《笑者》閱讀答案

　　在學習和工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《笑者》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧！

　　①每當有人問起我干哪一行時，我就窘態畢露、滿面通紅，口結不已，而原本人家都覺得我是個挺鎮定的人的。我很羨慕那些能說“我是個泥水匠”的人。我羨慕理發師、記賬員與作家這些可以直截了當有所招認的人，因為他們的職業不言自明，無需冗言解釋，而叫我回答這類問題，卻感到十分局促：我是個笑者。一旦招認了，我在回答第二個問題“你是這樣謀生的嗎?”時，又得老老實實地再招認一次：“是的。”

　　②我的確靠發笑維生，而且笑得很好，因為套句商業用語來說，我的笑聲是供不應求的。我是個優秀的笑者，沒人笑得跟我一樣好，也沒有人能如此發揚我這行藝術的精粹。有很長一段時間，為了避免沒完沒了的解釋，我會稱自己為演員，但是我的才華在滑稽劇與朗誦術的領域中實在顯得過于貧弱，我覺得用這個名稱是太離譜了;我喜愛真理，而真相是：我是個笑者。

　　③我既非小丑，又不是滑稽演員。我并不使人們開心，我表演開心;我像羅馬帝王一樣地笑，或者笑得像個敏感的小男生，我發出十七世紀的笑聲，與發出十九世紀的同樣自在，如果場合需要，我一路笑盡所有的世紀，所有的社會階層，所有不同的年齡，就像修皮鞋的，這不過是我練出的一種技能。在我的心胸中，懷抱了美洲的笑聲，非洲的笑聲，白種、紅種與黃種的笑聲——只要報酬合宜，在導演的要求之下，我的笑聲就能轟然而出。我已經變得不可或缺了;我在唱片里笑，在錄音帶中笑，電視導播對我也蠻尊重的。我凄慘地笑，適度地笑，神經地笑;我笑得像個電車上的剪票員或像雜貨店里的幫工;清晨的笑聲，晚間的笑聲，子夜的笑聲與黎明的笑聲。簡言之，無論何時需要何種笑聲——我都得笑。

　　④這樣一種行業，不必我說，自然是十分令人厭煩的了，特別是我還有一項專長——擅發傳染性的笑聲，這對三四流的滑稽演員而言，我更是不可缺少的幫手了，這級演員很怕——也難怪他們——觀眾會錯過他們說的關鍵性笑話，因此多半的晚上我都在夜總會里充當不露聲色的捧場者，我的職責就是在表演節目嫌弱的當兒，發出傳染性的笑聲。這種笑聲必須小心地在時機上扣得很準;我的放聲縱笑不能來得太早，也不可來得過遲，必須恰是時候;在事先排練好的節骨眼兒上，我放聲一笑，整個觀眾的轟笑也會響徹全場，臺上說的笑話也才給救了起來。至于我呢，則拖著疲憊的身心來到衣帽間，穿上大衣，慶幸自己總算下班了。回到家中，總會發現有電報在等著我：“即刻需要你的笑聲。星期二錄音。”

　　⑤數小時之后，我已經坐在暖氣過強的特別快車上悲嘆我的命運了。簡直不必說，當我下了班或休假的時候，我是一點也不想笑的;牛仔巴不得能忘卻牛群，泥水匠能忘掉灰泥也是一樁樂事，木匠家中的門常常是壞的，要不然就是抽屜開不開。賣糖果的喜歡吃酸黃瓜，肉販子喜歡杏仁餅，烤面包的寧可嚼香腸;也不要啃面包;斗牛士養鴿子消遣，賽拳的看見自己的孩子流鼻血，臉都嚇白了;我覺得這都是很自然的事，因為我自己工作之余就從來不笑。

