小學生詩歌15篇【精選】
在學習、工作或生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的小學生詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生詩歌1
《如果可以》
如果可以，
我要變成一片云，
一片無憂無慮的云，
跟著風小姐去旅行。
去看看著名的巴黎鐵塔，
也到埃及的'金字塔探險……
每天環游世界，
多么快樂逍遙啊!
如果可以，
我要變成哆啦A夢，
搭乘時光機，
體驗未來的新科技，
用我的百寶袋，
拿出各式各樣道具，
幫助每個需要幫助的人，
讓世界更平安、更溫暖!
如果可以，
我要變成NBA明星球員，
不但可以帥氣的灌籃，
還可以享受觀眾的歡呼，
用運動，
開創自己的道路，
證明世界沒有做不到的事。
只有努力，
就會成功，
我要成為世人的榜樣，
讓籃球的世界更加美好!
小學生詩歌2
一、設計意圖：
一次無意中我發現孩子們游戲時的對話非常有意思，像成人在交淡一樣的對話，模仿著大人的語句，我發現孩子們的興趣非常濃厚。于是我就設計了本次活動，在活動中運用故事的形式來讓孩子們感受問答式對話風格的'兒童詩。
二、活動目標：
1、學習詩歌，感受詩歌中問答式對話的風格。
2、通過觀看課件、自己表演動作，學習詩歌的內容。
3、體驗與同伴間相互配合游戲的快樂，學會接話表演。
三、活動準備：
1、課件。
2、詩歌錄音。
3、小兔、小鹿、小鴨、風頭飾。
4、兩張桌子和蘑菇屋頂拼成的房子。
四、活動過程：
1、用安全教育的談話帶入詩歌，請幼兒觀看課件、聽錄音，感受詩歌的優美。
“咚咚咚，小朋友外面有人敲門，你一個人在家能不能隨便開門呀？”“為什么？”
“那你怎么才能知道外面是誰呢？”
“老師這有一首優美的詩歌是關于請進來的，我們一起來聽一聽，看一看，詩歌里的小朋友是怎樣知道敲門的就是好朋友的。”
2、欣賞詩歌，在教師的引導下感受詩歌中問答式對話的風格。
“小朋友們，詩歌里的小女孩子是怎么問的？”“屋外的客人是怎樣回答的呢？”
3、學念詩歌，請幼兒參與詩歌的情境表演。
�。�1）幼兒跟隨老師一同來朗讀詩歌，感受詩歌的優美。
�。�2）請幼兒分角色上臺，臺下的幼兒扮演主人，進行一問一答的情境表演。
4、總結，開門時要先了解門外是誰，注意安全；聽音樂拍手唱歌，活動結束。
教學材料［兒童詩］請 進 來篤篤篤，“誰敲門呀？”
“是我，小白兔�！�
“你要真是小白兔，就讓我們看看你的耳朵�！�
篤篤篤，“誰敲門呀？”
“是我，小鹿�！�
“你要真是小鹿，就讓我們看看你頭上的角�！�
篤篤篤，“誰敲門呀？”
“是我，花鴨�！�
“你要真是花鴨，就讓我們看看你的腳丫。”
篤篤篤，“誰敲門呀？”
“是我，我是風�！�
“你果真是風，你就請進來吧。
你自個兒從門縫往里鉆�！�
小學生詩歌3
1. 江南 漢樂府
江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
2.長歌行 漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤， 萬物生光輝。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
3.敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫。
風吹草低見牛羊。
4.詠鵝 駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
5. 風 李嶠
解落三秋葉,能開二月花.過江千尺浪,入竹萬竿斜.
