（經典）數學競賽方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的數學競賽方案，希望對大家有所幫助。

數學競賽方案 篇1

　　全國大學生數學競賽包括分區賽和決賽兩個階段，為了選拔我校參加20xx年全國大學生數學競賽四川賽區的競賽，同時為20xx年立志參加考研的同學提供學習、訓練、展示平臺，學校決定舉辦樂山師范學院第十屆大學生數學競賽。現將活動方案如下：

　　一、組織單位

　　主辦：學生處，招生與就業處；

　　承辦：數學與信息科學學院。

　　二、參賽對象

　　在校本科大學生。競賽分為數學專業組(含數學與應用數學、應用統計學、信息與計算科學、金融數學專業的學生)和非數學專業組（所有非數學專業的學生）。數學專業學生不得參加非數學專業組的競賽。

　　三、競賽內容

　　非數學專業組競賽內容為本科理工科專業高等數學課程的教學內容（包括函數、極限、連續、微積分、向量代數、空間解析幾何、無窮級數等內容，不包括概率論和線性代數)；數學專業組競賽內容含數學分析（50%）、高等代數（35%）和解析幾何（15%）。

　　四、競賽培訓

　　為了通過競賽提高學生學習數學的積極性，不斷提升學生的.數學水平，特別為考研學生打下堅實的數學基礎，學校將根據報名情況開展賽前培訓，賽練融合、賽訓結合。

　　五、競賽時間、地點

　　時間：20xx年6月13日下午14：30—16：30；

　　地點：待定。

　　六、報名時間、地點

　　報名時間：20xx年5月8日—6月6日報名。

　　報名地點：非數學專業組：學生所在學院學生辦公室；

　　七、競賽獎勵辦法

　　數學競賽組委會聘請相關老師組成評閱委員會，按數學專業組與非數學專業組分別評獎，各設一、二、三等獎若干（總獲獎人數不超過總參賽人數的30%）,由學校予以表彰，按《樂山師范學院學生獎勵辦法》予以獎勵（頒獎時間另定）。并設立優秀組織獎，表彰競賽工作組織較好及學生競賽成績優異的學院。

數學競賽方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為落實全面素質教育的理念精神，確實推行新課程教學，培養學生對數學學習的興趣，提高學生應用數學的能力，豐富課余生活，故策劃開展本次數學競賽。期望通過這次競賽活動，培養學生應用數學的'意識，開闊學生視野，同時為客觀評定學生的綜合素質提供依據。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月17日

　　三、活動地點：

　　八年級三班教室

　　四、活動對象：

　　每班五人

　　五、比賽規則：

　　1、三個年級的數學教師交換準備試題，采用100分制，時間控制在1.5小時。

　　2、各年級交換監考。

　　3、以年級為單位集體閱卷

　　六、評獎辦法：

　　以卷面成績為依據分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人。

數學競賽方案 篇3

　　為培養大學生利用數學分析問題、解決問題的.能力，發現和選拔數學及復合型創新人才，并為青年學子提供一個展示基礎知識和思維能力的舞臺，我校決定組織參加第十五屆全國大學生數學競賽，現將活動方案如下：

　　一、組織實施

　　中國數學會主辦，河南省數學會承辦

　　二、參賽對象

　　全校全日制二、三、四年級本科生，信工、機電、生工、食工、經管等學院積極組織學生報名。

　　三、競賽內容及要求

　　詳見附件。

　　四、獎項設置

　　前35%獲得省級獎并頒發“省級獲獎證書”，其中一等獎占比為8%，二等獎為12%，三等獎為15%。

　　五、其他安排

　　1.有意參賽的學生可掃描二維碼（見下圖）入群，填寫報名相關信息（請注意類別），截止時間：20xx年10月5日。

　　2.按照中國數學學會規定，參賽須交競賽報名費100元/人。

數學競賽方案 篇4

　　競賽活動堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生的積極參與，發現和培養了一批有潛質的優秀后備人才，促進了我校公共數學課程的改革和建設，增強了校園數學文化的氛圍，提高了大學生學習數學的興趣。通過“景潤杯”數學競賽活動選拔優秀學生，因材施教，針對全國大學生數學競賽開展強化訓練，以賽促學，提高我校學生的專業基礎實力和綜合素質，為青年學子提供一個展示基礎知識和思維能力的舞臺。現將活動方案如下：

　　一、競賽組織工作：

　　競賽活動由廈門大學教務處和現代教育技術與實踐訓練中心主辦，數學科學學院協辦。

　　二、競賽時間地點：

　　競賽將于20xx年7月8日（星期六）上午8:30—11：00在廈門大學思明校區海韻園和翔安校區同時舉行，具體考場和報到事宜將另行通知。

　　三、參賽對象：

　　全日制一年級或一年級以上的在校大學生。競賽分為數學專業類，非數學專業類（理工和經管）和文科類。數學類專業學生不得參加非數學類和文科類的競賽。

　　文科類僅限于我校文科學院的'學生（包括人文學院，法學院，新聞傳播學院，外文學院，醫學院，藥學院，公共衛生學院，公共事務學院，國際關系學院，社會與人類學院，建筑類等）。

