校園廣播稿14篇
有在廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園廣播稿 篇1
甲：我是主持人四(5)中隊的居欣雨。
乙：我是四(5)中隊的周熠愷。
甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。
甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂!
乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。
乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂! 乙：年年歲歲花相似 。甲：歲歲年年人不同。
乙：回首20xx年，我們驕傲!
甲：回首20xx年，我們自豪!
乙：回顧過去，我們熱情洋溢!
甲：展望未來，我們斗志昂揚!
乙：同學們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的來歷嗎?
甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙：下面我來說一說元旦的習俗吧!由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。
慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。
慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
結束語:
甲：元旦拉近了我們成長的距離。
乙：元旦染紅了我們快樂的生活。
甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但我們可以主宰自己的心情。
甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
乙：在這里，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》
校園廣播稿 篇2
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家好!本周的紅領巾廣播開始啦!
甲：我是 三(5)中隊的xx
乙：我是三(5)中隊的xx
甲：一寸光陰一寸金
乙：時間老人腳步勤
甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們剛剛度過了20xx年的元旦。
乙：那我們就來考考大家對元旦的了解有多少。
甲：大家知道元旦節的來歷嗎?
乙：我知道!我知道!先從名字說起吧： 1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象，把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
甲： 同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆： “盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。
乙：大家記住了嗎?在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。
甲：還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助，這一年中你最想感謝的是誰?
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲:在此我想問同學們一個問題：新的一年里我們該如何做呢?該堅持做哪些?我想到了以下幾方面：
1、學會尊重：首先是尊重自己，樹立良好的個人形象，要有做人的尊嚴，做人的驕傲，要珍愛生命，懂得生命的意義和價值關于元旦的廣播稿廣播稿。其次要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長，在社會尊老愛幼。
乙：2、講究責任：人自從來到這個世界上就有一種東西一直伴隨它，這就是責任。講責任是起碼的社會公德，作為學生更應時時注意，時時提醒自己。
甲：3、建立自信：自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然后對著鏡子說“加油吧，你下一次一定會成功的。”
乙：4、學會珍惜：明亮的教室，寬敞的操場，高速的網絡，清晰的投影，誨人敬業的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應珍惜這一切，珍惜每一天，成績優秀的同學爭取更上一層樓，暫時學習有困難的同學只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定會有收獲。
甲：5、注重文明：假如我們的學生滿口的污言穢語、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。思想是自由的，但行為應該是規范的。我想新的一年里，我們能有：越來越干凈的校園，越來越文明的語言，越來越整齊的隊伍，越來越響亮親切的師生問候。
