《再別康橋》讀后感通用

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《再別康橋》讀后感通用，希望對(duì)大家有所幫助。

《再別康橋》讀后感通用1

　　《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩(shī)，詩(shī)人是崇高、贊美自然的。詩(shī)中景物的描寫真實(shí)細(xì)膩，可見康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。不僅如此，而且康橋是詩(shī)人的理想。他說(shuō)：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”然而，滿目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的`年代，艱難的民生，使詩(shī)人的康橋理想逐漸破滅。這首詩(shī)寫于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游，昔日之景勾起作者昔日之憶，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪！描寫康橋的自然美，表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩(shī)的主題。

　　這首詩(shī)采用現(xiàn)代白話形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛、典雅，又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式，可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn)，詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮明，寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷，與詩(shī)人的心情并不矛盾，正是因?yàn)樗�的美，才令�?shī)人如此難以割舍！

　　讀《再別康橋》，如觀樓如吟歌如賞畫，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

《再別康橋》讀后感通用2

　　我輕輕地打開書，低聲地讀著徐志摩先生的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”。多么美麗，多么豐富的哲學(xué)詩(shī)句，我一遍又一遍地讀著，不斷回味。

　　徐志摩是一位著名的現(xiàn)代詩(shī)人和散文家。康橋情結(jié)貫穿于徐志摩的詩(shī)文創(chuàng)作之中，其中以《離開康橋》最為著名。在第三次歐洲之行回來(lái)的途中，徐志摩去找他的英國(guó)朋友，但是很遺憾，他的英國(guó)朋友都不在那里。面對(duì)洶涌的大海和廣闊的天空，他寫下了回到劍橋的感受。

　　輕輕地合上書，我的思緒還沒有從柔軟緩慢的情節(jié)和深深的回憶中走出來(lái)。徐志摩在《再別康橋》里回憶的舊事，像一場(chǎng)夢(mèng)，夾雜著許多淚水和歡笑。

　　我童年的記憶不亞于徐志摩的。仔細(xì)回憶，童年的時(shí)光總是那么快樂。第一次“咿咿呀呀”學(xué)說(shuō)話，第一次去上幼兒園，第一次考試得到100分，第一次有著那么多的回憶，回憶即使被風(fēng)吹走，親人、朋友，甚至陌生人對(duì)我的牽掛，會(huì)一直埋在我記憶的深處。

　　童年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿理想的青年。祖國(guó)美好的`未來(lái)，還在等著我們?nèi)��?chuàng)造呢。我想這就是徐志摩的想法。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”，我十分喜愛這首小詩(shī)，安靜而深沉。我想，我們這一代年輕人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，只有從現(xiàn)在開始，抓住每一分每秒，努力學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)秀的技能，在未來(lái)才可以為國(guó)家和社會(huì)做更多有意義的事情。

《再別康橋》讀后感通用3

　　輕輕的我打開書本，低聲誦讀徐志摩先生的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”多么優(yōu)美，多么富有哲理的詩(shī)句，我一遍又一遍地讀著、讀著……

　　徐志摩是著名的現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中，《再別康橋》是其中最著名的一首。徐志摩第三次歐游的歸國(guó)途中，去找他的英國(guó)朋友，遺憾的是他的英國(guó)朋友一個(gè)也不在。面對(duì)洶涌的大海了遼闊的天空，記下了這次重返康橋的切身感受。

　　輕輕的合上書本，我的`思緒卻仍沒從柔緩的情節(jié),以及深深的回憶中走出。徐志摩在《再別康橋》的舊事，好似一場(chǎng)夢(mèng)，夾雜了許多淚水和歡笑。我童年的回憶也絲毫不比他遜色呀!細(xì)細(xì)回憶，童年的時(shí)光總是那么快樂——第一次“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)，第一次去，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次……那么多的第一次，那么多的記憶，記憶就算隨風(fēng)飄散，親人、朋友，甚至陌生人給予我的關(guān)愛，永遠(yuǎn)埋藏在我記憶的深處。童年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在，我長(zhǎng)成了一個(gè)充滿理想的少年，祖國(guó)美好的未來(lái),還等著我們?nèi)��?chuàng)造呢!我想徐志摩也就是這樣想的。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”，我喜歡這首小詩(shī)，寧?kù)o而又深沉。我想：我們這代少年，是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望，只有從現(xiàn)在起，抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來(lái)才能為國(guó)家、社會(huì)做更多一些有意義的事。

《再別康橋》讀后感通用4

　　悠閑中重拾徐志摩詩(shī)集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》。“康橋”的清新淡雅，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無(wú)限的眷戀，描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”這樸實(shí)無(wú)華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的.感受。別具一格的用詞，使詩(shī)的意境更為精妙地體現(xiàn)，貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩(shī)中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透人的心肺。

　　再讀《別了康橋》，開頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩(shī)人的才情，詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮，平素中夾著深蘊(yùn)，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛，對(duì)那讀書生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達(dá)？這就莫過于康河了。“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”康河周圍的一草一木，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹�所致，所以就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫到這里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”詩(shī)人澎湃的感情。