　　四、競賽內容：

　　數學類競賽內容含《數學分析》、《高等代數》和《解析幾何》（均為數學類專業本科教學大綱規定的教學內容）。

　　非數學類競賽內容為本科《高等數學》內容，即理工、經管類本科教學大綱規定的《高等數學》的教學內容。

　　文科類競賽內容為《微積分IV》教學大綱規定的內容和《文科數學拓展》中微積分部分。

　　五、報名辦法

　　所有參賽學生請通過掃下方二維碼并填寫相應個人信息進行報名，報名截止時間為20xx年6月25日。

數學競賽方案 篇5

　　為了激發初中學生學習數學的興趣，體驗數學與生活的聯系，發展解決問題的能力，營造從小學數學、愛數學、鉆研數學的'文化氛圍。經研究決定，舉行文成縣九年級學生數學素養競賽，現將活動方案如下：

　　一、參賽對象

　　參加過浙江省數學教育研究會舉辦的第七屆浙江數學素養大賽初賽并獲得復賽資格的九年級學生。

　　二、比賽時間、地點與安排：

　　比賽時間：12月24日（周六）下午1：30到3：00。

　　比賽地點：文成縣實驗中學

　　三、大賽范圍

　　浙教版教材八年級及九年級全冊內容，整卷約50%為基礎題，50%為拓展提高題。

　　四、評獎辦法

　　根據比賽成績，公、民辦學校分別設定縣級一、二、三等獎。

　　五、其他事項

　　參賽學校指定一位教師負責參賽學生相關事宜，差旅費回原單位報銷。競賽相關評審費由縣研訓院統一支出。

數學競賽方案 篇6

　　為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的.邏輯思維能力，以競賽為載體，為學生搭建培養能力和展示自己的平臺，特舉行本次數學知識競賽活動。

　　一、知識競賽組織

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動工作小組，其成員如下：

　　（一）特邀仲裁

　　校長：

　　副校長：

　　教務主任：

　　（二）工作人員:數學組教師。

　　（三）主持人：

　　二、參賽對象及參賽形式

　　（一）參賽對象：初中部全體學生

　　（二）參賽形式：以班為單位組隊參加，每隊3人，詳細如下：

　　1、七年級

　　第一隊：七年級一班

　　第二隊：七年級二班

　　第三隊：七年級三班

　　2、八年級

　　第一隊：八年級一班

　　第二隊：八年級二班

　　第三隊：八年級三班

　　3、九年級

　　九年級一班

　　三、競賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、競賽地點：

　　擬定學生新餐廳

　　五、競賽內容

　　有關數學方面的趣味性、益智性題和教材中所涉及到的基礎知識。

　　六、競賽形式

　　競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）

　　七、獎項設置

　　班級獎：所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎。各級只獎第一名。

　　八、競賽基本規則

　　1、所有參賽選手只可攜帶圓珠筆、鉛筆、尺子、圓規、量角器、三角板和演算紙，不得攜帶任何文字資料上場，所有選手答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進行補充。

　　2、各隊的臺號由抽簽決定，各隊員的編號由各隊自己決定，坐好后就不得改變位置。每只代表隊由3名選手上場，代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手。

　　3、比賽采用累計積分制，7只代表隊除搶答題外所有答題順序均采取抽簽方式決定。

　　4、各隊成績的排列：所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎各一名。

　　5、競賽現場設主持人1人，輔助主持人1人，特邀仲裁3人，工作人員共3人。

　　6、競賽題題型分值及相關規則：每個參賽組的基礎分為100分，競賽分五種題型，其規則詳細如下：

　　①搶答題：共10題，10分/題。應在主持人讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀眾回答，答對者將可以獲得一份獎品；搶答題每題分值10分，答題時間為60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分；開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規者視為事先搶答扣10分。

　　②必答題：個人必答共30題，10分/題，每隊每人必答1題，答題隊按選手編號從1－5號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分;小組必答題共6題，20分/題，每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

　　③風險題：風險題共分三類：A類10分、B類30分、C類50分。這個階段可選擇答題或棄權，選擇答題隊，選題后必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值；選擇棄權隊，不得分也不扣分。

　　④加賽題：分數相同的競賽組進行加賽，加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

　　⑤互動答題：在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確者贈送一份紀念品。每道題每位觀眾均有一次搶答機會，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢。

　　7、加試比賽規定：此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的`競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