乙：從這一周起，我們就將迎來緊張的期末復習了關于元旦的廣播稿關于元旦的廣播稿，希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?
乙：期末復習時，我們可以這樣做，要有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。
甲：我們還要養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止
乙：一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲，我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好!
校園廣播稿 篇3
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――理想。一個最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
優秀廣播稿選讀之一《海……》
我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。
面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……
我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……
可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什么？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來……
校園廣播稿 篇4
（開場音樂）xx校園暢想曲
女：敬愛的老師！
男：親愛的同學們！
合：大家下午好！
女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋；
男：這里是邁向成功的起點，是放飛夢想的天堂；
女：這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭；
男：這里只有自由，沒有束縛；
女：這里只有勤奮，沒有懶惰；
男：這里只有永恒的發展，沒有呆滯的停留；
女：付出一份真誠，打造一個愛的世界；
男：留住一縷秋風，收獲明天的希望；
女：在我校領導及廣大師生的關心和大力支持下，為民小學“紅領巾”廣播站xx合：正式開播了！
女：這是一件多么令人高興的事啊！
男：回首來路，我們感慨萬千；
女：展望未來，我們信心百倍；
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧；
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧；
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！
女：您的喝彩就是我們的精彩！
合：不變的相約！
女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班！
男：我是主持人黃金龍來自六（1）班！
女：廣播站在每周三的下午5：50xx6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂跳跳豆、快樂驛站、生活小百科、安全在線、學海拾貝、哆來咪點歌臺。
男：新聞彩虹堂xx包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人
好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。
女：歡樂跳跳豆xx將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。
男：快樂驛站xxx是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
女：生活小百科xx為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。
男：安全在線xx及時提醒大家樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。
女：學海拾貝xx結合名人成功或優秀學生成才的經驗，探索學習的方法、技巧（如：如何提高學生的寫作能力；如何培養英語口語表達能力等）。
男：哆來咪點歌臺xx則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。
女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請聽xx