《再別康橋》讀后感通用5

　　康橋，就是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)。1920年之1922年，這兩年時(shí)間是作者在此學(xué)習(xí)。康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來(lái)說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”

　　1928年，作者故地重游。在回國(guó)的途中，他創(chuàng)作了這首詩(shī)。可以說(shuō)，“康橋”兩字一直貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中。

　　徐志摩在第一節(jié)寫他離開母校的心情十分悲痛。連用三個(gè)“輕輕的”，讓我們大家都感覺到詩(shī)人輕輕的`來(lái)了，又輕輕的走了！

　　第二節(jié)至第四節(jié)，描寫了康河的泛舟尋夢(mèng)。夕陽(yáng)中的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭，這些景物都出現(xiàn)在眼中。這段又用了暗喻的修辭方法將“河畔的金柳”比喻成“夕陽(yáng)中的新娘”。又將清澈的潭水比喻成“天上虹”。這種手法使這幾段變得十分誘人美麗人。

　　第五、六節(jié)，作者借用“夢(mèng)”，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”四個(gè)疊句，是這首詩(shī)詩(shī)推向高潮。最后一節(jié)以三個(gè)“悄悄的”與第一段三個(gè)“輕輕的”形成首尾。

　　胡適曾經(jīng)說(shuō)過：“他的人生只有三個(gè)大字：一個(gè)是愛，一個(gè)是自由，一個(gè)是美。他深崇聞一多音樂美、繪畫美、建筑美的詩(shī)學(xué)主主張。這首詩(shī)可以說(shuō)，正體現(xiàn)了徐志摩的詩(shī)美主張。

《再別康橋》讀后感通用6

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”多么柔美的詩(shī)句啊。原來(lái)它是出自詩(shī)人徐志摩的代表作《再別康橋》。

　　這首詩(shī)中字里行間透露出作者對(duì)康橋的眷戀和珍視。讀著這首詩(shī)我仿佛也能想像當(dāng)我再次來(lái)到自己深深眷戀著的地方而又不得不和它說(shuō)再見時(shí)心中那憂郁難忘的苦悶和傷感。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有這樣的情感當(dāng)你在一個(gè)地方呆習(xí)慣了你會(huì)對(duì)這里產(chǎn)生一種無(wú)形的.感情，只是平常沒有體現(xiàn)罷了。如果突然間讓你離開這里你心中一定會(huì)有萬(wàn)分不舍。

　　當(dāng)我再談這首詩(shī)時(shí)，仿佛能看到徐志摩邁著蹣跚的步伐，帶著一臉的傷感來(lái)到康橋。筆直的站在橋上眼中充滿了不舍的淚水與那難言的心情，此時(shí)他只能贊美康橋。用“金橋、青荇和潭水”3個(gè)景象來(lái)渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀。夕陽(yáng)把柳樹染成金黃色，倒映在康河中，對(duì)著艷麗的樹影，他的內(nèi)心無(wú)法平靜。青春的荇藻，在柔波里輕輕招搖，這似水的柔情又禁不住激起了他浪漫的遐想。

　　詩(shī)人不得不離開了，他終于，悄悄地走了，不帶走一片云彩。因?yàn)樗�想讓康橋這個(gè)夢(mèng)繞魂?duì)康母星槭澜缫宰钔暾�的面貌保存下�?lái)，讓昔日的夢(mèng)，昔日的感情完好無(wú)缺。所以他連一片云彩也不要帶走。

　　此時(shí)我徹底的理解了詩(shī)人對(duì)康橋深深的愛愁，我被這種愛深深的感染了。

　　人間處處有真情。當(dāng)我們面對(duì)離別時(shí)或許有時(shí)可以換一種心情去面對(duì)它，那就是把這里的一切完整無(wú)缺的保存在記憶里帶走。

《再別康橋》讀后感通用7

　　《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲動(dòng)聽的輕音樂。1928年秋，作者在此到英國(guó)訪問，舊地重游，勃發(fā)詩(shī)興，將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情絲，融匯在所書寫的康橋美麗的景色里，也馳騁在詩(shī)人的想象之中。全詩(shī)用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微的將詩(shī)人對(duì)康橋的的愛戀，表現(xiàn)的真摯、濃郁。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”匆匆的人們沒有抬頭仰望過西天那一朵凄美的云霞，有沒有看到過一只輕靈的銀燕在七彩的云幕下振翅翱翔，輕輕地沒有一絲污濁的雜音。那就是他，一個(gè)灑脫不羈、柔情萬(wàn)種的浪漫才子，一個(gè)把人生演繹的轟轟烈烈的`著名詩(shī)人。

