廬山的云霧教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時間：2017-9-19 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)要求：

1．理解課文內(nèi)容，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。

2．學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。

3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4．初步認(rèn)識總分段式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。

教學(xué)時間：

兩課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、詞語卡片、幻燈片

第一課時

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

1．映示幻燈片，簡介廬山的云霧。

2．揭題。（板書：廬山的云霧）

3．談話導(dǎo)入：廬山的云霧這一神奇的現(xiàn)象吸引了無數(shù)中外游客，令每一位到過那里的人都流連忘返、回味無窮。廬山的云霧到底奇妙在何處呢，通過學(xué)習(xí)我們就知道了。今天我們就上新課，齊讀課題：10、廬山的云霧

4．范讀課文。

二、自讀課文，了解大意

1．提出自學(xué)要求：

讀準(zhǔn)生字字音，將課文讀正確，讀流利。

思考：課文有幾個自然段？每個自然段寫的是什么？

2．學(xué)生自讀課文，同座位互相討論第二個問題：每段寫了什么？

3．檢查學(xué)生自學(xué)情況：

出示詞語卡片，檢查字音是否讀準(zhǔn)。

指名逐段朗讀課文，每讀完一段及時正音，并說說這段主要講了什么。

（這篇課文共四個自然段。第一自然段總寫了廬山的云霧多和美，第二自然段和第三自然段分別寫了廬山云霧的特點(diǎn)，最后一個自然段寫人們對廬山的云霧流連忘返。）

三、齊讀課文，說說課文描寫了廬山云霧的哪些特點(diǎn)

（這篇課文主要寫了廬山云霧的兩方面的特點(diǎn)，一是千姿百態(tài)，二是瞬息萬變）

四、教學(xué)生字詞

突出下列字形的書寫指導(dǎo)：

幻、添

重點(diǎn)理解的詞語：

秀麗、尤其、纏繞、彌漫、變幻、千姿百態(tài)、瞬息萬變

五、作業(yè)

1．正確、流利地朗讀課文。

2．在習(xí)字冊上描紅、抄寫生字

第二課時

一。、檢查復(fù)習(xí)

1．聽寫生字詞。

2．指名學(xué)生朗讀課文。

二、細(xì)讀課文第1自然段

1．默讀、思考：第一自然段共有幾句話？每句話是什么意思？

2．指名回答，互相交流，教師點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀引背。

第一句：“秀麗”是什么意思？（用找近義詞的方法理解）用“秀麗”說一句話。齊讀這句，突出“十分秀麗”。

第二句：“尤其”是什么意思？（“特別”。用換詞的方法理解）廬山的云霧特別在哪里？（引導(dǎo)讀書，找出“變幻無窮”，用自己的話說說這詞的意思）指導(dǎo)有感情地朗讀一、二兩句。

第三、四句：在山上游覽、漫步，會有什么感覺？（用課文中的語句回答）為什么會有這種感覺？（云多）啟發(fā)想象：在山上游覽、漫步，眼前漂浮的是云霧，迎面拂過的是云霧，身邊流動的是云霧，腳下踩著的是云霧，此時此刻你仿佛升上了云端，駕起云霧，在天空中行走，進(jìn)入了仙境。引讀：在山上游覽～漫步山道上指導(dǎo)朗讀，體會這種情境。

3．有感情地朗讀第一自然段并引導(dǎo)背誦。

4．小結(jié)：圍繞云霧多，寫出了游人漫步山道的感覺。總寫了變幻無常的云霧給廬山的景色增添了神秘色彩。

三、細(xì)讀課文第二自然段

1．自讀課文，找出中心句。

2．齊讀中心句，說說這一段是圍繞廬山的云霧哪個特點(diǎn)來寫的。（板書：千姿百態(tài)）

3．輕聲讀文，聯(lián)系情境，說說“千姿百態(tài)”是什么意思。哪些語句寫出了云霧的千姿百態(tài)？（讀書回答）

4．再讀課文，想想作者用什么方法具體地寫出了云霧的千姿百態(tài)的。（打比方）

5．齊讀第一句，引讀分述部分：那些籠罩在山頭的云霧～那些纏繞在半山的云霧～云霧彌漫山谷～云霧遮擋山峰～（感悟總述和分述的關(guān)系，體會作者是如何具體描寫“千姿百態(tài)”的）

6．指導(dǎo)有感情地朗讀，體會比喻句之妙用并引背。

7．聯(lián)系語境說說“籠罩”、“纏繞”、“彌漫”的意思；練習(xí)用“千姿百態(tài)”造句。

8．小結(jié)：這一段圍繞中心句，具體地描繪了云霧在四個不同的位置所呈現(xiàn)的不同姿態(tài)，突出了廬山的云霧千姿百態(tài)這一特點(diǎn)。

9．討論學(xué)法：畫出中心句--認(rèn)識云霧特點(diǎn)--理請總分關(guān)系--感受云霧現(xiàn)象--練習(xí)背誦課文（以讀貫穿學(xué)習(xí)的全過程）。