，學風建設，規范了教學行為，優化了學生管理，提升了后勤服務質量，學校的整體管理水平得到了提高。

　　其次是高度重視學生的德育，培育精神文化。學校通過網絡，櫥窗，標語等宣傳陣地的建設，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態勢。通過大力開展學生第二課堂，組織開展各種文體活動和主題活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學生個體的潛在能力，發展個性，增強自信心。

　　第三是高度重視物質文化建設，發揮環境的功能。不斷推進校園環境美化，凈化工程，優化了校園環境，營造了濃郁的人文氛圍。在校園物質文化創建過程中，注重發揮學生在創建文明校園中的作用。通過組織學生打掃環境衛生，培養其勞動與環保意識，增強學生對校園環境文化的.認同感。

　　二，當前我校校園文化建設存在的問題

　　1，精神文化建設缺少特色。按規劃學校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風一訓，但現在在建設了一段時期后，沒有呈現出應有的特色。

　　2，校園文化建設的載體比較單一。目前我校校園文化更多地是依托于活動文化，通過開展形式多樣的文體活動促進校園文化的建設。校園的人文景觀非常單調，缺乏系統的有個性的校園宣傳標語。教室美化和辦公室美化工作還沒有形成氣候。

　　3，校園文化建設缺乏系統的規劃。校園文化是教師，學生和管理者共同傳承和創造的精神成果的總和，是全面實施素質的有效載體。校園文化建設是一項系統工程。因此，必須要進行總體規劃，雖然我校出臺了三年規劃，但由于這樣那樣的原因，我校亟待進行系統的設計和嚴密的組織實施。

　　校園文化建設存在的不足之處，其實質是我們的觀念，方式，手段等不能完全適應現代的要求，其結果是沖淡了的特色，削弱了素質的成效，不利于培養目標的實現。我們要建設符合目標所要求的校園文化，就必須要進行科學的設計和精心的營造。

　　校園文化廣播稿 2

　　總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會了，我是主持人陳昕悅”。每周三中午11：40，隨著一陣悠揚的音樂聲，靈溪廣播站準時開始播音。每到這個時段，老師和同學們都會留心傾聽屬于孩子們自己的廣播。

　　xx廣播由學校總隊部負責組織管理，各個中隊輪流為全校師生獻上一期富有班級特色的廣播，每次播音20分鐘。今天401班的孩子們為全校師生展示了自己中隊的風采。本次廣播設有校園新聞：回顧了上周六平湖市校園文化藝術節中我校百靈鳥合唱隊喜獲金獎等校園大事；班級之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希；佳作欣賞推薦本班寫作明星楊程笑的觀察日記《種菜籽》續集；走進書畫大師的世界為大家講述了書法家王獻之的經典故事；好書推薦：美國20世紀著名在聾盲中堅強的女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎競猜等欄目。內容貼近學生的`年齡特點，站在學生的視角看校園生活與文化藝術。

　　一道青春靚麗的校園文化陣線————靈溪廣播，聽我們講自己的校園故事，看童年的花開花落……

　　靈溪廣播的開播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學習和生活，鍛煉了學生的能力。

　　校園文化廣播稿 3

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學，大家好！這里是岜盆中學校園之聲廣播站。

　　（曲目）

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目！

　　親愛的同學們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止？？一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲？？這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　在21世紀，禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象也會非常失敗。

　　記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以

　　禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經驗告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的.紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。

　　校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒；課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥？？

　　最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！明天同一時間，再見！

　　校園文化廣播稿 4

　　大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇、充滿希望的`季節，人們總是在這個季節里做好自己一年的打算，俗話說："一年之計在于春，一天之計在于晨。"同學們，你們對自己的時間有什么打算呢？今天我們一起來聊聊"珍惜時間"這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。

　　插播《司馬光的故事》

　　人說："三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。"正是告誡我們：生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學點知識。古人尚且如此，難道我們還不如古人們？

　　大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"就讓我們趁著青春年少，珍惜時間，刻苦學習吧！一首輕松愉快的《童年》送給大家。

