中國經(jīng)典寓言故事

時(shí)間：2024-05-22 08:31:50 寓言我要投稿

中國經(jīng)典寓言故事優(yōu)選【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的寓言故事吧，寓言的故事比較簡單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。還苦于找不到好的寓言故事？以下是小編為大家收集的中國經(jīng)典寓言故事，歡迎大家分享。

中國經(jīng)典寓言故事優(yōu)選【15篇】

中國經(jīng)典寓言故事1

　　楊布打狗

　　從前，在一個(gè)不太出名的小山村，住著一戶姓楊的人家，靠在村旁種一片山地過日子。這戶人家有兩個(gè)兒子，大兒子叫楊朱，小兒子叫楊布，兩兄弟一邊在家?guī)透改父�、�?dān)水，一邊勤讀詩書。這兄弟兩人都寫得一手好字，交了一批詩文朋友。

　　有一天，弟弟楊布穿著一身白色干凈的衣服興致勃勃地出門訪友。在快到朋友家的路上，不料天空突然下起雨來了，雨越下越大，楊布正走在前不著村、后不落店的山間小道上，只好硬著頭皮頂著大雨，被淋得落湯雞似地跑到了朋友家。他們是經(jīng)常在一起討論詩詞、評(píng)議字畫的好朋友，楊布在朋友家脫掉了被雨水淋濕了的白色外衣，穿上了朋友的一身黑色外套。朋友家里招待楊布吃過飯，兩人又談?wù)摿艘粫?huì)兒詩詞，評(píng)議了一會(huì)兒前人的.字畫。他們?cè)秸勗酵稒C(jī)，越玩越開心，不覺天快黑下來了，楊布就把自已被雨水淋濕了的白色外衣晾在朋友家里，而自己就穿著朋友的一身黑色衣服告辭朋友回家。

　　雨后的山間小道雖然是濕的，但由于路面上小石子鋪得多，沒有淤積的爛泥。天色漸漸地暗下來了，彎彎曲曲的山路還是明晰可辨。晚風(fēng)輕輕吹著，從山間送來一陣陣新枝嫩葉的清香。要不是天愈來愈黑下來了，楊布還真有點(diǎn)兒雨后漫游山崗的雅興哩！他走著、走著，走到自家門口了，還沉浸在白天與朋友暢談的興致里。這時(shí)，楊布家的狗卻不知道是自家主人回來了，從黑地里猛沖出來對(duì)他汪汪直叫。須臾，那狗又突然后腿站起、前腿向上，似乎要朝楊布撲過來。楊布被自家的狗這突如其來的狂吠聲和它快要撲過來的動(dòng)作嚇了一跳，十分惱火，他馬上停住腳向旁邊閃了一下，憤怒地向狗大聲吼道："瞎了眼，連我都不認(rèn)識(shí)了！"于是順手在門邊抄起一根本棒要打那條狗。這時(shí)，哥哥楊朱聽到了聲音，立即從屋里出來，一邊阻止楊布用木棒打狗，一邊喚住了正在狂叫的狗，并且說："你不要打它��！應(yīng)該想想看，你白天穿著一身白色衣服出去，這么晚了，又換了一身黑色衣服回家，假若是你自己，一下子能辨得清嗎？這能怪狗嗎？"

　　楊布不說什么了，冷靜地思考了一會(huì)兒，覺得哥哥楊朱講的也是有道理的。狗也不汪汪地叫了，一家人重新又恢復(fù)了原先的快樂。

　　這篇寓言故事說明：若自己變了，就不能怪別人對(duì)自己另眼相看。別人另眼看自己，首先要從自己身上找原因，不然的話就像楊布那樣：一身衣服變了，反而怪狗不認(rèn)識(shí)他。

　　高山流水

　　春秋時(shí)期，俞伯牙擅長于彈奏琴弦，鐘子期擅長于聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時(shí)，突然遇到了暴雨，只好滯留在巖石之下，心里寂寞憂傷，便拿出隨身帶的古琴彈了起來。剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲；接著，他又演奏了山崩似的樂音。恰在此時(shí)，樵夫鐘子期忍不住在臨近的一叢野菊后叫道："好曲！真是好曲！"原來，在山上砍柴的鐘子期也正在附近躲雨，聽到伯牙彈琴，不覺心曠神怡，在一旁早已聆聽多時(shí)了，聽到高潮時(shí)便情不自禁地發(fā)出了由衷的.贊賞。

　　俞伯牙聽到贊語，趕緊起身和鐘子期打過招呼，便又繼續(xù)彈了起來。伯牙凝神于高山，賦意在曲調(diào)之中，鐘子期在一旁聽后頻頻點(diǎn)頭："好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻無比的山�。�"伯牙又沉思于流水，隱情在旋律之外，鐘子期聽后，又在一旁擊掌稱絕："妙啊，浩浩蕩蕩，就如同江河奔流一樣呀！"伯牙每奏一支琴曲，鐘子期就能完全聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。他放下了琴，嘆息著說："好呵！好呵！您的聽音、辨向、明義的功夫?qū)嵲谑翘呙髁�，您所說的跟我心里想的真是完全一樣，我的琴聲怎能逃過您的耳朵呢？"

　　二人于是結(jié)為知音，并約好第二年再相會(huì)論琴。可是第二年伯牙來會(huì)鐘子期時(shí)，得知鐘子期不久前已經(jīng)因病去世。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達(dá)，于是就摔破了自己從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

　　這個(gè)故事告訴我們：人之相知，貴在知心。

　　曾參殺人

　　在孔子的學(xué)生曾參的家鄉(xiāng)費(fèi)邑，有一個(gè)與他同名同姓也叫曾參的人。有一天他在外鄉(xiāng)殺了人。頃刻間，一股"曾參殺了人"的風(fēng)聞便席卷了曾子的家鄉(xiāng)。

