有關小學生周末日記模板集錦9篇
一天即將過去了，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小學生周末日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周末日記 篇1
我和同學錢英明約好了要在今天來一場“拳擊比賽”。我很早就來到學校的操場上，對著足球門柱子練了好一陣，然后坐在草地上等他。
不一會兒，錢英明來了。只見他一邊走一邊得意洋洋地吹著口哨。兩只拳頭前后甩著，故意裝出一副拳擊家的樣子。我連忙站起迎上前打招呼：“你來啦！”他稍稍點點頭，大搖大擺地往我面前一站，挺胸腆肚，神氣十足。我也不示弱，緊了緊褲帶，深深地運了口“丹田”氣，提起雙拳，擺開八字步準備格斗。
“上吧！’，英明頭一歪，撇著嘴輕蔑地說。我擺擺手：“還是你先上吧。”“好！”他應了一聲，揮拳向我的心窩一個直勾。我右手一撥，左手乘機朝他的小腹打去。他見我來勢兇猛，往旁邊一閃。我右腿緊接上步，抽出右拳正擊中他的肩膀，英明“哎喲”一聲敗一下陣去。
第二局又開始了，英明虎目圓睜，拳頭捏得“喀巴”作響，帶著風聲直向我的“軟肋”搗來，我卻滿不在乎，心想:你那點能耐我早領教了，等你拳頭上來了再躲也不遲。誰知他這一拳快似閃電，還沒等我出拳攔擋，我就像面粉一樣“噗”地倒在地上.痛得半天才喘過氣。
通過前兩局的格斗，可以看出我倆的功夫及體力都不相上下。所以單靠勇猛是難以取勝的，我決定改變戰術。第三局一開始，我就裝出全面進攻的姿態。嘴里“嗷嗷”亂叫，兩只拳頭高高舉起做泰山壓頂之勢，向英明砸去。他連忙舉拳相架，我卻突然收拳，把身子一縮，頭一低，從他胳肢窩下鉆了過去。趁他未轉身之際，一個反拳擂在他的脊背上，英明一下子來了個前趴……我以二比一的成績最后獲勝。
“怎么樣，認輸了吧”我兩手義腰，美滋滋地瞧著從地上爬起來的英明。不料英明彈了彈身上的塵土，一甩袖子:“哼！你別那么神氣，咱們下個星期天再見！”
“好！一言為定！”
這個星期天過得可真有意思。
小學生周末日記 篇2
今天，我和爸爸一起去東九樓旁邊的池塘觀鳥，我們走到東九樓的路上，有一塊地方在修立交橋，那條路從以前的完好無損變成了現在的面目全非，走在那條路上，你一下子不看路，就很有可能被車撞上，或者摔一跤。
到了小池塘，我開始看鷸，我和爸爸一起數了數，一共有10只黑翅長腳鷸，現在已經10點了，但還有一半的黑翅長腳鷸還在睡覺，它們睡覺的姿勢很奇怪，它把頭鉆進翅膀的羽毛里，把一只紅紅的長腳也放到腹部的羽毛里，單腳站立著睡覺。
接著，我們到旁邊的樹林里觀鳥，我們看到了“麻雀樹”——一棵樹上停滿了麻雀，像麻雀學校一樣。再往前走，看見柳樹梢頭停著一只棕背伯勞，它可是我們好久不見的老朋友呀！
在樹林里走了一下，還是回到池塘觀鳥吧！我們回到池塘后，看到了親愛的程偉老師，程老師一來可就有好運啦！我發現了一只青腳鷸，它的嘴巴有一點點往上翹，腳是青綠色的。接著，我們看到了2只鸻，不能確定是什么鸻，但它洗澡時非常有趣，它把自己泡在水里，左邊的翅膀拍拍水，右邊的翅膀拍拍水，最后，它把兩只小翅膀都一起拍水，濺起了無數點水花。
最后，我們依依不舍地離開了鳥兒們。
小學生周末日記 篇3
放學回家我就迫不及待說：“明天我當家。”奶奶笑咪咪地說：“你能行嗎？”我理直氣壯地說：“不管行不行，這是老師布置的任務，您就放心好了，明天我一定把這個家當好。”奶奶半信半疑地看著我點點頭。
今天早上我早早地起床了，準備開始當家了，心里蠻激動的，沒想到奶奶起的比我還早，已經把稀飯燒好了。于是我選了一個自己認為最簡單的南瓜餅來配稀飯。我從冰箱里拿出幾個南瓜餅，把油壺里的油倒入平底鍋內，打開煤氣灶，輕輕地把幾個南瓜餅放入鍋內，因為放得太用力的話油會濺起來的，這是平時看母親在燒得時候學的。我拿起鍋鏟認真地炸著，把幾個南瓜餅左翻翻右翻翻，生怕會炸焦。這時，奶奶一個勁的在客廳嘮叨問好了沒，好了沒，還時不時地走進廚房來看一下，讓我小心別炸焦了。幾個南瓜餅在鍋里發出“咝咝”的聲音，伴隨著一股焦味，“哎呀！”被我炸焦了，只見幾個黑乎乎的南瓜餅就像幾個被煙熏黑的臉蛋一樣，瞪著我，仿佛在說：“小姑娘，你怎么把我們炸成這樣。”這幾個南瓜餅肯定是吃不了了。我于是拿上自己的零花錢，跑到樓下買了幾個包子，早飯就這么結束了。接下來的時間我就去做家務了，我拿起清潔工具認真地搞衛生了。
