朱自清散文背影賞析

時間：2024-06-23 05:46:34 朱自清我要投稿

朱自清散文背影賞析

　　有人說，一部作品是由它的作者和讀者共同創造的。在語文教材中，還有很多像《背影》一樣常讀常新的經典之作。從“父愛”到“生命”，關鍵在于你的角度。無論是教學還是作品賞析，我們都應以多元主題的視角去審視作品，體味作品，理解作品的深意。以下是小編整理的朱自清散文背影賞析，歡迎閱讀。

朱自清散文背影賞析

　　朱自清散文背影賞析1

　　《背影》取材于生活中常見的父子送別的小題材，著力于叮嚀、囑托、買水果等細節，沒有重大的主題和宏偉的結構，沒有華麗的文字和刻意的雕飾，但卻極其生動地抒寫了純真圣潔的骨肉之情，再現了人倫之中深邃幽微的生活情趣，確是一篇敘寫實境、抒發真情的文藝珍品。

　　羅丹曾經說過：“藝術就是感情。”文學藝術是以情感人的，作家在形象思維時，只有將自己深切的情意滲透在自己所描繪的富有情感的形象中，才能創造出真正的藝術，才能引起讀者情感上的強烈共鳴。朱自清在回答《文藝知識》編者關于散文寫作的八問時，曾經這樣談到《背影》的寫作：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父期待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文章只是寫實，似乎說不到意境上去�！庇纱丝梢姡侗秤啊返乃囆g魅力，首先在于寫真情和實境。

　　那么，朱自清是怎樣抒寫真情實境的呢？感情是比較抽象的東西，要用文字把它抒發得具體可感是不容易的。高明的作家往往在敘述事實之中，讓感情通過事實自然而然地流露出來，給讀者以身臨其境之感，并結合自己的經驗、印象以及知識去理解和補充，這樣的作品，便會使人覺得意味無窮。雖然作家并不特意去寫感情，然而歡愉慘惻之思自會沁人心脾�！侗秤啊肪褪蔷o扣生活細節，加以著重渲染和深刻發揮，通過“爬月臺買桔子”作為文章核心，對父親背影的簡敘，使父親的形象躍然紙上，把深厚的抒情和具體事件的敘述完美地結合在一起。

　　首先，作者寫了父親的老態和老人的衣著。做兒子的從背后看著去買桔子的父親，映入眼簾的是父親的穿戴：“黑布小帽”、“黑布大馬褂”、“深青布棉袍”而且是“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”。接著，就以細膩的筆觸刻畫老人過鐵道爬月臺的動作：“他用手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！边@一“攀”、一“縮”、一“傾”和那“努力的祥子”，逼真地再現了一個年老體衰、動作笨拙的老年形象。作者流淚了，讀者似乎也要流淚了。寥寥幾十個字，都是敘事，但卻那樣地傳神。這里寫的是“背影”，從背影中，人們真切地看到了父親為了兒子辛勤操勞的深情。另一方面，作兒子的，看到眼前的情景，心中自然會從深深感到父親的慈愛轉為對父親充滿疼愛和憐憫，因而聯想到父親平時如何在艱難的生活中掙扎著。此時此刻，做兒子的怎能不動情呢？所以，作者的感情這時也達到了高潮，“淚很快地流下來了”。這一句既是作者對自己感情的正面抒發，也是作者對自己流淚這一客觀事實的敘述。

　　接著，作者寫父親買了桔子歸來時的情景：“過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下再抱起桔子走”，然后“將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”。通過這些實境的敘述，把父親為兒子做了一件對他來說是十分艱難的事情之后輕松愉快的心情逼真地表現出來。說心情輕松，為什么還要加“似的”呢？這是因為父子馬上就要分別，父親的心里其實并不輕松，只是為了不傷兒子的.心，故意做出輕松的樣子。臨走的時候，父親心里本來有許多話，但說出來只是“我走了，到那邊來信”，“進去吧，里邊沒人”這樣平淡的話，但是這比用許多語言直接抒情更加感人。這些敘寫看起來都很平常，但實際上其中每一個微小細節都是經過作者精心選擇的，里邊包含著很深的感情。