男：9月15日，在我校領導及廣大師生的關心和大力支持下，我校舉行了一場“紅領巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級13個班推薦的所有選手中誕生了12位播音員。他們分別來自：二（一）班的孫璐薇、三（二）班的許新雨、四（一）班的劉運杰、四（二）班的阮健文、四（三）班的鄭瑞、謬琳娜、五（二）班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六（一）班的王濤、黃金龍和六（二）班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動聽的聲音把校園變得更加生動與鮮活！
{音樂}
女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點。各班同學都在老師的指揮帶領下，沿著規定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練，我校學生深切地感受到了危急時刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。
男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊。”哎？相信大家對這首歌曲早已經耳熟能詳了吧！
女：那可不！我早就會唱了！
男：是啊！當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現了這樣的好人好事。我校四（三）班的張思雨同學在教學樓玩耍時，無意間在地上發現了20元錢。可他并沒有據為己有，而是及時地撿起并交給了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學們學習啊！
女：同學們一定都非常喜歡美妙動聽的歌曲吧！請聽“紅領巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》，希望同學們會喜歡！
男：同學們喜歡我們為大家播放的歌曲嗎？雖然廣播站剛剛建立，但我們相信經過持之以恒的努力和實踐，我們將逐步走向成熟，使“紅領巾”廣播站真正成為引領校園文化，倡導校園德育建設的前沿陣地，
女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；
男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。
女：她愿伴你風雨兼程，她更渴望有你相伴！
男：老師們，同學們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發現寫給我們；
女：我們堅信，有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩！
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領巾“廣播站！
合：您的喝彩就是我們的精彩！
女：感謝大家的收聽，下次再會！結束音樂《歌聲與微笑》
校園廣播稿 篇5
開場白：
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
男：尊敬的老師，親愛的同學們.
合：大家早上好！
男：伴隨著這熟悉的樂曲女： 聆聽著這動人的旋律
男：書韻小小廣播站又如期和你見面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx（音樂漸收）
男：這期的校園廣播主題是：《讓書香伴隨我們成長》
女：時間過得真快，轉眼間4月又來了。在這個月里，除了清明節，還有一個特別重要的日子，那就是國際兒童圖書日。你知道是哪一天嗎？
男：當然知道了！是4月2號，恰是今天
女：那你能為同學們介紹一下國際兒童圖書日的由來嗎？男：可以。“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發起的。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。
女：說到安徒生，我真是太激動了！他可是我最喜歡的作家呢，特別是《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《丑小鴨》這些童話故事，寫得太精彩了，充滿了奇特的幻想，還有樂觀的精神，至今我還歷歷在目呢！看來讀書的好處真是無窮無盡啊！你可以和同學們分享一下你的讀書心得嗎？
男：是的，讀書的確能改變人的命運。自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書能改變命運，讀書能使人高尚。記得我還曾經在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫治愚蠢，讀書能治療貧窮，讀書能激發人的斗志，讀書能使人變得聰明，讀書能讓人知道怎樣交朋友，怎樣說話，怎樣認識人，怎樣做好一件事情，還有怎樣活著才身心健康”。
男：當然可以。我認為讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
女：說得真好，謝謝你的分享。書是知識的寶庫，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。是它，幫助我們不斷提高，不斷進步。讀書，真好！