　　插播歌曲《童年》

　　時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散！

　　校園文化廣播稿 5

　　甲：怡小校園我的家

　　乙: 你是太陽我是花。

　　甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　乙：敬愛的老師們

　　甲：親愛的同學們。

　　乙：大家好！

　　甲：我是501中隊的

　　乙：我是402中隊的 愿我們的廣播節目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

　　甲： 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

　　乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

　　甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

　　乙：在喧囂的.都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。

　　乙：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方，人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　甲 ：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　乙 ：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　校園文化廣播稿 6

　　有的人每天只關心自己的事情，從不抬頭看世界；有些人以天下為己任，總有一種歷史使命感。

　　我們不能平庸，我們還沒能成為偉人。作為學生，我們不能忽視學習任務和高考。作為社會中的一個人，我們離不開社會，離不開社會責任。

　　即使在學習任務繁重的高三，我們仍然不能忘記最基本的`社會責任感，我們仍然需要培養廣闊的視野和胸懷。高三的時候，下課后，我總是和同學們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀點，也許我們的辯論沒有完整透徹的邏輯。但是在討論的過程中，我們總是感受到一種強烈的社會責任感，這種責任感促使我們在個人意愿之外，更加努力地為祖國和人民提高自己。追求夢想會給我們一種勇氣，而社會責任會給我們另一種更無窮的力量。

　　校園文化廣播稿 7

　　20xx年3月20日下午，xxx中等職業學校首屆十佳歌手大賽決賽在學校報告廳隆重舉行。學校領導、教師和學生代表，如校長高文斌、副校長張慶根、工會主席陳進等參加了比賽。

　　該競賽基于“歌唱點亮青春和自信”作為主題，它旨在為學生提供一個展示自己的舞臺。經過海選、初賽、復賽，14組來自不同專業的選手脫穎而出，角逐決賽。他們的歌聲激動人心，委婉動聽，觀眾的`歡呼聲此起彼伏。比賽結束時，學前教育專業的王曉燕老師給選手們做了簡短的點評。然后主持人本著公平、公正、透明的原則，公布了校園優秀歌手、校園十佳歌手、冠軍、亞軍、季軍等獎項，并邀請客座教師逐一頒獎。比賽在熱烈的掌聲中圓滿結束。

　　在這場比賽中，選手們唱出了自己的夢想、激情和未來，不僅豐富了校園生活，也改善了校園文化，讓學生的生活更加豐富多彩！

　　校園文化廣播稿 8

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結束后十分鐘左右開始播音。

　　乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

　　甲：xxx廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的

　　合：xxx小學紅領巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自xx的xxx。

　　乙：我是來自xx的xxx。

　　甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內容有：

　　一、通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

　　甲：

　　二、本周學校將要舉行春季運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級（2）班xxx來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動。伙伴們問我：“你怎么不找啊？”“這里沒有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的'回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　乙：六年級（2）班xxx來稿。

　　甲：我是一名六年級學生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成良好的學習習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心的講解|同學之間發生矛盾時，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現在，我們已經進入總復習階段，每天的任務雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

　　啊！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優異的成績來回報母校！

　　最后，祝愿母校永遠年輕！充滿活力！

　　乙：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級（2）班xx同學及xxx同學的來稿！

　　乙：希望同學們積極投稿。

　　甲：本次節目到此結束。

　　合：謝謝大家！（音樂）

　　校園文化廣播稿 9

　　甲：舞動生命的旋律

　　乙：把握青春的脈搏

　　甲；這里有最動聽的音樂

　　乙：這里有最熱點的新聞

　　甲：這里是余小之聲，我是

　　乙：我是

　　丙：我是

　　丁：我是

　　甲：明天我們將迎來第二十七個教師節，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師，贊美老師，祝天下所有的'老師們節日快樂！

　　乙：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

　　甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！

　　乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學生便是河蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠

　　甲：老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量？

　　乙：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　甲：我們愛您——老師

　　合：祝你們節日快樂！

　　甲：用我們的雙眼看世界

　　乙：用我們的內心想世界

　　甲：雖然我們尚且稚嫩

　　乙：但是我們會在思索中長大

　　甲：我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學、上學路上不要讓家長進入接送點；在校園里面要做個清潔小衛士，不亂扔垃圾；課間活動要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。

