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司空曙《賊平后送人北歸》的閱讀答案及翻譯賞析
在日常學習和工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的司空曙《賊平后送人北歸》的閱讀答案及翻譯賞析，歡迎大家分享。
賊平后送人北歸
司空曙
世亂同南去，時清獨北還。
他鄉生白發，舊國見青山。
曉月過殘壘，繁星宿故關。
寒禽與衰草，處處伴愁顏。
[注]①本詩是作者于安史之亂平定后所作，本詩后四句想象友人“北歸”途中的境遇。賊平：指平定“安史之亂”。
②南去：逃到南方。
③時清：指時局已安定。
④舊國：指故鄉。
⑤殘壘：戰爭留下的軍事壁壘。 愁顏：指友北歸途中見此景象時的表情。
一：
①對這首詩的理解和賞析不恰當的兩項是
A.這是一首五言律詩，內容寫的是詩人在安史之亂平定后送別友人。
B.全詩顯著的特點是三聯運用對仗，對仗工整而且各聯之間聯系緊密。
C.“他鄉”指的是南方，“舊國”和“殘壘”、“故關”全都指的是北方
D.“曉月”、“繁星”、“寒禽”、“衰草”幾個意象中都透出一股愁情。
E.本詩后兩聯既是想象，又是寫實，既寫出了離別之愁又寫出了鄉愁。
②有人說這首詩中“他鄉生白發。舊國見青山”一聯最好。你同意這種看法嗎？請談談你的看法和理由。
【參考答案】
①CE（C項理解有誤“殘壘”、“故關”指的不一定是北方，指的應是友人歸途中所遇。E項“寫實”的說法有誤，本詩后兩聯全是想象之詞，并無寫實。）
②同意：此聯除對仗工整之外，還在全詩中起著前后關聯的作用。“他鄉生白發”上承首句“世亂同南去”，是就友我二人而言，“舊國見青山”上接第二句“時清獨北還”，寫友人；“見青山”又引領下面兩聯對友人旅途的想象，使全詩成為一個整體，從而表達出詩人復雜的感情。(這就是上題B項所謂“對仗工整而且各聯之間聯系緊密”的主要原因；也是上題E項中所謂“既寫出了離別之愁又寫出了鄉愁”。關于對仗工整可以略答，應該詳答出此聯在全詩中內容和形式兩方面的作用)
(開放性試題，此題可以答同意，也可以答不同意，只要能自圓其說即可。
如答不同意，也應該從內容和形式兩個方面闡明自己的理由。所謂“你的看法”不僅包括表明不同意的看法，還應包括認為哪一聯最好的看法并說明理由。
對全詩的賞析，復雜感情的把握至關重要。安史之亂平定之后，當共同南奔的友人即將北歸時，獨自羈留他鄉的詩人，心情是復雜的。他自然替友人高興，而且不免欣羨，可更多的卻是觸景傷情——友人走后，自己就要獨嘗凄清孤獨的況味了。這復雜的感情全都融于詩中。頷聯有承上啟下之妙，所領起的后兩聯的想象，運用“曉月”、“繁星”、“寒禽”、“衰草”幾個意象，突出了一個“愁”字。詩人想象的是友人的“愁顏”，其實卻流露出詩人自己濃重的愁情。)
二：
1.本詩表達了詩人哪些思想情緒？請簡要分析。（5分）
答：表達了詩人對安史之亂的痛恨之情；流落他鄉、無法歸家的惆悵之情；對友人“北歸”途中的憂慮和牽掛之情。
2.這首詩采用了虛實結合的藝術手法，表達效果顯著，請簡要分析。（6分）
答：首聯寫實，交代詩人和友人當年同時離家避難，如今詩人送友人獨還，而自己卻“獨不得還”；頸聯、尾聯寫虛，想象友人“北還”旅途中寂寞和危險的處境。虛實結合，互為補充，開拓了詩的意境，豐富了詩的情感，為讀者提供了廣闊的審美空間。
三：
（3）請簡要分析這首詩頸聯和尾聯主要運用的表現手法。（3分）
（4）這首詩主要表達了作者怎樣的思想感情？試作簡要分析。（3分）
（5）者在頷聯中有意將“白發”與“青山”對舉，有什么好處？請結合詩句簡要分析。
參考答案
（3）這首詩的頸尾二聯運用了想象的手法(1分，答“虛寫”。“襯托”等亦可)，想象友人北歸途中所見到的種種景象（1分），突出荒涼破敗之感（1分）。
（4）詩歌通過殘壘、寒禽、衰草等意象（1），寫出戰后荒涼破敗的景象（1分），表達了作者對故園殘破的哀痛之情（1分）。(答’惜別”“獨居愁緒”等感情，分析合理；得2分。)
（5）“白發”極寫長期離亂中家國之愁的深廣(1分)，“青山” 則意謂故鄉的田園廬舍一片廢墟，所見唯青山如故（1分），“白發”、“青山”兩相映照，更突出戰爭對社會對個人帶來的傷害（1分）。
四：
1、除借景抒情外，整首詩歌還有一種突出的表現手法。請指出該手法，并分析。（5分）