女：借著今天廣播的時間，我倆想對全體同學發出幾點倡議：
（音樂2 段終音樂漸大，段起音樂漸小）
女：一、愛讀書，根據自己的興趣有選擇地讀書，掌握正確的讀書學習方法，將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。
男：二、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。把一本好書帶在身邊，利用好每一分種的讀書時間。
女：三、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
男：四、珍愛每一本書。不論是自己的書還是借來的書，我們都應該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女：希望我們學校的每位同學都能和書籍交朋友，走向成功，走向未來。
接下來請聽歌曲：（播放歌曲）
結束語：
男：快樂的時光總是那么短暫，又該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的分別，都意味著我們再次的相見。
女：老師，同學們！
男：感謝大家的收聽，下周同一時間我們再見！
女：再見！
校園廣播稿 篇6
揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩――題記
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
校園廣播稿 篇7
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：
時間：20xx年xx月xx日。
書名：《蒲公英的夢》
好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來，驚醒了夢中的椰子樹。”“她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。”
感想：讀了這篇文章，我的環保意識增強了。
今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
校園廣播稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好，歡迎收聽今天的那看中學校園廣播。我是本期主播王瑩瑩。
我是本期主播陸全峰。一段音樂過后讓我們一起來關注今天的《生活百寶箱》。
4月29日星期五，我一走進課堂，就有學生問我，昨天夜里你看英國王室婚禮了嗎？我說沒有，隨即是一片夸張的惋惜聲，這是學生們喜歡開玩笑的方式。但是，許多美國人還真是對威廉王子和凱特的婚禮非常著迷。英國有評論道，美國人著迷程度甚至超過了英國人。29日一大早就有晨間新聞報道，俄亥俄州一個小鎮上舉行了“王室婚禮派對”(Royal Wedding Party)，參加者雖然只是在半夜里觀看電視轉播，但卻是盛裝打扮，猶如親身參加這一“盛典”。
美國人對英國王室事件有高度興趣，是一種大眾文化現象，這種興趣是“媒體事件”的渲染結果，但與其他國家，如中國，對這種事件的大眾興趣卻又有所不同。這是因為美國與英國之間有著特殊的歷史淵源關系，而美國許多民眾對英國王室的那種若即若離的情結，便成為這種關系的象征性表現。
美國文化不僅深受英國影響，而且在許多方面簡直就是英國文化的延續和發展。美國人喜愛閱讀，重視辦學校，都是英國的傳統，早在美洲殖民地時期，美國人要讀的書，英國人已經都替他們寫好了。1660年以前，英國有444所學校，每12英里就有一所學校，新英格蘭人在沒有自已作家的情況下，照樣可以有讀不完的書籍，耶魯大學校長德懷特曾對當時美洲情況這么說：“幾乎每一種類型、每一種題材的書都已經有人為我們寫就。在這方面我們是得天獨厚的，因為我們和大英帝國的人說著同一種語言，而且大多數時候能與他們和平相處。和他們之間的貿易關系長期為我們帶來大量的書籍，藝術類、科學類以及文學類的書籍，這些書大大地滿足了我們的需要。”
一個國家的“禮儀”(civility)文化，若能在傳統中持續傳承，無不以王室為頂端向下流布。“禮儀”不僅包括行為舉止、衣著、言談，還包括人際權力關系的方式和價值。禮儀來自教育，因此古代君王教育同時又對貴族和民間的教育有示范作用。文藝復興時期，伊拉斯謨的《一個基督教王子的教育》(1516)和60年后馬基雅維里的《君王論》都是為君王教育寫的，但卻有著完全不同的價值觀。伊拉斯謨要求君王以仁義治理國家，而馬基雅維里則認為，君王統治人民，讓他們害怕比讓他們愛戴更為有效。在美國人心目中，英國的君主立憲使得馬基雅維里式的君主統治難以得到維持。
英國不是沒有過暴君，而是人民的反抗能夠有效地遏制國王的暴政，而王室則從這種反抗中汲取了充分的教訓。今天的英國王室已經不再擁有統治的權力，王室事件也不再有國家主義和政治內容，成為單純的表演文化象征，例如，凱特出身平民，她穿的婚紗不足9英尺長(已故王妃戴安娜的長達25英尺)，表現了王室親民和節儉的姿態。這種表演文化帶有時尚和審美的色彩，經由媒體渲染，成為大眾娛樂的談資。
