江 姐

第一課時 楊益兒

設(shè)計理念：本文講述的是革命烈士的感人事跡，但與學(xué)生的生活實際相去甚遠，對學(xué)生理解課文帶來一定的困難。但本文故事情節(jié)感人，適于學(xué)生朗讀。因此，本課我設(shè)計了以歌曲導(dǎo)入，渲染教學(xué)情境，再用以讀導(dǎo)情，以議悟情，以情激情的教學(xué)方法，讓讀書貫穿教學(xué)活動的始終，使學(xué)生在讀中感受，讀中理解，最終達到感情朗讀，使情感升華。

教材簡析：課文主要講中共地下黨員江姐為了堅定的信仰和崇高的理想，忍受著親人被害的悲憤，堅持在敵占區(qū)工作，被捕后，在敵人的嚴刑拷打下堅貞不屈，大義凜然的感人事跡。歌頌了江姐頑強的革命意志和寧死不屈的革命精神。

教學(xué)目標：

1. 初讀課文，了解課文大意。

2. 閱讀課文第7節(jié)--最后，初步感知江姐堅貞不屈、大義凜然的革命氣節(jié)。

教學(xué)重點：理解江姐的崇高品質(zhì)。

教學(xué)難點：理解重點句“共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”

教學(xué)設(shè)計：

一、 引入新課

播放歌曲《紅梅贊》

說說你聽后的感受。

師：這這首歌是電影《江姐》的主題曲，影片中江姐為了追求革命信仰和崇高理想，面對敵人的酷刑拷打，毫不動搖，大義凜然，最后含笑走上刑場，倒在一片梅花燦爛的地方。歌曲唱得是梅花，其實是在贊美江姐。讓我們一起學(xué)習(xí)課文，深入地認識、了解江姐。

二、 初讀課文。

選擇自己喜歡的方式讀課文，要求：1.讀通課文，遇到生字多讀幾遍。

2.思考：讀了課文，你對江姐有了怎樣的認識？

讀后交流。

指名輪流讀課文，評議。

說說你對江姐有了怎樣的認識。

三、 深入閱讀

通過學(xué)習(xí)，大家對江姐有了初步的了解，那么江姐的同志們是怎樣評價江姐的呢，讓我們一起來看一看。

1. 找出牢中的同志們寫給江姐的信，自由練習(xí)朗讀。

指名讀，并請說說為什么這樣讀。（多請幾位同學(xué)讀）

齊讀這封信。

討論：通過這封信，你對江姐又有了什么新的認識。

2. 找一找，課文那幾節(jié)是寫江姐在牢中的表現(xiàn)的呢？

3. 四人小組，合作學(xué)習(xí)：

課文那些地方可以看出江姐的勇敢、堅強？

4. 集體交流。歸納板書：

敵人 江姐

一個多月嚴刑審訊

瘋狂 “不能告訴你們”

冷笑 倔強

高聲、絕望 沒有一聲呻吟

結(jié)合理解詞語：萬籟俱寂 令人心悸

5. 出示句子

朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。

課文是寫江姐在獄中受刑的經(jīng)過，這里為什么要寫這句寫景的句子。

6. 指導(dǎo)朗讀7--18節(jié)。

自由練習(xí)。選擇你認為自己讀得最好的幾句讀給大家聽，評議，練讀

分角色朗讀

7. 討論：現(xiàn)在你對江姐有了怎樣的認識呢？

我們來看看江姐自己是怎么說的。出示句子：

“ 竹簽子是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”

說說你對這句句子的理解。

四、 小結(jié)，課外作業(yè)。

閱讀《在烈火中永生》，收集有關(guān)江姐的資料。

朗讀課文，抄寫生字，新詞。

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