前幾天，我有幸聽了全國十佳班主任田麗霞老師做的題為《班主任的十五個怎么辦》的專題報告。報告持續(xù)三個小時，老師們一直聚精會神地聽講，講座中笑聲、掌聲不斷，氣氛非常熱烈。 田老師精彩的講述感染了在座的每一位教師，一個個生動的教學故事，也給了老師們很多啟發(fā)。

　　　田麗霞老師認為作為一名人民教師必須認識到三點：

1，教師很神圣。因為“教師是塑造人類靈魂的工程師”。

2，教師很重要，它關系到學生的一切，而學生的一切就是家的一切，因此可以說教師重要到關系著一個家庭的未來。

3，教師很幸福。也許有時候你的學生們會犯錯，你也會很著急，但請不要生氣，因為成長就是不斷犯錯，不斷改錯的過程，孩子就像一棵小草，日曬會蔫，風吹會倒，水大會澇死，旱了會干死，作為老師就要用心的去呵護這一棵棵幼苗，讓他們茁壯成長。

　　　擺正自己的心態(tài)，為做一名光榮的人民教師做好基礎的準備，進而就要想辦法贏得孩子們的尊重�！白鹌鋷煟�信其道；信其道，更尊其師�！�，要想做好班主任先做好教師，必須認識到“打鐵需要自生硬”。無論如何，業(yè)務是我們教師安身立命的根本�？磥�，要當好一名班主任，首先你得有一身過硬的教書本領，淵博的知識，學高為師，要用心去學習，去鉆研教學，充實自己了的教學業(yè)務，才能扎扎實實地教好自己的學科。 

　　　田老師還說到：要關愛學生。從生活、學業(yè)和心理三方面著手，讓孩子們感受到老師對他們的愛。當孩子們犯錯時，不要一味的訓斥責怪，多聽聽孩子的想法，要試著走進孩子的心理，從里往外的做工作，也許會使她感到溫暖，也會欣喜的接受老師提出的批評建議；當孩子成功時，給他一個笑臉，給他一些掌聲，再豎起一根大拇指，做一個錦上添花的智者，孩子們會更加高興。老師須謹記：不懂孩子的心理，將寸步難行。

　　　田老師的講話運用了大量貼近實際教學的案例，不僅讓我看到了田老師教育方法的獨特之處，也可以看出田老師是一個善于思考的人。同時這些案例也引起了我們對教學中出現的問題的反思，作為一名班主任要注意教育案例的積累，從中總結出更加有效的教育方式方法。田老師還講到一個優(yōu)秀班主任必須管理好自己的情緒，要永遠做到“把家中的不快放在校門外，滿面春風的進校園；把學校的事不悅留在家門外，和風月色回家來”，因為對人最大的折磨就是給人一張“冷臉”。

　　　總之這次培訓使我受益匪淺，我重新認識到了班主任工作的重要意義。在今后的班主任工作中，我將不斷學習總結，盡最大的努力做好這項工作。 

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