　　第一個(gè)向曾子的母親報(bào)告情況的是曾家的一個(gè)鄰人，那人沒有親眼看見殺人兇手。他是在案發(fā)以后，從一個(gè)目擊者那里得知兇手名叫曾參的。當(dāng)那個(gè)鄰人把"曾參殺了人"的消息告訴曾子的母親時(shí)，并沒有引起預(yù)想的那種反應(yīng)。曾子的母親一向引以為驕傲的正是這個(gè)兒子。他是儒家圣人孔子的好學(xué)生，怎么會(huì)干傷天害理的事呢？曾母聽了鄰人的話，不驚不憂。她一邊安之若素、有條不紊地織著布，一邊斬釘截鐵地對(duì)那個(gè)鄰人說："我的兒子是不會(huì)去殺人的。"

　　沒隔多久，又有一個(gè)人跑到曾子的母親面前說："曾參真的在外面殺了人。"曾子的母親仍然不去理會(huì)這句話。她還是坐在那里不慌不忙地穿梭引線，照�？椫约旱牟�。

　　又過了一會(huì)兒，第三個(gè)報(bào)信的人跑來對(duì)曾母說："現(xiàn)在外面議論紛紛，大家都說曾參的確殺了人。"曾母聽到這里，心里驟然緊張起來。她害怕這種人命關(guān)天的事情要株連親眷，因此顧不得打聽兒子的下落，急忙扔掉手中的梭子，關(guān)緊院門，端起梯子，越墻從僻靜的地方逃走了。

　　以曾子良好的品德和慈母對(duì)兒子的了解、信任而論，"曾參殺了人"的說法在曾子的'母親面前是沒有市場的。然而，即使是一些不確實(shí)的說法，如果說的人很多，也會(huì)動(dòng)搖一個(gè)慈母對(duì)自己賢德的兒子的信任。由此可以看出，缺乏事實(shí)根據(jù)的流言是可怕的。

　　這則寓言告誡人們，應(yīng)該根據(jù)確切的事實(shí)材料，用分析的眼光看問題，而不要輕易地去相信一些流言。

　　畫蛇添足

　　有個(gè)楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒，不知如何處理。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一個(gè)人喝，喝得痛痛快快還好些�？墒堑降捉o誰好呢？于是，門客們商量了一個(gè)好主意，就是每個(gè)人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個(gè)辦法。

　　門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個(gè)人畫得很快，不一會(huì)兒，他就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時(shí)，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地說："看我再來給蛇添上幾只腳，他們也未必畫完。"邊說邊給畫好的蛇畫腳。

　　不料，這個(gè)人給蛇畫腳還沒完，手上的`酒壺便被旁邊一個(gè)人一把搶了過去，原來，那個(gè)人的蛇畫完了。這個(gè)給蛇畫腳的人不依，說："我最先畫完蛇，酒應(yīng)歸我喝！"那個(gè)人笑著說："你到現(xiàn)在還在畫，而我已完工，酒當(dāng)然是我的！"畫蛇腳的人爭辯說："我早就畫完了，現(xiàn)在是趁時(shí)間還早，不過是給蛇添幾只腳而已。"那人說："蛇本來就沒有腳，你要給它添幾只腳那你就添吧，酒反正你是喝不成了！"

　　那人毫不客氣地喝起酒來，那個(gè)給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已被別人拿走的酒，后悔不已。

　　有些人自以為是，喜歡節(jié)外生枝，賣弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙，不正像這個(gè)畫蛇添足的人嗎？

中國經(jīng)典寓言故事2

　　一、填空題。

　　1、《庖丁解�！分械拟叶∈且晃�。

　　2、《黔之驢》的作者是？

　　3、教育孩子要講誠信的著名故事是《》。

　　4、“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人。”出自寓言故事《》。

　　5、“比喻不必要的，沒有根據(jù)的擔(dān)憂”出自寓言故事《》。

　　6、《千金買首》中“首”是指的頭。

　　7、《愚公移山》中愚公要移的兩座山分別是？

　　8、《紀(jì)昌學(xué)射》中，紀(jì)昌的老師。這個(gè)故事告訴我們要掌握過人的本領(lǐng)，必須付出超人的。

　　9、寓言《黔之驢》中，驢子最后被吃掉了。

　　10、揭示“對(duì)于無端的.夸贊，一定要保持清醒�！边@個(gè)道理的寓言故事是《》。

　　11、天外有天，做人千萬不要盲目自大。（《兩只青蛙》）

　　12、講仁慈也要看對(duì)象，對(duì)壞人仁慈只能是。（東郭先生和狼））

　　13、是萬能的法寶，只要你善于利用，它可以變成一切知識(shí)和財(cái)富。

　　二、選擇題。

　　1、人們寫作寓言的目的是為了（）。

　　A、說明道理B、講故事c、塑造鮮明的形象

　　2、我國古代寓言所用的比喻往往非常巧妙、非常貼切，如把（）作為龐大而愚笨的形象。

　　A、老鼠B、驢子c、猛虎

　　3、（）在宮廷中濫竽充數(shù)吹竽，后逃走。

　　A、齊宣王B、齊泯王c、南郭先生

　　4、《狐假虎威》中，野獸看見了它們就都跑開了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

　　A、野獸害怕狐貍B、野獸害怕老虎c、野獸怕天老爺

　　5、古時(shí)候有一個(gè)人害怕會(huì)天塌地陷，自己無處存身，急得吃不下、睡不著，他是（）。

　　A、齊國人B、秦國人c、杞國人

　　6、（）以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不顧他人懷疑、譏笑，帶領(lǐng)全家人移山。

　　A、愚公B、智叟c、夸蛾氏

　　7、《薛譚學(xué)謳》中薛譚跟（）學(xué)唱歌。

　　A、扁鵲B、秦青c、后羿

　　8、《紀(jì)昌學(xué)射》中紀(jì)昌的老師是（）

　　A、甘蠅B、更羸c、飛衛(wèi)

　　9、“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自寓言故事《》。

　　A、《畫鬼最易》 B、《鄭人買履》 c、《揠苗助長》

　　10、以下寓言故事（）告訴人們從客觀實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事是最難的，非下苦功夫不可；而遠(yuǎn)離實(shí)際瞎說一氣，則是很容易的。

