- 相關(guān)推薦
關(guān)于《惠州西湖一日》的閱讀題答案
在各領(lǐng)域中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《惠州西湖一日》的閱讀題答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
�、偌偃缃o你一日時(shí)光停留在惠州，你當(dāng)然會(huì)選擇與美相伴，與這里的西湖共度一日的生命。
�、谝唤z偶然的牽引最容易讓人流出那被塵封的情感，一路風(fēng)塵赴命定之約。這之前記憶不曾留下有關(guān)西湖的痕跡，沒(méi)有知識(shí)準(zhǔn)備的直接接觸，生動(dòng)新奇。天下西湖三十六，惠州西湖當(dāng)然不是最華麗的，當(dāng)年這里不是得意者的天堂，而是失意者的故鄉(xiāng)，所以一直以來(lái)，雕琢不多，附會(huì)也少，還是自然清新的本色。自王朝云伴蘇東坡謫惠，這湖就有了靈魂，有了生命，與其人一樣，得意時(shí)不張狂，失意也不露消沉之色。一自坡公下南海，天下不敢小惠州，千年的湖絕非一時(shí)興起挖個(gè)水坑放幾條小船可比。
�、芪骱�(jīng)很遠(yuǎn)，離我二十年；西湖很近，離馬路只煙頭一閃一滅的距離。岸邊一樣是尖銳的嘈雜，物欲橫流，人氣蒸騰。湖山做溫柔的抵抗，眠鷗浴露，洗眼凈心，這情景陡增了我柔可克剛的信念。溫柔就是力量！這里四季并不分明，你依然能神往于她動(dòng)人的風(fēng)姿。黃昏時(shí)分，千年的詩(shī)意沁人心脾，白云酣醉，湖上好風(fēng)如水。
�、菡嬲\(chéng)地來(lái)，就會(huì)迎面撞上永生在文字里的人物，也是囚禁在時(shí)光中的英雄。那唱大江東去的人，也曾吟臨斷岸新綠生時(shí)，是落紅帶愁流處，不留糾纏的酸膩，只有清醒的涼意、自覺(jué)的苦悶，沉凈如秋水長(zhǎng)天。曠達(dá)人生的感傷也是明亮的，然縱有高才雅量，也難免悟透現(xiàn)實(shí)而又不合時(shí)宜的悲涼，只有朝云能解，只有知已落淚。
⑥最是那傳說(shuō)惹人疲憊，在月白風(fēng)清之夜，西湖孤山上，蘇東坡因思念而夢(mèng)見(jiàn)已逝的朝云來(lái)到面前，衣裙是濕的，因問(wèn)原由，朝云說(shuō)：湖上無(wú)路，妾涉水而來(lái)。夢(mèng)醒后發(fā)愿建堤。傳說(shuō)凄美，如櫻花似雨落，輕輕地打在會(huì)疼的心上。
⑦幾年不讀書(shū)寫(xiě)字，真過(guò)了些清靜的日子，時(shí)候到了就免不了沉淀的思緒又泛了上來(lái)，卻已釀造不成某種情懷，風(fēng)云再起時(shí)江湖已改，山河依舊處夢(mèng)里情懷。今日只因湖山此地曾埋玉，風(fēng)月其人可鑄金，所以我要歌唱，我會(huì)感傷。子期不聽(tīng)，伯牙摔琴謝知音；朝云一淚，東坡絕唱敬紅顏。
�、喽昵�，井邊汲水的少年聽(tīng)到枝上柳棉吹又少，天涯何處無(wú)芳草，留下無(wú)名的感傷，二十年后心花開(kāi)放時(shí)卻是清晰的寂寥。今人只慕天才高放，千古文章；不識(shí)一淚永駐紅顏，已漏隔世遺香。
�、嵘碓诖蠛煤�，懷想風(fēng)流人物，我當(dāng)在一亭孤月冷梅花的夜晚來(lái)看你掛淚的容顏。一日不短，二十年不長(zhǎng)。你是鏡中一湖春水，等待風(fēng)來(lái)；我是走進(jìn)鏡中的人，不知還能不能出來(lái)。你等待了很久，我也等待，香魂歸來(lái)在晚秋。
�、饨譄粞Ｄ浚灰蛲浟诵强�。在這個(gè)演員登臺(tái)而將英雄當(dāng)成道具的年代，在這個(gè)各路煙塵都敢與日月?tīng)?zhēng)輝的年代，我還是要以人們生活的土地立腳，借西湖之水抽空將天空打掃。仰望星辰，勇敢的人們將灑下熱淚；低頭看水，何日能見(jiàn)志士彈冠而起？
11.離去，不做沉重的回眸，只是離去。別了，那二十年中流出的一日時(shí)光。
19．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第⑥段在全文結(jié)構(gòu)上的作用？（4分）
20．解釋下列句子在文中的含義。（4分，每天小題2分）
�。�1）西湖曾經(jīng)很遠(yuǎn)，離我二十年；西湖很近，離馬路只煙頭一閃一滅的距離。
�。�2）今人只慕天才高放，千古文章；不識(shí)一淚永駐紅顏，已漏隔世遺香。
21．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑧段話(huà)的表達(dá)特色。（4分）
22．作者說(shuō)，蘇東坡是囚禁在時(shí)光中的英雄，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
參考答案：
19．（4分）①寫(xiě)自己對(duì)生活的真切感受，與第2段中一絲偶然的牽引命定之約一句相照應(yīng)。②延續(xù)前文的蘇東坡失去朝云的感傷之情，使文脈貫通一氣。為下文寫(xiě)對(duì)蘇東坡的追慕與緬懷之情作鋪墊。（4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）
20．（1）西湖很遠(yuǎn)是因?yàn)闀r(shí)間上的遙遠(yuǎn)，二十年都沒(méi)有親眼看一次西湖，西湖很近不僅指現(xiàn)在空間上確實(shí)離它很近，更是二十年來(lái)對(duì)西湖在心靈上的親近。（2分）（意思對(duì)即可）
�。�2）如今的人們只知欣賞蘇東坡的曠世文才，不能理解他與朝云心心相印的知己真情，更不能理解他痛失知己的徹骨之悲。（2分）（意思對(duì)即可）
21．①運(yùn)用了對(duì)比、比喻等修辭手法。②生動(dòng)形象地表達(dá)了對(duì)蘇東坡的無(wú)限追念之情。（4分。意思對(duì)即可。如果從第二人稱(chēng)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方面賞析也可。）
22．（1）對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，蘇東坡是屬于歷史的，現(xiàn)代人不會(huì)像朝云那樣真正理解他的心聲，所以說(shuō)他囚禁在時(shí)光中；蘇東坡得意時(shí)不張狂，失意也不露消沉之色，在逆境中的曠達(dá)人生無(wú)人能及，從這個(gè)意義上講他是英雄。（2）這樣的評(píng)價(jià)表達(dá)了作者對(duì)蘇東坡的懷念與仰慕之情，對(duì)喧囂浮躁的現(xiàn)代社會(huì)的委婉批評(píng)。（6分。每個(gè)要點(diǎn)3分。意思對(duì)即可）
【《惠州西湖一日》的閱讀題答案】相關(guān)文章：
《西湖的綠》 閱讀答案07-22
西湖的風(fēng)閱讀及答案09-03
《西湖漫筆》閱讀與答案10-27
《西湖漫筆》閱讀答案06-26
經(jīng)典閱讀題及答案09-11
《等》閱讀題及答案10-02
閱讀題和答案05-26
窗外閱讀題及答案05-31
《夾竹桃》閱讀題答案09-06