為積極響應(yīng)疫情防控期間中小學(xué)生“停課不停學(xué)”的號(hào)召，切實(shí)滿足廣大師生延期開(kāi)學(xué)期間網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)習(xí)需要，進(jìn)一步提高“空中課堂”學(xué)習(xí)實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了疫情防控期間學(xué)校教材發(fā)放的工作方案。馮老師作為總務(wù)負(fù)責(zé)人，接到教材郵寄發(fā)放的任務(wù)后，嚴(yán)格落實(shí)“用最少的人，辦最高效的事”的原則，積極動(dòng)腦設(shè)計(jì)方案，精心組織人員，僅用了一天時(shí)間，完成了648名學(xué)生的書(shū)籍分裝，還協(xié)助郵局，裝袋打包。當(dāng)?shù)弥�有學(xué)生的課本在運(yùn)輸過(guò)程中破損，家長(zhǎng)拒收時(shí)，馮老師又馬上對(duì)接新華書(shū)店和郵局，第一時(shí)間把新書(shū)送到學(xué)生手中。確保學(xué)生在開(kāi)展線上學(xué)習(xí)時(shí)，人人都有教材。經(jīng)過(guò)積極籌備、精心謀劃，在全體后勤人員和教師志愿者們的努力下，滿載希望的648份教材從校園出發(fā)，如期郵寄到學(xué)生家中。

　　送教材上門(mén)，解‘疫’時(shí)之憂。本該坐在教室里學(xué)習(xí)的日子，變成了老師和學(xué)生隔網(wǎng)相見(jiàn)。最好的禮物，是照亮人心的力量，這份特殊的包裹，飽含著學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視，老師對(duì)孩子們滿滿的關(guān)愛(ài)。

　　校園疫情防控、復(fù)工保障

　　疫情防控關(guān)系到每一個(gè)人，是每一個(gè)人必須要承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。作為學(xué)校中層干部，58歲的老將曾漢榮主任積極工作，守校在肩，守校盡責(zé)，為學(xué)校守好抗疫第一線，做好疫情防控第一人，為疫情防控工作貢獻(xiàn)著自己的力量，著實(shí)令人敬佩！

　　王懷文同志，現(xiàn)為板泉鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)主任。自1985年7月參加工作以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和忘我的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)。在2002年12月光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨后自覺(jué)遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，在工作中時(shí)刻體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，積極為黨工作。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還根據(jù)鎮(zhèn)黨委安排參加到精準(zhǔn)扶貧工作中去，為困難群眾脫貧致富做出了一定的貢獻(xiàn)。

　　我一直堅(jiān)持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，在平時(shí)的工作中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入我所摯愛(ài)的教育事業(yè)上。

　　一、自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論，堅(jiān)定政治方向。

　　擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，堅(jiān)持黨的基本路線和黨的四項(xiàng)基本原則，在政治思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，自覺(jué)執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線方針政策，努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性堅(jiān)定；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃、針對(duì)和實(shí)效性，不斷提高自身政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，不斷增強(qiáng)黨性，注重理論聯(lián)系實(shí)際；無(wú)論在黨的組織生活、學(xué)習(xí)討論，還是在日常工作中，都結(jié)合實(shí)際，發(fā)表學(xué)習(xí)心得和融會(huì)貫通思想政治教育、與同事們共同提高。堅(jiān)持大局觀念，勇于自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。

　　二、立足本職工作崗位，嚴(yán)格樹(shù)立為教育服務(wù)的意識(shí)。

　　學(xué)校一切工作是為了孩子，總務(wù)一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。我始終把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開(kāi)學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，不計(jì)個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開(kāi)學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　三、尤其是在2020年新冠狀病毒的抗疫工作中，我作為學(xué)校的后勤主任，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在一線，為全校的安全衛(wèi)士筑起堅(jiān)強(qiáng)堡壘。積極參與制定開(kāi)學(xué)須知、疫情處置方案及應(yīng)急預(yù)案、體溫檢測(cè)方案、消毒工作方案、通風(fēng)工作方案等，認(rèn)真做好消毒物資的測(cè)算、購(gòu)買、以及出入庫(kù)登記工作，堅(jiān)持每天對(duì)校園、教室、辦公室等通風(fēng)消毒，確保師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境的安全，與中心小學(xué)全體教職員工共同努力，使中心小學(xué)的防疫工作取得了階段性勝利。

　　總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件。我一直堅(jiān)持，每日一小查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所的安全隱患。每周一大查及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的工作原則，在消防、樓臺(tái)、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，門(mén)窗壞了，能及時(shí)組織維修；班級(jí)中電器設(shè)備、桌凳等設(shè)施壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。

　　我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問(wèn)題，便會(huì)影響教學(xué)，影響學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，安全重于泰山。

　　四、加強(qiáng)后勤管理，完善各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。

　　明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定每學(xué)年工作計(jì)劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面，并在實(shí)際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導(dǎo)工作。

　　我校是板泉小學(xué)教育的窗口學(xué)校，為板泉小學(xué)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí)，在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中，我們從來(lái)不鋪張浪費(fèi)，總是精打細(xì)算，嚴(yán)格按有關(guān)制度來(lái)規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)持民主原則和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，總是設(shè)法使學(xué)校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學(xué)校利益說(shuō)不。尤其是在學(xué)�；�本建設(shè)上堅(jiān)持采購(gòu)制度，集體決議，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)支上調(diào)動(dòng)師生的積極性，為學(xué)校力求節(jié)約，從來(lái)不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。

　　五、愛(ài)集體，講奉獻(xiàn)。

　　為了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，我時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給我，雖然有時(shí)候也感到疲憊，但我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)得更多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，我都痛痛快快接過(guò)來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干下去，盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧。有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂(lè)。

　　我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛(ài)，在工作中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。在榮譽(yù)面前，我深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是板泉中小的黨組織群體塑造了我，認(rèn)可了我。我要用我的行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色。