　　8、競賽程序：

　　第一程序：開場白（主持人）；

　　第二程序：各參賽隊抽簽選擇臺位，選手按照編號順序就坐；

　　第三程序：搶答題（互動3題）

　　第四程序：必答題（互動3題）

　　第五程序：風險題（互動3題）

　　第六程序：主持人宣布各隊得分情況

　　第七程序：加試題（前三名分值相同的隊才啟用）

　　第八程序：頒獎

　　第九程序：領導講話

　　第九程序：主持人宣布閉會

　　9、記時規定：個人必答題、小組必答題和搶答題，答題總時間是A、B類題60秒，C類題90秒；回答A、B類問題的隊員必須在30秒內開始答題，回答C類問題的隊員必須在50秒內開始答題；答題結束應該回答“答題完畢”；記分員第一次敲鑼為開始答題時間，第二次敲鑼為答題結束時間。

　　10、選手回答問題時，其他選手和觀眾不得提示，否則答對也不計分，并倒扣10分。

　　11、競賽實施中，只有主持人、輔助主持人和特邀仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，由特邀仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關問題進行爭論。

　　12、選手答題正確與否，以主持人評判為準。選手對評判有異議時，不得當場申辯，可由領隊在主持人宣布比賽結果前，向特邀仲裁組申請合議。當主持人無法獨立判斷正誤時，應請求特邀仲裁組給予評判。主持人判斷失誤時，特邀仲裁組應現場監督、糾正。

　　13、輔助主持人負責選取第一搶答者；負責操作電腦。

　　14、比賽結束時，主持人應及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結果。

數學競賽方案 篇7

　　為了培養人才、服務教學、促進高等學校數學課程的教學改革與建設，激發大學生學習數學的興趣，培養分析問題、解決問題的能力，發現和選拔數學創新人才，給青年學子提供一個展示基礎知識和思維能力的舞臺，經中國數學學會批準，決定舉辦十四屆全國大學生數學競賽。根據中國數學會《關于舉辦第十四屆全國大學生數學競賽的通知》及山西數學會《關于舉辦第十四屆全國大學生數學競賽山西分區預賽的通知》要求，現將我校活動方案如下：

　　一、參賽對象：

　　xxx

　　二、競賽時間安排：

　　大賽分初賽和決賽兩個階段。

　　（一）山西賽區初賽：

　　時間：20xx年11月12日(星期六)上午9：00-11：30，如有變動將另行通知。

　　競賽地點：設明向校區和迎西校區兩個考點。

　　（二）全國決賽：

　　山西賽區從初賽一等獎獲得者中推選5-12名參加全國決賽。決賽于20xx年3月底或4月在廣東工業大學舉行。

　　三、競賽內容：

　　（1）非數學專業組：

　　選拔賽、初賽考試內容：高等數學。

　　決賽考試內容：高等數學、線性代數（所占總分的比例分別是80%、20%左右）。

　　（2）數學專業組：

　　選拔賽、初賽考試內容：數學分析、高等代數、解析幾何（所占總分的比例分別是50%、35、15%左右）。

　　決賽試卷分為兩類：

　　數學專業決賽試卷分為兩類：

　　大二學生(低年級組)：在初賽所考內容的基礎上增加常微分方程(所占總分的比例約為15%)。

　　大三及大四學生(高年級組)：在大二學生考試內容的基礎上，增加實變函數、復變函數、抽象代數、數值分析、微分幾何、概率論等內容，由考生選做其中三門課程的'考題。增加的內容所占總分的比例不超過50%。

　　溫馨提示：以上考題所涉及的各科內容，均不超出數學專業本科或理工科本科相應課程教學大綱規定的教學內容。

數學競賽方案 篇8

　　為增強我校學生的.數學學習興趣，培養學生競爭意識，也為了履行本學期初的教務工作計劃，我數學教研組特定于xx月xx日下午第節課在全校初中部學生中舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：

　　一、成立活動小組

　　組長：

　　成員：

　　二、參賽人員：

　　由七、八、九年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的`形式每班至少抽取5名學生參加競賽。

　　三、獎項設置：

　　共設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別頒發獎狀及相應的獎品。

　　四、競賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、考場安排：

　　考場設置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。

　　六、監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。

　　七、競賽后各評卷教師將競賽試卷交于教務處，請教務處的同志安排發獎事項。

數學競賽方案 篇9

　　一、活動目的：

　　為開拓學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，從而全面提高學生的學習積極性。特開展本次數學知識競賽活動。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步豐富云貴中學校園文化活動！

　　二、活動時間：

　　20xx年11月24日

　　三、活動地點：

　　云貴中學物理實驗室、生物實驗室、多媒體教室。

　　四、活動形式：

　　以個人為單位（包括初一、初二、初三學生），采取分級筆試競賽方式。

　　五、活動內容：

　　（一）本次競賽試卷由數學組教師自行出，但是上本級的.教師不能出本級試卷（即上七年級的教師不能出七年級的競賽試卷、上八年級的教師不能出八年級的競賽試卷、上九年級的教師不能出九年級的競賽試卷）。

