寓言作文

時間：2024-07-09 05:10:23 寓言我要投稿

【精選】寓言作文集錦9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寓言作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】寓言作文集錦9篇

寓言作文篇1

　　游向太陽的金魚

　　陽臺上，放著一個魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。

　　“媽媽，我感到缸里的水快要結冰了，我們會凍死的。”小金魚膽怯地說。

　　“孩子，只要我們游向太陽，就不會被凍死。”金魚媽媽安慰著小金魚。

　　“黑夜里怎么會有太陽呢?我們怎么可能游向太陽呢?”

　　于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動起來。

　　“媽媽，我不行了，我再也游不動了。”小金魚泄氣地說。

　　“孩子，千萬別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會結冰，到那時，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽正在黎明的.窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅持一會兒，再堅持一會兒……”在金魚媽媽的帶動和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時，小金魚發現，在魚缸的四周，所有的水都結冰了，唯獨魚缸里的水沒有結冰，為什么呢?

　　“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽。”金魚媽媽說。

寓言作文篇2

　　每個古希臘寓言都是一顆星，而伊索寓言是一顆閃亮的星。天空中空綻放光芒。

　　《伊索寓言》中的每個寓言都很短，但它包含了作為一個人的真理和智慧。每次閱讀我都能感受到很多。在未來的生活中，這些故事將引領我們走向成功。

　　當我11歲的時候，我接觸到了伊索寓言。里面的小故事立刻吸引了我，讓我愛不釋手。有時甚至忘了吃飯，只是為了讀更多的寓言。即使在睡覺前，你也應該拿著書讀一讀。

　　我仍然清楚地記得其中的三個。

　　說謊的牛郎是一個家喻戶曉的寓言，它揭示了說謊的弊端。簡潔有趣的語言讓我們都記住了它。《驢和騾》講述了一個騾子不想幫助驢的`故事，但最終馱著一只斷腿的驢和驢的貨物。這個寓言生動地告訴我們要有一顆樂于助人的心。“蚊子和獅子”說“獅子被蚊子打敗了。當蚊子得意洋洋時，一只蜘蛛抓住了蚊子這樣的故事。這解釋了為什么自滿和自滿會給我們帶來致命的麻煩。

　　回想起來，作者伊索是一位偉大的作家，他把動物擬人化，并口頭告訴我們真相和靈感。通俗易懂，語言生動，每個人都會被伊索寓言的獨特魅力所吸引！

　　伊索為我創造了一個屬于我自己的童話世界，所以當我還是個孩子的時候，天空是0+的，有時是晴朗的，有時布滿了彩霞，有時是白云。《伊索寓言》成了我的親密伙伴，并和我一起長大。隨著時間的推移，我不再對動物的故事感興趣，而是對故事的真實性有了更深的理解。我認為這些小真理將成為我生活中的路標，不再讓我感到困惑和不知所措。

　　哦！伊索寓言，我有多愛你！相信別人對你的感覺和我一樣！

寓言作文篇3

　　我家有幾只可愛的小白兔，它們有一身云朵般雪白的毛，有一對寶石般閃亮的紅眼睛，三瓣嘴，還有兩只長長的`耳朵，走起路來蹦蹦跳跳，可愛極了。

　　小白兔最愛吃紅蘿卜和青菜了。有一次，我把幾根紅蘿卜放進籠子里，小白兔們就蹦蹦跳跳地跑過來，爭先恐后地搶起蘿卜來。有一只小白兔抱著一根紅蘿卜，好像在說：“這是我的紅蘿卜，你們誰都不許和我搶！”就這樣鬧了半天，小白兔們終于得到了自己心愛的蘿卜，吃完了蘿卜，它們就乖乖地趴在籠子里，睡著了。

　　又過了幾天，發生了一件有趣的事：我和媽媽帶著一只可愛調皮的小白兔一起去散步。這只小白兔的名字叫吉吉，它是這幾只小白兔里面最活潑的一只呢！就在這時，吉吉趁我不注意，就跑走了。吉吉跑的可快了，我這里追追，那里跑跑，終于把吉吉追到了，我氣喘吁吁地說：“你再這么調皮，以后我就不帶你出來散步啦！”吉吉點點頭，好像在說：“我知道了。”回到家后，我把吉吉放進了籠子里，然后坐在沙發上，看著它們又和伙伴們嬉戲，玩耍。