　　當然，文章并沒有只在主要細節中著力寫人，還處處注意了人物心靈的點染。作者對父親的緬懷崇敬，是由于老人的許多美德。只有這樣，主要細節才能煥發出動人的光彩。父親不但是慈愛的長者，又是生活的強者，在禍不單行的日子里，作者禁不住簌簌地流下了眼淚，老人卻壓抑住內心的苦楚安慰“我”：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！

　　文章還運用了反襯對比，使感情抑揚有度，波瀾起伏。例如父親同腳夫講價錢，作者總覺得他說話不漂亮，非自已插嘴不可；父親囑咐茶房好好照顧作者，作者心里暗笑父親的迂。這種父親對兒子的愛與兒子對父親的誤解所產生的矛盾，使后來感情的進發更有力量。文中“唉，我現在想想，那時真是太聰明了！”“唉！我不知何時再能與他相見！”表達了作者深深的內疚、自責和后悔之情，巧妙地把內心深沉的思念反襯了出來�！侗秤啊肪褪沁@樣緊扣主要細節著意描繪，前鋪后墊，反復渲染，筆筆含情，步步有意，在敘寫實境中抒寫真情。父子之情叩人心扉，千種情思回味無窮！

　　朱自清散文背影賞析2

　　題材比較普通的《背影》，文章具有出色的創作特色：本文懂得抓住人物特點――“背影”兩字標新立異，運用素材，邊述事邊表達出父與子的深情。所以，散文雖內容精悍，但具有引人注目、撩動讀者心弦的藝術感染力。

　　一、精彩的幾次“背影”刻畫

　　為了烘托出一種濃厚的情感氣氛，以引領下文。所以背影第一回出現在文首，目的是點題。文章的重點在第二回，在車站父親送兒子的情景，對父親的“背影”自清作了具體的描繪。稍微有些肥胖的父親，一身黑布大馬褂，青布的棉袍，走路艱難，慢慢地爬過鐵路就只為了給自己的兒子買點橘子。此個畫面展現出爸爸對孩子無微不至的照顧和關愛，沒有人不為此畫面感動。接下來的一回是寫父子分別之后，作者望著在人群中漸漸地消失的父親的背影，充滿了感傷情緒，讓人看了也不覺的心酸。最后一次背影的出現，是在散文的末尾，作者接到父親的來信，看著來信在眼淚中又一次浮現父親的“背影”，于是有感而發落淚感懷，文章前后呼應。

　　散文一直致力于渲染父子的親情至深，它并沒有著重去描寫人物的肖像、語言、心理等，又跟其他的類似文章的寫法不一樣。就主要依靠背影這一意象來抓住人物的形象，做了詳細的刻畫。文章之所以有這樣的寫作方法，多半跟作者的家庭環境和心理情緒有點緊密的聯系。作者的父親一把年紀了，還要為許多事操心，他歷盡滄桑，上半生過的不太好；那次車站之別朱自清的父親心理狀態很差，兒子的情緒也很低落。所以，朱自清善于抓住“背影”詳細描繪，一篇文章要想取得良好的藝術效果，要善于抒發了特殊場景下的思緒情感，這樣才能獲得藝術感染力。本文之所以顯得真摯感人，是因為作品寫的是普通人家的家境、一個平常人的心境、是世間最平凡不過的慈父孝子之間的故事，行文之間磨滅不掉的父與子的親情與感動。