2、本詩表達了詩人哪些思想情緒？請簡要概括。（6分）
參考答案
1、本詩突出運用了虛實結合的手法。（2分）首聯實寫，交代詩人和友人當年同時離家避難，如今詩人送友人“獨北還”；頷聯首句實寫流落他鄉白發已生，而后句則虛寫“舊國”青山如故；最后兩聯虛寫，想象友人“北還”途中的寂寞、艱辛、愁容面帶。（2分）虛實結合，互為補充，拓展了詩歌的意境，豐富了詩歌的情感。（1分）
2、①表達了詩人對安史之亂（戰爭）的痛恨之情。
②多年流落他鄉，無法歸家的惆悵之緒。
③對故國殘破的悲痛之情
④對友人“北歸”旅途艱辛的牽掛之情。
⑤對歲月易逝，人生多舛的感慨。（每點2分，答滿3點給6分）
譯文一：
安史作亂你我一同流落江南；
時局安定之后你卻獨自北返。
八年光陰漂泊他鄉已生白發；
你回故鄉所見依舊當年青山。
你踏曉月早行所過盡是殘壘；
繁星密布之夜該是宿于故關？
一路上只有寒禽和萋萋衰草；
處處跟著你的愁顏相依相伴！
譯文二：
戰亂時我和你一同逃到南方，時局安定你卻獨自北歸家園。
流落他鄉頭上已經生出白發，戰后的家鄉也只能見到青山。
曉行要經過許多殘破的營壘，夜里只能披星露宿荒涼故關。
曠野里的飛禽與枯黃的野草，將處處伴隨著你的悲苦愁顏。
簡評：
詩意在寫送故人返鄉，傷自己不能與之同返。詩扣緊亂離主題，由亂起南來，到亂平北還，到所見劫后荒涼，環環相扣。
賞析一：
《賊平后送人北歸》是唐代詩人司空曙的作品。此詩前半部分詩人先回憶安史之亂爆發時與友人一起逃往南方；再寫戰亂平定后友人一人北歸，詩人送行；后設想在這長長的歲月里，大家都在輾轉他鄉的過程中頭生白發，戰后故鄉當殘破不堪，也只有青山依舊了。詩的后半部分想像友人一路上早行晚停，回歸故里，見到的只能是寒禽衰草。詩人寫出了惜別友人之意，并曲折地表達了故國殘破的悲痛之情。
此詩意在感傷自己亂平之后獨留南方，不能與朋友同來同返，并抒發了對亂后形勢的憂慮之情。
“世亂同南去，時清獨北還。”首聯交代送人北歸的原因，抒寫自己不能還鄉的痛苦，“世亂”之時，司空曙和友人一起逃到江南避難，如今天下已經太平，友人得以回去，自己仍滯留他鄉，“獨”字含義豐富，一指友人獨自北還，一指自己獨不得還，含有無限悲感。
“他鄉生白發，舊國見青山。”上句“生白發”亦有雙重涵義：一是形容亂離中家國之愁的深廣，一是說時間的漫長，從戰亂開始到結束，前后歷時九年。“見青山”是說假如友人回到故鄉，田園廬舍肯定是一片廢墟，所見也惟有青山如故。從這句起，以下都是想象北歸人途中的心情和所見的景物。律詩講究“起承轉合”，一般在第三聯轉折，此詩卻在第二聯完成“承”“轉”，章法上別具一格。
“曉月過殘壘，繁星宿故關”。頸聯及尾聯單從友人方面落筆。“曉月”句想象其早行情景，“繁星”句虛擬其晚宿情景。這一聯點明“殘壘”。“故關”，為兵家必爭之地，估計也殘破不堪了。因而這一聯著重寫“賊平”后殘破、荒涼之景，筆力所致，“描盡亂離之后荒亂風景”（王文濡《歷代詩評注讀本》）。
“寒禽與衰草，處處伴愁顏。”尾聯繼續虛寫友人歸途中所見所感。上句寫景，“禽”和“草”本無知覺，而曰“寒禽”“衰草”，正寫出詩人心中對亂世的感受。下句直接寫“愁”，言愁無處不在，“愁”既指友人之愁，也兼含作者之愁，這里與一、二兩聯遙相呼應，針線細密，用筆嫻熟。
這是一首酬贈詩，這類題材在“大歷十才子”集中比比皆是，但多數思想平庸，藝術才力貧乏，缺少真情實感，這首詩卻能獨辟蹊徑，通過送北歸的感傷寫出“舊國殘壘”“寒禽衰草”的亂后荒敗之景，由送別的感傷推及時代的感傷、民族的感傷。
賞析二：
首聯通過對比手法，表現了戰亂中人們流離失所的共同命運以及和平時期友人的孤獨回歸，充滿了對時局變遷的感慨和對友人的關切之情。頷聯用“他鄉生白發”形象描繪出歲月流逝和身在他鄉的滄桑感，“舊國見青山”則寄寓了對故鄉的深深思念與期盼。頸聯通過對景色的描寫，展現出戰爭痕跡尚未完全消退的景象，進一步渲染了友人北歸途中的凄涼氣氛。尾聯借景抒情，以“寒禽”與“衰草”的意象，生動刻畫出一幅荒涼而又充滿哀愁的畫面，象征著戰亂帶來的創傷并未因戰事結束而立即恢復，依然伴隨著北歸之人的心境。整首詩情感深沉，意境蒼涼，既表達了詩人對友人的關心和祝福，又深刻反映了戰亂給人民生活造成的巨大影響，以及人們對和平生活的向往和對故土深深的眷戀。
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