　　A、《畫鬼最易》 B、《鄭人買鞋》 c、《揠苗助長》

　　11、《羊和它的鄰居們》中，當(dāng)一只羊在山坡上遇到狼時(shí)，只有（）急忙奔向山坡去救它。

　　A、牛 B、馬c、豬D、狗

　　12、“如果有一兩個(gè)人說，我當(dāng)然不信，如果三個(gè)人都這么說，那就一定不會(huì)假�！边@就是（），人言可畏啊。

　　A、三虱食彘B、三人成虎c、歧路亡羊

　　13、“福可轉(zhuǎn)為禍，禍可以轉(zhuǎn)為福，變化無窮。世間任何事物都不是一成不變的，世事難料�！边@里講的是寓言故事（）

　　A、《得意忘形》 B、《客套誤事》 c、《塞翁失馬》

　　14、《造父學(xué)御》這個(gè)故事中造父是一名（）

　　A、射箭高手B、駕車能手c、下棋能手

　　15、《蝸牛和螞蟻》這則故事中蝸牛趕不上螞蟻的原因是（）

　　A、貪圖安逸生活B、膽小c、行走速度慢

　　16、十萬蜂兵憑借弱小的身軀打敗了（）。

　　A、狼B、老虎c、野豬

　　17、“到任何時(shí)候都不要瞧不起弱小，他們也有過人之處。”這里所揭示的道理是出自寓言故事（）。

　　A、《斑鳩與螞蟻》 B、《蝸牛和螞蟻》 c、《狐假虎威》

　　18、百靈鳥最喜歡紅玫瑰，它看到紅玫瑰花開了嗎？（）

　　A、看到了B、沒看到

　　19、“世界上的事情是非常復(fù)雜的，各種事情都有自己的特點(diǎn)，對(duì)待不同的事物，就有不同的辦法�！边@句話是農(nóng)夫?qū)φl說的？（）

　　A、猴子B、小貓c、狗熊

　　20、等你遇事面臨眾多建議時(shí)，應(yīng)該（）

　　A、人云亦云，隨聲附和B、沒主張c、親自實(shí)踐，讓事實(shí)說話

　　21、《老翁捕虎》中捕虎的除了老翁，還有誰幫忙一起捕虎的？（）

　　A、武藝高強(qiáng)之人B、十六七歲的小孩c、衙役

　　22、（）通過勤學(xué)苦練，歌唱得越來越好，終于成了一名歌星。

　　A、黃鶯B、杜鵑c、百靈鳥

　　23、《猴子和大象》中誰的本領(lǐng)大？（）

　　A、猴子B、大象c、各有所長

　　24、喜鵲老師教大家做巢，誰的巢做的最好？（）

　　A、斑鳩B、老鷹c、小燕子

　　25、“和氏之璧”的名字是（）取的。

　　A、秦始皇B、卞和c、楚文王

　　三、判斷題。

　　1、《造父學(xué)御》這個(gè)寓言故事告訴我們學(xué)好一門技術(shù)，只要專心苦練就行了。（）

　　2、《蝸牛和螞蟻》這個(gè)故事中蝸牛憑借自己的努力終于趕上了螞蟻。（）

　　3、斑鳩為報(bào)小螞蟻搭救之恩，就請(qǐng)螞蟻上樹筑巢共同生活。（）

　　4、百靈鳥接受教訓(xùn)，終于看到紅玫瑰花是怎么開放的。（）

　　5、《山羊送禮》中山羊最后被老虎吃了，原因是它想占便宜，到頭來吃虧的是它自己。

　　6、《盲從的牛群》這個(gè)故事中，牛王變成獨(dú)角，是因?yàn)槌绷髋d獨(dú)角。（）

中國經(jīng)典寓言故事3

　　7. 千金買馬骨

　　"干金買骨"出自《戰(zhàn)國策.燕策》。公元前314年，燕國發(fā)生了內(nèi)亂。齊宣王乘機(jī)派兵侵占了燕國的一些城池。燕昭王即位后，決心振興燕國。因此，他廣招賢士，虛心求教。公元前312年，燕昭王去拜訪了一位很有才學(xué)的人--郭隗。在交談中，郭對(duì)燕昭王講了一個(gè)故事：從前有一位國君，拿出了千兩黃金讓手下的人去買千里馬。結(jié)果卻花了五百兩黃金給買回了一匹死馬的骨頭，國君一見，拍案大怒："我是讓你去買千里馬，誰叫你買死馬?"手下人說："大王息怒，你想，連死馬都肯花五百兩黃金買來，這件事情傳出去，還愁沒有好千里馬?"果然，不到一年，就有人送來了三匹千里馬。郭隗講完了這個(gè)故事，又接著說："現(xiàn)在，大王如果真心求賢，就先從我郭隗開始吧!人們看到象我這樣的人尚且能夠得到您的`任用，那么還愁比我郭隗富有才能的英雄豪杰不來投奔嗎?"燕昭王聽罷，覺得這話很有道理，便為郭隗修筑了官邸，責(zé)成他動(dòng)工建造黃金臺(tái)。不久，樂毅、鄒衍、劇辛等人，紛紛從周圍的國家投奔燕昭王而來。沒過幾年功夫，燕國就強(qiáng)盛起來，把齊國打得大敗。

　　后來，人們根據(jù)這個(gè)故事，概括出"千金買骨"這個(gè)成語，容求賢若渴的迫切心情。

中國經(jīng)典寓言故事4

　　這學(xué)期，我讀了《中國古代寓言故事》這本書，知道了這本書蘊(yùn)含了很多大道理，他們都隱藏在一個(gè)個(gè)小故事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟！

　　我最喜歡《中國古代寓言故事》中的“濫竽充數(shù)”這個(gè)寓言故事。這個(gè)故事講了一個(gè)叫南郭先生的人不會(huì)吹竽，卻說自己會(huì)吹竽，而且吹得非常動(dòng)聽。他就這樣騙過了齊宣王，混進(jìn)了大部隊(duì)里。每天白白拿著賞賜。直到齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼承了王位，他也愛聽吹竽，只不過不讓他們一齊吹，而是一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生再也混不下去了，最后逃跑了。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的.，終究會(huì)露出馬腳，沒有真才實(shí)學(xué)，溫竽充數(shù)帶來的最終會(huì)是狼狽。