英國王室的宮廷文化對許多美國人有相當的吸引力，美國人羨慕的是英國王室代表的那種具有傳統的優雅文化，未必是它以前的君主統治模式。美國人越是自己沒有這樣的文化傳統，就越是對它抱有一種神秘的好奇。普通人用去政治化的方式對待宮廷文化，這是大眾文化的典型特征，在其他國家也有類似情形。在西方，宮廷文化對社會的影響至今猶存，從文藝復興時期開始，宮廷文化對社會就一直有一種文明、禮儀教化的作用。一些宮廷文化的書籍至今仍然是人們閱讀的經典。意大利的卡斯蒂格朗所著的《廷臣論》便是一個例子，作者根據他自己在宮廷任職的經驗，從1508年開始，花了多年時間寫成這本書，1528年出版，后來被翻譯成歐洲的多種文字。
今天，人們閱讀此書，從中了解16世紀意大利貴族的文化風尚，也感受到一種非貴族階級并不陌生的內心向往，那就是追求人的自身完美。近年來，英國王室的丑聞和麻煩不斷，對許多美國人來說，這反倒增加了他們對這個王室的可認同感。就像對他們自己的人生一樣，美國人對英國王室并不抱道德完美主義。在經歷了不少丑聞和麻煩以后，威廉王子和凱特的婚禮成為一個新的開始，就像剛剛過去的復活節一樣，也是有象征意義的。
下面看看戴安娜和凱特有什么相似和不同之處。20xx年11月16日晚，威廉王子攜未婚妻凱特·米德爾頓宣布訂婚的消息。凱特一襲藍色晚禮服，無名指上一枚18克拉的藍寶石訂婚戒指，這是當年威廉王子的父親查爾斯向戴安娜求婚時的那枚戒指，而這身藍色晚禮服，也與戴安娜1981年訂婚時穿的那件藍色套裝依稀相似。出身貴族的戴安娜因優雅和親民被稱為“大眾王妃”，在戴妃遇難10年后，英國王室迎來了一位真正的平民王妃，“所有這一切，都逃不出戴安娜的陰影，”戴安娜的傳記作家安德魯·莫頓說，“將戴妃的婚戒傳給凱特，雖然浪漫煽情，但那是一個黑色預兆。”29年過去了，歷史仿佛輪回，一直被英國媒體拿來與戴妃比較的凱特，不得不再次沿著戴安娜的足跡，踏上威斯敏斯特教堂的婚堂。
凱特與戴妃之間，最容易比較，也是最為人津津樂道的就是她們的時尚品位。從兩人尚未出名時被人抓拍的透明裝，到滑雪勝地時穿的紅色羽絨衫，以及訂婚時的藍色禮服，在時尚領域，凱特常被人指為學習戴妃好榜樣，亦步亦趨地跟在戴安娜的陰影后面。但一不小心成為“中產階級平民時尚”代表的凱特，依然有她、自己的平民風格，她喜歡傳統、簡單及稍顯保守風格的衣服，喜歡穿長身的純色套裝，對于品牌和設計師，凱特沒有固定選擇，可能更偏好丹尼拉·海勒耶的作品，比如，宣布訂婚時的這件藍色晚禮服。英國《電訊報》的時尚編輯希拉里·亞歷山大評價說：“在時尚方面，凱特有著女性特有的感覺，從來不過分招搖。她不是盲目跟隨時尚潮流，她是為自己穿衣打扮。 ”盡管已經28歲，但凱特的容貌這幾年并未有太大的改變，她身高1.78米，拿時尚博客的話說，是“標準的模特身材”。基本上，她穿各種款式的衣服都顯得合身，無論是正式的晚禮服，裙裝，牛仔休閑裝，或者絨線衣。
雖然是平民出身，但凱特也算不上“灰姑娘”，她的父母是空管調（diào）度，母親是空姐，典型的中產之家，但凱特的父母后來自己開了一家禮儀宴會服務公司，多年打拼，資產超過數百萬英鎊，凱特小時候上的學前班，僅學費一年就超過4.5萬美元。但在時尚品位上，凱特基本上還是保持平民本色，經常光顧的是一些中檔品牌的專賣店和百貨公司。在她25歲生日的時候，媒體抓拍到她在Topshop店里買了一件很便宜的衣服，一夜之間，這款裙裝成為英國最熱門的時裝，一天就賣斷貨。伴隨著明年4月29日婚期的臨近，凱特近來的穿著也講究了許多，基本上是定做的套裝，以配合她準王妃的身份。
不過，最大的懸念還在于她在這場世紀婚典上究竟穿什么樣的婚紗？對此，連《新娘》雜志都說不準，唯一可以確定的是，凱特可能會選擇較為輕柔飄逸的婚紗面料，如薄紗、絲質網格紗等，而不是戴安娜當年婚禮服所用的塔夫綢。原因可能在于，28歲的凱特想顯得青春活潑亮麗一些，她比威廉要大5個月。而戴安娜結婚時才19歲，她用綢緞面料顯得莊重成熟優雅，跟老氣的查爾斯王儲比較般配。《新娘》雜志編輯約瑟芬說，在國人的壓力下，凱特肯定會選擇英國服裝設計師的婚紗作品，“這是英國王室的婚典，肯定不會去找外國服裝師。對婚紗樣式，有各種各樣的猜測，但最終還是取決于凱特本人。她可能會選擇戴安娜當年婚紗禮服的設計師，如布魯斯·歐菲爾德，或者阿蔓達·沃克雷，也有可能她自己另找他人，給大家一個驚喜。 ”但不管如何，凱特的婚紗禮服風格將決定未來10年英國婚紗設計的走向，就像戴安娜1981年穿的婚紗被后人無數次抄襲模仿一樣。對于凱特一頭烏黑長發，婚禮上究竟是讓它自然垂下，還是盤起來做發型？約瑟芬說：“還是像現在這樣垂下來比較好，因為大多數新娘都不想在婚禮變得跟平常截然不同，反差太大。 ”
盡管戴著同樣的訂婚戒指，穿著同一色系的禮服，但在時尚領域，凱特想要追上戴安娜，還是有點難度，她缺乏戴安娜的偶像氣質和領導魅力。更重要的是，戴妃那場不幸的婚姻，讓如今的威廉和凱特更加成熟，凱特永遠不想成為戴妃的翻版。戴安娜的傳記作家蒂娜·布朗說，經過媒體這么多年的狂轟濫炸，相對于戴安娜當年訂婚時的羞澀，凱特已經成熟許多，也更加自信。威廉在談到凱特與戴安娜的差異時也說，發生在母親身上的悲劇不會在凱特這里重演，因為他們等了這么長時間才決定正式訂婚，就是為了在外界壓力過大時，兩人都有機會退后一步，重新審視他們的關系。從20xx年拍拖到現在，威廉王子和凱特的愛情長跑歷時8年，20xx年曾短暫分手。凱特回憶這段分手經歷時說：“那段日子，我對我們的關系很不滿意。分手讓我變得更堅強，讓我重新找回我自己。過于年輕時就陷入愛河，你很容易迷失方向。 ”而戴安娜卻沒有這么多時間來思考她與查爾斯王儲的愛情，嫁入王室時，她才19歲，僅僅是一名助理護士，對于查爾斯，他們只談了6個月的戀愛，除了幾十年的王儲身份，她對他幾乎一無所知。
