　《蘭蘭過橋》(第一課時)教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2017-6-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、設(shè)計說明

牐牨窘萄設(shè)計遵循陶行知先生倡導(dǎo)的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細(xì)讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在朗讀、表達(dá)中感悟語言、學(xué)習(xí)語言、積累語言。在教學(xué)方法上，試圖采用“扶”與“放”相結(jié)合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學(xué)生自主讀,鼓勵學(xué)生主動提出問題，并自主、合作地探究問題、解決問題。讓學(xué)生在開放而有活力的課堂氛圍里始終處于積級主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過“求異、創(chuàng)新”及“課外練習(xí)”收集有關(guān)橋的圖片、文字，舉辦拓展活動--展覽，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和獲取信息的能力。

牐牰、教學(xué)設(shè)計

牐牐ㄒ唬┐瓷棖刖常導(dǎo)入新課

牐1鋇既搿Ｍ學(xué)們，你們見過的橋是什么樣子的？動筆畫一畫好嗎？

牐犕隊耙茄菔狙生畫的橋：說一說，議一議。

牐2憊渡：從古到今，橋在人們的生活中發(fā)揮著巨大的作用。當(dāng)然，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，橋也在不斷地變化著。

牐(多媒體課件演示橋的發(fā)展：木橋-石橋-公路橋-公路、鐵路兩用橋-立交橋。)

牐3苯沂究翁猓讀題。（看教師寫課題，注意“橋”字的規(guī)范寫法。）

牐牐ǘ）初讀課文，整體感知

牐1卑匆求讀課文。

牐牏俳柚拼音，自讀課文2-3遍。

牐牏謨謾啊稹比Τ霰究沃行枵莆盞淖鄭用“-”標(biāo)出本課需認(rèn)識的字，注意這些字的讀音。

牐牏鬯伎跡閡爺帶蘭蘭過了幾座橋？看圖，用自己的話說說它們的樣子。