　　甲：是的，愛護自己的學習用品當然是個好習慣。

　　乙：你說的真不錯，我聽說南通市區和金沙城區的一些學校就鼓勵學生用一些掛歷紙或舊報紙來包書，這樣做既節約了金錢又做了回環保人士，這是不錯。

　　甲：在教師節來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師，我們愛你！

　　背景音樂

　　甲：時間悄無聲息的流走

　　乙：快樂與歡笑在空間蕩漾

　　丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節日快樂！

　　校園文化廣播稿 10

　　各位老師、同學們大家好，九中青春校園廣播今天開始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。

　　先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。

　　20xx年8月31日，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起，變成現在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著不久之后，高一5班一定會成為有著強大凝聚力的班集體。

　　相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五只手指各有所長，同時也都各有短處，但它們卻因為個人的原因，不能發揮出團結的力量，不過最后在小拇指的一句話下，拇指兄弟終于明白了團結的力量才最大，因為離開誰都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。

　　我們高一5班就是這樣一個班集體，分工明確，懂得揚長避短，所以我們有著強大的凝聚力。

　　接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的`婚禮》。

　　雖然，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的嚴謹。在接下來的高中生活中，我們將會是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游。我們將會是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們將會是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。

　　漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運載著我們對未來的期待，包含著我們對未來的憧憬，滿載著我們對未來的渴望。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣，沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。我們會帶著自己的理想，努力向前，到達屬于自己的理想港灣。

　　下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。

　　雖然我們剛剛開學，但濃厚的學習氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學習，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿生機。

　　作為學生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因為我們背負著學校和老師們的期望，但我們會把這種壓力化為動力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！

　　伴隨著卡農那美妙的鋼琴曲，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。

　　校園文化廣播稿 11

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好。

　　我是xx年級一班的學生xxx。

　　今天，我演講的題目是《做文明的小學生》。

　　文明是一種美德，是一種修養，更是一種責任。

　　同學們，你知道文明是什么嗎？它是一種高尚的品質，它是一種高尚的精神，文明就是要求人們講文明禮貌，講文明道德。

　　有這樣一個故事：有一次，美國某地的一戶名叫哈佛巴的人家里，有一個人叫奧維維斯，這個人很不講文明，經常欺負他們的家人，而且，在他們身邊，還經常有人在他的家人面前說臟話，還經常說他做的不好，還經常打他，弄的他的家人都不好意思了，而且，他還經常打他們，還經常打他們，弄的他們身上都是傷，他們也非常生氣，就因為如果不打這個人，還經常弄傷他們的身體，他們都不敢打他們的身體，所以，他們都不想打他們的身體，而且，這樣的人，他們也不愿意打他們，就因為他們太不文明了，所以，他們的家人都很傷心，但是，他們的`家人并沒有打他們，而是說：“你們都不是故意的，我們怎么會打你們呢，你們不用生氣，你們不用生氣，你們不要生氣，我們不要生氣，我們就不會打你們。”聽了這個故事，我很受感動，就想：“這樣的人，他們怎么會這樣的人？他們不就是不講文明嗎？”

　　有人說：“你們不講文明，我就會打你們，我就沒有了朋友，我也沒有朋友。”我想這個故事，也說明了一個道理，那就是：要講文明禮貌，講文明道德就要講文明禮貌，講文明禮貌就不要打你，罵你，你就會受到懲罰的。

　　文明禮貌，就是要求你們要做一個講文明的好學生，好學生，就是要求你們要做一個講文明禮貌的好少年。

　　同學們，你們要做到這些嗎？

　　校園文化廣播稿 12

　　合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　男濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　男：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

　　男：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人xx。

　　女：我是來自502班的主持人xx。

　　男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面啦。

　　男：今天我們為大家帶來的'是《語文天地》欄目，男，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？

　　女：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

　　男：是嗎？那應該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

　　女：快給我講講吧！

　　男：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。

　　女：哎呀！我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？

　　男：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。

　　男：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

　　女：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

　　男：對呀！寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”

