有關(guān)小學(xué)生開學(xué)日記集錦6篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生開學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生開學(xué)日記 篇1
今天上午，我早早的起床，然后，我就洗臉、刷牙，洗完臉后，我覺得這一天比以前精神了許多，然后，我就吃早餐，吃完了早餐，我就開開心心的去上學(xué)。
到了學(xué)校，我看見學(xué)校就像新的一樣。然后我進了三年（3）班，到了教室，我看見同學(xué)們有的交作業(yè)，有的說話，還有的搞衛(wèi)生。過了一會兒，葉老師回來了，我們對葉老師說 ：“新年快樂！”葉老師也對我們說：“新年快樂！”叮！叮！叮！上課了，老師叫同學(xué)們讀電腦上的字，過了一會兒，電腦上的字讀完了，老師說：“大家讀的真好。”大家不知不覺得笑了。葉老師說：“我點5名同學(xué)去搬書，”分別點了我、陳熙譯、胡佳樂、佘迪峰、房廣源然后我們爭先恐后的去搬書了。把書全部搬到教室里，然后老師叫組長派到每位同學(xué)的手里。剛派完書后就下課了。
祝老師新年快樂、工作順利。
小學(xué)生開學(xué)日記 篇2
每年開學(xué)都給我留下了深刻的印象，但是今年開學(xué)我覺得最特別，因為今年開學(xué)發(fā)生了一件趣事。
我興高采烈地來到學(xué)校，校園里可熱鬧哪！同學(xué)們各有各的任務(wù)，拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂酸疼......可他們卻很高興，看來發(fā)書就是心情不一樣喲！
到了教室，老師開始發(fā)書了。老師一邊報名字，一邊發(fā)書，一個接一個。拿到書的同學(xué)小心翼翼地捧著，生怕自己的新書被碰壞了。終于輪到我了。呀，新書可真多哇！有手冊、讀本、課本......我捧著這些書，回到座位上，快速地打開書包，小心地把書放進去。
回到家，我無意中發(fā)現(xiàn)了一張撕下的日歷，猛然想起爸媽以前用舊日歷包書，我怎么不能呢？我用日歷包書的念頭漸漸來了。爸爸猜出了我的心事，說“材料在房間里”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日歷。
開始“演練”。我把語文書放在日歷上，對準中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書的大小把中間的兩邊剪開。然后，按書的大小把余下的折進去，可兩邊還有多余的，也像剛才一樣折進去，用膠水粘好。語文書怎么這么大呢？哦，原來我剪時剪得太小了。我只好廣播體操再來一次——拆開日歷，按原來的步驟一步一步、小心謹慎地包著。終于，一個不大不小、漂漂亮亮的`書面誕生了，我心里美滋滋的，充滿了成就感。
第二天早上，我在同學(xué)們面前展示了自創(chuàng)的書面，并且對大家說：“這書面既環(huán)保，又美觀、漂亮”。同學(xué)們看了我的書面，紛紛向我請教書面的包法，實實在在讓我做了一回老師。
今年開學(xué)的趣事讓我心里美美的得意了一番。
小學(xué)生開學(xué)日記 篇3
寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了，盼望以久的新學(xué)期終于又開始了。今天來到學(xué)校，雖然有些同學(xué)的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情，但他們心中的快樂還是顯而易見的。
老師等我們?nèi)硕嫉烬R了，就開始對作業(yè)了。當老師讓空了許多題沒做的人站起來的時候，有的人慌里慌張，像做了什么虧心事一樣，接著又四處張望看看有什么人站起來，過了好一會兒才慢悠悠地站起來，很“委屈”而又緊張地看著潘老師；有的人神態(tài)自如，因為他們的功底很厚，早已完成了任務(wù)，所以，他們就幸災(zāi)樂禍地看著站起來的人
我在心里像：仗是給有準備的人打的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，一分耕耘，一份收獲，天下沒有白吃的午餐呀！寒假雖然很短暫，但老師布置的作業(yè)特別少，所以我有充分的時間去完成，站起來的同學(xué)要為自己的行為感到懺悔！學(xué)習(xí)要靠自覺，我們有著屬于自己的潛能，卻沒有完全發(fā)揮出來。俗話說：溫故而知新。我們在空余時間要復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，成績才會有所提高！
開學(xué)了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應(yīng)該為自己制定一個計劃，按照計劃去好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)生開學(xué)日記 篇4
我開學(xué)的時候很麻煩啊!下面來看看我們的麻煩兩點。
麻煩一
開學(xué)的時候，我先幫弟弟找回我以前的三(1)班，結(jié)果一上二樓，全是二年級班的，“這是怎么回事?以前三(1)班就在這啊。”我說。我想：可能新綜合樓成立了，可能三(1)班在三樓吧。于是我說：“我們?nèi)ト龢强匆豢?”(因為我以前的老師發(fā)過信息，四(1)班在三樓，可能三(1)班和四年級混一起了。)
麻煩二
上了三樓，還是不見三(1)班教室啊，三樓全是四年級的，然后我們又下去二樓看了看，還是不在。“要不我們?nèi)ニ臉前?”弟弟說。“三年級不可能在四樓的，我去問問老師吧。”
最后，我去二樓問了我們以前的數(shù)學(xué)老師黃主任，黃主任說：“三(1)班在三樓。”我想：啊?三樓，我們不是看過了嗎?于是我和弟弟上了三樓。
結(jié)果，上了三樓，去了左邊的盡頭，我發(fā)現(xiàn)，居然新的綜合樓和我們的教學(xué)樓合在一起了，三(1)班也剛好在左邊盡頭第一個班的位置，我說：“找的我好累啊，弟弟你進去吧，我回去教室了。”于是我們也都回到了教室。
麻煩兩點真的找的好累，你們也怎么找呢?