　　這個(gè)故事也讓我想到了學(xué)習(xí)中有這樣一類人，他們跟我們一樣每天在教室里學(xué)習(xí)。當(dāng)老師提問時(shí)，他們也有模有樣的一起回答，如果老師讓我們一起背古詩的時(shí)候，他們混在里面一起背，試圖蒙混過關(guān)。

　　當(dāng)老師點(diǎn)名他背時(shí)，他就吞吞吐吐，背不下來。所以在這里我想告誡他們不要像南郭先生一樣濫等充數(shù)，只有腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)知識(shí)，才能經(jīng)受得住任何的考驗(yàn)。

中國經(jīng)典寓言故事5

　　【驚弓之鳥】

　　戰(zhàn)國時(shí)魏國有一個(gè)有名的射箭能手叫更羸(genglei)。有一天，更羸跟隨魏王到郊外去游玩。玩著玩著看見天上有一群鳥從他們頭上飛過，在這群鳥的后面，有一只鳥吃力地在追趕著它的同伴，也向這邊飛來。更羸對(duì)魏王說：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著的鳥射下來�！薄皶�(huì)有這樣的事?”魏王真有點(diǎn)不相信地問。更羸說道：“可以試一試�！边^了一會(huì)兒，那只掉了隊(duì)的鳥飛過來了，它飛的速度比前面幾只鳥要慢得多，飛的高度也要低一些。這只鳥飛近了——原來是只掉了隊(duì)的大雁，只見更羸這時(shí)用左手托著弓，用右手拉著弦，弦上也不搭箭。他面對(duì)著這只正飛著的大雁拉滿了弓。只聽得“當(dāng)”的一聲響，那只掉了隊(duì)正飛著的大雁便應(yīng)聲從半空中掉了下來。魏王看到后大吃一驚，連聲說：“真有這樣的.事情!”便問更羸不用箭是憑什么將空中飛著的鳥射下來的。更羸笑著對(duì)魏王講：“沒什么，這是一只受過箭傷的大雁�！薄澳闶窃趺粗肋@只大雁是受過了箭傷的呢?”魏王更加奇怪了，不等更羸說完就問。更羸笑著繼續(xù)對(duì)魏王說：“從這只大雁飛的姿勢和叫的聲音中知道的。”更羸接著講：“這只大雁飛得慢是它身上的箭傷在作痛，叫的聲音很悲慘是因?yàn)樗x開同伴已很久了。舊的傷口在作痛，還沒有好，它心里很害怕。當(dāng)聽到弓弦聲響后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高處飛。它心里本來就害怕，加上拼命一使勁，本來未愈的傷口又裂開了，疼痛難忍，翅膀再也飛不動(dòng)了，它就從空中掉了下來�！�

　　故事中的大雁聽到弓弦聲響后就驚惶萬分，是因?yàn)樗砩鲜苓^箭傷。

中國經(jīng)典寓言故事6

　　一次，魯國國君孟孫帶隨從進(jìn)山打獵，臣子秦西巴跟隨左右。打獵途中，孟孫活捉了一只可愛的小鹿，他非常高興，便下令讓秦西巴先把小鹿送回宮中，以供日后玩賞。

　　秦西巴在回宮的路上，突然發(fā)現(xiàn)一只大鹿緊跟在后，不停地哀號(hào)。那只大鹿一號(hào)叫，這里小鹿便應(yīng)和，那叫聲十分凄慘。秦西巴明白了，這是一對(duì)母子，他覺得心中實(shí)在不忍，于是便把小鹿放在地上。那母鹿不顧秦西巴站在旁邊對(duì)自己有什么危險(xiǎn)，一下沖到小鹿身邊，舔了舔小鹿的嘴，兩只鹿便撒腿跑進(jìn)林子里，眨眼就看不見了。

　　孟孫打獵歸來，秦西巴對(duì)他說放走了小鹿，孟孫一下子火冒三丈，打獵回來的余興一下子全沒有了，他氣得將秦西巴趕出宮門。

　　過了一年，孟孫的兒子到了念書的年齡，孟孫要為兒子找一位好老師。許多臣子都來向孟孫推薦老師，孟孫一一接見這些人，但他總覺得不是十分滿意。正當(dāng)孟孫悶悶不樂的時(shí)候，他突然想起了一年前被自己趕出宮去的秦西巴，心中豁然開朗，立即命人去尋找秦西巴，并把他請(qǐng)回宮來，拜他為太子老師。

　　左右臣下對(duì)孟孫的做法很不理解，他們問道："秦西巴當(dāng)年自作主張，放走了大王所鐘愛的鹿，他對(duì)您是有罪的，您現(xiàn)在反而請(qǐng)他來做太子的老師，這是為什么呢？"

　　孟孫笑了笑說："秦西巴不但學(xué)問好，更有一顆仁慈的心。他對(duì)一只小鹿都生憐憫之心，寧可自己獲罪也不愿傷害動(dòng)物的母子之情，現(xiàn)在請(qǐng)他做太子的`老師，我可以放心了。"

　　秦西巴的仁慈之心，終于被國君理解，國君捐棄前嫌而合理啟用秦西巴的長處，這一點(diǎn)對(duì)我們是大有啟發(fā)的。

中國經(jīng)典寓言故事7

　　馬的感激

　　一只狼穿過一個(gè)農(nóng)場，看見一片燕麥田。狼對(duì)燕麥不感興趣，搖搖頭繼續(xù)往前走。后來他遇見一匹馬，狼討好地對(duì)馬說：“喂，朋友，讓我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方吧。那邊有一大片麥地，顆顆麥粒都碩大飽滿。我特意為你留著呢，一顆都沒嘗過。快去吧，讓我再聽聽你那像音樂般悅耳的咀嚼聲吧�！瘪R答道：“太感激你了，要是你自己能吃燕麥的話，你一定不肯餓著肚子聽我嚼東西吧!”

