《桃花源記》文言文練習附答案

時間：2024-04-16 10:30:02 維澤文言文我要投稿

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《桃花源記》文言文練習附答案

　　在平凡的學習生活中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編幫大家整理的《桃花源記》文言文練習附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《桃花源記》文言文練習附答案

　　《桃花源記》文言文練習附答案 1

　　陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。

　　1．用“∣”為下列句子劃分朗讀停頓。（每句停一處）

　　⑴忘路之遠近

　　⑵太守即遣人隨其往

　　2．解釋下列加粗的詞語。

　　⑴乃不知有漢，無論魏晉___________________

　　⑵阡陌交通，雞犬相聞___________________

　　⑶率妻子邑人來此絕境___________________

　　⑷聞之，欣然規(guī)往___________________

　　3．翻譯下列句子。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。

　　__________________________

　　4．用原文語句回答問題。

　　⑴文中“___________________ ，___________________ ，___________________ 。”描寫了桃花源的.美景。

　　⑵“___________________ ，___________________ ”和“___________________ ，___________________ ”則表現(xiàn)了桃花源人的熱情好客。

　　5．村中人為什么要囑咐漁人“不足為外人道也”？

　　__________________________

　　參考答案：

　　1．⑴忘∣路之遠近；

　　⑵太守∣即遣人隨其往

　　2．⑴不要說，（更）不必說；

　　⑵交錯相通；

　　⑶與人世隔絕的地方；

　　⑷計劃，規(guī)劃。

　　3．（村中人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。

　　4．⑴“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹直屬。”

　　⑵“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。”；“余人各復延至其家，皆出酒食。”

　　5．害怕外人知道后會來擾亂這里寧靜祥和的生活。

　　《桃花源記》文言文練習附答案 2

　　《桃花源記》選段，完成文后6—9題。（18分）

　　林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　【小題1】、解釋下面加粗字詞的的含義。（3分）

　　⑴有良田、美池、桑竹之屬 ⑵悉如外人 ⑶余人各復延至其家

　　【小題2】、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）

　　（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　（2）率妻子邑人來此絕境，不復出焉。

　　【小題3】、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為（5分）

　　【小題4】、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的.社會理想？（4分）

　　答案

　　【小題1】（3分）（1）類（2）都（3）請、邀請

　　【小題1】（1）老人和小孩都高高興興，自得其樂。（3分）（2）率領(lǐng)著妻子、兒女和同鄉(xiāng)人來到這與世隔絕的地方，再沒有出去過。（3分）

　　【小題1】熱情好客（2分）桃源人害怕外人破壞他們與世隔絕和平安寧的生活。（與此大意相近即可）（3分）

　　【小題1】(4分)表達了作者對和平（沒有戰(zhàn)亂）的向往，對平等和諧自足的幸福生活的追求。意合即可。〔“和平”與“平等和諧自足”兩點每點各２分）

　　《桃花源記》文言文練習附答案 3

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

　　見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　1．翻譯下面的句子。

　　⑴有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。

　　譯：有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類，田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。

　　⑵自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

　　譯：他們說祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是與外人斷絕了來往。

　　2.陶淵明筆下的`桃花源是個理想的社會，它“理想”在哪里？文中是通過哪些具體描寫表現(xiàn)出來的？

　　答：①景色美：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞；②生活美：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂；③人情美：便要還家，設(shè)酒殺雞作食、余人各復延至其家，皆出酒食。

　　3.文末為什么寫眾人再也找不到桃花源了？假設(shè)太守找到了桃花源，它又會有怎樣的變化呢？

　　答：這表明桃花源也真也幻，在現(xiàn)在中是不存在的。這樣會使桃花源的社會也變得一樣黑暗，桃源人將過上困苦生活。“

　　《桃花源記》文言文練習附答案 4

　　【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　【乙】南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復知處。

　　長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：可試入水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。

　　[注]①囷（qūn）：這里指似四形谷倉的巨石。②斫：砍伐。

　　24、用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標兩處）（2分）

　　一閉一開水深廣不得渡。

　　25、解釋下列句子中加粗詞。（4分）

　　（1）黃發(fā)垂髫（2）率妻子邑人來此絕境

　　（3）嘗采藥至衡山（4）深入忘反

　　26、下列各組句子中加粗詞語意義和用法相同的項是（）（2分）

　　A、乃不知有漢乃相謂曰