《跨越百年的美麗》教案 (人教版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-3-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)

(1)知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)“埃、倫”等12個(gè)生字，正確書寫卓有成效、分析、乏力等詞語(yǔ)。正確、流利有感情地朗讀課文。

(2)過程與方法：理解課文內(nèi)容，在理解句中關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，用自己的話介紹居里夫人，感受居里夫人的美麗。感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟居里夫人在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的品質(zhì)，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

教學(xué)重、難點(diǎn)

難點(diǎn)：讓學(xué)生理清作者行文的思路，文章的前后的內(nèi)在聯(lián)系

重點(diǎn)：體會(huì)居里夫人的美麗所在

（教學(xué)內(nèi)容與步驟）

一、導(dǎo)入，揭示課題

1、今天這節(jié)課，我們要一起學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一個(gè)人，（ppt呈現(xiàn)居里夫人的照片），這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文的主人公，大家認(rèn)識(shí)這位女士嗎？誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)你了解的居里夫人。（PPT呈現(xiàn)居里夫人的簡(jiǎn)介）

2、居里夫人的故事盡人皆知，粱衡卻寫出了另一番景致。首先，題目就不落俗套，《跨越百年的美麗》，非常吸引讀者的眼球。師板書課題：跨越百年的美麗，學(xué)生齊讀課題三遍，體會(huì)題眼是什么？（美麗）

3、那你心目中認(rèn)可的美麗有哪些呢？（外在美、內(nèi)在美。板書）

二、清理障礙，梳理字詞

1、為了讀好課文，我們有必要先掃清障礙，好，現(xiàn)在就讓我們一邊聽朗誦帶，一邊拿起筆，將生字表中的字詞和你認(rèn)為的好詞劃在書上。

2、檢查字詞

2.1 拼音和詞同時(shí)呈現(xiàn)（小組合作讀、小老師帶領(lǐng)大家讀）

2.2 去掉拼音（開火車讀）

2.3 打鐵要趁熱，現(xiàn)在就拿出草稿紙（PPT呈現(xiàn)詞語(yǔ)拼音），將詞語(yǔ)寫在草稿紙上

2.4 同桌互檢。

三、精讀課文，感受美麗

居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪些方面？有外在美嗎？課文的哪些語(yǔ)句寫了居里夫人的外在美，快速瀏覽課文，找一找，并劃出來(lái)。（PPT呈現(xiàn)）

1.1 一位年輕漂亮，神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。

1.2 瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里。

1.3 自由讀描寫外貌的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了哪些描寫方法來(lái)表現(xiàn)居里的外在美。大家一起讀一下沒有畫橫線的句子，并找一找哪兩個(gè)詞就可以完全概括居里的外在。（美麗、莊重）這二個(gè)詞就能說(shuō)明瑪麗.居里的已經(jīng)定格在我們每個(gè)人的心中了。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)美麗而莊重的形象具體指的是什么呢？（一襲黑色長(zhǎng)裙；白凈端莊的臉龐；堅(jiān)定又略帶淡泊的神情；微微內(nèi)陷的大眼睛。也暗指這一形象背后堅(jiān)毅執(zhí)著的精神）

2 人們常說(shuō)，美是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”可是居里夫人的美卻可以定格在歷史上，定格在人們心中，又是為什么呢？（內(nèi)在美）

2.1 以小組合作的形式，快速瀏覽課文，找一找哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)在美？（課文哪個(gè)部分讓你的這種感受最深？）這些內(nèi)在美都是圍繞哪一件重大發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)的呢？（發(fā)現(xiàn)鐳）發(fā)現(xiàn)鐳的過程容易嗎？找出表現(xiàn)居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的過程艱辛的語(yǔ)句。

為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉。然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

2.2 現(xiàn)在以小組合作的形式，找出最能體現(xiàn)居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的艱辛的關(guān)鍵詞，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（可能是指不確定，在這里是說(shuō)也許能從這成噸的廢渣中提煉出鐳，也許什么也不能提煉出來(lái)。從這里可以體會(huì)到科學(xué)研究工作的艱辛）（一鍋一鍋是指她鍥而不舍地研究，體會(huì)到她的堅(jiān)毅和執(zhí)著）（只是：指的是他們提煉鐳的工具只是一口大鍋，化驗(yàn)室只是“一個(gè)廢棄的破棚子”，可以體會(huì)到條件的艱辛以及居里夫人遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念）（終日:指的是長(zhǎng)年累月，可以體會(huì)到她的執(zhí)著和忘我獻(xiàn)身）（點(diǎn)點(diǎn)燒痕：是指酸堿在雙手上留下的痕跡，可以體會(huì)到這是一項(xiàng)不但辛苦而且危險(xiǎn)的工作）

2.3 皇天不負(fù)有心人，她在如此艱辛的條件下，終于有所發(fā)現(xiàn)，在文中找找，她經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間又發(fā)現(xiàn)了多少鐳呢？

經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。

如果現(xiàn)在要你劃關(guān)鍵詞，你會(huì)劃哪幾個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)成噸和0.1克之間他的大概比是多少？（一千萬(wàn)比一，也就是說(shuō)她發(fā)現(xiàn)鐳的概率是千萬(wàn)分之一）（對(duì)比突出事物的重要性）

3 鐳確實(shí)來(lái)之不易，但也為居里帶來(lái)了無(wú)比的榮譽(yù)

她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。（列數(shù)字）

4、面對(duì)這么多榮譽(yù)，居里夫人的態(tài)度又是什么呢？

她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)?wù)戮栀?zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。

（可以體會(huì)出她淡泊名利的內(nèi)在美。）

四、總結(jié)

1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？

2、結(jié)合課文，用自己的話介紹居里夫人。

3、抄寫喜歡的詞語(yǔ)和不會(huì)寫的詞語(yǔ)

4、抄寫喜歡的句子并談感受

六、板書設(shè)計(jì)

跨越百年的美麗