只當了小半天的家，就讓我深深體會到當家的累。
小學生周末日記 篇4
從小到大，我曾經度過了多少個星期天，早已記不清了，但我卻清楚地記得有愉快地、有悲傷的、有難忘的、有孤獨的，當然，也有無奈的。
“夏承強！”一陣河東獅吼傳入了我的耳中。我伸了個懶腰，打了個哈欠，又搖了搖頭，這才睜開睡眼朦朧的眼睛。我抬起了頭，揉了揉眼睛，有氣無力地看了看老師，沖老師露出了一個微笑：“老師，怎怎么了？”“給我站到前面去！”老師怒氣沖沖地指了指我，又指了指講臺。“啊？”我心中一顫，怎么上課時睡著了。夏承強啊夏承強，你怎么能上課睡覺呢？這才意識到我是因為睡覺而惹怒了老師。我撓了撓頭，又搖了搖頭，緩緩地站了起來，噘著嘴，邁著懶洋洋的步子，走上了講臺。不好意思地向老師吐了吐舌頭：偶親耐滴老師，我也是情非得已啊，無奈我昨天有事睡得太晚了，所以，剛剛做作業時，一不小心，就去找周公大人了，可怎么就被您發現了。唉，真倒霉。想著，我的頭就又耷拉了下來，兩只剛剛睜開的眼睛又閉了起來，很“自覺”的靠著墻睡了起來：我還沒和周公爭辯完人生到底是什么呢。沒辦法，今天的最后一絲清醒，也被困倦給趕走了，睡意就像飛來飛去的蝴蝶，搖曳在我的腦海里面……“立正好，把頭抬起來，往前走一點，不要碰到黑板。”我不情愿地挪動了兩下，打算等老師把注意力放到別的地方就繼續睡。老師似乎看穿了我的想法，一臉無奈地看著我，接著用手向下擺了兩下，“蹲馬步！”老師話音剛落，我的眉毛就擰在了一起，眼睛也瞪了起來，嘴巴也張大了起來，整個人僵硬在那里，一動不動，抽了抽嘴角：老師，您老可真狠的。俗話說;好漢不吃眼前虧。我忍！誰叫我上課誰覺得呢。于是，很不情愿地蹲起了馬步。我蹲地那個叫“標準”，頭像小雞琢米一樣下墜，又彈起來，下墜，又彈起來，手軟綿綿地垂著，雙腿彎曲的角度別說90度了，能有個15度就說明這量角器壞了。就在這時，老師拿著米尺，徑直朝我走來，臉上還掛著讓人如沐春風的笑容，不好，趕緊蹲好，要不……：“蹲好了，頭抬起，手伸直，腰挺立。”老師不緊不慢地說著。幸虧我反應快，要不我的脖子、手、腰可要遭罪嘍。這叫知時務者為俊杰。星期天上補習班，我只能無奈的搖了搖頭。
這真是20xx年最無奈的星期天！
小學生周末日記 篇5
我非常喜歡捉蝴蝶，每次捉到后都仔細地觀察它們，這個周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。
我在嫩綠的草地上散步。這時，我看到一只白菜粉蝶從樹上落下，正好落到一片葉子上，我急忙跑過去。只見它站在一片葉子上。我想和它玩，就向它吹了一口氣。它一動不動，我以為它在睡覺，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它一定是凍僵了，就用手把它小心地捧起，還對它哈了幾口熱氣，馬上把雙手合起來捂住它保溫。
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過去了，我感覺手癢癢的，我想它一定是醒了。我攤開雙手，它慢慢地飛了起來，一會撲到我的臉，一會繞著我轉圈，好像在向我表示感謝，我一邊開心地看著蝴蝶在草地上翩翩起舞，一邊欣賞著蝴蝶優美的舞姿，還隨著它的飛行路線在草地上跑來跑去，就這樣我和它一起度過了一個愉快的下午。
天色漸漸暗了下來，不知不覺已到了吃晚飯時間；我想把它重新交給大自然，可又怕它再次凍僵，于是我就找來干草給它做了一個溫暖的小草窩，然后把它輕輕地放進去；可是一會它又飛了出來而且停在了我的褲子上，仿佛抱著我的腿舍不得我離開。我只好又把它放進草窩里，對它說：“小蝴蝶，下次我再來和你玩，好嗎？”它好象聽懂了我的話，靜靜的停在草窩里好象是甜甜地進入了夢鄉。