英國老百姓，看的是王子贏取灰姑娘如何演繹浪漫愛情故事，而經濟學家們關心的則是，在金融危機的陰影下，這場花費5000萬英鎊的皇家婚禮，能夠為復蘇乏力的英國經濟帶來多大的起色。應該說，威廉王子這場婚禮并沒有趕上英國經濟的好光景。經受了20xx年金融危機和20xx年歐債危機的雙重打擊，還有高達4%的通脹率的困擾，英國正彌漫著失望的情緒。很多經濟學家，希望
借助這場隆重的皇家婚禮提振英國經濟。這么想絕不是異想天開。威廉王子的父母——查爾斯王子與戴安娜王妃的婚禮就是最好的例子。
時光倒退30年。 1981年，英國經濟經歷著嚴重的經濟衰退。當時，英國廣播電視公司向全球7億多觀眾轉播了這場婚禮，整個婚禮花費超過3000萬英鎊，時任首相撒切爾夫人利用這場世界矚目的婚禮極大拉動了英國經濟，緩解了當時的困境。威廉王子能否如他父母一樣幸運？據經濟學家估計，婚禮將令英國各行業總共創收至少62億英鎊，拉動英國經濟增長0.25%，其中零售業、旅游業獲利最多。英國零售協會表示，對大婚拉動消費信心所帶來的提振效應十分震驚，因為不僅是食品和飲料消費量激增，就連園藝店、玩具店和IT店鋪也能沾到“喜氣”。英國啤酒與酒吧協會也表示，婚禮以及連續兩個周末假期將為酒吧業額外帶來6億英鎊收入，80%的酒吧已經申請延長周末開放時間。一場婚禮、一天假期就可以讓英國人額外消費4.8億英鎊，這比政府的任何補貼政策都管用。
英國旅游局已經將20xx年定為皇室主題旅游年，預計專為觀看婚禮而光臨現場的人將把倫敦的日均游客數量從50萬人抬升至110萬人，為英國直接貢獻5000萬英鎊以上的旅游收入，這種旅游勢頭可能會持續18個月。但也有一些反對聲音：由于王子大婚英國多放假一天，一些研究機構預測，全國停產一天將使產出減少60億英鎊。他們還以20xx年英國女王登基50周年全國放假一天為例。事實證明，女王登基的“金年慶祝”活動并沒有對經濟產生多大的刺激作用。反對者的觀點聽著也挺有道理。那么，究竟這筆經濟賬應該怎么算？最好還是交給時間檢驗吧。不過，威廉王子大婚不光要算經濟賬，還要算筆政治賬。想象一下，王子大婚吸引了20億觀眾觀看、8000名記者現場報道，這產生了多么大的國家影響力啊。這是對英國綜合國力的.一次絕好展現，也是對英國民眾信心的一次提振。
今天的那堪中學校園廣播就到這里，我們下期節目再會！（音樂）
校園廣播稿 篇9
音樂聲中起：校園之聲廣播站開始廣播啦!
A.親愛的同學們
B.敬愛的老師們，大家好!
A.我是播音員xxx
B.我是播音員xxx
A.新學期開始了，相信同學們心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學習。
B.是呀，新學期開始了，同學們又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，希望同學們繼續保持上學期的那種學習斗志，好好學習，努力鍛煉自己!
A.在這春暖花開的季節，校園之聲廣播站開播了，在第一期節目中我們主要為同學們介紹廣播站的開播情況，及開設的欄目，投稿的方法、開播的時間等。
B.我們的名稱是彭水民族校園之聲廣播站，那廣播站開設哪些欄目呢?
A.我們廣播站開設的欄目有：周2的《校園風景線》欄目。在這個欄目里，主要報道學校最新的校園動態，熱點焦點。報道體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象。希望同學們留心觀察身邊的事物，用心寫下自己的所見所感。羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
B.周3的《習作欣賞》欄目。在這個欄目里，主要為大家朗讀同學們寫的優秀習作。只要是你看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。到時，我們還會請老師為你的習作做點評。愿習作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪!
A.周4的《心靈對對碰》欄目。在你成長的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學誤會了，想對好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
B：周5的《民族風采》欄目。中國是個多民族國家，在這個欄目中將為大家介紹其他民族的風俗習慣，拓展同學視野.
A.同學們，你們記住哪些欄目了嗎?《校園風景線》、《習作欣賞》、《心靈對對碰》欄目。欄目介紹完了，那怎樣投稿呢?
B.每班都確定了一名通訊員，同學們積極寫稿，通訊員負責交到廣播站，不過稿子左上角要寫清投稿的欄目，最后寫上班級姓名，涉及到小秘密的可以不寫姓名哦!在下期節目中我們會對投稿較多的班級進行表揚。
A.趕快行動起來吧!
B.同學們，我們廣播站的口號是：
合：校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!
