西寧市紅星小學 朱海軍
1、通過活動，初步了解部分國家的人文地理，風土人情等。
2、初步培養(yǎng)學生主動求知的能力和組織活動的能力。
3、在活動中培養(yǎng)愛國主義情感。
活動準備：把學生分成若干小組，在組長帶領下，每組重點了解一個國家的國旗、地理位置、風土人情、人文歷史等圖片資料。
二、活動形式：調(diào)查匯報
三、活動過程：
（一）活動引人：
同學們，鄧小平爺爺曾題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。因此，我們小學生應從小“胸懷祖國，放眼世界”。這節(jié)活動課，我們就來開展《走出國門，放眼世界》的活動。希望同學們踴躍參與活動的同時，虛心向別人學習，特別要注意別人是通過什么途徑，用什么方法了解這些知識的。
（二）活動經(jīng)過:
1、世界地圖你們看過嗎？誰來指著地圖說一說世界可以分成幾大洲？幾大洋？
（引導學生初步知道世界可以分成七大洲、四大洋）。
2、活動課前，老師布置大家在組長帶領下，每組重點了解一個國家的國旗、地理位置、風土人情、人文歷史等，現(xiàn)在你們已經(jīng)主要認識、了解了哪幾個國家？（小組交流匯報匯總）
3、學生以小組為單位逐個進行介紹。可以指導學生采用多種匯報方式，如：圖片資料解說、錄像資料說明、實物解說、跳幾個關于這個國家的民族舞蹈、唱幾支這個國家的歌曲或以各國小朋友的身份、用外語等進行介紹。
4、除了剛才介紹的，你們還認識、了解了哪些國家？邀請同學作介紹。
（三）活動小結(jié)
1、這節(jié)課同學們通過實地考察，書面查閱，看電視、錄像等多種渠道，從政治、經(jīng)濟、文化、軍事、音樂舞蹈等方面入手，主要了解了一個國家，并用各種方式進行了介紹，真能干。那么，你還可以通過哪些方法又快又準確地了解世界各國呢？
2、同學們，我們祖國有受人侵略的屈辱歷史，“落后就要挨打”，這是歷史留給我們的深刻教訓。今天，我們通過對世界各國的了解，應清醒地認識到，在世界上我們祖國還只是處于發(fā)展中國家的地位，遠遠沒有趕上美國、英國、法國、日本等發(fā)達國家，建設世界強國的任務已落在我們這一代人的身上了！“胸懷祖國、放眼世界”這是祖國母親對每一個炎黃子孫的要求。希望同學們努力學習，掌握好科學文化，長大了把祖國建設得更加繁榮昌盛。
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