《傷仲永》《李賀作詩》比較閱讀及答案

　　閱讀下面古詩文，完成19～23題。

　　傷仲永

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　李賀作詩

　　(李賀)七歲能辭章，韓愈、皇甫湜(當(dāng)時著名文人)始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)，自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴(帶著小僮仆。奚，xī)，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合(牽強符合)程課(固定的格式)者。及暮歸，足成之……(母)見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”

　　19. 下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是(3分)

　　A. 稍稍賓客其父(以賓客之禮相待) B. 父利其然也(認(rèn)為……有利可圖)

　　C. 援筆輒就如素構(gòu)(拿起) D. 自是有名(自己)

　　20. 下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分)

　　A. 未始先立題然后為詩 得為眾人而已矣 B. 不能稱前時之聞 仲永之通悟

　　C. 復(fù)到舅家問焉 必有我?guī)熝?D. 是兒要嘔心乃已耳 去后乃至

　　21. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

　　(1)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

　　(2)未始先立題然后為詩

　　22.仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國唐代著名的詩人。指出他們童年時的相同點和成年后的不同結(jié)果，并說說兩則文言故事給你的啟示是什么?(4分)

　　參考答案：

　　19.D(3分)

　　20.B D(4分，各2分)

　　21.①從此指定事物(讓他)做詩立刻完成，詩的文采和道理有值得欣賞的地方。

　　②李賀沒有先想好題目再去做詩的.(4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣)

　　22.相同點：天資過人。

　　不同點：仲永成為常人，李賀成為著名詩人。

　　啟示：一個人天資再好，沒有后天自身努力和良好的家庭教育，最終也沒有成才的希望。(4分。意思符合。有欠缺酌扣)

　　參考譯文：

　　李賀 ,七歲就能寫出好的辭章，韓愈、皇甫湜開始聽說還不相信，就去造訪他家，讓他寫詩，提筆一揮而就，就象預(yù)先構(gòu)思、草擬過的，自己取名字叫《高軒過》，他們兩個大吃一驚，從此李賀出了名。

　　李賀長得纖瘦，兩個眉毛相連，手指細(xì)長，能運筆如風(fēng)。每天早晨出門，騎著瘦小的馬，跟著一個小男仆，背著古錦囊，一有好的作品，寫好放到錦囊里。李賀沒有先想好題目再去做詩的，就象赴會別人的任務(wù)題目。到了傍晚回家，積累而成。只要不是喝得大醉或者吊喪這樣特殊的日子，他每天都這樣，等過去也就不怎么理。母親讓丫鬟看他的錦囊，見他寫的詩很多，就生氣地說：“這孩子啊，要嘔出心了才罷休啊”

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