　　（二）本次競賽共分為三個組：即“七年級組”、“八年級組”、“九年級組”，具體安徘如下：

　　1、七年級組：

　　參賽人數：七（1）、七（2）每班5人，七（3）、七(7)每班3人，共計25人。

　　競賽地點：生物實驗室

　　2、八年級組：

　　參賽人數：八（1）、八（2）班每班5人，八（3）、八（4）每班3人，共計16人。

　　競賽地點：物理實驗室

　　3、九年級組：

　　參賽人數：九（1）、九（2）班每班5人，九（3）、九（4）班每班3人，共計16人。

　　其中競賽學生由數學教師自主確定，并須于11月17日前把競賽學生名單交到顧復興老師處。

　　競賽地點：多媒體教室

　　（三）本次競賽秉承公開、公平、公正的原則。為達到公平競爭，擇優獎勵的目的.，特將相關規定公布如下：

　　1、每考場兩名教師監考，監考教師不能是數學科科任教師，也不能是同級班主任教師，具體監考教師11月24日上午臨時確定，監考教師考前不能參閱試卷。監考教師確定后，應在當天下午3:40分前到二樓辦公室領取考試試卷和草稿紙。

　　2、參賽學生應在本天下午3:40分前進入相應考場，考試不滿一小時學生不得離場。開考15分鐘后學生不準入場，參賽學生只準帶與考試相關的工具（如鋼筆、直尺、圓規等）進入考場，不得攜帶與考試無關的東西（如手機、書本、草稿紙（草稿紙由監考教師提供）等）。

　　（四）獎項設置

　　本次競賽獎勵按各年級進行，每個年級又分試驗班和普通班進行。考慮到學生參賽的積極性，故對所有參賽學生都設獎勵。其中設有一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎項。

　　（五）資金預算、統計

　　本次活動共設有四個獎項，其中一等獎共6名，每名獎金20元，共計120元、二等獎7名，每名獎金15元，共計105元，三等獎11名，每名獎金10元，共計110元，優秀獎33名，每名將硬殼筆記本一個，每個價值3元，共計：99元，為每名監考教師買一瓶礦泉水，按一共6名監考教師，每瓶礦泉水1.5元計算，共計需要9元。

數學競賽方案 篇10

　　一、活動宗旨

　　活動旨在充分體現數學教學是數學活動（研究與應用）的主要抓手、學生是數學學習主人的觀念，以培養學生自主學習能力和促進探究意識為重點，以誘思探究理論為指導。該項賽事側重在數學活動中滲透數學思維方法，發展學生的`思維能力，形成一定的空間觀念，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，以期提升學生的實踐能力與創新意識。

　　二、組織機構

　　xxx

　　三、 活動主題

　　活動以數學知識應用為基本線索，根據參賽學生所學內容為基礎，著重實踐探索，考察學生分析和解決綜合問題的能力。

　　四、參與對象

　　本市在校高中學生,以高二學生為主。

　　五、活動內容

　　活動包含兩個項目：個人賽、小論文評選。

　　六、組織工作

　　1、個人賽：

　　（1）報名

　　本市在校高中學生（高二為主）可于20xx年5月上旬起自愿到所在學校教導處報名（自愿原則）。

　　（2）初賽

　　20xx年5月19日—5月21日。由上海市中學生數學知識應用競賽組委會統一命題，由上海市科技藝術教育中心（以下簡稱“市科藝中心”）統一安排開卷考試，組織各區青少年活動中心、少科站進行，按初賽成績選拔學生參加決賽。