　　女：同學們，讓我們一起來用用男濤給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！

　　男：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。

　　女：時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。

　　男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目，也非常歡迎同學們積極為我們投稿，出點子、提意見。

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　男：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

　　合：今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見。

　　校園文化廣播稿 13

　　合：老師們，同學們，大家中午好！

　　紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳xx，我是主持人肖xx。今天我們為同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

　　陳：同學們，安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　肖：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

　　陳：所以，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

　　肖：同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

　　陳：安全是一門奇妙的.科學，為了安全，人類經受過長期探索。為了安全人類戰勝了無數災禍。安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關

　　陳：接下來我們為你播出的欄目是《世界拾零》，你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

　　肖：你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎？我現在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

　　陳：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

　　肖：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天后，竟變成一個金頭發，白皮膚的孩子了。神奇吧

　　陳：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

　　肖：下面進入最后一個欄目《你點我播》，同學們，你們喜歡聽什么歌曲呀？

　　陳：現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

　　肖：你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

　　合：歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！

　　校園文化廣播稿 14

老師們，同學們：

　　大家好

　　九中青春校園廣播繼續播音，今天是周二《能量加油站》板塊。我是高一xx班的主持人

　　“體育”一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康，體育，讓一個國家不再懦弱。體育，讓一個集體從分散走向團結。

　　體育的好處很多，鍛煉肺活量，可以加強內臟器官功，可以使身體強壯，增強免疫力，鍛煉體能和毅力。

　　我們學生正處在花季的年齡，精力旺盛，而體育通過各種具備培養學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發展自己競爭能力的欲望，還能滿足我們展現自己體育才能的愿望，同時也為校園創造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環境，使我們在緊張的學習之余能投入到喜歡的業余生活中去。與此同時，體育也讓我領悟到許多道理，我們要永遠熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串數字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10，有了朋友，又加一個0，為100。但是，去掉這個“1”，其余的就都是“0”了。

　　所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。體育活動具有群體特征，可以加強人際交往，增進學生之間的友誼和團結，培養集體主義、愛國主義精神。當代社會需要年青一代具備的品質，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學生品德和意志品質的培養具有特殊的作用。大學生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體，增強了體質，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志培養了勇猛頑強的作風，提高了敢打硬拼的斗志。體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處。

　　體育興趣的培養，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養相結合起來。課余體育活動不拘一格，內容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點。通過課余體育活動來培養我們學生的終身體育意識有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據自己的興趣選擇內容、形式和方法來滿足愉悅身心的.情感體驗。因此課余體育活動對培養我們學生的體育興趣有著重要的作用。

　　只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們日常生活中必不可缺少的一部分內容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康、青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的。讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧。

　　校園文化廣播稿 15

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好！今日我演講的題目是《紅領巾與禮貌同行》

　　有一種顏色，它能100年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。

　　有一種光榮，他使人100年后想起心潮澎湃，那是戴上紅領巾的光榮。

　　有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領巾的最真摯的愛。

　　小時候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當自我真正戴上紅領巾的時刻，我是多么自豪！從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任，要為胸前的紅領巾增添光彩，要做一個講禮貌守禮儀的學生，讓紅領巾與禮貌禮儀同行。

　　孔子說過：“不學禮，無以立”，禮貌禮儀是我們學習、生活的根基。他是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個禮貌禮儀之邦，我們應當一代代的傳承禮貌，相互間傳遞禮貌。作為少先隊員，我們應當從身邊的點滴小事做起，做到言行禮貌，禮貌待人。讓“您好”、“對不起”、“多謝”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“行禮讓”等體態語言架起人與人之間最寶貴的.感情橋梁。

　　作為少先隊員要講衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護環境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗；作為少先隊員，我們應當自覺遵守社會公德，要有愛心。在關心和幫忙別人的同時，學會寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設得更加富強，更加美麗！

　　禮貌是風，它能夠吹拂每一位學子的心；禮貌是花，它將學校裝扮得更加美麗。同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領禮貌風氣、創立禮貌學校、爭做禮貌學生！我相信經過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的學校會更加的美麗，我們的祖國會更加輝煌！讓我們用實際行動告訴所有人：紅領巾是光榮的，紅領巾永遠與禮貌同行！

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