　　把自己不要的東西送別人，對(duì)方未必會(huì)感激你。

　　農(nóng)夫的騾子

　　一個(gè)人開車迷了路，他邊開車邊查看地圖，結(jié)果車陷在鄉(xiāng)間小路邊的'壕溝里。他雖然沒有受傷，但車卻深深地陷在淤泥里了。看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小農(nóng)舍，這個(gè)人便去求援。

　　走進(jìn)農(nóng)舍小院，他發(fā)現(xiàn)根本沒有汽車或其他現(xiàn)代化機(jī)械。馬圈里惟一的牲口是頭衰老的騾子。開車人本來以為農(nóng)舍的主人會(huì)說這騾子太瘦弱不能幫忙。可農(nóng)夫爽快地指著那頭老騾子說：“沒問題，沃里克可以把你的車?yán)鰜?”

　　開車人看了看憔悴的騾子，擔(dān)心地問：“你確定它能行?這附近可有其他農(nóng)場?”“住在這附近的只有我一個(gè)人。別擔(dān)心，老沃里克能勝任�！鞭r(nóng)夫自信地說。

　　農(nóng)夫把繩子一端固定在汽車上，另一端固定在騾子身上。一邊在空中把鞭子抽得“啪啪”響，一邊大聲吆喝，“拉啊，夫蘭德!拉啊，杰克!拉啊，泰迪!拉啊，沃里克!”沒多一會(huì)兒，小轎車就被老沃里克毫不費(fèi)力地拉了出來。

　　開車人又驚又喜。再三謝過農(nóng)夫后，他忍不住問，“你趕沃里克的時(shí)候，為什么要裝作還趕著其他騾子的樣子?你喊沃里克之前，為什么還喊了那么多別的名字呢?"

　　農(nóng)夫拍了拍老騾子，笑著說，“我喊的都是我原來那些騾子的名字，它們以前都和老沃里克一起拉過車。老沃里克是頭瞎騾子，只要它以為自己在隊(duì)伍之中，有朋友幫忙，干活就特別有勁，連年輕力壯的騾子都比不過它。”

中國經(jīng)典寓言故事8

　　困獸猶斗開天辟地口若懸河空中樓閣

　　刻舟求劍膾炙人口狼狽不堪力不從心

　　兩敗俱傷樂不思蜀老當(dāng)益壯勞而無功

　　論功行賞老馬識(shí)途老牛舐犢老嫗?zāi)芙?/p>

　　老生常談梁上君子藍(lán)田生玉濫竽充數(shù)

　　狼子野心芒刺在背買櫝還珠馬革裹尸

　　門可羅雀名落孫山孟母三遷馬首是瞻

　　毛遂自薦門庭若市木人石心牛鼎烹雞

　　怒發(fā)沖冠鳥盡弓藏南柯一夢弄巧成拙

　　窮兵黷武天真料漫千變?nèi)f化同仇敵愾

　　曲高和寡曲盡其妙千金市骨千鈞一發(fā)

　　千里鵝毛黔驢技窮千慮一得巧取豪奪

　　七擒七縱杞人憂天曲突徙薪千萬買鄰

　　犬牙交錯(cuò) 千人所指千載難逢氣壯山河

　　人杰地靈日暮途窮入木三分人琴俱亡

　　人棄我取忍辱負(fù)重任人為賢人人自危

　　如釋重負(fù) 入吾彀中人心如面如魚得水

　　人言可畏孺子可教手不釋卷士別三日

　　死不旋踵師出無名三寸之舌水滴石穿

　　死而不朽傷風(fēng)敗俗三顧茅廬雙管齊下

　　死灰復(fù)燃十行俱下尸居余氣如火如荼

　　司空見慣水落石出三令五申四面楚歌

　　三遷之教三人成虎殺身成仁水深火熱

　　三生有幸尸位素餐塞翁失馬天經(jīng)地義

　　上下其手上行下效隨月讀書守株待兔

　　三折其肱土崩瓦解同甘共苦同工異曲

　　天下無雙天涯海角天衣無縫一夔已足

　　窮兵黷武莊周夢蝶曾參殺人以強(qiáng)凌弱

　　完壁歸趙韋編三絕無出其右為虎作倀

　　刎頸之交無可奈何望梅止渴五日京兆

　　危如累卵萬死不辭亡羊補(bǔ)牢未雨綢繆

　　畫蛇添足掩耳盜鈴亡羊補(bǔ)牢買櫝還珠

　　守株待兔開卷有益博而不精百發(fā)百中

　　必恭必敬百感交集兵貴神速杯弓蛇影

　　不寒而栗不合時(shí)宜不自量力不拘一格

　　不可多得不堪回首不可救藥別開生面

　　不倫不類伯樂相馬班門弄斧冰山難靠

　　白面書生八面威風(fēng) 不名一錢拔苗助長

　　不屈不撓不求甚解髀肉復(fù)生病入膏肓

　　背水一戰(zhàn) 半途而廢不貪為寶白頭如新

　　抱薪救火標(biāo)新立異不學(xué)無術(shù) 不遠(yuǎn)千里

　　別有天地不遺余力百折不撓百丈竿頭

　　不自量力不知所云賓至如歸拔幟易幟

　　殘杯冷炙寸草春暉草船借箭乘風(fēng)破浪

　　才高八斗城狐社鼠滄海桑田草菅人命

　　草木皆兵程門立雪長驅(qū)直入車水馬龍

　　乘興而來沉魚落雁乘人之危車載斗量

　　大筆如椽打草驚蛇雕蟲小技大材小用

　　多多益善大腹便便大公無私當(dāng)局者迷

　　大逆不道大器晚成當(dāng)務(wù)之急開誠布公

　　不得要領(lǐng) 拋磚引玉爾虞我詐罰不當(dāng)罪

　　奮不顧身分崩離析風(fēng)吹草動(dòng) 分道揚(yáng)鑣

　　發(fā)奸擿伏返老還童發(fā)蒙振落風(fēng)聲鶴唳

　　覆水難收赴湯蹈火分庭抗禮防微杜漸

　　負(fù)隅頑抗負(fù)重致遠(yuǎn) 管鮑之交各得其所

　　感恩圖報(bào) 過河拆橋刮目相看瓜田李下

　　高枕無憂各自為政華而不實(shí) 好好先生

　　狐假虎威汗流浹背后來居上合浦珠還

　　后起之秀后生可畏火樹銀花堅(jiān)壁清野

　　間不容發(fā) 井底之蛙雞口牛后江郎才盡

　　見獵心喜雞鳴狗盜九牛一毛膠漆相投

　　舉一反三開誠布公空洞無物沆瀣—?dú)?/p>

　　克己奉公開卷有益侃侃而談口蜜腹劍

　　開門揖盜空前絕后克勤克儉曠日持久

　　妄自尊大下筆成章下車泣罪先發(fā)制人

　　興高采烈心曠神怡朽木不雕休戚相關(guān)