　　（3）決賽

　　20xx年9月16日。由上海市中學生數學知識應用競賽組委會統一命題，由市科藝中心統一安排閉卷考試，組織各區青少年活動中心、少科站進行，并依據決賽成績評獎。

　　2、小論文評選

　　本市在校高中學生（高二為主）可于20xx年9月15日前將論文紙質稿寄送到市科藝中心，并在信封上注明“上海市中學生數學知識應用競賽組委會收”。

　　20xx年9月，由上海市中學生數學知識應用競賽組委會組織統一初評，按初評的結果選拔優秀的論文參加復評。

　　20xx年10月，由上海市中學生數學知識應用競賽組委會組織統一復評，按復評的結果選拔優秀的論文參加論文答辯。

　　20xx年10月底，由上海市中學生數學知識應用競賽組委會組織論文答辯。

　　七、獎項設置

　　1、個人賽名次以決賽成績從高到低的原則排列。

　　一等獎獲獎人數占決賽人數5%，二等獎獲獎人數占決賽人數15%，三等獎獲獎人數占決賽人數30%。

　　2、小論文評選

　　一等獎獲獎數占復評數5%，二等獎獲獎數占復評數15%，三等獎獲獎數占復評數30%；

　　3、團體獎

　　綜合個人賽、小論文評選的成績，設團體獎8名。

數學競賽方案 篇11

　　全國大學生數學競賽是由中國數學會主辦的.大學生專業技能競賽活動, 是一項面向本科生的全國性高水平學科競賽。為了進一步增強學生數學學習興趣，培養學生邏輯思維能力和創新精神，選拔優秀學生參加第十三屆全國大學生數學競賽，經研究決定舉辦第十三屆“全國大學生數學競賽”校內選拔賽。現將有關活動方案如下：

　　一、參賽對象

　　全日制在校本科生（一年級、二年級和三年級）。

　　二、比賽內容

　　同濟大學教材《高等數學》第七版上冊全部內容。

　　三、報名時間

　　即日起至20xx年6月3日。

　　四、報名方式

　　有意參賽的同學微信掃描二維碼在線報名。

　　五、報名費用

　　競賽全程不向學生收取任何費用。

　　六、校內選拔賽比賽時間、地點

　　20xx年6月6日上午在航空港校區舉行

　　七、獎項設置

　　本次競賽設置一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發榮譽證書。

　　根據比賽成績，遴選若干優秀學生代表學校參加全國大學生數學競賽分區初賽和全國決賽，為了在分區初賽和全國決賽中取得優異的成績，學校將組織賽前培訓。

數學競賽方案 篇12

　　為了加強基礎學科教育、提升我國高等學校人才培養質量、促進高等學校數學課程建設并服務教學，增加大學生學習數學的興趣，培養他們分析問題、解決問題的能力，發現和選拔數學及復合型創新人才，為青年學子提供一個展示基礎知識和思維能力的舞臺，經中國數學會批準，第十四屆全國大學生數學競賽初賽西北農林科技大學考點將于20xx年11月12日（星期六）上午9：00-11：30在北校區八號教學樓舉行。現將我校學生參賽活動方案如下：

　　一、參賽對象與競賽內容

　　1.參賽對象

　　凡我校在校本科生均可報名參賽。競賽分為數學專業類和非數學專業類。

　　2.競賽內容

　　（1）數學專業類

　　初賽考試內容：數學分析、高等代數、解析幾何（所占總分的比例分別為50%、35%及15%左右）；

　　決賽試卷分為兩類：低年級組 (大一大二學生)在預賽所考內容的基礎上增加常微分方程（所占總分的比例約為15%），高年級組 (大三及大四學生)在大一大二學生考試內容的'基礎上，增加實變函數、復變函數、抽象代數、數值分析、微分幾何、概率論等內容，由考生選做其中三門課程的考題。新增內容所占總分的比例不超過50%。

　　（2）非數學專業類

　　初賽考試內容為高等數學；

　　決賽考試內容含高等數學和線性代數（所占總分的比例分別為80%、20%左右）。

　　二、競賽方式及時間安排

　　競賽分初賽與決賽兩個階段進行。

　　1.初賽時間安排在20xx年11月12日（星期六）上午9：00-11：30舉行，全國統一時間、統一試卷、統一要求，我校賽區自行組織考試。

　　2.決賽由初賽優勝者參加。決賽預計于20xx年3月底或4月在廣東工業大學舉行，決賽的具體時間與地點將在20xx年1月份通知。

　　三、閱卷與評獎

　　1.初賽和決賽的試題由全國大學生數學競賽工作小組組織專家命題。初賽閱卷、評獎工作，由各個賽區統一安排集中閱卷。決賽評閱和評獎工作在全國大學生數學競賽工作小組的領導下進行。參加全國決賽的總人數為 600 名（其中數學類、非數學類學生各 300名），由各賽區在賽區一等獎獲得者中推選。

　　2.大賽由中國數學會給獲獎學生頒發獲獎證書。

　　3.我校對所有參賽學生，根據《西北農林科技大學本科生創新創業與素質教育學分管理辦法》記入創新創業與素質學分。

　　四、報名及繳費

　　根據中國數學會全國大學生數學競賽委員會文件要求，每位參賽學生收取報名費100元，用于競賽工作的組織、命題、評獎、頒獎、 召開競賽工作領導小組會議以及其他與競賽有關工作的費用。

數學競賽方案 篇13

　　一、競賽宗旨

　　為培養我校學生學習數學的興趣，提高學生運用數學知識分析問題、解決問題的能力，增強學生數學的應用能力，培養學生的探索精神和創新意識，推動我校高素質應用型人才的培養，打造具有較高的`科學素養、較強的實踐能力和創新能力的高素質人才，特舉辦本屆數學知識競賽。

