朱自清散文《春》的賞析

　　《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但朱自清生前卻沒(méi)有將它收入自己的散文集中。下面小編為你整理了朱自清散文《春》的賞析，希望能幫到你！

　　朱自清散文《春》的賞析（1）

　　在五四新文化運(yùn)動(dòng)中，朱自清以他的新詩(shī)踏上了文學(xué)道路，后又努力從事散文創(chuàng)作，為建立嶄新的白話散文作出過(guò)很大貢獻(xiàn)，成為現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟的散文作家。郁達(dá)夫在《中國(guó)新文學(xué)大系散文二集·導(dǎo)引》中說(shuō)過(guò)：“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩(shī)意。文學(xué)研究會(huì)的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。”

　　《春》，就是這樣滿貯詩(shī)意的一個(gè)名篇。

　　這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫(huà)，贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望，從而激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧鳌�奮然向前。這篇作品可以說(shuō)是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲春的贊歌。

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這個(gè)起筆，抒寫(xiě)了盼春的熱切心情，為全文定下了活潑、輕快的抒情旋律和詩(shī)的氛圍。接著，作者抓住春天的主要特征，粗略地勾勒了春天的輪廓畫(huà)：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”由于抓住春天的特征來(lái)點(diǎn)染，給這幅輪廓畫(huà)抹上了一種迷離的色彩，創(chuàng)造了一個(gè)動(dòng)人的意境，引起讀者對(duì)春的熱烈向往：春天，該是怎樣的美妙啊!

　　然后，作者從容不迫地“推”出五幅“特寫(xiě)”，細(xì)致描寫(xiě)春天的動(dòng)人景象。先寫(xiě)草，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，突出草的“嫩綠”，描寫(xiě)春天綠草如茵的情景。次寫(xiě)花，“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，突出花的“爭(zhēng)相斗妍”，畫(huà)出春天百花盛開(kāi)的繁榮景象。第三幅畫(huà)寫(xiě)春風(fēng)，著力刻畫(huà)春風(fēng)的“溫馨”“鳴唱”，描繪出春風(fēng)送暖的勝境。第四幅畫(huà)面寫(xiě)春雨，渲染春雨“輕柔”“濕潤(rùn)”，畫(huà)出夜雨和郊外的美麗畫(huà)面。最后，畫(huà)出了一幅迎春圖：

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　這里筆墨不多，但寫(xiě)出“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小”迎春的一片歡樂(lè)景象。人們像趕趟兒似的都出來(lái)了，舒活筋骨，抖擻精神，在春草、春花、春風(fēng)、春雨幾幅風(fēng)景畫(huà)交相輝映的綺麗春色中，“各做各的一份兒事去”，充滿了無(wú)限的活力和希望。如果說(shuō)前四幅畫(huà)是側(cè)重寫(xiě)自然界的“春”(其中也有穿插寫(xiě)人的活動(dòng)的)，那么第五幅畫(huà)是集中筆墨寫(xiě)人勤春早的“春”。

　　最后，作者禁不住對(duì)春天引吭高歌了：

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

　　這個(gè)結(jié)尾奇崛，頗俏。作者在完美地制作了春天的畫(huà)卷之后，縱情地對(duì)春天予以贊美，進(jìn)一步揭示春天有不可遏制的創(chuàng)造力和無(wú)限美好的希望。三個(gè)形象化的比喻，漸次排比，氣勢(shì)迭起，戛然有力地歸結(jié)全文。

　　《春》在藝術(shù)表現(xiàn)上具有鮮明的特色。

　　一是詩(shī)情與畫(huà)意的結(jié)合，和諧地創(chuàng)造情景交融的境界。作者對(duì)春天深沉贊美的感情，不是直抒胸臆地“直說(shuō)”，而是通過(guò)含情的畫(huà)筆，描繪春天的各種風(fēng)景畫(huà)來(lái)抒寫(xiě)的，賦予各種景物以鮮明的感情色彩。如對(duì)花的描寫(xiě)，既繪形繪色地描繪了各種果樹(shù)的花，又這樣描繪盛開(kāi)的野花：“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”作者賞花的欣喜之情，傾注在字里行間，一切“景語(yǔ)”都是“情語(yǔ)”。由于感情的傾注，這些小野花兒都仿佛變成了富于感情的活靈靈的小動(dòng)物了，內(nèi)在的詩(shī)情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術(shù)形象，畫(huà)面的境界也因之抹上了一層濃郁的抒情色調(diào)。