A.廣播站的寫稿、編稿、播音都是由我們在老師的指導下自己完成，雖然還很稚嫩，但我相信在不斷的實踐中，我們一定會越來越行，廣播站一定會越辦越好!
B.那我們的廣播站什么時候開播呢?
A.每天的課間操，和下午放學，如果有特殊情況，我們另行通知。
B.同學們，通過剛才的介紹，你知道開設的欄目和投稿方式了嗎?為了下期的節目更精彩，趕快拿起你的筆，積極投稿吧!
A.好了，校園之聲廣播站第一期節目馬上就要和大家說再見了，請記住我們廣播站的口號是——校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!
讓我們的節目在歌聲中結束吧!祝老師們工作順利。
B.祝同學們學xxx步。讓我們下周同一時間再見。
校園廣播稿 篇10
同學們好！
今天是我們的節日——國際兒童節。國際兒童節是為了保護兒童的生命權、健康權、受教育權和監護權，改善兒童生活，反對虐待兒童和兒童中毒而設立的節日。
每年，我們都伴隨著許多節日，只有兒童節是我們自己的節日。在這個快樂的日子里，首先送上我們的祝福，表達我們對節日的祝賀，向所有努力培養我們的老師表示衷心的感謝。6月1日國際兒童節是全世界兒童的節日，也是為兒童爭取生存權、健康權、受教育權的日子。它始于1949年11月，將6月1日定為國際兒童節。1949年12月23日，新中國決定將6月1日定為兒童節，毛澤東主席親自為“慶祝兒童節”寫了賀電。同學們，在節日的歡聲笑語中，讓我們一起來談談文明、禮儀、新格調；讓我們一起讀經典，在優秀的民族傳統文化中徜徉。讓我們參加豐富多彩的校園文化活動，開闊視野，讓我們沐浴在歷史悠久的文明之風中。同學們，在節日里，讓我們快樂學習，蓬勃成長，在爭創三好少年的活動中展示自己的才華。讓我們每一個人都珍惜美好時光，強身健體，全面發展，不負社會、老師、父母的期望。同學們，在節日的喜悅中，我們應該意識到我們肩上的重任，因為我們是祖國的未來，是民族的希望。我們要努力學習，天天向上，做一個品德高尚、誠實守信、講道理守法、勇于創新的祖國接班人。
同學們，在這歡樂的日子里，讓我們用優美的歌聲唱出快樂與喜悅，用悠揚的琴聲奏響純真與活力，用優美的舞蹈唱出理想與追求，用質樸的語言表達勤奮與進取。最后，再次衷心祝愿同學們節日快樂，不斷進步，祝愿老師們青春永駐，童心未泯！今天的廣播就到這里。再見！
校園廣播稿 篇11
(開播曲)播放《中國少年先鋒隊隊歌》
一、開播寄語：
1：夢想從這里起航
2：成長在這里見證
在一連竄熟悉的音樂聲后，真真屬于我們自己的節目雙河小學廣播站本學期經過精心策劃，今天正式試播了。
甲：首先向您問好，我是班的
乙：同學們，您們好，我是班的非常感謝您能守侯在校園里收聽我們第一次廣播。
甲：在領導，老師無限關懷下，滿載著同學們希望回到了我們身邊，在此請允許我代表廣播站的所有工作人員向關心，支持我們節目的領導，老師和所有為廣播站付出辛勤勞動的同學們深深的道一聲謝謝了。
乙：同時，我也誠摯的期盼您能對廣播站提出寶貴的意見和建議。校園之聲廣播站每周二、周三、周四上午十點會與大家準時見面。接下來，我們將向大家介紹本學期紅領巾廣播站的固定節目。
甲：了解身邊發生的新聞，講述自己發生的故事，參與豐富多彩的活動，成就美好的夢想，是廣播站為大家服務的指南，這學期我們也將通過師生共建這樣的途徑，實現廣播站真正的價值，立足以上兩點，本學期紅領巾廣播站將開辦以下欄目：
乙：一：《校園動態》為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!
甲：二、《文學星空》欄目，以推薦優秀書籍，分享讀書感受，介紹讀書方法，也是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，一二三年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中，就會在好讀好書這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為好讀好書欄目上一顆璀璨的小明星!小伙伴們，加油啊!