　　二、突出的寫作特點

　　首先，它構思巧妙又新穎，布局凝煉而精美。它是采用截取法選材構思的。在記敘文中，截取事物的最精彩、最感人、最能反映其本質的閃光的瞬間而加以表現的選材方法，稱之為截取法。“背影”是課文的閃光點，也是聚光點。父親的慈愛和迂執，艱難和努力，困頓和掙扎，都聚集在這一點上；父子之間濃濃的愛也傾注在這點上。從這個角度描寫，不但可以看到父親“形”的特點，而且可以洞察到“神”的.方面的本質特征。背影，是作者感情的觸發點和凝聚點。這個背影被作者用集中筆墨描繪，其他方面的種種描寫被省略了，不但別開生面，給人眼前一亮的感覺，而且留給讀者無限遐想的空間，由此展現了朱自清敢于創新的特點。文章善于把重心用聚光燈的方式集中在――父親的"背影"上。把父親和兒子即將離別時，父親與兒子兩個人的內心世界充分的表露無疑，精準的體現出了父子情深的真摯感情。

　　其次，這篇散文的文字其實比較的簡單樸素，但是卻給人文質彬彬的感覺。這篇散文的語言，簡約素淡，用詞方面的口語化和平實，全篇散文體現出朱自清散文樸素、自然、清秀的格調。散文雖然用很少的字敘寫背影，但卻完全挖掘出新意，父親的說話雖然簡短干練，卻很有力的為主題作了鋪寫。簡單的言語，正是文章之所以能打動讀者，深入到普通讀者內心深處的利器。

　　第三，有機融合的敘事與抒情手法。朱自清的這篇散文是一篇發自作者內心寫成的文章，是在作者收到來信閱讀完來信后，"熱淚盈眶"，情感相當誠摯而心懷感動的情況下創作的，文章中的孩子與爸爸的“背影”完全融為一體了。關于深切的懷念父親，文章一邊回憶一邊靈活地將自己悔恨的情緒襯托出來，特別深沉的懷念之情如此便令讀者一目了然。

　　最后，散文的白描寫法具有極高技巧。好比文章中寫到：朱自清父親戴著黑布小帽，一身黑色的布馬褂，深青色的布棉袍，慢慢的走到鐵路旁邊，小心翼翼的俯下身去，他也不覺得為難。當他父親穿過鐵路，又爬上對面的月臺，是非常不容易的了。往上爬時，他父親用雙手攀著上面，雙腳往上使勁的攀；他的身子因為比較的肥胖，有點向左微傾，他的樣子看起來很費力。當朱自清看見父親的背影，他鼻子酸酸的淚水飛快的流了下來。作者趕緊擦掉了眼淚，怕被父親看到，更怕他人看到。作者又一次回看時，他父親早就抱著金黃的桔子往回走了。通過鐵路時，他父親先將桔子放在地上，他慢慢地爬下，然后他又抱著桔子走，到作者這邊時，作者連忙去扶他父親。散文中，父親過鐵道的情景被作者特別著重描繪了，其中包含著父親當時的體態動作穿著打扮。走過鐵路的樣子，彎下身軀的樣子，爬上月臺的樣子，一上一下，腳也動身也傾斜，點點滴滴都是逼真的描繪，讓多少讀這篇散文的人多少有身臨其境之感，仿佛我們當時就在場看到了一樣的，父親與兒子的感情是那么的深厚。

　　綜上所述，人們在閱讀《背影》時，常常會被文章中那感人至深的父子情分所打動。在對文章的細心咀嚼之中，自然而然的便被作者樸實無華的言語所感染，你會發現藝術韻味蘊藏于作品的字里行間。讀者在品鑒朱自清先生的這篇散文時，自覺的被“背影”這個意象所鎖定，讓人在腦海中形成了一幅美好的視覺圖。領悟“背影”深刻的涵義：不管是美學的、社會的、情感的、倫理的等等，體驗在種種“剪不斷，理還亂”的品賞心理之中。我們要從藝術創作的審美體驗過程出發，學會思考例如“背影”意象是如何生成的，這篇散文的情感線索，和作家那獨具匠心的藝術構思，我們寫文章時也可以借鑒《背影》以一個中心為線索結構全篇，思路清晰，選擇特定時間，特定場合的方式方法，學會選取情感的抒發點，構思精巧的方法。明白一篇文章必須得感情真摯，注重細節描寫等等因素，才能成為一篇好文章。

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