　　先聲奪人小時(shí)了了小心翼翼一敗涂地

　　飲醇自醉一代楷模一發(fā)千鈞約法三章

　　以古非今葉公好龍以管窺天言過其實(shí)

　　一國三公以規(guī)為滇愚公移山一鼓作氣

　　一揮而就與虎謀皮異軍突起有腳陽春

　　以卵擊石以鄰為壑夜郎自大一毛不拔

　　一鳴驚人一木難支以貌取人羽毛未豐

　　有名無實(shí) 一諾千金一暴十寒一竅不通

　　一錢不值予取予求一丘之貉一日千里

　　一日三秋一絲不拘一身是膽以身試法

　　一事無成一網(wǎng)打盡義無反顧一誤再誤

　　月下老人憂心如焚一衣帶水

　　一意孤行一葉障目有志竟成一字千金

　　有恃無恐飲鴆止渴自慚形穢專橫跋扈

中國經(jīng)典寓言故事9

　　寒假里媽媽給我買了好幾本書，我拿到書就迫不及待的讀了《中國古代寓言故事》，書中有許多寓言故事組成的，每一個(gè)寓言故事看似很普通，但卻都隱藏著一個(gè)深刻的'道理，這個(gè)道理就是我們要學(xué)習(xí)，《中國古代寓言故事》是一本引人深思的好書。

　　書中，我最喜歡的一個(gè)寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。因耜其來而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑�！边@則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通，或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人，拔苗助長比喻欲速則不達(dá)，這些寓言雖然都只是人們編造出來的，但卻又讓人覺得無比真實(shí)，從中的道理十分耐人尋味。

　　讀了這則故事，讓我明白了一個(gè)學(xué)習(xí)的道理：不勞而獲的事情是沒有的，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，只有我們?cè)谄綍r(shí)努力，才能有好成績。希望同學(xué)們也能去讀一讀。

中國經(jīng)典寓言故事10

　　屠夫殺一頭牛。這頭�！昂贸詰凶觥�，身子圓滾滾的，耕田卻不用力，干一會(huì)兒就不動(dòng)了，臥下來休息。

　　主人很憎惡，送到屠夫這里，要?dú)⒘速u肉。屠夫磨刀霍霍，將牛拴在一旁。牛似乎知道了自己的命運(yùn)，看到屠夫提著刀過來，忽然對(duì)著屠夫跪倒，溫柔的、淚水汪汪的大眼睛里滾出蠶豆大的淚珠，哞哞地叫著，凄厲的叫聲令人心碎。

　　屠夫一生宰牲無數(shù)，知道牛在臨死前會(huì)流眼淚，也沒怎么在意。奇怪的是，這頭牛始終臥倒在地，四只蹄子緊緊護(hù)住自己圓滾滾的肚子，用盡各種辦法，也沒有把它弄起來，屠夫只好就這樣宰殺了。剖開肚子才知道，原來它肚子里懷著自己的孩子，它臥倒在地護(hù)住肚子，是在保護(hù)自己的孩子……從此，屠夫扔下屠刀，再也不宰殺牲畜了這一篇也不錯(cuò)：在一個(gè)美麗的森林內(nèi)的一棵樹上，住了一對(duì)老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動(dòng)物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：「如果我不幫助她，她一定會(huì)死的`，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧！」

　　然后，老鼠弟弟便走到那只小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姊姊醒來后，便衷心地謝謝他。過了一個(gè)星期后老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動(dòng)物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網(wǎng)，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥已經(jīng)康復(fù)并離去了。

　　一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫(yī)生，醫(yī)生說她患上了一種嚴(yán)重的病，不盡早醫(yī)治便有生命危險(xiǎn)了！老鼠弟弟問醫(yī)生怎麼辦，醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。老鼠弟弟立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，到了一個(gè)湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感旁徨，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。后來，鼠弟弟又遇見小鳥姊姊，小鳥說：「騎在我背上吧！我?guī)闵仙巾敗！拐f罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。這個(gè)故事教我們明白多幫助人，當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你呢！

中國經(jīng)典寓言故事11

　　玫瑰園里生長著許多玫瑰：紅玫瑰、黃玫瑰、綠玫瑰、紫玫瑰、白玫瑰，還有一株黑玫瑰。

　　玫瑰們都瞧不起這株黑玫瑰，鄙夷地說：

　　“黑不溜秋的，像個(gè)丑八怪！怎么配生長在我們中間！”

　　黑玫瑰感到非常委屈，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地生活下來。不僅枝繁葉茂，而且花朵開得十分出色。

　　“哼！丑八怪！”同伴們都嗤之以鼻，連瞧都不愿再瞧它。

　　一天，園丁陪著一位植物學(xué)家到玫瑰園里參觀。

　　植物學(xué)家在眾多的玫瑰中間看了又看，忽然發(fā)現(xiàn)了這株黑玫瑰，驚喜地叫起來：

　　“黑玫瑰！這是曠世稀有的`品種！”

　　植物學(xué)家為了研究黑玫瑰，保存和繁衍這個(gè)珍貴品種，便以重金購買了這株黑玫瑰。

　　當(dāng)黑玫瑰離開玫瑰園時(shí)，它依依不舍地向同伴們告別，特別向辛勤培育它的園丁表示了衷心的感謝。

　　黑玫瑰離開了玫瑰園。玫瑰們因?yàn)樗鼈冎虚g沒有了這個(gè)“丑八怪”而感到歡悅嗎？不，它們都感到十分羞愧和懊悔呢！

中國經(jīng)典寓言故事12

　　寓言故事是指含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。

　　西門豹初任鄴(ye)地的縣官時(shí)，終日勤勉，為官清廉，嫉惡如仇，剛正不阿，深得民心，不過他對(duì)魏文侯的左右親信從不去巴結(jié)討好，所以這伙人懷恨在心，便勾結(jié)起來，說了西門豹的許多壞話。年底，西門豹向魏文侯作述職報(bào)告后，政績突出的他本應(yīng)受嘉獎(jiǎng)，卻被收去了官印，魏文侯罷了他的官。

