童話與寓言的區(qū)別在哪里

　　童話是兒童文學(xué)的一種。寓言是一種文學(xué)作品體裁，是用比喻性的故事寄寓意味深長的道理的文學(xué)作品，帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。下面是小編收集整理的童話與寓言的區(qū)別在哪里，希望能夠幫助到大家。

　　童話與寓言的區(qū)別在哪里 篇1

　　一、從概念上看：

　　童話：是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，幻想是童話的基本特征，是童話的核心，也是童話的靈魂。

　　如《田螺姑娘》、《神筆馬良》等。

　　寓言：就是含有勸喻和諷刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某種故事形式來表達(dá)作者的創(chuàng)作意圖。

　　如《漢書?敘傳上》里的“邯鄲學(xué)步”：“昔有學(xué)步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復(fù)失其故步，遂匍匐而歸耳。”

　　盡管文字簡潔，但已形成有相對完整情節(jié)的簡短故事，而故事本身又寓含某種深刻的道理，故堪為一篇典型的寓言。

　　二、從篇幅上看：

　　童話：故事完整，篇幅較長，情節(jié)神奇曲折。如《皇帝的新裝》、《蠶和螞蟻》等。

　　寓言：結(jié)構(gòu)簡單，篇幅短小，情節(jié)單純有趣。如《塞翁失馬》、《黔驢技窮》等。

　　三、從題材上看：

　　童話：多表現(xiàn)幻想世界，充滿幻想色彩。從風(fēng)霜雨雪到星辰日月，從花木草石到魚鳥蟲獸，對大自然的一切事物都可加以人格化，以物擬人，妙趣橫生。如《漁夫的故事》。

　　寓言：多來自現(xiàn)實(shí)生活，內(nèi)容多以反映人們對生活的看法，或?qū)δ撤N社會現(xiàn)象的批評，或?qū)δ撤N人的有所諷刺和箴戒。

　　雖然具有虛構(gòu)的成份，但卻是社會現(xiàn)象的高度提煉和概括，更容易為人所接受。如《孟子》“揠苗助長”。

　　四、從體裁特點(diǎn)看：

　　童話：表現(xiàn)為形式多樣，除用散文形式寫的童話外，還有童話詩和童話劇。想象豐富，幻想奇特，抒情說理，寓教于樂，突出形象性，注重趣味性，講究可讀性，如《寶葫蘆的秘密》、《賣火柴的小女孩》等。

　　寓言：表現(xiàn)為借題發(fā)揮，由此及彼，托古諷今，小中見大，突出諷刺性，注重實(shí)用性，講究哲理性善于啟發(fā)性。如《自相矛盾》。《刻舟求劍》。

　　童話：更多偏向于故事情節(jié)，童指兒童，面向的是更多的兒童能夠聽得懂故事內(nèi)容，喜歡或討厭故事的人物，培訓(xùn)兒童的基本正義觀、是非觀。具有較強(qiáng)的娛樂性。

　　寓言和童話一樣都是虛構(gòu)的'，但寓言更通的是通過故事告訴世人一些道理，對今后的生活有一定的指導(dǎo)意義。面向的讀者應(yīng)該是比童話的讀者要略為大些的。

　　童話與寓言的區(qū)別在哪里 篇2

　　童話和寓言，有很多相近的地方，如故事情節(jié)都是虛構(gòu)的，常采用擬人化手法，都有勸誡、歌頌或諷刺作用等，但兩者也有區(qū)別。

　　一、從篇幅繁簡區(qū)分

　　寓言情節(jié)簡單，篇幅短小，語言簡練，通常只有幾十字、幾百字。而童話情節(jié)比寓言更豐富、更多變化，更生動有趣，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜，篇幅更長一些。

　　二、從表現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)分

　　寓言著力表現(xiàn)內(nèi)含的諷喻和教訓(xùn)，重在思想，有的寓言在開頭或結(jié)尾就直截了當(dāng)?shù)卣f出了告誡的意思。而童話則重在刻畫形象，教訓(xùn)意味不那么強(qiáng)，教育意義往往寓于整個故事之中，不直接點(diǎn)出來。科學(xué)童話則重在知識的傳播。

　　三、從情節(jié)結(jié)構(gòu)區(qū)分

　　寓言的故事比較簡單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。童話在故事情節(jié)的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。

　　四、從幻想法則區(qū)分

　　童話的幻想必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合也必須和諧、自然，使事物按照自然的規(guī)律發(fā)展。而寓言則不那么嚴(yán)格，如《狐貍和葡萄》中的'狐貍，垂涎于葡萄，改變了原來食肉的習(xí)性。這個寓言賦予了狐貍以“人”性，卻違犯了狐貍的“物”性，這在童話中是不可以的。

　　五、從寫作對象區(qū)分

　　童話的對象是兒童，寓言的對象就不限于兒童，不少是為成人借鑒的。

　　童話與寓言的區(qū)別在哪里 篇3

　　1、概念上：童話是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，幻想是童話的基本特征，如《田螺姑娘》、《神筆馬良》等。寓言，含有勸喻和諷刺意味的故事。寓，就是寄托，借助于某種故事形式來表達(dá)作者的創(chuàng)作意圖，如《邯鄲學(xué)步》

　　2、篇幅上：童話，故事完整，篇幅較長，情節(jié)神奇曲折。如《皇帝的新裝》；寓言，結(jié)構(gòu)簡單，篇幅短小，情節(jié)單純有趣。如《塞翁失馬》

　　3、從題材上看：童話多表現(xiàn)幻想世界，充滿幻想色彩，如《漁夫的故事》。寓言多來自現(xiàn)實(shí)生活，內(nèi)容多以反映人們對生活的.看法，或?qū)δ撤N社會現(xiàn)象的批評，或?qū)δ撤N人的有所諷刺和箴戒。《揠苗助長》；

　　4、從體裁特點(diǎn)看：童話，表現(xiàn)為形式多樣，除用散文形式寫的童話外，還有童話詩和童話劇。想象豐富，幻想奇特，抒情說理，寓教于樂，突出形象性，注重趣味性，講究可讀性如《賣火柴的小女孩》等。寓言，表現(xiàn)為借題發(fā)揮，由此及彼，托古諷今，小中見大，突出諷刺性，注重實(shí)用性，講究哲理性善于啟發(fā)性，如《刻舟求劍》。

　　5、從寫作對象區(qū)分，童話的對象是兒童，寓言的對象就不限于兒童，不少是為成人借鑒的。

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