寓言故事作文

時間：2024-09-21 01:22:42 寓言我要投稿

寓言故事作文合集10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寓言故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寓言故事作文合集10篇

寓言故事作文篇1

　　天陰沉沉的，天空下起了淅淅瀝瀝的雨…此時此刻，一只孤零零的狐貍在悲痛哭泣…原來…

　　狐貍一個人在家，看著別人都有朋友陪伴；都有朋友玩；都有朋友的呵護……就不禁打起了一個念頭，下定了決心要出去交朋友！

　　狐貍走著走著，來到了小溪旁邊，看到小豬和小鴨正在玩游戲。狐貍上前面帶微笑的對小鴨說：“可以和我做朋友嗎？”小鴨對著突如其來的狐貍感到措手不及，一下子摔了一跤。小鴨站起來對狐貍說：“不可以，一遇見你就沒好事。上次就是遇見你，我才會被我媽罵的！”狐貍傷心的望著小豬，小豬剛準備說“我愿意”就被小鴨搶先了說：“小豬，別忘了，上次他當眾說你臟。結果你的朋友都理你而去了。”小豬聽后，連忙向后退了好幾步。哆哆嗦嗦的對狐貍說：“是啊，遇上你就沒好事！”說完，小豬和小鴨走開了。

　　狐貍打起鼓對自己說：“我絕對不能夠放棄，一定有愿意和自己做朋友的！”狐貍走到了一座山前，正巧，有一只熊正要上山。狐貍跑向那只熊，握住熊的其中一只手說：“可以和我做朋友嗎？”眼神中全是祈求。小熊慢慢地開口：“呦，是你啊。”狐貍疑惑的望著小熊，小熊掙脫狐貍的手，甩甩自己的`手說：“當初毫不留情的把我趕出村，害得我沒有家住，全都要靠你啊！”狐貍大驚，是他，原來是他。

　　狐貍感到了絕望，情不自禁的哭了起來，哭的那么無助，哭的那么凄涼，哭得那么斷魂。隨著雨水滑落全身。突然，小白兔拿著一片何葉急急忙忙的趕過來，幫狐貍遮風擋雨。狐貍笑了，從來都沒有這種的安全感，狐貍慢慢的開口：“為什么對我這么好，你不怕我嗎？”之見，小白兔一臉天真的說：“媽媽說，人之初，性本善。我覺得哥哥你，不像是壞人。”

　　就是這句：“我覺得哥哥你，不像是壞人。”讓狐貍重新振作，隨后，狐貍和小白兔成為了很要好的朋友。狐貍漸漸的被小白兔感染，變得那么開朗，變得那么討人喜歡……

　　朋友是什么。朋友就是在你悲傷時，為你遮風擋雨。朋友就是在你感到絕望時，安慰你受傷的心。請珍惜你的朋友，請真心對待你的朋友，朋友不一定陪你一世，所以，望珍惜。

寓言故事作文篇2

　　潘多拉是希臘神話中第一個塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機打開它，于是各種惡習、災難和疾病立即從里面飛出來。

　　盒子里只剩下唯一美好的'東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠地關上了。“潘多拉的盒子”被用來比喻造成災害的根源。

寓言故事作文篇3

　　中國古代大哲學家老子，有一天他把弟子人叫到床邊，他張開口用手指一指口里面，然后問弟子們看到了什么？在場的眾第子沒有一個能答得上。

　　于是老子就對他們說：“滿齒不存，舌頭猶在”意思是：牙齒須硬但它壽命不長；舌頭須軟，但生命力更強。

寓言故事作文篇4

　　來吧！讓我帶領你們去這本書的世界里參觀一下吧！

　　其中有一則寓言是我國古代最著名《庖丁解牛》。我最喜歡的人物是庖丁，因為他堅持不懈練習，最終從陌生到了熟悉到了然于心。另外，我還懂得了一件事做了許多遍之后就會變得無比的熟練。

　　我最喜歡的當然是《楚莊王的寬容》啦！其中，我最喜歡的人物是楚莊王，他對別人很寬容，還很善良。通過這次的'故事，我懂得了有時候，對他人的寬容正是對自己的寬容。

　　我其次最喜歡的就是《空中樓閣》。那里有既愚蠢又不愛學習的主人家，竟然讓泥瓦匠不蓋第一層第二層樓，直接要蓋第三層樓，真是愚不可及呀！

　　這個故事使我懂得了，我們不管是做事還是做人，都應該踏踏實實，只有打好基礎，才能將事情做好。想要一步登天，那只是空想。

　　來吧！快來買這本書吧！這本書既豐富又多彩。

寓言故事作文篇5

　　三國時候，魏王曹操有個小兒子，名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過人，深得曹操的寵愛。曹沖做事愛開動腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。

　　有一天，吳王孫權派人給曹操送來了一頭大象作為禮物。北方是沒有大象的，曹操第一次見到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問送大象來的人說：“這頭大象究竟有多重呢?”來人回答：“鄙國從來沒有稱過大象，也沒有辦法稱，所以不知道大象有多重。早就聽說魏王才略過人，手下謀士眾多，個個都智慧超群，請您想個辦法稱稱大象的重量，也讓我等領教一下北方大國的風范。”

　　曹操頓時明白這是孫權給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個面子，讓國威受損。于是他召集群臣，傳令下去：能稱出大象的重量的人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說要做一桿大稈，曹操反駁說就是做出來了，也沒有人能提得動啊。有人說要把大象鋸成一塊塊地零稱，曹操斥責說怎么可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語，就是沒人想出一個切實可行的辦法。

　　就在大伙兒都一籌莫展之際，小曹沖忽然走到曹操身邊說道：“父王別著急，我有辦法，我們可以先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個記號，再將大象牽走，把石頭運到船上去，一直到船到達先前作的記號為止，這時石頭的`重量就和大象的重量相等了。然后，我們再把石頭分別稱一稱，把這些重量加起來，不就知道大象有多重了嗎?”