　　西門豹心里明白自已被罷官的原因，便向魏文侯請(qǐng)求說：“過去的一年里，我缺乏做官的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我已經(jīng)開竅了，請(qǐng)?jiān)试S我再干一年，如治理不當(dāng)，甘愿受死�！蔽何暮畲饝�(yīng)了西門豹，又將官印給了他。

　　西門豹回到任所后，開始疏于實(shí)事，而去極力巴結(jié)魏文侯的左右。又一年過去了，他照例去述職，雖然政績比上年大為下降，可魏文侯卻稱贊有加，獎(jiǎng)賞豐厚。這時(shí)，西門豹嚴(yán)肅地對(duì)魏文侯說：“去年我為您和百姓為官有政績，您卻收繳了我的官印。如今我因?yàn)樽⒅赜H近您的左右，所以印象好，您就對(duì)我大加禮遇，可實(shí)際功勞大不如過去。這種賞罰不明的官我不想再做下去了�！闭f完，西門豹把官印交給魏文候便走。魏文侯省悟過來，連忙對(duì)西門豹表示歉意說：“過去我對(duì)你不了解，有偏見。今天我對(duì)你加深了認(rèn)識(shí)，希望你繼續(xù)做官，為國效力�！�

　　西門豹的故事說明：正直的人，如果遇上心術(shù)不正的上級(jí)，就會(huì)受壓制，容易被誤解，以致造成人妖顛倒、是非不分的反�，F(xiàn)象。賢明的領(lǐng)導(dǎo)者，只有遠(yuǎn)小人、近君子，才能減少賞罰不明的.失誤。

　　公孫儀做過魯國的相國，他很愛吃魚，因此全國上下聽說他的愛好后，紛紛買魚前來討好他。可不論什么人來送魚，也不論送的什么魚，公孫儀從來都不接受。

　　公孫儀的一個(gè)學(xué)生見了，就勸他道：“先生，既然您愛吃魚，可為什么又不愿意接受別人送給您的魚呢?”公孫儀答道：“恰恰就是因?yàn)槲覑鄢贼~，我才不接受人家送的魚。如果我現(xiàn)在接受別人送的魚，到時(shí)候就一定會(huì)遷就送魚的人;既然遷就了送魚的人，就會(huì)歪曲法律。我是執(zhí)法的人，如果我知法而又違法，就會(huì)被罷免相國的職務(wù)。一旦我的相國職務(wù)被罷免了，既便我喜歡吃魚，這些送魚的人也不會(huì)送魚給我了。而那時(shí)我已被罷了官，也沒錢自己去買魚。但是如果我現(xiàn)在不接受這些人送的魚，就不會(huì)貪贓枉法，不會(huì)循私情，那么也就不會(huì)被罷官免職了。這樣就算我不接受別人的魚，我愛吃魚的口味一輩子不變，我照樣可以用自己的俸祿買魚吃�！�

　　有一次，韓昭侯因飲酒過量，不知不覺便醉臥在床上，酣睡半晌都不曾清醒。他手下的官吏典冠擔(dān)心君王著涼，便找掌管衣物的典衣要了一件衣服，蓋在韓昭候身上。

　　幾個(gè)時(shí)辰過去了，韓昭侯終于睡醒了，他感到睡得很舒服，不知是誰還給他蓋了一件衣服，他覺得很暖和，他打算表揚(yáng)一下給他蓋衣服的人。于是他問身邊的侍從說：“是誰替我蓋的衣服?”

　　侍從回答說：“是典冠�！�

　　韓昭侯一聽，臉立即沉了下來。他把典冠找來，問道：“是你給我蓋的衣服嗎?”典冠說：“是的�！表n昭侯又問：“衣服是從哪兒拿來的?”典冠回答說：“從典衣那里取來的�！表n昭侯又派人把典衣找來，問道：“衣服是你給他的嗎?”典衣回答說：“是的�！表n昭侯嚴(yán)厲地批評(píng)典衣和典冠道：“你們兩人今天都犯了大錯(cuò)，知道嗎?”典冠、典衣兩個(gè)人面面相覷，還沒完全明白是怎么回事。韓昭侯指著他們說：“典冠你不是寡人身邊的侍從，你為何擅自離開崗位來干自己職權(quán)范圍以外的事呢?而典衣你作為掌管衣物的官員，怎么能隨便利用職權(quán)將衣服給別人呢?你這種行為是明顯的失職。今天，你們一個(gè)越權(quán)，一個(gè)失職，如果大家都像你們這樣隨心所欲，各行其是，整個(gè)朝廷不是亂了套嗎?因此，必須重罰你們，讓你們接受教訓(xùn)，也好讓大家都引以為戒。”

　　于是韓昭侯把典冠典衣二人一起降了職。

　　韓昭侯的做法在今天看來也許有些過分，但他嚴(yán)明職責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)法、不以情侵法的精神，還是值得肯定的，也有一定的積極意義。

中國經(jīng)典寓言故事13

　　有些書，讓我們領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光，有些書，讓我們經(jīng)歷離奇的故事，有些書，讓我們認(rèn)識(shí)偉大的人物……而有些書，讓我們收獲了一個(gè)個(gè)誠懇的箴言，這就是《中國古代寓言故事》。

　　首先介紹下這本書的主編聞鐘，他畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，是著名的策劃人，他編寫的這部書收錄了古代很多有趣的寓言故事。

　　看完這本書后，我不禁受到很大的啟發(fā)。比如故事《鷸蚌相爭》，講述的是鷸鳥和河蚌的故事。鷸鳥為了吃到蚌肉，把嘴伸進(jìn)蚌殼里去啄肉，反被蚌夾住了嘴，雙方在河灘上互相爭持，誰也不讓誰，最后倒是讓漁翁撿了便宜，把它們一起捉住拿回了家。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要總是想著自己的利益，要多多謙讓，以免讓其他人鉆了空子。我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中不也是如此嗎？