小學(xué)生開學(xué)日記 篇5
9月1日返校時，班主任周老師通知全班：“下周一早晨升旗的時候，我們班要派出一名升旗手和兩名護旗手。。”然后神秘地故意賣弄玄虛，不繼續(xù)往下講了。這個消息像一個巨型地雷在我們班炸開了，同學(xué)們你一言我一語地議論起來，我也在心里默念：希望有我，一定要有我。周老師環(huán)顧了一下全班，公布道：“他們分別是：升旗手王皓遠和護旗手史皓玉和付良雨！國旗護衛(wèi)隊兼校門禮儀隊是......”
耶！早在我入學(xué)的第一天開始，我就一直夢想著有一天我也可以向高年級的大哥哥們一樣，穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，神情莊嚴地手捧國旗，在全校師生的注目下緩緩地走上升旗臺。當國旗響起的剎那，右手瀟灑地將國旗一角甩出去。啊，多神氣！終于這一天到來了！
周末晚上，不知怎的，我怎么也睡不著，一直在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里總是周一早晨升旗時的情景——一會兒覺得握旗桿時左手在上為好，一會兒又感覺右手在上比較恰當，唉，真有點糾結(jié)！直到午夜才昏昏沉沉地睡著。
周一早上不到七點我就到達學(xué)校，進教室放下書包后，便去校辦公室拿了國旗把它套在旗桿上，然后站在旗桿前，待命！過了一會兒，廣播響了，同學(xué)們也都來了，校園里滿是人。我感到心跳在加速，握旗桿的手也開始出汗冰涼，好像每一雙眼睛都在注視著我。
當廣播里傳出“升旗儀式第一項：升國旗，唱國歌”的指令時，我手托國旗，按照規(guī)定將國旗掛在了旗桿上。國歌響了，我右臂帶動右手用力地向右上方將國旗甩了出去，然后拉動滑輪上的鐵繩，國旗緩緩上升。當國歌就要奏完時，
放眼望去，呀！國旗離旗桿頂部還有一小段距離，看來我的速度有點慢。于是，我一鼓作氣，一邊耳聽國歌，一邊用力拉，當國歌奏完，國旗也正好升到頂端，真是恰到好處啊！！看見國旗在晨風(fēng)中微微飄揚著，我的使命圓滿完成！
“升旗儀式第二項：介紹升旗手、護旗手。”呼，要在全校師生面前聽夸獎，還真有點不自在。“今天光榮的升旗手是來自五一班的王皓遠，”我轉(zhuǎn)過身，面向全校師生敬了個少先隊隊禮。“他......”廣播里，老師繼續(xù)介紹著我，我感到心潮澎湃，聽著那些贊揚與鼓勵的詞句，我心里暗下決心：一定不能驕傲，新學(xué)期里，我一定要用百分百的努力去迎接新的挑戰(zhàn)！
升旗儀式結(jié)束前，我一直保持著站軍姿的姿勢：腳后跟貼緊，兩腿繃直，手貼褲縫，挺胸抬頭，下巴微翹。當廣播里老師宣布“升旗儀式結(jié)束！”我突然發(fā)現(xiàn)兩條腿竟不聽使喚了，怎么邁不開腿了？我使勁一曲腿，只聽“咯噔”一聲，呼，終于恢復(fù)了。
今天，我是光榮的國旗手，我驕傲！
小學(xué)生開學(xué)日記 篇6
新的學(xué)期剛剛開始，老師在開學(xué)第一天的最后一節(jié)課給我們調(diào)換了新的座位，也換了新的同桌，新的組長。
老師先讓上個學(xué)期考試較好的同學(xué)擔(dān)任正組長，再讓組長選一個人擔(dān)任副組長。挑完了組長就該挑組員了，我聽到了這句話，就立刻沉入了問題中：“哎！我在班里人緣不是太好，我會不會被留著最后呢？”正當我沉入在這個問題中的時候，李曉彤邀請我加入她們的第四組，我高興地答應(yīng)了，心里想著：嘿嘿，終于有人邀請我到她們那組了，也不會被留著最后了。過了一會兒，候曉路又邀請我轉(zhuǎn)到她們組當組員。
后來我們第五組的勢力不斷擴大，招了個方面都有優(yōu)勢的人來到我們組，有駢巖琦。王錦秀。畢豫。曹雨璐。到最后，剩下了幾個人，讓各組再選，我們組粗中細選，選了楊牧遠。各組把人選完的同時，下課鈴也響了，大家紛紛地走出了教室。
大家都心思重重，心里卻想著：“怎樣才能提高成績?yōu)樾〗M爭光；怎樣才能為班級爭光；怎樣才能為老師爭光。”
五年級:龍曉鵬
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