河北省唐山市豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙鳳芹
從以下二個中任選一個。
1.編錄《我的作文集》
整理自己小學(xué)這幾年的作文，或者就是五六
年級的也可以�？梢栽谠牡幕A(chǔ)上加上再讀的
批注，也可以在原文后附錄自己再讀此文的心語。
還可以邊整理邊修改，要知道好作文是修改出來的。
整理完成之后，寫一個前言或者后記。再整理
一下目錄，設(shè)計(jì)一個精美的封面，把它裝幀成書。還要給自己的書起一個響亮的名字。拿到班上，大家辦一個童年文集的展覽與評比，互相學(xué)習(xí)借鑒，挺有意思呢！我們一起參加吧……
2.制作《我們的畢業(yè)紀(jì)念冊》
小學(xué)是人生中最純潔美好的時光，把小學(xué)階段值得留住的照片、作業(yè)、其它作品等收錄在一起，我們可以制作一個獨(dú)具個性的精美的畢業(yè)紀(jì)念冊。內(nèi)容可以有自己的童年照片，獲獎的光榮時刻，比賽賽場上的拼搏，聯(lián)歡會上的搞笑，過生日時的激動……最好附上《我眼中的自己》等自我介紹的文字；也可以把自己得意的童年習(xí)作輯錄起來，在每篇之后寫上幾句《讀后心語》是很有意思的；還要請同學(xué)和老師寫一寫寄語，請爸爸媽媽寫一寫對自己成長的希望等等。
整理完成后，同樣要寫一個前言或者后記。再整理一下目錄，設(shè)計(jì)一個精美的封面，把它裝幀成書。還要給自己的書起一個響亮的名字。拿到班上，大家辦一個童年文集的展覽與評比，互相學(xué)習(xí)借鑒。還等什么，快行動吧！
附閱讀答案參考：
課本閱讀一
1.維也納人生活在無邊無際的森林的層層疊疊的綠色包圍之中，空氣清新純凈，景色宜人。
2.迷惑 迷醉
3.眺望 俯視（鳥瞰） 窺視 凝視
4.主要寫的是維也納人生活在無邊無際的森林之中，空氣清新純凈，景色宜人。
5.維也納人在城市的喧囂與繁華生活中，還能享受綠色帶來的身心愉悅，幸福指數(shù)很高。
6.維也納人利用一切閑暇到卡倫堡山上呼吸清鮮的空氣，感受森林綠海的美麗景致。
課本閱讀二
1.極 透
2.感謝人們高度的贊揚(yáng)和鼓勵，要不辜負(fù)那些愛我的人們的期待，努力讓自己做得更好。
感謝人們一針見血地批評，良藥苦口利于病，把尖銳的毫不留情的否定當(dāng)作一面鏡子，深刻反省自己的短處與不足，不斷揚(yáng)長避短，讓自己更加完美。
3.生活中不斷有鼓勵的“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種聲音陪伴自己。
使中心表達(dá)的更加明確。這二個極端的斷言是作者擁有成功人生的兩筆寶貴財富，對自己的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓自己任何時候都既不自傲，也不自卑。
4.成年以后，“我”越來越體會到父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的得要作用。
課本閱讀三
2.差不多 譏笑 不管
4.塞外常常是狂風(fēng)怒號……晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。
修筑京張鐵路的各種條件都十分艱苦，從而更表現(xiàn)了詹天佑的了不起。
態(tài)度惡劣 天氣惡劣 環(huán)境惡劣 品質(zhì)惡劣 ……
5.為國爭光，為中國工程師增強(qiáng)信心。 心理描寫
一絲不茍 精益求精
6.①他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。②不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。③白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。
課外閱讀材料一
1.哪里僅僅 （哪只是、哪限于……）
2.紫斑魚的啟示
3.毒刺 滿懷憤怒與仇恨，用身上的毒刺攻擊對手
4. 紫斑魚活不過兩歲的原因是怒火燒毀別人的同時，也燒毀了自己。
5.控制自己的憤怒吧！要想好好地生活，就不要去傷害別人。
7.要制怒，憤怒是傷人的，而且是包括自己和對手在內(nèi)的兩敗俱傷。何苦這么虐待自己呢？多些寬容與友善，多些心平氣和，生活會更加美好�！�
課外閱讀材料二
1.部首查字 見 11畫 視（看……）