　　不僅是這個(gè)故事，這本書還凝結(jié)了很多古人的智慧，寓言其實(shí)就是把一些難懂的道理變成一個(gè)一個(gè)的故事，讓我們更好的`理解。有些同學(xué)可能不喜歡看這種古文類的書吧？我們都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。確實(shí)，這本書就有很多寶藏，讓我們看完每個(gè)故事后都會(huì)思考這個(gè)故事告訴我們的道理。當(dāng)我們?cè)趯?shí)際生活中遇到了一些問題，就可以運(yùn)用書中的道理來幫助我們找到正確的方向。

　　記得那次，我作文沒及時(shí)寫完上交，我瞬間有了挫敗感，心想，反正也趕不及了，就這樣吧！可是我想到《亡羊補(bǔ)牢》，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚��！我心里突然覺得，就算晚了，做總比不做好呀！我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，寫出了一篇還不錯(cuò)的作文，雖然老師也批評(píng)了我，但是老師也表揚(yáng)了我。

　　世界就是這么神奇，我真的覺得這本書非常不錯(cuò)，同學(xué)們，你們也讀讀看吧！

中國經(jīng)典寓言故事14

　　教材內(nèi)容：小學(xué)語文人教版第四冊(cè)27課寓言兩則

　　教材分析：《揠苗助長》是小學(xué)語文第四冊(cè)中第七組的一篇寓言故事。該故事講的是古時(shí)候有個(gè)人熱切盼望自己的禾苗長得快些，思來想去，最終想出了一個(gè)幫助禾苗生長的方法，就把禾苗一棵一棵往高里拔，最后導(dǎo)致禾苗都枯死。通過這則寓言，讓學(xué)生明白，無論做什么事不能急于求成，要遵從事物的規(guī)律，否則就要受到懲罰。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)生字，理解詞語。理解寓言含義，回答課后問題。

　　2．能正確流利的讀課文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　3．教育學(xué)生做事不要急于求成，對(duì)意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實(shí)實(shí)，成功要靠誠實(shí)的勞動(dòng)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　讀懂詞句，理解寓意，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣。

　　教學(xué)方法:1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。

　　2、通過學(xué)習(xí)課文感悟其中的道理。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們以前學(xué)過一則寓言故事，還記得嗎？

　　生：坐井觀天

　　師：故事告訴我們什么道理？

　　生：故事告訴我們看事物要全面，不要片面看事物。

　　師：今天我們學(xué)習(xí)27課寓言故事兩則中的揠苗助長。

　　出示：“寓”是寄托的意思�！把浴笔窃�，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個(gè)有趣的故事，用來說明一個(gè)深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。寓言是借故事來說明道理的一種文章。（學(xué)生讀）板書課題，生書空

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1、出示自學(xué)要求：

　　自學(xué)要求:

　�。�1）輕聲朗讀課文，畫出生字新詞。標(biāo)出自然段序號(hào)。

　�。�2）讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的.故事。

　　2、學(xué)生自學(xué)

　　3、檢查生字掌握

　�。�1）會(huì)讀的字（多種方式進(jìn)行認(rèn)讀）

　　yù yà jiāo chuǎn jié

　　寓揠焦喘截

　�。�2）讀一讀（出示詞語，小組展示認(rèn)讀）

　　揠苗助長總是終于累壞

　　筋疲力盡非常枯死

　　4、指導(dǎo)書寫

　　出示焦費(fèi) 望算

　　（1）學(xué)生觀察

　�。�2）交流識(shí)記方法

　�。�3）學(xué)生書寫，教師指導(dǎo)。

　　三、自主學(xué)習(xí) 合作探究

　　過渡：這真是個(gè)有意思的故事，農(nóng)夫費(fèi)了很大的勁去拔苗，為什么禾苗枯死了呢？我們一起走進(jìn)課文學(xué)習(xí)故事。

　　1、出示自主學(xué)習(xí)合作合作探究

　�。�1）、從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺得禾苗長得太慢？

　�。�2）、他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？

　�。�3）、結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？

　　2、學(xué)生自學(xué)合作交流（給學(xué)生充足的時(shí)間合作交流）

　　3、匯報(bào)

　　師：禾苗真的一點(diǎn)也沒長高了嗎？從哪個(gè)詞看出來的？為什么？生：古時(shí)候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去

　　看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長�！�

　　師：你有過焦急的時(shí)候嗎？做一做，你能用焦急的語氣讀讀嗎？生：學(xué)生表演，多種方式讀。

　　師：農(nóng)夫是這樣急不可待，覺得禾苗一點(diǎn)也沒有長，于是，他開始想

　　辦法，是什么辦法呢？

　　生：把禾苗一棵一棵往高里拔。累的筋疲力盡。（多讓學(xué)生讀進(jìn)行體

　　會(huì)）

　　師：他拔完禾苗累的筋疲力盡，摸著額頭上的汗，心情怎么樣？他是

　　怎么說的？

　　生：今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。（多

　　讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出累并且高興地語氣）

　　師：禾苗真的長高一大截嗎？

　　生：沒有，枯死了。

　　師：現(xiàn)在你知道揠苗助長是什么意思了吧！

　　生：揠苗助長就是拔禾苗幫助他長高。

　　師：通過學(xué)習(xí)你知道了什么道理？

　　生：違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會(huì)誤了大事！

　　小結(jié)：小朋友，其實(shí)我們做很多事情都不能急于求成，如果太著急，違反了事情的發(fā)展規(guī)律，反而不會(huì)有好的結(jié)果。

　　四、拓展延伸

　　1、把課文中的故事講給別人聽。

　　2、中國有許多流傳千古的寓言，每一則寓言都告訴我們一個(gè)深刻的道理，讓我們動(dòng)手去找一找、讀一讀吧！（出示刻舟求劍、盲人摸象、掩耳盜鈴、畫龍點(diǎn)睛的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片的內(nèi)容猜猜語言故事的名稱。講一講故事。）教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是從朗讀入手，讓學(xué)生通過朗讀來體會(huì)寓意。在朗讀方我采用了，多種朗讀方式，如分組、小組、同桌等多種形式。