　　二、競賽組織

　　1．主辦單位：教務處

　　承辦單位：公共課部

　　設競賽工作指導委員會

　　主任：

　　副主任：

　　2．競賽評審委員會

　　主任：

　　委員：

　　三、競賽對象及內容

　　競賽對象：

　　競賽內容：

　　四、競賽過程

　　1．20xx年11月10日開始報名，報名時間截止11月18日。方式：由數學教研室組織學生報名，并指導學生參加校級決賽。

　　2．比賽命題與評審

　　本屆數學競賽統一命題，統一判卷，試卷總分100分。

　　命題與判卷由公共課部數學教研室負責實施。

　　3．考試組織

　　數學競賽由教務處和公共課部統一組織安排。

　　主要事項包括：考試報名受理、考試時間確定、試卷印刷、考場及監考教師安排、參賽選手通知、評卷工作組織等。

　　五、競賽時間及地點

　　時間：20xx年11月25日

　　地點：行政樓四樓會議室

　　六、競賽獎勵

　　競賽設一、二、三等獎。

　　高職組：一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名。

數學競賽方案 篇14

　　為了提高大學生學習數學的興趣，培養學生分析問題、解決問題的能力，為學生提供一個展示基礎知識和思維能力的舞臺，我校決定組織參加20xx年第十四屆“全國大學生數學競賽”。現將活動方案如下：

　　一、參賽對象及分組

　　參賽對象為大學本科二年級或二年級以上的在校大學生。

　　競賽分為數學專業類和非數學專業類，數學專業類（代碼為0701）的學生只能報考數學專業類。非數學專業的學生報考類別不限。

　　二、競賽知識范圍

　　1.非數學專業組：

　　初賽考試內容：高等數學

　　決賽考試內容：高等數學、線性代數（所占總分的.比例分別為80%、20%左右）

　　2.數學專業組

　　初賽考試內容：數學分析、高等代數、解析幾何（所占總分的比例分別為50%、35%、15%左右）。

　　決賽試卷分兩類：

　　大二學生（低年級組）：在初賽所考內容的基礎上增加常微分方程（考分所占總分的比例約為15%）；

　　大三及大四學生（高年級組）：在大一大二學生考試內容的基礎上，增加實變函數、復變函數、抽象代數、數值分析、微分幾何、概率論等內容，由考生選做其中三門課程的考題。新增內容考分比例不超過總分的50%。

　　以上考題所涉及的各科內容，均不超出數學專業本科或理工科本科相應課程教學大綱規定的內容。

　　三、競賽時間

　　全國大學生數學競賽包括分區初賽和決賽兩個階段。

　　分區初賽于20xx年11月12日（星期六）上午9：00-11:30進行，競賽試卷由全國競賽委員會統一命題，河南省全國大學生數學競賽委員會組織本賽區考試。 河南省決賽（復賽）擬定于11月26日（星期六）上午9：00-11:30在洛陽師范學院(新校區)舉行。

　　全國決賽預計于20xx年3月底或4月在廣東工業大學舉行，決賽的具體時間與地點將在20xx年1月份通知。

　　四、競賽報名

　　請相關院系積極組織學生報名參賽，并于9月22日前將競賽報名表發送至郵箱。學生也可直接到數學與信息科學學院辦公室212報名。

數學競賽方案 篇15

　　為激勵大學生學習數學的興趣，培養他們分析問題、解決問題的能力，為青年學子搭建一個展示數學思維能力和學習成果的平臺，助力數學及復合型創新本科人才的成長，全國大學生數學競賽委員會決定舉辦第十五屆全國大學生數學競賽，現將我院參賽活動方案如下：

　　一、參賽對象

　　所有全日制在校大學生。競賽級別為非數學專業類。

　　特別提醒：非數學類專業的學生報考類別不限。非數學專業組分非數學A類（理工類）和非數學B類（經管文史類）。專業代碼為07（理科）、08（工科）的非數學類考生只能報考非數學A類，其他考生不受此限制。

　　二、競賽時間

　　全國大學生數學競賽初賽即分區賽，預計于20xx年11月11日（周六）上午9：00-11：30在各考點進行，如有變動另行通知。

　　三、競賽內容

　　1.初賽考試內容：高等數學。

　　決賽考試內容：高等數學、線性代數（所占總分的比例分別為80%、20%左右）。

　　2.決賽試卷分為兩類：

　　（1）大一及大二學生（低年級組）：在預賽所考內容的基礎上增加常微分方程（所占總分的比例約為15%）。

　　（2）大三及大四學生（高年級組）：在大一大二學生考試內容的`基礎上，增加實變函數、復變函數、抽象代數、數值分析、微分幾何、概率論等內容，由考生選做其中三門課程的考題；增加的內容所占總分的比例不超過50%。