2.老師用三個有趣的問題 領(lǐng)悟人生的深刻道理
3.力求出色，要勇爭第一，這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你、記住你。 敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬不可墨守成規(guī)。 學(xué)以致用，將知識轉(zhuǎn)化為效益，閉門造車是沒有出路的。
5. 人要事事爭先，不斷超越，讓生命綻放最絢麗的色彩。不甘于平庸，不甘于碌碌無為。
6.語言精煉，表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確而豐富。（言簡意賅）
7.人的潛力是無限的，做為班主任老師，要千方百計(jì)喚醒和激發(fā)，引領(lǐng)自己的學(xué)生做人生的成功者、強(qiáng)者，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知。
課外閱讀材料三
1.①山朗潤 ②春水漲 ③太陽紅 ④小草返青 ⑤春花艷 ⑥柳色新 ⑦鳥語花香 ⑧春雨綿綿 ⑨人們的活動
或春草返青 春花爭艷 春風(fēng)輕柔 春雨綿綿 萬物迎春
3.①稀稀疏疏 抖擻抖擻……
②不錯的，像母親的手撫摸著你。 用母親的手 春風(fēng) 形象貼切地寫出了春風(fēng)輕柔的特點(diǎn)
③鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
形象生動地寫出了春色怡人，萬物因春回大地而生機(jī)勃勃，充分表達(dá)了作者對天的喜愛與贊美之情。
4.本文描寫了春回大地的美好風(fēng)物，表達(dá)了對春天的喜愛與贊美。（描繪了春回大地、生機(jī)勃勃的動人景象。通過春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。）
課外閱讀材料四
1.鏡子的由來
2.晦暗 太貴 容易生銹 又大又亮
3.作比較 列數(shù)字 舉例子 青銅鏡
4.把歷史作為一面鏡子，從中可以總結(jié)出興盛與衰落的原因，從而引以為戒；把別人作為一面鏡子，可以清楚地知道自己哪里對哪里錯，從而揚(yáng)長避短。
課外閱讀材料五
1.生氣 詫異
2.長途跋涉 疲憊不堪 風(fēng)風(fēng)火火 馬不停蹄
馬不停蹄：三只毛毛蟲一路上顧不上休息，很辛苦地趕路。
3.寫三只毛毛蟲歷經(jīng)千辛萬苦來到離目的地只有一條河之后的不同選擇和做法。
4.B A 休息 懶 過 喝光 難道 睡覺
5.C
6.跟時間賽跑有時是必須的，但要勞逸結(jié)合。否則，就會前功盡棄。
量力而行在任何時候都是必須的。急于求成反而會欲速則不達(dá)。適當(dāng)?shù)胤潘梢彩且环N智慧。
課外閱讀材料六
1.過渡段（句） 承接上文 引起下文
股市漲跌決定爸爸的心情指數(shù)。 爸爸把我的成長與股票聯(lián)系，認(rèn)為我是他的“績優(yōu)股”
幽默詼諧 關(guān)心孩子
2.語言 風(fēng)趣幽默 幽默
3.股迷爸爸
4.欣喜若狂 喜形于色
5.小作者也用詼諧的語言表達(dá)了自己不辜負(fù)爸爸的關(guān)心與期望，努力讓自己更加優(yōu)秀，讓爸爸永遠(yuǎn)開心的決心。
6.語言風(fēng)趣 寫的事例典型，如在眼前 人物語言生動，呼之欲出
習(xí)作魔法學(xué)校
修改一段話
1.⑤③⑥⑦⑧⑨④②① 或①⑤③⑥⑦⑧⑨④②
2. ⑧并且更多的是對平凡生活的感受， 應(yīng)改為⑧但是更多的是對平凡生活的感受，
湖光山色一文
1.富（賦）偕（諧）
2. 而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。
改正：而有的人，面對大自然的美景，聽到和看到的的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。
3.生機(jī)無限的田野，在他看來是大自然寫成的最美妙的詩行。（微風(fēng)拂過，在他聽來是大自然唱出的最動聽的歌謠。……）
談笑風(fēng)生長學(xué)問
2.門務(wù)必要窄，才有利于把關(guān)。
門要矮而寬，實(shí)用又氣派。
門必須高而窄，美觀省材料。
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