　　二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次井然中見(jiàn)跌宕變化。作品根據(jù)揭示主題和抒情的需要，一共制作了五幅畫(huà)面。畫(huà)面之間連接自然、緊湊，并以前四幅畫(huà)面作為第五幅畫(huà)面的鋪墊、烘托，從而開(kāi)拓意境，揭示題旨。在揭題后，最后奇峰突起。文章層次清楚，脈絡(luò)分明，而又有變化。

　　三是語(yǔ)言樸實(shí)、雋永。朱自清善于提煉通俗易懂、生動(dòng)形象的口語(yǔ)。他的散文語(yǔ)言具有清新樸實(shí)的特點(diǎn)。如寫(xiě)草“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；如寫(xiě)花“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”，這些短句淺語(yǔ)都是從口語(yǔ)中來(lái)。從達(dá)意說(shuō)，平易好懂，從修辭說(shuō)，經(jīng)過(guò)作者的藝術(shù)加工之后，節(jié)奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善于運(yùn)用奇妙的比喻，增強(qiáng)語(yǔ)言的情味。如寫(xiě)春風(fēng)拂面，說(shuō)“像母親的手撫摸著你”，如把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”等，這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現(xiàn)力，蘊(yùn)藉深厚，句外有意，樸實(shí)清新中有雋永的意味。

　　《春》，沒(méi)有作者創(chuàng)作初期詩(shī)文的那種淡淡的哀怨的色調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出格調(diào)的新鮮和情緒的歡快，是一篇有風(fēng)格演變痕跡的散文。本文大致寫(xiě)于1928年到1937年期間。這個(gè)時(shí)期，正是作者彷徨苦悶而埋頭于古典文學(xué)研究的階段，因此，對(duì)于春天只能作田園牧歌式的抒唱，不可能在作品中表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神。至于在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下廣大人民群眾心靈深處的“春天”，當(dāng)時(shí)作者也就無(wú)從揭示與歌唱了。

　　朱自清散文《春》的賞析（2）

　　當(dāng)我們深入到《春》的藝術(shù)境界中時(shí)，我們會(huì)為那美麗的春光所陶醉，會(huì)為那洋溢的詩(shī)情所感染，會(huì)為那盎然的生機(jī)所激勵(lì)。春，會(huì)在我們的心靈中幻化出一派充滿詩(shī)情畫(huà)意的美好景象。

　　《春》所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。“以我觀物，物皆著我之色彩”，當(dāng)人在觀照外物的時(shí)候，他的情感就會(huì)投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美學(xué)家朱光潛先生將這種現(xiàn)象稱之為“宇宙的人情化”，他說(shuō)：“移情的現(xiàn)象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因?yàn)橛幸魄樽饔茫�然后本�?lái)只有物理的東西可具人情，本來(lái)無(wú)生氣的東西可有生氣。”你看，在朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽(yáng)的臉也紅起來(lái)了;“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”;春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”；“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過(guò)比喻、擬人等藝術(shù)手法，使景物變得鮮活生動(dòng)，形象逼真。朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘逼真’等于俗語(yǔ)所說(shuō)的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”可以說(shuō)，朱自清先生的散文達(dá)到了這樣的藝術(shù)境界。

　　《春》描寫(xiě)細(xì)膩，富于情致。盼春，是文章的開(kāi)端。作者寫(xiě)道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”連用兩個(gè)“盼望著”，可見(jiàn)期待春天來(lái)臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來(lái)了，報(bào)告了春天的消息，你聽(tīng)，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　作者細(xì)致地觀察了初春的山、水和太陽(yáng)。“山朗潤(rùn)起來(lái)了”，寫(xiě)積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤(rùn)。“太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”，將太陽(yáng)擬人化，既表現(xiàn)了春天太陽(yáng)的溫暖，抓住了春陽(yáng)的特征，更表現(xiàn)了春天太陽(yáng)的內(nèi)在神韻。寫(xiě)初春的山、水和太陽(yáng)，是從大處落筆，勾勒出一個(gè)總的輪廓，為下文細(xì)致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們等幾個(gè)方面來(lái)描繪春天的景象。

　　“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”。“鉆”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡(jiǎn)潔而富有質(zhì)感地寫(xiě)出了初春草的特點(diǎn)。

　　春天里的花更美。那花兒開(kāi)得多么熱烈：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多么美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多么怡人：“花里帶著甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。還有野花呢，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”

