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《醉翁亭記》常見練習題答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，只要有考核要求，就會有練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編收集整理的《醉翁亭記》常見練習題答案，歡迎大家分享。
《醉翁亭記》常見練習題答案 1
1.文章以 “樂” 貫穿全文
2.你怎么理解作者的醉與樂？
醉有酒醉、陶醉之意。作者與民同樂宴酣而醉;但更多的是作者自我陶醉在醉翁亭的秀美風光和游人之樂的情景中“樂其樂”。醉和樂是統一的。醉是表象，樂是實質，寫醉正是為了寫樂。
3.作者自認為“醉翁”的原因是什么？
“飲少輒醉而年又最高”
4.醉翁的情趣在于山水之間，這“山水”之景具體指什么？
第二自然段“朝暮之景，四時之景”
5.第三小節中“蒼顏白發醉也。”太守醉的原因是什么？
陶醉于游人和平生活之樂，太守與客“宴酣之樂”。
6.同樣是在遭受貶謫后，滕子京、歐陽修有什么共同的表現？
他們都能夠治理政事滕子京做到“政通人和，百廢俱興”;在歐陽修的治理下滁州城風景優美，滁人生活安樂。
7.作者一共刻畫了幾種樂？這些樂是不是在同一層面上的？
山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂。
不是的。前面四種“樂”都是為了突出“太守之樂”，這從“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可知。
8.分析第一層的寫景方式？并說說這樣寫有什么好處？
自遠而近，從大環境寫起，層層烘染，步步推進，一步步把讀者帶入佳景。這樣寫不僅讓讀者了解醉翁亭的所在方位，而且通過層層烘托，突出了醉翁亭之美，起到了引人入勝的效果。
9.作者是如何來寫朝暮之景和四時之景的？
作者在寫朝暮圖及四時景時抓住各自特點來寫。寫朝暮圖就是一天時間的縱面展開，寫四季景則是橫向鋪排。寫早晚景色變化，抓住“明”“晦”的特點，用“日出”“云歸”寫出“林開”“巖暝”的變化景象，成為對比鮮明的兩幅畫面。寫四時景抓住了山間獨特的景物山、花、木、泉、石，寫出了迥然有異的四幅圖景。
10.第三段寫什么：可分為哪幾層？段首的“至于”有什么作用？
寫滁人、賓客、太守游瑯琊山的情形。 可分為四小層。分別是“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”。其中“太守醉”是全段核心，其它俱是陪襯，寫“醉”也是寫“樂”。 用“至于”一詞把文章推進一層，由前面寫欣賞美景之樂轉到寫眾人游宴之樂。
11.為什么在寫“太守宴”前要先寫“滁人游”？
表現了滁人和平生活之樂。為了給“太守宴”創設一個歡樂的氛圍，并蘊含著作者與民同樂的旨趣。 12.文中怎樣寫出了滁州百姓之樂？
“至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕”
13. 滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從寫滁州百姓之樂中間，可以體會出什么內涵？有沒有太守之樂在里邊？
享受“山水之樂”的不僅有太守及其賓客，還有滁州的百姓，一州之人，人人都可以縱情山水。“滁人游”寫得有聲有色——有歌聲和呼應聲，有負者和行者，有老人和孩子，百姓如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，而這又跟太守勵精圖治有關。太守為此而樂，也為能與民同樂而樂。這是他的政治理想。 14.作者“樂其樂”他的樂趣究竟是什么？
他的樂趣在于：把滁州治理好，讓人民過上和平快樂的生活。他以百姓的快樂為快樂。
15.古人在政治上失意后往往寄情山水，借景抒懷。請比較他們的感情的異同。
歐陽修：刻畫瑯琊山早晚和四季的'景色，以欣賞山水美景為樂——“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。”這也看出他清明的治理。
柳宗元：刻畫小石潭清幽的景致，表達寂寞凄愴的心緒。
范仲淹：刻畫遷客騷人晴雨天登岳陽樓的所見所感，追尋“古仁人”的思想情感，表達他要以“古仁人”為榜樣，不以個人的得失榮辱或悲或喜而要以天下人之憂樂為憂樂的豁達情懷。
吳均：刻畫了富春江的“奇山異水”，抒發了厭棄塵俗寄情山水的思想情緒。
16.成語：醉翁之意不在酒 水落石出 觥籌交錯
17.文章的主旨：表現作者對自然風光的喜愛和與民同樂的情懷。
《醉翁亭記》常見練習題答案 2
1、關于本文寫景的作用有下邊幾種說法，你認為哪一種是主要的？（C）
A、為“醉翁之意不在酒，在乎山水這間也”這句話作鋪墊，表現作者的山水之樂。
B、表現瑯琊山的勝景。
C、表現作者與民同樂的思想感情。
D、寄托作者被貶后的抑郁心情。
2、填空：
②美國在聯合國大唱人權高調，真是“醉翁之意不在酒”，意在干涉別國內政。（用《醉翁亭記》中的原句答。）
③人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
④《醉翁亭記》一文從文體上看散文，文中有一句話流傳至今，它是醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
⑥《醉翁亭記》貫穿全文的主線是（樂）字，寫作上的一個顯著特點是（寫景）和（抒情）自然結合。
⑦不是判斷句的一項是（B）
A、 環滁皆山也。
B、太守自謂也。
C、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
D、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
4、下列句子中“也”字表達語氣與其他三句不同的一項是（C）
A、漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
B、水落而石出者，山間之四時也。
C、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
D、往來而不絕者，滁人游也。
5、下面句子的譯文有誤的一項是（A）
A、已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。
譯文：不久，太陽落山了，人影縱橫散亂，太守隨著賓客們回去了。
B、醉能同其樂、醒能述以文者，太守也。
譯文：喝醉了能和大家一同享受快樂，酒醒后（又）能用文章來表達這種快樂的，就是太守。
C、蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
譯文：那面容蒼老，頭發斑白，醉醺醺地坐在眾人中間的，就是喝醉了的太守。
D、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
譯文：早晨進山，傍晚回城，四季的景色不同，快樂也是無窮無盡的。
7、下面各句中“而”字應重讀的一句是（D ）
A、朝而往，暮而歸。 B、漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者。
C、北山愚公者，面山而居。 D、飲少輒醉，而年又最高。
閱讀下面文字，回答8—12題
①環滁皆山也。②其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。③山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。④峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。⑤作亭者誰？⑥山之僧智仙也。⑦名之者誰？⑧太守自謂也。⑨太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。⑩醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
8、這段文字屬于景物描寫的句子有①—④從大到小句。寫景的`順序是從俯到仰，由面到點，自遠而近。
9、這段文字寫景的角度有視覺，聽覺。
10、這段景物描寫，總寫瑯琊山和釀泉，是為了引出下文對醉翁亭自然風光的描寫，為下文寫人的活動布置好環境。
11、這段文字在全文中的作用開篇點題，引出“樂”字這一全文的主線。
12、用“∥”給這段文字劃分層次并概括層意。（提示可分為二層）
①第一層（①—④）交代醉翁亭的環境 ②第二層（⑤— ）寫醉翁亭命名的由來。
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