　　曹操聽了大喜，眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣，大象的重量終于被稱出來了。

　　兩千多年前，幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱贊。這個故事啟發我們在現實生活中遇事要多動腦筋，經常鍛煉自己的思維能力，使人變得越來越聰明。

寓言故事作文篇6

　　大鰲與螞蟻

　　東海有一只大海龜，頭上頂著蓬萊山，沒有目的的在海上漫游。跳起來就可以沖入云層，淹沒下潛就到深水。有只紅螞蟻聽說了那件事（關于海龜的`傳聞）很高興，邀請一群螞蟻到海邊，想看大龜。

　　一個多月，大龜潛伏水底沒有出來。眾螞蟻準備返回，遇見狂風激浪，巨浪有萬仞（古長度單位）高，波濤沖擊海岸，（就像）大雷震動大地。眾螞蟻說：“這當是大海龜所引起的。”

　　幾天過后，風停雷靜了，海里隱約有座山，它高和天齊了，有時候向東走，有時候向西走。眾螞蟻說：“它頭頂山，跟我們戴飯粒有什么不同，逍遙自在地在土堆上，回歸爬進蟻穴。這是適合大龜的生活，自然而然，我們何必勞走幾百里來看它呢？”

寓言故事作文篇7

　　一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛著去追趕兔子。可是追著追著，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的'兔子都追不上。”獵狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同位在慶幸的同時感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了。”

　　人本來是有很多潛能的，但是我們往往會給自己找借口：“管它呢，我已經盡力了。”事實上，盡力而為是遠遠不夠的，尤其是在現在這個競爭激烈的年代。想到這兒，我不禁記起了曾經報道的一個科學家的實驗：

　　一個科學家把一只健康的青蛙突然扔進滾沸的開水中，這只青蛙一躍而起，從沸水中逃離出來且性命無虞；而當把這只青蛙放進溫水中，然后把水慢慢加熱，這只可憐的青蛙卻全然未覺，在水中悠閑的游來游去，等到它發現危險時，已經無能為力了。

　　大石欄路，勇者視為進步的階梯，弱者為前進的障礙。不思進取，只能像那只青蛙那樣被安逸的環境所埋葬。

　　你是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子？

寓言故事作文篇8

　　從前，在一座很有名的城市里，住著一位很有名的畫家。

　　他能畫出世界上最美的畫，人們都說，他畫的鳥兒能唱出最美的曲子，他畫得的花能散發出最甜的花香……但他從不炫耀自己，當慕名來訪的人們問起他畫畫的秘訣時，他總是夸獎他的畫筆和顏料，不到幾天，原先極為安靜的畫室變得熱鬧起來，里面擠滿的慕名來觀賞畫筆和顏料的人。

　　從此，畫筆和顏料被夸的飄飄欲仙，驕傲極了，都以為自己的功勞最大，互相瞧不起。 “哼，看看你!”畫筆抬著頭，一臉傲氣地說“一身臟乎乎全是顏色，不是臥冬你們什么東西都畫不成，反而，把主人的紙變得臟乎乎的!!” 不同顏色的'顏料似乎在同一時刻用憤怒的眼神瞪著一臉傲氣的畫筆滿不在乎的喊道：“沒有我們，你一個人在紙上亂跑，白忙!!”

　　他們越吵越激獵冬卻不知畫家已經靜靜地站在旁邊，“啊，今天終于人少了一點，可以安心畫畫了!”說這便拿起畫筆，正要調顏料。畫筆忍不住說到：“主人，您說我們誰的功勞最大呀??”畫家先是一愣，然后哈哈大笑起來，說：“你們剛才說的話我都聞聲啦!你們倆的功能都很大，缺了哪一個，我什么也畫不了!”

　　故事講完了，知道告訴我們什么道理呢?

寓言故事作文篇9

　　蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣老鼠啃東西的聲音。他估計這聲音是從床下傳出來的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會，老鼠又不停地啃起東西來了。

　　夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，所以，蘇軾吩咐書童去捉老鼠。

　　書童端著燭臺往床下一照，發現咕唧咕唧的聲音是從一個被繩子系住了口的嚴實袋子里發出的，于是高興地說道：“哈哈，老鼠被關在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢”書童細心翼翼地解開系緊袋口的`繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它。可是書童等呀等呀，不僅僅沒有等到老鼠出來，并且連一點響聲也聽不到了。所以，他感到十分奇怪。為了弄個水落石出，書童打開袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個通亮。他發現袋中一動不動地躺著一只死老鼠。書童驚訝地說道：“這真是怪事！剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎樣會突然間死去呢如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發出來的嗎”

　　好奇心驅使書童進一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個結果。可是袋子里面除了老鼠沒有旁物。他只聽見老鼠落地“嘭”地一響，還沒來得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復活，一溜煙就逃走了。

　　蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結果老鼠把他的書童弄了一個措手不及就溜掉了，所以心里很不愉快。他恨恨地說道：“想不到一只老鼠有這么狡猾！它無法咬破堅固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來解開袋口；當你守候在袋口伺機去捉它的時候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個小動物耍出的狡猾花招居然騙得過人，這實在是一件令人可恨的事情！”

　　寓言啟示：一只老鼠，其體能和智能遠不是人類的對手，可是這不等于說人類與一個弱小的對手相比，沒有自我的短處。書童因為只看到了人類具有思維本事的長處，而忽視了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的對手所捉弄。這一故事告訴我們，謙虛謹慎、不驕不躁的作風，不僅僅是一個人取得節節長進的關鍵，并且是排除各種困難、克敵制勝的法寶。