　　漫漫的長(zhǎng)飛，飄過大海，飄進(jìn)倫敦，飄進(jìn)那個(gè)久別的康橋。“在浪漫的國(guó)度里，接受詩(shī)的洗禮，放縱對(duì)美的追求，雙膝跪地膜拜夕陽(yáng)最后的輝煌和悲壯；徹夜躺在自然的懷抱里，擁抱著夜，擁抱著夜里所有美好的一切，在大地濕軟的懷中睡去”，追求浪漫的人生，釋放浪漫的激情，將它化作綿綿的詩(shī)雨，在漆黑恐懼的夜里給茫然的行人以沁人心脾的希望和溫柔。

　　詩(shī)意綿綿，情意濃處，渴望愛神的垂憐。凄美的愛情伴隨著風(fēng)兒、花兒、鳥兒、草兒的低唱，伴隨著貝多芬的《第九交響曲》，伴隨著舒曼的《夢(mèng)幻曲》在優(yōu)美的詩(shī)中上演。在矛盾、追求、掙扎、迷戀、折磨、逃避和斗爭(zhēng)中書寫著屬于自己的戀愛狂想曲。

　　一切都如他期盼的一樣……

《再別康橋》讀后感通用8

　　不知大家有沒有讀過詩(shī)歌《再別康橋》，如果讀過，讀懂了嗎?我雖然剛開始沒怎么讀懂，但后來(lái)，我漸漸理解了其中的含義。

　　《再別康橋》是一首十分優(yōu)美的抒情詩(shī)，它是詩(shī)人徐志摩在1920年秋天，再次到訪英國(guó)，舊地重游詩(shī)興大發(fā)時(shí)，寫下的一首詩(shī)。在這首詩(shī)中，詩(shī)人把康橋的美麗景象描寫的真實(shí)細(xì)膩，因此可見康橋在詩(shī)人心中留下了深深地烙印。

　　徐志摩在第一節(jié)中連用三個(gè)“輕輕的”，表達(dá)了他離開母校劍橋大學(xué)的悲痛心情，讓我們感到他輕輕的來(lái)臨，又輕輕的離開。

　　二到四節(jié)略長(zhǎng)，但作者卻把康橋夕陽(yáng)的金柳、軟泥上的青荇、樹蔭下的水潭等景物描寫的淋漓盡致。這一段其實(shí)還用上了比喻的修辭手法將“河畔的金柳”比作“夕陽(yáng)中的新娘”，又將“榆陰下的潭水”，比作了“天上虹”。使用了這種手法，會(huì)讓人覺得這句子十分美麗。

　　而五六兩節(jié)，作者使用了“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”“放歌，但我不能放歌”等幾個(gè)疊句把這首詩(shī)推向了高潮。

　　最后一節(jié)有以幾個(gè)“悄悄的”來(lái)和第一段的'“輕輕的”作為首尾呼應(yīng)。

　　這樣一幅色彩明艷的畫卷，其實(shí)與詩(shī)人的心情并不矛盾，正因?yàn)榭禈虻拿利悾�才�?huì)令詩(shī)人如此難以割舍放下!

《再別康橋》讀后感通用9

　　再讀徐志摩《再別康橋》，別是一番感嘆。

　　徐志摩曾多次訪問康橋，也曾寫下數(shù)篇有關(guān)康橋的膾炙人口的文章，對(duì)康橋的感情是十分深切的。他曾醉心于古老、寧?kù)o的學(xué)術(shù)之地康橋，在河光林色的康河，發(fā)現(xiàn)了大自然的美。可是在他最后所寫《再別康橋》的詩(shī)作里，再也沒有“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”之情，也不再熱切的希望再見游地，而只是悄然地的抒發(fā)著那種“絕對(duì)孤獨(dú)”的感受，他是“輕輕地來(lái)，悄悄地來(lái)”來(lái)這舊游之地。

　　在這里，他要傾心關(guān)注的只是漫游康河上的`情景。雖然看到的仍是“柳影”、“榆蔭”，但心境不同，感受不同，就是那一泓綠波，也只是彩虹般的夢(mèng)，盡管像新娘一樣的美妙柳影，也曾在心中“蕩漾”，可是，這個(gè)夢(mèng)，也不是長(zhǎng)篙撐一葉扁舟，溯洄上流所能尋找到了的。從康河上，目前所能找到的，不再是過去所曾愉悅過自己思想靈魂的靈丹妙藥，而只是想“甘心做一條水草，在水里招搖”。就是那過去的滿船星輝放歌的日子也已消逝，如今，康橋的夜晚，只是一片“沉默”。歌聲息了，離別的笙蕭不能靜悄悄了，再也沒有哪一位來(lái)為君奏一曲“驪歌”，就連白日滿耳聒噪的夏蟬，也突然一下子沉默了起來(lái)。在這沉默的時(shí)刻，詩(shī)人感到的不是象遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)的那種“魂?duì)繅?mèng)縈”的別情，當(dāng)然也不會(huì)生發(fā)出“重游”的迫切心愿了，詩(shī)人心頭縈繞回首的只是毅然的悄悄離去的黯然情愫。