　　⑥我是個嚴肅的人，很多人認為或許十分正確——我是個悲觀厭世的人。在我們婚姻生活的頭幾年中，我妻子常會對我說：“笑幾聲嘛!”但后來她認清了我是無法滿足她這個愿望的。我能在全然的肅穆中放松臉部緊繃的肌肉與磨損的精力，我就會覺得快樂。是真的，連別人的笑聲我都受不了，因為那太令我想到自己的職業。所以說，我們的婚姻是十分靜寂、安詳的，因為連我妻子也忘了怎么笑了;偶爾我見她臉上掛著一絲微笑，我也回她一個淺笑。我們談話聲調很低，因為我痛恨夜總會里的喧囂，還有錄音時充斥的鬧聲。不清楚我的人認為我沉默寡言。或許我是這樣，因為我得常常張開口大笑。我一生都是一副無動于衷的表情，偶爾讓自己也擠出一絲溫柔的淺笑，我常懷疑自己是否真正笑過。我想沒有。我的兄弟姊妹始終認為我是個老氣橫秋的孩子。不錯，我以各種不同的形式笑，但我卻從沒聽過自己的笑聲。

　　16. 請簡要分析小說中“我”的形象。(4分)

　　17. 結合第⑤段的主要內容，分析劃線句子的作用。(5分)

　　18. 試分析這篇小說的結構特點及其對表達主題的作用。(6分)

　　試題答案：

　　16、答題要點：(1)“我”是一個以笑為職業的底層小人物。(2)“我”在表演笑方面很專業，很優秀。(3)“我”是一個因職業壓力而悲觀厭世的人。(以笑為職業，1分;底層小人物，1分;專業、優秀，1分;悲觀厭世，1分。如答“誠實”，也可得分，但總分不得超過4分。)

　　17、①第⑤段主要寫“我”雖然是一個職業笑者，但在工作之余從來不笑，強顏歡笑的工作讓“我”疲憊。(2分)②劃線句子寫了各種職業的狀態，和“我”的狀態進行類比，(1分)，從而暗示“我”的艱辛，以及對工作的厭倦。(2分)(第⑤段的主要內容，2分。劃線句子形式上的作用，即類比，1分;內容上的作用，2分。)

　　18、(1)以敘述者的心理活動貫穿全文。(1分)它摒棄情節，它通過對人物在工作和生活中不同心理活動的細致描述，截取最有表現力的方面來集中體現小人物的可悲。(2分)(2)正反對比。(1分)文章前部分極力鋪寫小人物“笑”，后文轉而寫他“不笑”，工作和生活中兩種不同狀態的鮮明對比，具有強烈的諷刺意味。(2分)(3)卒章顯志。(1分)小說最后一句話說“我卻從沒聽過自己的笑聲”，直接吐露出“我”的內心充滿了悲涼，“笑”只是我的職業，是觀眾的選擇，并非“我”自愿的生活狀態。(2分)(答出任何兩點都可得滿分，對于每一點而言，概括結構方式，1分，結合小說主題分析，2分。)

　　拓展：文章主旨

　　這篇文章以第一人稱視角，通過對 “笑者” 這一特殊職業的細致描摹，深刻揭示了現代社會中職業異化對個體精神的擠壓與扭曲，表達了對人性本真的失落與對自我價值的迷茫。

　　文中的 “笑者” 以表演笑聲為職業，能精準模仿不同時代、階層、地域的笑聲，甚至成為行業里不可或缺的存在。但這種 “專業” 背后，是職業對情感的吞噬：笑聲不再是內心愉悅的自然流露，而是被商業化、程序化的技能，是為了滿足他人需求、換取報酬的工具。

　　作者通過對比 “笑者” 工作中被迫的、多樣化的笑，與生活中對笑的厭惡、自身的嚴肅與沉默，展現了職業與自我的割裂 —— 工作時的 “笑” 越 “優秀”，生活中真實的情感就越匱乏，最終導致個體在機械的職業重復中迷失了本真的快樂與自我認同，字里行間充滿了對這種異化狀態的無奈與反思。

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