《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯

時(shí)間：2022-11-08 19:20:05 文言文我要投稿

《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對文言文一定不陌生吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編為大家收集的《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯

　　《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯1

　　作品簡介

　　《二鵲救友》是出自《圣師錄》的一篇文章，主要講述兩只喜鵲救助朋友的寓言故事。

　　作品原文

　　二鵲救友

　　某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。

　　一般注釋

　　（1）巢：筑巢。

　　（2）鸛（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。

　　（3）匝（zā）：圈。

　　（4）蓋（gài）：原來。

　　（5）頃之（qìng zhī）：在原文中等同"未幾"俄而，一會兒的意思。

　　（6）已（yǐ）：停止。

　　（7）作（zuò）：發(fā)出。

　　（8）雛（chú）：變成幼鳥（名作動）。

　　（9）集（jí）：棲，躲。此處為聚集，會合。

　　（10）俄而：一會。

　　（11）尾：尾隨。

　　（12）遂：就。

　　（13）翔：飛翔。

　　（14）徊：徘徊。

　　（15）俯：向下俯沖。

　　（16）上：上方。

　　（17）語：告訴；訴說。

　　（18 ）鳴：鳴叫

　　（19）揚(yáng)州：今江蘇揚(yáng)州市

　　（20）狀：形狀；樣子

　　特別注釋

　　（1）“集”：“集”是個(gè)多義詞。上文“集古木上”中的“集”，解釋為“棲”、“躲”，句意為喜鵲棲在古樹上。又，《岳陽樓記》：“沙鷗翔集”，“翔集”指有時(shí)飛翔有時(shí)棲息。它又指“聚集”、“會合”。“眾賢畢集”，意為很多有才能的人都集合在一起。所謂“集市”即會聚了很多商鋪的地方。本文中“頃之”“俄而”“未幾”都表示時(shí)間短暫。所以，與“頃之”意思相近的詞語是：俄而，未幾。

　　（2）名詞作動詞用：上文鵲巢其上中的巢‘孵卵將雛’的‘雛’都是名詞，但在句中它們都做動詞用，解釋為筑巢孵出小。這種現(xiàn)象屬文言中的詞類活用現(xiàn)象。

　　注釋譯文

　　在某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲馬上就要孵出小喜鵲了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚(yáng)長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛再次發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，就俯身向喜鵲的窩沖了（下來），叼出一條赤蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，好像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來做援兵的。

　　作品鑒賞

　　題解

　　二只喜鵲找鸛來救援自己的朋友。

　　啟示

　　動物世界里的親情也同樣讓人感動，本文中喜鵲看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，從而“悲鳴不已"，招來群鵲，其中兩只喜鵲請來一只鸛，也許是群鵲的友愛感動了鸛，鸛勇敢地“俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之”。動物尚能如此講究情義，連動物都如此，我們?nèi)祟愗M能無情無義。所以我們要助人為樂，盡自己所能幫助他人，要團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)問題超出自己能力范圍時(shí)，要會動腦筋，就要善于借助外部力量加以解決，要學(xué)會求助。

　　《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯2

　　二鵲救友

　　未知佚名

　　譯文

　　某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發(fā)出悲傷的`鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚(yáng)長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊！

　　注釋

　　巢：筑巢。

　　鸛（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。

　　匝（zā）：圈。

　　蓋（gài）：原來。

　　頃之（qìng zhī）：在原文中等同"未幾"'俄而'，一會兒的意思。

　　已（yǐ）：停止。

　　作（zuò）：發(fā)出。

　　雛（chú）：變成幼鳥（名作動）。

　　集（jí）：棲，躲。此處為聚集，會合。

　　俄而：一會。

　　尾：尾隨。

　　遂：就。

　　翔：飛翔。

　　徊：徘徊。

　　俯：向下俯沖。

　　上：上方。

　　語：告訴；訴說。

　　啟示

　　動物世界里的親情也同樣讓人感動，本文中喜鵲看到自己同伴的孩子遭到赤練蛇的侵犯，從而“悲鳴不已"，招來群鵲，其中兩只喜鵲請來一只鸛，也許是群鵲的友愛感動了鸛，鸛勇敢地“俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之”。動物尚能如此講究情義，連動物都如此，我們?nèi)祟愗M能無情無義。所以我們要助人為樂，盡自己所能幫助他人，要團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)問題超出自己能力范圍時(shí)，要會動腦筋，就要善于借助外部力量加以解決，要學(xué)會求助。

　　《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯3

　　【原文】

　　某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲舞，似慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。

　　【翻譯】

　　某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚(yáng)長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊。

　　【注釋】

　　（1）巢：筑巢。

　　（2）鸛（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。

　　（3）匝（zā）：圈。

　　（4）蓋（gài）：原來。

　　（5）頃之（qìng zhī）：在原文中等同"未幾"''俄而''，一會兒的意思。

　　（6）已（yǐ）：停止。

　　（7）作（zuò）：發(fā)出。

　　（8）雛（chú）：變成幼鳥（名作動）。

　　（9）集（jí）：棲，躲。此處為聚集，會合。

　　（10）俄而：一會。

　　（11）尾：尾隨。