6.詠柳 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
7. 回鄉偶書 賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
8. 涼州詞 王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
小學生詩歌4
掛滿舊照片的街道上，薄薄的風迷路了
被雪壓彎的梅枝，再次穿破節氣，伸過來
變形的雪花，忘記了最初的梅
此時，風，必須大一點
猛一點，狠一點，才能掀開積雪
讓花瓣上原始的`紅潤，顫栗，裸露出來
如果風吹得再快一點，就可以擦掉痕跡
在結冰之前，甩干所有水分
新開的花，等待第一片雪，落下來。
小學生詩歌5
我的紅領巾，你是紅旗的一角，
是革命先輩用鮮血將你染成，
入隊儀式的`莊嚴里，
我虔誠地將五指緊齊合并手，
舉過頭頂，讓你紅色的光榮。
系上我，純至的胸前，
此刻，我的眼前
拂過，圓明園燃燒的大火；
拂過，甲午海戰的風云；
拂過，虎門炮臺彌漫的硝煙；
拂過，紅旗漫卷西風；
拂過，紅旗漫卷西風；
拂過，艱難卓絕的二萬五千里長征；
拂過，百萬雄獅過大江的壯烈場景，
和鐘山風雨蒼茫的黃昏……黃昏……
小學生詩歌6
相信未來
抬起頭
藍天中白云一片
相信未來
雷聲從四川的震區轟來
燒毀的不是青春
記錄一段平凡的航程
駛過了陰影線
老水手握住了太陽的溫情
過去與未來
在搏斗中新生
到達了荒野莽原
追尋
古老的質樸
一片桃花
曲折幽靜
大海森林的童年之夢
自我否定之否定
文明又文明
無畏者在死亡之后
參加了義勇軍
暴風雨摧不垮的`意志
重組了我的青春
小學生詩歌7
紙船慢慢飄，
微波中
我回憶著學校……
我們的`校園多么美好！
朗朗書聲醉了小鳥，
優美曲聲迷了花草。
我們嬉戲在操場
無憂無慮；
我們飛奔于跑道
心懷夢想。
我相信明朝花草爭艷讓景色更美妙，
我相信明朝鳥兒齊舞讓景色更耀眼！
紙船緩緩漂，
漣漪的同心圓中，
我留戀著學校……
師生情誼多美好！
燕子寶寶嗷嗷待哺，
燕子媽媽不辭辛勞。
屋檐下溫馨情景真迷人。
我們積極聽講
興致勃勃；
老師無私灌注
嘔心瀝血。
我相信明朝太陽更明亮，
我相信明朝大道更寬敞！
如今我們即將畢業，
帶著記憶的紙船踏入中學殿堂。
老師，
感謝您六年辛勤教導；
同學，
謝謝大家六年同甘共苦共同創造。
讓我們再次把紙船放入大海，
承載思念與理想
揚帆起航！
小學生詩歌8
《清平樂·六盤山》
天高云淡，望斷南飛雁。
不到長城非好漢，屈指行程二萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。
今日長纓在手，何時縛住蒼龍?
歌頌長征精神現代詩歌
槍聲在年輪的車轍下飄遠
硝煙在歲月的季風中散盡
歷史長河永不停歇
沖淡了那些原本鮮亮的面容
而雪山不會忘記
她高傲冰冷的身姿
曾經匍匐在紅軍的腳下
草地也不會忘記
無論怎樣的坎坷和泥濘
都未能阻止那一雙雙草鞋的行程
在炮火中震顫的湘江
見證了紅軍的英勇壯烈
滾滾江水
承載了多少烈士的亡魂
七百多個日夜
二萬五千里長征
沖破一次次堵截
甩掉一次次追剿
中國工農紅軍
用熱血用堅韌向世界證明
我們------是真正的.英雄
無論時代如何變遷
永不倒下的是紅軍長征那種
百折不撓堅忍不拔的精神
它像一盞明燈懸掛在心頭
伴隨我們踏上新的征程
小學生詩歌9
在純凈的`藍天上畫上蝴蝶
畫上雄鷹
扇動羽翼
高呼——我要飛翔在綠色草地上畫上雀躍的身影畫上奔跑的蝸牛揮動雙手
向未來投奔
在校園的墻壁上寫下一個名字寫下一個秘密暗自傷神
我什么時候長大
小學生詩歌10
我愛祖國十月的花
我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中有56種芬芳
啊，這芬芳在我心中四季難忘，從春天北方的桃花吐艷，到嚴冬海南的.稻花飄香，從炎夏荔枝滿樹的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……
天天有彩花開放，季季有豐收在望，在這些芬芳里，我看到最絢麗的景象—還有她的雪白和碧綠，美如黎明的晴空，未來的希望。
小學生詩歌11
春姑娘來了，風兒暖了，冰消了，雪融了，滴滴水珠滲入地下，流入小溪，匯入江河。
春姑娘來了，風兒暖了，燕兒回到了故鄉，飛來飛去，尋找舊時的鳥巢，江鷗在空中盤旋，找尋安家的港灣。
春姑娘來了，風兒暖了，雪花變成了雨娃娃，從云中落下，與土壤聊天，和大地游戲，為土地帶來生機。