這個周末我覺得很有趣，因為我不僅觀察到了自己喜歡的蝴蝶，而且我還救了它。
小學生周末日記 篇6
忙綠的一周終于結束了，我迎來了快樂的周末。聽爸爸、媽媽說要帶我去動物園玩，我興奮地跳了起來。
到達動物園后，我先去了猴子區。我在遠處就有好地向招了招手，而一只頑皮的猴子卻朝我做了一個大大的鬼臉，逗得我哈哈大笑。一旁的另一只猴子也不甘示弱，把他的紅屁股翹得高高的，又拍了拍，仿佛再說：“快看，紅燈。”看著它滑稽的樣子，我笑得肚子都疼了！
離開猴子區，我們又來到了長頸鹿館，爸爸一進去就胸有成竹地指著一只站在門口的長頸鹿說：“現在的.雕刻技術真厲害！看，這只長頸鹿雕刻的和真的一模一樣。”誰知，爸爸放入話音剛落，長頸鹿雕像竟然甩了一下尾巴，晃晃頭，走了！它還邊走邊回頭看看，好像一臉嫌棄地說：“哼，我才不是雕像呢！”爸爸在眾人面前出了丑，臉都羞紅了。我捂著嘴巴，偷偷地大笑。
最后，我們又來到了，我們又來到了大象館，看了大象。正好，飼養員正在喂大象。一只大象吃胡蘿卜時，故意轉了一下鼻子，胡蘿卜就飛了出去。我們看著大象那可愛的模樣，哈哈大笑。
快樂的時間過得真快，該回家啦！但這個周末帶給我的快樂卻永遠留在我的心里。
小學生周末日記 篇7
周末，我的小大姐在我家住了兩天,我們完成作業后，玩的很開心。
我們在家里玩乒乓球，我把球藏在垃圾桶里面，小大姐怎么找也找不到。我們用四個乒乓球撞來撞去，我用我的金箍棒把球擊來擊去，小大姐追來追去，我們倆個都累得熱出了汗，媽媽忙著給我們洗澡。
我們去了中天花園，遇到了施旭旸，我們又玩賽車游戲，還在小區里交了幾個新朋友，這個周末過得真快樂!
小學生周末日記 篇8
今天下午，我到弟弟家玩，跟弟弟玩得可開心了。我送了弟弟禮物，弟弟寫了一封信給我，信的內容是他畫的一只小蝸牛，可是信封很漂亮。信封是舅舅和弟弟一起做的，上面的字是弟弟一筆一畫跟阿姨學的。上面寫了“米奇妙妙孝宇送”還畫了一個愛心，上面還貼了一張他自己做的郵票。我們都玩得很開心，這真是一個快樂的周末啊!
小學生周末日記 篇9
周末，大量的時間，而現在想想雙休天做的事情，感到周末沒有最好的休息，
沒有合理地運用時間。
星期六，像往常一樣，每天早晨8點半時，準時的進行早讀英語、語文，這就像是目標一樣，一個人通過一個晚上的休息!大腦完全沒有了疲憊的感覺!早上開始讀書!會激發大腦皮層的興奮!那么,早上讀書!記憶力比較好!自然就事半功倍，這是媽媽對我們講的，她要求我們在雙休天的時候一定得早讀....
早讀完了就寫家作，我不厭其煩的寫著家作，但心卻沒有靜下來，總是有點浮躁，這就讓寫作業的效率低了下來，數學和英語家作我通常都是在星期五晚上寫完的，這兩項家作只要認真做起來不用花費太多的時間，而語文作業做起來就比較費力，這周我們要出一張試卷，這項作業我是最花心思的，我就放在了前面來做，想起上周我出的那張試卷效率一點都不高，題目都是一個一個從資料上找的，很費力，而我卻想不出一點辦法，這次只能死腦筋的學著上次做，效率就是提不上來，就是這樣沒有合理的運用時間，出了試卷20分鐘，才想起怎樣提高效率，我從姐姐的桌上拿了一張又一張的報紙逐一尋找著難題，一個一個抄下來....時間過半我出完試卷，寫作業的效率在哪?
作業寫完時，我休息了20分鐘，從課桌里掏出《豆豆花兒》這本書，換個清醒的腦子閱讀，這種休息的方式——輕松、暢快....
星期日，媽媽要出門，走時給我布置了作業，平時雙休天太懶，資料有很多沒補上去，今天就要為平時的不負責買單了，我寫呀寫呀，在六點之前全都補完了，一身輕松，吃完飯后，我猛然才想起作文沒打，邊開電腦打起來，邊打邊修改，在9點之前發了出去.....
其實我們可以把自己的時間分割成很多個小部分，今天這個部分干什么，那個部分干什么。這些部分被分割得很細致，以至于每天的時間都不浪費，同時做這么多的事情，可以用最好的學習方式來休息，成為學習的主人、鐵人!
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