　　雖然它們都很調皮，但是我仍然很喜歡它們。

寓言作文篇4

　　今天我讀了一個名字叫做《蟬與狐貍》的寓言故事。

　　故事的內容是：蟬在樹上鳴叫，狐貍想吃掉蟬，想盡了辦法，又是贊美又是哄勸。但是蟬早就識破了狐貍的詭計，因為蟬在狐貍的糞便里發現過同類的翅膀。

　　還記得在一次單元考試中，有一道題目要求我們把不正確的字或拼音劃去。可是有些同學卻把不正確的`劃上了橫線或圓圈，甚至還有同學把正確的給劃去了。楊老師把這些同學的分都扣了。其實，老師這樣做是為了讓我們學會認真讀題，按題目要求去完成。這樣的教訓我一定要牢記。

　　讀了這個故事，我知道了，要從別人的事故中吸取經驗和教訓，做一個聰明的人。

寓言作文篇5

　　做人，挺難的，因為，世界中有太多的無奈，太多的選擇，好比，如果有來生，你是選擇繼續做自己呢？還是到一戶大戶人家享清福？還是，到底如何選擇一個自己愛的職業？這一切的一切，都是由我們做決定，你的命運，你自己擁有。

　　可是，以上六年級的我，是時候考慮這些問題了。我，大大方方、頭腦簡單，可是，面對這兩個選擇，我真的緊張了。

　　一個是我熱愛著的舞蹈，另外又是一個學生本該走的道路，我究竟何去何從呢？這個就是我的無奈。

　　舞蹈，它給了我許多歡樂，它讓我真正懂得了什么是高雅？什么是氣質？讓我有個欲望，想得到它，舞動自己的人生，做個不一樣的`我，自信、高貴，在舞臺上綻放自己的光芒。

　　可是，我。只是個學生，一個學生本該走的路，早已為我鋪下，但是，我又為何轉了一大圈，才到了終點，學問，說不定好了就能夠到外面更加清楚地認識外面的世界，但是，我卻難以下決定，因為，命運就在我手里，一次，到底怎么辦？佚名說過跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。

　　這句話說到了我的心上，那我真的要選擇它？

　　可是，愛迪生，也說過。人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

　　那他說說的又有錯嗎？舞蹈啊，你高尚，學問啊，我也不想辜負你對我的期望……既然寫了那麼多，我想說，我選舞蹈。

寓言作文篇6

　　在寒假里我讀了許多書，像《海底兩萬里》、《城南舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨令我喜歡的書就是《伊索寓言》了，因為通過它我知道了許多道理。

　　《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農夫與蛇》。

　　《農夫與蛇》講的是這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，農夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農于把蛇放進了自己的.衣服里。過了一會兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過來。蛇咬了農夫一口，不一會兒，農夫就死了。

　　讀完這個故事我為農夫的結局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細細地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能啊！農夫有愛心，而蛇無情啊！如果我是農夫，我就不會去救蛇，因為會有潛在的危險；哪果我是蛇，我就要去報恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時我們還要學會報答那些幫助過我們的人。

　　通過寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理，書中就是一個小小的世界，在這個小小世界的指導下，我們的生活才會更加豐富多彩。同學們，一起來讀書吧！

寓言作文篇7

　　沒人展著千里無際的浩瀚，云霧灰山中這是難以放眼的小城。

　　清藍穹頂被交雜纏錯的電線割為清藍稻田，田上種著半年前的倦鳥，收斂臟亂破碎羽毛。街道，每個過客眼里都是群過客，近景撞上半年前多愁善感的作家，便是玩世不恭的感嘆，對過往形色的炎涼嘲弄。多少次與素昧平生的角色在匆忙情況中相遇，當之行人嗤之以鼻，故事里就藏有多少涉世過淺的，陌生而不可言狀的熟悉。如那嬌貴以外，自被統稱野花之后，沒有莫名妖艷，只留無可奈何的樸素淡雅，悲慟芬芳。

　　背對黎明，有所思。

　　無聊甚是可怖，人們總有亂麻似的`事情卻強裝無聊，以此體現病態的詩情畫意。

　　小街巷清晨是令人愉快的，從一個黑暗哀傷的雨夜過來，如同曬在艷陽下的漁網。走入巷內四通八達，帶有些許迷失惶恐，卻漸而沉醉，但愿輾轉于此不欲復出。不是塵土飛揚的路徑，也非苔痕濕滑的石板，是老舊但整潔的石子路，鑲嵌攤販的蒜皮，路人的煙灰，他們所攜的往事，對將來的遐想。無人叫賣，大概怕失了寧靜的情趣，然而失了文人的許多筆墨。