乙：三：《安全之窗》將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長
甲：四：《知識百寶箱》為大家介紹科普等方面的知識，增長你的見識，開闊你的視野，給同學們的學習和生活帶來幫助。我們會介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規等對大家有教育影響的人和事，幫助大家豐富知識面，增長才干。
乙：五、《音樂之聲》則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂!相信這個欄目你一定會喜歡。
乙：同學們，老師們“紅領巾”廣播站欄目您聽清楚了嗎，如果沒有聽清楚，請您到我校廣播室咨詢，并留下您的寶貴意見和建議。
甲：現在我們即將播出本期專題欄目，收聽了這次播音您有什么感受，對以上欄目的名稱您有什么建議，請您針對這兩個問題給我們來信，來信請投遞二樓少先隊活動室紙箱內。
乙：說了這么多，相信同學們對我們的欄目有了初步的認識，希望同學們多多投稿，早日投到我們廣播站紙箱內，共享家的歡樂，新的希望廣播站的所有工作人員將齊心協力共同把我們的空中家園建設的更加美好。
甲：紅領巾廣播站真正屬于我們的節目——我們大家的朋友，讓我們一起來呵護她，關心它吧!
還有我們的投稿要求有：
甲：1、在稿紙第一行寫上班級、姓名、欄目、周次;2、稿件題材不限但，要寫清題目;3、各班可以根據欄目設置積極向廣播站投稿，投稿多并錄用者在學期結束會用相應的獎勵。
乙：同學們，老師們，感謝你們的收聽!讓我們在大家的祝福聲中結束本次播音。
合：再見、再見!
校園廣播稿 篇12
各位老師、同學們，大家上午好，我今天廣播的主題是：愛護校園一草一木。當我們迎著朝陽，背著書包來到學校的時候當我們坐在寬敞明亮的教室，學習知識的時候，當我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學校當做了你的第二個家園?你可知道我們都是學校的主人？可是這樣的現象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現象只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。同學們，校園里的一切設施，都是為全體學生服務的的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養我們良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼
愛護公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起
不要讓電燈開關粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。
不要讓扶手護欄身手異處；
愛護公物，從身邊做起。
隨手關燈，節約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學們人人講道德，個個愛家園，我們的學校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
校園廣播稿 篇13
開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦！今天是ｘｘｘ班同學為你帶來的， 首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》 1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。 有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。 他的辦法其實很簡單，就是耐心
開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦！
首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞：候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢
2、〈〈生命的價值〉〉對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"
他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。
他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
"現在誰還要？"還是有人舉起手來。
"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！
歌詞：〈〈痛快〉〉痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯過每一天都是一個節慶每件事都發生來豐富我的記憶很好奇還有誰等著闖進我日記歡迎光臨親愛的請享用我的感情痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯過痛快去感受笑與哭都值得用力氣吻和淚都是該裱框紀念的痕跡很樂意每段路都有陌生人同行愛或傷害都歡呼都是活過的證據艷陽暴雨不要客氣請一直澎湃我熱切的血液我活著的目的就是活得鮮明痛快迎接痛快等候痛快去試探痛快去觸碰生命安排什么我就感謝什么每顆人間煙火全都美麗了我
結束語：同學們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！
校園廣播稿 篇14
青春是藍色的，
像深邃清澈的天空，像迷人的海洋。
深遠廣闊，充滿幻想。
青春是綠色的，
像一根綠色的竹子，
像一片空曠的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，
像燃燒的火焰，像冉冉升起的太陽。
充滿活力和希望，
愿意無私地給予光明和溫暖。
青春是白色的，
像雪浪，云月，白潔無暇。
像一張白紙，像文字，
愛畫最新最美的圖。
青春是無色的。
像風一樣變幻無窮，像霧一樣絢爛迷人。
縱容它，后悔一輩子；
騎上它，乘風破浪。
青春是多彩的，
有了它，
生活豐富多彩。
青春是一首美麗的詩，
這首歌很好聽。
讓我們真誠地抓住它，
讓青春之花四季綻放。
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