　　“古木陰中系短蓬，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”當(dāng)春天的陽(yáng)光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風(fēng)輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經(jīng)感覺(jué)不到一絲的寒意了。作者以“吹面不寒楊柳風(fēng)”引起對(duì)春風(fēng)的描寫(xiě)，接著擷取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫(xiě)盡了春風(fēng)的氣韻神情。然后，作者又以極細(xì)膩的筆觸，寫(xiě)春風(fēng)的味道：“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。”最后是寫(xiě)春風(fēng)中的樂(lè)音——鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛。“狀難寫(xiě)之景，如在目前”，作者通過(guò)細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動(dòng)的筆墨，將難以狀寫(xiě)的春風(fēng)寫(xiě)得神韻透徹。

　　作者寫(xiě)春雨，先寫(xiě)春雨的特點(diǎn)：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫(xiě)雨中的景致，描繪出一幅寧?kù)o優(yōu)美的水墨春雨圖。

　　春景如此，春天里的人們是怎樣的呢?春天來(lái)了，“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。”寫(xiě)出“蟄伏”了一冬的人們迎來(lái)風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望，因?yàn)椤啊�一年之�?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。

　　《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫(xiě)春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。”春天是美的，是活潑生動(dòng)的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫(xiě)的順序也耐人尋味，寫(xiě)出了不同時(shí)段的不同景象。

　　《春》的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美，作者先總寫(xiě)春天，繼而又分幾個(gè)方面細(xì)描細(xì)繪，最后又總寫(xiě)，以收束全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛。文章以“腳步近了”始，以“領(lǐng)著我們上前去”終，起于擬人，結(jié)于擬人，其構(gòu)思布局、修辭潤(rùn)色，頗具匠心。至于語(yǔ)言的秀雅清新、樸實(shí)雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。

　　朱自清散文《春》的賞析（3）

　　《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒(méi)有收入朱先生的散文集中。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國(guó)文讀本》第一冊(cè)上。該書(shū)1933年7月由上海中華書(shū)局印行。陳說(shuō)：“在篇名的右上角都注有標(biāo)記。編者在課文目錄后附注，凡有此標(biāo)記者‘系特約撰述之作品’，可見(jiàn)是《讀本》的編者當(dāng)時(shí)特約朱先生等撰寫(xiě)給中學(xué)生閱讀的文章。”（《關(guān)于〈春〉的出處》，《臨沂師專學(xué)報(bào)》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學(xué)語(yǔ)文教材，1981年人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室編的《語(yǔ)文》第一冊(cè)，也收錄了它。但是，后者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語(yǔ)句不夠“規(guī)范化”，因之對(duì)其進(jìn)行了“加工潤(rùn)色”。這樣，在文字上便與原作有了出入。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對(duì)象是朱先生寫(xiě)定的未經(jīng)修改的文字。

　　《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫(huà)卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。

　　作品起始寫(xiě)道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”兩個(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)。看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫(huà)出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。

　　接著，作者推出五個(gè)特寫(xiě)鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的.動(dòng)人景象。

　　第一個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫(xiě)出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白�著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶——景物變成了情物。

　　第二個(gè)特寫(xiě)鏡頭是花木爭(zhēng)榮：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫(xiě)，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬了描寫(xiě)的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。

　　第三個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春風(fēng)。較之春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫(xiě)的。朱自清寫(xiě)春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫(xiě)春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫(xiě)：“像母親的手撫摸著你”。“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫(xiě)春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫(xiě)自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥(niǎo)的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫(xiě)春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫(xiě)得栩栩如生。

　　第四個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春雨。朱自清寫(xiě)南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”這種雨，使樹(shù)葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。

　　第五個(gè)特寫(xiě)鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫(huà)面以寫(xiě)自然景色為主，這幅畫(huà)面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開(kāi)；人們?yōu)榱擞�春，“也趕趟兒似的”走出家門(mén)。在春天，花卉爭(zhēng)榮，各不相讓；人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭(zhēng)朝夕的精神投入了工作。

　　在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對(duì)春的贊歌：

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

　　這里，作者用三個(gè)比喻性的排比句式，說(shuō)明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。

　　《春》是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：一是感情格調(diào)有所不同；二是語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫(xiě)的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年進(jìn)取向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。二是作品的青春活力，反映了作者寫(xiě)作時(shí)的心境。《春》大概寫(xiě)于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫(huà)意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫(xiě)草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫(xiě)花，“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫(xiě)春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書(shū)面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

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