　　到過一個巷里小鋪，那是賣粥的。早上空腹出門來這，我坐下等待。等是很有意思，忙碌與閑暇必有不同的心態，我自然是選擇閑暇的。陳詞濫調不提，等待不說焦急，倒要說那十幾年的意境。從小時起便有數不來的等，而往往在最百無聊賴之時，更會有自認精華而別人覺是胡言的思緒，簡稱為發呆。這時多是凝望一處，或是以視線玩弄著賞膩的景物，想象著他們的出處，意象和情結。

　　回神以后，重歸現實，就連小到幼稚的地步，也不免有感動般的嘆息，像難舍大夢初醒既驚詫又悲傷。

　　那歌者忘情之后，再無動人琴瑟飄揚。

　　道旁音響一如既往的疲憊，粗獷低沉時而沙啞尖銳。店家還在用幾乎十年的老箱，唱的是毫不矯情的歌謠，唱著青春愛情和陽光。我本不愛這類舊曲子，反倒傾向暴戾的金屬。這次我駐足旁聽，靜下心聽失真大喇叭放出曾經為人癡迷的歌喉，吸沁著豆漿香味，汽車尾氣和二手煙。開了音樂塞上耳機淹沒背景噪音，雖說是移步換景了，可心境老是那么一種。拿掉耳機去聆聽老舊音響，才有些融于景里的感覺。

　　我試著彈琴，發現我并不能夠在溫暖的宿舍里愜意彈奏古典曲目，只適合到冷風撲面的天臺上去肆意彈唱，唱民謠歡快的凄涼隱喻。不管適不適合，我都沒有去做，沒那思想和情調。然而還是會哼歌的，陶醉在自以為美好的歌聲中，前提是獨處。

　　初中了，也模仿學長們玩樂隊，玩非常可笑的組成。在初次演奏之后，我就開始分析之前從未聽出的音色，如埋沒在其他強大電聲里的貝斯。析出每條音軌，整首歌就很清楚，這時耳機扮演至關重要的角色。

　　后來我遠離嘈雜喧囂，又來聽老店的音響，神散形不散。

　　閑逛了幾圈，回來洗澡。

　　面朝黑夜，無所顧。

寓言作文篇8

　　叢林里，住著一只“神腿”小鹿。每次運動會上他都能拿第一名。這樣使他變得越來越驕傲。這不，一年一度的動物運動會又開始了，“神腿”小鹿果然又得了第一名。這下子，他那神氣勁兒就甭提了。整天逢人就講：“我的'腿最靈活！”

　　小猴和大象看煩了，決定教訓一下這個“神腿”小鹿。一天，他倆在大象家聊起天來。“找個動物跟他比賽去，一定要比它跑得快。”大象說。“森林里沒有比它快的呀！”小猴邊說邊想。突然，他靈機一動，悄悄對大象說：“大象，咱們這樣……”“絕！”大象說。

　　他們來到“神腿”小鹿家里，說：“‘神腿’小鹿，明天找個對手跟你比跑，怎么樣？”“好啊。”“神腿”小鹿爽快地答應了。大象把消息傳給了動物們。

　　第二天一早，森林里便熱鬧起來。小鹿來到“賽場”后，發現一只蝸牛站在路邊。大象說：“這是小路的盡頭，咱們看看誰先跑到另一個盡頭，現在，各就各位……預備……砰！”發令槍響了，比賽開始了。

　　小鹿風似的沖出起跑線，飛速地在跑著。他看快到終點了，得意地想：“肯定我贏，大家一定會來捧場！”誰知蝸牛在終點大喊：“‘神腿’小鹿，你跑得太慢了！我等你好久了。”小猴說：“為蝸牛歡呼！”小動物都為蝸牛歡呼起來。“神腿”小鹿禁不住一怔，但又不服氣地說：“蝸牛，我不服，咱們再比一場！”蝸牛也自信地說：“好！”

　　小猴拿起電話聯系大象后說：“這場蝸牛勝，下一場決定勝負！各就各位……預備……跑！” 這次，小鹿閃電般地沖出起跑線，像離弦的箭一樣飛奔著。不一會兒，他就跑了一大半兒了。可是結果仍然一樣，蝸牛在終點大喊：“‘神腿’小鹿，我等你‘十萬八千年’了！”“神腿”小鹿無話可說，輸得心服口服，低著頭，輕聲說道：“我以后不叫‘神腿’小鹿了，我改名叫‘蝸牛’小鹿。”聽了這些，大象會心地笑了。

　　猴子用了什么辦法呢？原來他們找了兩只一模一樣的蝸牛。正因為他聰明絕頂，幫助“神腿”小鹿改掉了驕傲這個毛病。