　　四、報名方法

　　報名截止時間：20xx年9月18日

　　報名費：100元/人

　　不接受學生個人報名，請以二級學院為單位，于9月20日（星期三）下午16:00前將報名匯總表紙質版交至教學事務部實踐教學辦公室，電子版發送至郵箱；報名費以二級學院為單位轉賬給實踐教學辦公室蔣老師，轉賬時請備注學院名稱+人數+全國數學競賽。

　　五、獎項設置

　　初賽獎：每個賽區的獲獎總名額不超過總賽區總參賽人數的35%（其中一等獎、二等獎、三等獎分別不超過賽區總參賽人數的8%、12%、15%）。

數學競賽方案 篇16

　　一、競賽目的及意義

　　數學競賽活動是增強學生的數學應用意識，拓展學生的思維能力，提高學生的綜合素質的有效手段。

　　為了培養我校學生學習數學的興趣，提高學生運用數學知識分析問題、解決問題的`能力，增強學生數學建模的實踐能力，培養學生的探索精神和創新意識，推動我校高素質應用型人才的培養，打造具有較高的科學素養、較強的實踐能力和創新能力的高素質人才，特舉辦本屆大學生數學競賽。

　　二、競賽組織

　　1．主辦單位：教務處；承辦單位：數學與統計學院。

　　設競賽工作指導委員會。

　　主任：

　　副主任：

　　2．競賽評審委員會：

　　主任：

　　委員：

　　三、參賽對象

　　我校正式注冊的全日制本專科學生，且在大學一、二年級修過高等數學（數學分析）、線性代數（高等代數）或概率論與數理統計課程之一的學生均可報名參賽。

　　A組（本科專業數學競賽組）：安陽師院數學與應用數學專業、信計學專業的本科學生。

　　B組（本科非專業數學競賽組）：安陽師院非數學與應用數學專業及統計學專業的本科學生。

　　四、競賽過程

　　一）、第一階段

　　1．競賽命題與評審

　　本屆數學競賽統一命題，統一判卷。

　　命題與判卷由數學系與高等數學教研部負責實施。

　　本科試卷總分100分，旨在考核學生數學解題能力及綜合運用數學知識的能力，為選拔全國大學生數學競賽參賽選手提供依據。

　　2．考試組織

　　競賽考試由數學與統計學院統一組織安排。

　　主要事項包括：考試報名受理、考試時間確定、試卷印刷、考場及監考教師安排、參賽選手通知、評卷工作組織等。

　　二）、第二階段

　　1、參加全國大學數學競賽河南賽區預賽，主辦單位：中國數學會；承辦單位：河南省數學會。

　　2、按照規定比例參加復賽。

　　五、競賽獎勵

　　競賽設個人一、二、三等獎。

　　一、二、三等獎按參賽學生人數比例設置，獲得一、二等獎的同學參加河南省賽區比賽。

數學競賽方案 篇17

　　為增強我校九年級學生的數學學習興趣，培養學生競爭意識，也為了履行本學期初的'教務工作計劃，九年級數學組特定于11月19日下午第二節課舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織教師：

　　九年級全體數學教師

　　二、參賽人員：

　　九年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。

　　三、獎項設置：

　　年級組設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名

　　四、競賽時間：

　　20xx年11月19日（星期三）下午第二節課。

　　五、考場安排：

　　九年級組考場設置在提優教室和提高教室，實行單人單桌考試制度；監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。

數學競賽方案 篇18

　　根據浙江省人力資源和社會保障廳辦公室《關于公布20xx年全省技工院校師生技能（教學）競賽計劃的通知》安排，決定組織開展全省技工院校第七屆學生數學素養知識競賽，現將活動方案如下：

　　一、比賽形式

　　本次比賽為團隊賽，每校可組一隊，每隊由6名學生組成。參賽學生須為我省技工院校全日制在校學生，在歷屆浙江省技工院校數學素養知識競賽中獲得一等獎的學生不得參加。

　　二、比賽安排及要求

　　競賽時間：20xx年6月14日。

　　競賽方式：采用在線競賽，競賽安排和技術要求詳見技術文件。

　　三、報名時間及報名方式

　　本次報名采用網上報名方式。學校于20xx年5月27日前使用學校賬號登錄“浙江省職業能力一體化工作平臺”，在“教研活動管理”—“競賽活動管理”模塊選擇“全省技工院校第七屆學生數學素養知識競賽”后點擊“報名”或雙擊項目名稱，彈出報名窗口后點擊添加根據提示填寫相應信息，最后點擊“申報”完成報名工作。