春姑娘來了，風兒暖了，小草睡醒了，探出了頭，和蒲公英談心，向陽光問好，與路人招手。
春姑娘來了，風兒暖了，柳樹姑娘的'頭發，在風中搖動，一個個綠芽長滿枝頭，綠得出奇，綠得發亮，連水中的倒影也那么綠。
春姑娘來了，風兒暖了，春光下，櫻花仙子，遙看若有若無，近看紅珠點點，露珠鑲嵌在紅蕾上，閃著金光。
春姑娘來了，風兒暖了，紫丁香魔女下凡了。
她施展法術，使片片紫丁香樹，花香四溢，香氣襲人，花蕾滿枝頭。
春姑娘來了，風兒暖了，迎春花開了，一朵朵，一串串，一簇簇，散發著淡淡的清香，令人陶醉！
小學生詩歌12
火樹銀花
那是心情的綻放
元宵的繽紛
閃爍快樂的光芒
一年之始
第一個月兒圓的時候
燈會，湯圓
襯托了濃濃的情懷
月盈則虧
虧及必滿
繁華三千
帷幕終究退隱
過年的歡騰
元夕元夜元宵也罷
一個小的注腳
從月圓的這一刻
潮起潮落恢復如初
春的腳步
桃紅柳綠已蹣跚
如荼的盛夏
舉步熱浪已襲來
向往滿湖盡是黃金甲
月宮里彌漫著桂花香
凝眉間
梅花再鬧枝頭
詩的情懷
給了我寄托的遠方
一年使然
每每都這樣
不經意地翻過
元宵的燈火后
該做些什么
每一年的思考
會謹慎你的.人生
瓦坊網絡傳媒
送給你元宵的祝福
新的規劃航線
不一樣的風景
屬于奮進的你
接受我當下的祝福
與你一路同行
小學生詩歌13
老師，您像一座拱橋
別人踩過您身上，您不喊一聲，任勞任怨。
每當我看到您那慈祥的臉時，我就會想起拱橋。
老師，您像一頭勤勞的老黃牛，在田地里耕耘。
每當我看到您深夜還給我們改作業時，我便會想起老黃牛。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，可是，您卻毫無怨言地接受了培養我們成材的任務，沒有人為您鼓掌。
老師，您就像一截截蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
老師，休息吧，讓涼爽的晚風吹拂您那慈祥的臉龐。
休息吧，讓星星陪伴您進入甜甜的夢香。
老師，我贊美您，贊美您的`樸實，贊美您的勤勞。
贊美您的辛勤，贊美您的無私奉獻的精神。
老師，您像一座拱橋，我贊美您，老師！
小學生詩歌14
小雨滴，是個不聽話的孩子，悄悄地溜出了家，來到河邊玩耍。
小雨滴，是個不聽話的孩子，悄悄地溜出了家。
來到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，是個不聽話的.孩子，悄悄地溜出了家。
來到媽媽臉上親親臉蛋。
小學生詩歌15
兒時的回憶，喚起我對友誼的感慨。
友誼本是人間最平凡的情感，是人性最質樸的交流，當同學們激情碰撞的時刻，激起我對友誼的表白，我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。
我要說，友誼是兒時的童貞，友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的思念，友誼是人們彼此的真情真愛。
友誼是你我共同的向往，友誼是人與人之間真情的宣泄。
友誼是一碗水，君子之交淡如水;
友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味;
友誼是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
友誼是一首歌，噴涌出你內心深處的激情;
友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶;
友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的'眷戀。
其實友誼離你并不遙遠，你仿佛看到眼前飄過一片美麗的白云，讓你魂牽夢縈，你對她說，來吧!我的友誼，白云卻似飄飄的仙女，渺渺而去，你忘卻了自己金字塔頂的位置，躍身去追那夢中的友誼。
親愛的朋友，我想告訴您，友誼是人生最有價值的精神財富。
沒有了友誼，你將變得孤獨;
沒有了友誼，你將失去朋友的信任;
沒有了友誼，你的財富將失去金色的光環;
沒有了友誼，你將失去你的自信;
沒有了友誼，你的人生將不再閃光;
沒有了友誼，你將感到無所適從。
我愿坦誠的告訴你，親愛的朋友，你不要為逝去的友誼而戀戀不舍，更不要為找不到友誼而心存憂悶，其實友誼就在你的身邊，只要你敞開心靈交流的窗口，友誼將與你越來越近。
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