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曾鞏詩詞《詠柳》賞析
曾鞏的思想屬儒學體系，他贊同孔孟的哲學觀點，強調“仁”和“致誠”，認為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認識世界和主宰世界。接下來小編為你帶來曾鞏詩詞《詠柳》賞析，希望對你有幫助。
柳
鄭谷
半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中。
會得離人無限意，千絲萬絮惹春風。
詠柳
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）柳是傳統意象之一。兩首詩同為詠柳詩，但畫面風格迥異，所表達的情感也不同。請分別分析。（4分）
（2）請結合詩歌內容分析兩首詩不同的藝術手法。（4分）
答案：
（1）鄭詩：描描寫了一幅江畔橋邊柳絲輕拂，依依裊裊、柔美而富有生機的春景圖；表達了離人難舍難分的眷戀之情。
曾詩：描繪了一幅楊柳借東風之勢，柳條狂舞柳絮紛飛的畫面；諷刺了得勢猖狂的惡勢力。
（2）鄭詩：襯托。以春風駘蕩，楊柳妖媚之美景，襯托離人眷戀之情。
曾詩：比擬。以借東風之勢狂舞之柳比擬得勢猖狂的小人。
托物言志（象征）。借對楊柳的貶抑，諷刺（小人）邪惡勢力。
鄭詩賞析：
題目只一柳字，柳即留。古人折柳贈別，有挽留，依依不舍之意。古典詩歌中，柳這一意象與離愁別緒、思鄉懷遠緊密相連。所以，題目雖只有一字，但卻主題鮮明。然而，描描寫對象為柳，詩中卻無一個柳字。其實，詩歌句句描寫柳，句句含情。試看：
首句半煙半雨江橋畔，描寫柳樹在煙雨中搖曳多姿。江橋畔是離別的地點，而柳卻偏偏生長于此，不免觸動離人的滿懷愁緒。半煙半雨表明送別是在春季的一個陰雨天。四周煙霧飄渺籠罩，給人一種朦朧之感。此處詩人用意精妙：一是朦朧的煙霧就像是離人朦朧的眼淚，就像是縈繞心頭、揮之不去的離愁別緒。
縱觀一、二句，描寫景清新自然，但又愁緒綿綿。用語復沓回環，節奏舒緩，平仄聲調起伏，與離人步伐緩慢、難舍難分的眷戀之態十分吻合。
如此愁緒，恰似一江春水，蓄勢待發。第三句會得離人無限淚，一語點破離情，奔涌而至，并迅速彌漫，令人窒息。會作領會，體會解，連無語的柳樹都深受感動，居然體悟出離人之情，可見這愁非常具有感染力和穿透力。王國維的《人間詞話》中所說有我之境，此句正是把人的主觀情感融入景物中，使景物也具有人的情感。達到心靈的東西借感性化顯現出來（黑格爾《美學》）的效果。離人無限淚又給我們呈現了一幅清新的畫面：離人執手相看淚眼，縱有千言萬語，也無言以對。此時無聲勝有聲，只有無邊的愁緒縈繞。真是流淚眼看流淚眼，斷腸人送斷腸人。
至此，主題突顯，情意濃烈，詩歌已及高潮，但詩人并未結束，而是輕柔一轉，妙筆生花。千絲萬絮惹春風言春風中柳條婀娜，柳絮飄飛，一個惹字盡得其妙。柳絲輕拂，依依裊裊，似在挽留什么，亦如牽曳著離人的裙帶，纏綿多情。柳絮飄蕩，風情萬種，惹動著彼此繚亂的離緒。此情此景，用晏幾道《清平樂》中渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情來形容再合適不過了。再看千絲萬絮即千思萬緒，一語雙關。明描寫柳樹嫵媚多姿，暗描寫春風撩撥離人心弦，思緒深永。又與上句無限相得益彰，真是處處含玄藏意，令人回味無窮。此處如換成春風惹柳，便平淡無奇了。
晚唐絕句自杜牧、李商隱之后，抒情性、形象性和音樂性都有所減弱，而鄭谷的七絕卻依然長于抒情且富于風韻，此詩集三者于一體。前兩句描寫景蓄勢，渲染離情。第三句突兀而出，點明主旨。末句語出自然，韻味深長。詩人描寫得情真意切，明白曉暢，毫無削足適履，刻意求工之嫌。梅堯臣《論詞隨筆》有云：意不淺露，詞不窮盡，句中有余味，篇中有余意。細品鄭詩，正深得其中之真意。
曾詩賞析
這首詩把柳絮飛花的景色描寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個得志便猖狂的形象。
未變初黃，準確地點出了早春季節，此時柳樹枝上剛吐新芽，正是且莫深育只淺黃的新柳。 第一、二句描寫凌亂柳枝憑借東風狂飄亂舞，第四句以不知一詞，對柳樹的愚蠻可笑加以嘲諷。 詩中把柳樹人格化的描寫法，以及詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩不是純粹地吟詠大自然中的柳樹。 詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人。 將狀物與哲理交融，含義深長，令人深思。
《柳》
李商隱
曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天①。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬!
《詠柳》
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
【注】①斷腸天：指繁花似錦的春日。斷腸：銷魂。
試題：
（1）兩首詩中，李詩以柳自喻，曾詩以柳喻人，請簡要分析兩首詩的思想感情有何不同。(4分)
（2）簡要分析李詩中的“逐”字和曾詩中的“倚”字在詩中的表達效果。（4分）
閱讀答案：
（1）李詩重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現對秋柳也是對自己的悲嘆之情；曾詩重在議論，表達了對倚勢猖狂、得志一時的小人的憎惡之情。（4分，“悲嘆之情”“憎惡之情”各2分。意思對即可）
（2）“逐”字用擬人手法，本來是東風吹動柳枝，用一“逐”字，說柳枝追逐東風，變被動為主動，形象更加生動可愛，表現了柳枝的蓬勃生氣。（2分，手法1分，效果1分。意思對即可）“倚”字運用擬人手法，生動地突出了小人得志、倚勢猖狂的丑態。（2分，手法1分，效果1分。意思對即可）
對比賞析：
兩首詠柳詩中，李詩以柳自喻，曾詩以柳喻人；李詩重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現對秋柳也是對自己的悲嘆之情；曾詩重在議論，表達了對倚勢猖狂、得志一時的小人的憎惡之情。
李詩中的“逐”字用擬人手法，本來是東風吹動柳枝，用一“逐”字，說柳枝追逐東風，變被動為主動，形象更加生動可愛，表現了柳枝的蓬勃生氣。曾詩中的“倚”字運用擬人手法，生動地突出了小人得志、倚勢猖狂的丑態。
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