　　四、獎項設置與獎勵辦法

　　本次比賽設一等獎1隊，二等獎2隊，三等獎5隊，優勝獎若干隊，總獲獎隊伍不超過參賽隊伍的30%，同分以考試用時少者為先,獲獎隊伍由省人力社保廳辦公室頒發榮譽證書。

　　五、其他事項

　　請各技工院校高度重視學生數學知識素養能力的'提升，積極備賽，做好相關組織工作，每隊可設置指導教師2名。

數學競賽方案 篇19

　　為推動數學課程的改革和建設，提高數學課程的教學水平，激勵學生學習數學的'興趣，發現和選拔數學優秀人才。教務處主辦、基礎部承辦面向本科學生舉辦第七屆“青年杯”數學競賽，活動方案如下：

　　一、競賽方式

　　競賽分為A組（20xx級）和B組（20xx級），采用閉卷考試的形式。

　　二、競賽內容

　　（一）出題范圍：A組：以一元函數微積分知識為主。

　　B組：以線性代數和概率論知識為主

　　（二）題目要求：具有靈活性、技巧性、思維性和科學性。

　　（三）題型：選擇題、填空題和綜合題三大類型。

　　三、競賽辦法

　　（一）參賽對象：A組為20xx級，B組為20xx級的全體本科生，以班級為單位，每個班選拔5%-6%。

　　（二）數學任課教師負責選拔參賽學生,基礎教學部負責組織考試和獎勵。

　　四、報名時間及辦法

　　（一）報名時間：20xx年4月30日----20xx年5月20日

　　（二）競賽時間：20xx年5月25日

　　（三）任課教師以班級為單位報買欣蕾老師匯總。報名表見附件。

　　五、獎項設置（其中A組B組各一半）

　　（一）獎項：一等獎6個，二等獎10個，三等獎14個。

　　（二）獎品為證書和獎品。

數學競賽方案 篇20

　　為進一步培養學生學習數學的興趣，提高學生應用數學的能力，培養學生的數學思維，提升學生的數學素養，推動全省技工院校數學學科建設與發展。經研究，決定組織開展全省技工院校第六屆學生數學素養知識競賽，現將活動方案如下：

　　一、參賽對象及要求

　　1.技工院校注冊在籍的'在校學生。

　　2.一位參賽選手最多1名指導老師。

　　3.在前五屆全省技工院校學生數學素養知識競賽中榮獲一等獎的不得參加本次比賽。

　　4.比賽中不得使用計算器。

　　二、比賽內容與安排

　　比賽分為初賽和決賽。

　　初賽為網絡賽，取比賽成績前120名進入決賽（具體要求詳見比賽技術要求）。初賽結束并復核無誤后由省教研所公布決賽入圍名單。

　　決賽為現場賽，具體時間及安排另行通知。

　　如有作弊行為，一經查實取消該選手所有比賽成績。

　　三、報名時間及報名方式

　　本次報名采用網上報名方式。學校于20xx年4月29日前將報名表發送至比賽指定郵箱，報名信息核驗有效后，將短信通知參賽選手及指導教師。

　　四、獎項設置與獎勵辦法

　　本次比賽按參加決賽人數的比例設置獎項，其中一等獎10%，

　　二等獎20%，三等獎50%。一等獎獲獎學生，其指導老師授予優秀指導教師獎，獲獎者由省教研所頒發獲獎榮譽證書。

數學競賽方案 篇21

　　為促進學校數學課程的改革和建設，增加大學生學習數學的興趣，發現和選拔數學創新人才，為青年學子提供一個展示基礎知識和思維能力的.舞臺，學校決定組織參加第十五屆全國大學生數學競賽。現將活動方案如下：

　　一、參賽對象

　　我校所有全日制在校大學生，參賽項目為非數學專業類。

　　二、報名時間及方式

　　時間：即日起— 9月23日。

　　方式：線上報名或線下數學教研室報名（育英樓3213）。

　　三、競賽時間

　　校賽：20xx年9月27日（星期三）18:30—20:30，如有變動另行通知；

　　省賽：20xx年11月11日（星期六）9：00—11：30，如有變動另行通知；

　　四、競賽內容

　　校賽考試內容：高等數學；

　　省賽考試內容：高等數學；

　　決賽考試內容：高等數學、線性代數（所占總分的比例分別為80%、20%左右）。

　　五、大賽組織工作

　　校賽由智能學院基礎系數學教研室負責組織，使用統一試卷，在同一時間進行考試。

　　省賽由全國大學生數學競賽陜西賽區組委會負責組織選拔，使用全國統一試題，在同一時間內進行考試；

　　決賽由全國大學生數學競賽工作組和山東大學負責組織實施。

　　六、注意事項

　　1.所有參加校賽的學生須認真填寫《第十五屆全國大學生數學競賽報名表》，確保信息準確無誤。校賽組委會對所有參賽學生按照報名先后順序進行登記報名

　　2.省賽參賽學生從校賽中選拔，未參加校賽者不得進入省賽。

　　3.誠信考試，公平參賽。

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