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《五歲那年的離家出走》閱讀答案
在日常學習和工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《五歲那年的離家出走》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
①這件事是媽媽講給我聽的。
②上小學以前，我一直被寄養在外婆家。
③ 五歲那一年，有一次，親戚給外婆家送來許多螃蟹。貪嘴的我從螃蟹一下鍋就坐在飯桌旁，一直吃到所有人都離開飯桌了還意猶未盡。舅舅開玩笑地說：“行呀，你這陪客的工夫挺到家的嘛!”客人們一下子哄笑起來，連外婆也跟著笑。沒有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個大氣球，在他們的笑聲中瀕臨爆裂。爆裂的結果是，我下定決心從外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。
④從外婆家到我家大約有十四五里路的樣子，一半的路程要走在一條名叫龍河的小河堤上，另一半則要走在棋盤一樣整齊排列的對蝦塘的堤壩上。總之，沿途處處都是水，充滿了誘惑，又布滿了危險。
⑤那時三伏剛過，午后的太陽把河堤烤得冒起了煙，龍河里的水清冽得誘人，一群孩子正在水里嬉戲打鬧。看到他們，我走不動了。外婆平日里絕對不允許我下水的，可是今天……
⑥我在水里盡情地瘋了一兩個小時才上岸趕路。經過對蝦塘的時候，免不了又和釣魚摸蝦的孩子們玩上一會兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗上一陣子。直到天快黑了，我才進了家。
⑦這是我第一次一個人成功地回家，媽媽有點驚訝，趕緊問我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地說聲知道，就猛地撲向了飯桌。
⑧外婆把鎮上的幾條街喊遍了，仍不見我的蹤影，一家人立即陷入了恐慌。外婆癱倒在地上，站不起來，哆哆嗦嗦地命令舅舅和鄰家的幾個小伙子帶上網沿龍河去打撈，命令二姨到六里之外爸爸教書的學校找他，命令三姨到我家看看我有沒有回家。
⑨那時候沒有電話，就是自行車全鎮也才有兩三輛。
⑩舅舅和那幫小伙子到了龍河邊，也不知怎么那么巧，頭一網下去真的就撈上來一個小孩。十七歲的舅舅嚇得一頭栽到水里，怎么也爬不上來。鄰居一看不是我，趕緊一邊掐舅舅的人中，一邊找了一口大鍋讓那小孩伏在上面搶救。
外婆在家一聽說河里撈上來個孩子，一下子昏了過去。蘇醒后聽說不是我，又昏了過去。
爸爸騎著好不容易借來的自行車，載著二姨回來。看到河堤上圍滿了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地從頭上流下來。得知并不是我，他立刻跳起來，飛一般往家里騎去。
快到家的時候，爸爸追上了跑得筋疲力盡的三姨。不知道是爸爸騎車太生疏的原因，還是心里太慌張，短短的一段路，他們摔了不知多少跤。
一進家門，看到我正和哥哥、弟弟沒心沒肺地打鬧，三姨哇的一聲哭起來。她完全忘記自己從來沒有騎過車，搶過爸爸手里的自行車，搖搖晃晃騎上了就跑。聽外婆說，三姨就是這樣奇跡般地學會了騎自行車，一直騎到了家。
我猜出是怎么回事，躲到了門口不敢吱聲。爸爸臉上帶著一種我從沒有見過的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身邊，伸出手摩挲著我的短發，反復地說著同一句話： “你回來了呀，你回來了呀……”爸爸的神情把媽媽嚇壞了，媽媽抱著他的胳膊一個勁兒撫摸。好長時間爸爸才恢復正常，媽媽忙著安撫，倒把打我的事給忘了。
晚上，媽媽到外婆家去了。爸爸一夜沒有睡，就坐在屋里喝茶。覺得熱了就拿出涼席鋪在院子里，把我們兄弟三個人一個個抱出來躺好，自己坐在旁邊為我們趕蚊子。覺得露水涼，又把我們一個個抱回屋放在床上，自己再坐在旁邊喝茶。就這樣反反復復地抱來抱去，直到東方已白。
那以后，我好像突然懂事了。哪怕離開十分鐘，也要告訴大人自己到哪里去，什么時候回來。
(選自《微型小說選刊》2014年第1期)
閱讀理解
10.這篇小小說寫五歲那年“我”離家出走，但大量筆墨卻用在外婆、舅舅、鄰家幾個小伙子、二姨、三姨、爸爸對“我”的尋找。這樣寫有什么好處?
11.第⑤段劃線句子的環境描寫有什么作用?
12.第?段畫線句子寫“爸爸一夜沒有睡”，既怕熱著了“我們兄弟三人”，又怕涼著了“我們兄弟三人”，于是“反反復復地”“把我們兄弟三人”從屋子里到院子里“抱來抱去”，“直到東方已白”，作者為什么要重點描寫這一細節?
13.結合語境，揣摩下面句子中加點詞語的含義(任選兩個)，并評析加點詞語的表達效果。
我在水里盡情地瘋①了一兩個小時才上岸趕路。經過對蝦塘的時候，免不了又和釣魚摸蝦的孩子們玩②上一會兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗③上一陣子。
14.第?段說“那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么?
參考答案：
10.(3分)突出長輩對“我”的擔心，同時也寫出“我”的離家出走給親人們帶來的麻煩。
評分說明：大意正確即可。
11.(3分)描寫三伏過后中午太陽的火烈，突出龍河清冽的河水對五歲的“我”的誘惑，渲染了故事發生的氣氛，推動了故事情節的發展。
評分說明：大意正確即可。
12.(2分)刻畫人物的心理。兩個“覺得”后的一系列細小動作的描寫充分說明了爸爸對我們兄弟三人的關心和愛護。
評分說明：大意正確即可。
13.(3分)①長時間無節制地戲水;②和孩子們一起釣魚摸蝦;③惹蜂弄蝶。這三個詞語生動地再現了離開外婆家的“我”回家路上“玩”的經歷，為后文長輩們到處尋找“我”埋下伏筆。或：生動形象地寫出了“我”作為孩子貪玩、好動、好奇的天性。
評分說明：一個1分。
14.(2分)離家外出要告訴家里人，哪怕是很短的時間，不讓家里人為自己擔心。
評分說明：大意正確即可。
閱讀理解
1.“我”五歲出走的原因是什么?(2分)
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2.第④段寫從外婆家到“我”家路上的情況有什么作用?(2分)
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3.三姨看見“我”在家安然無恙，本應該感到非常高興，為什么“哇的一聲哭起
來”呢?(2分)
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4.文章第16段還寫到那天晚上，爸爸守在“我們”身旁，一夜沒睡。這段描寫是
不是多余?為什么?(3分)
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5.請概括分析本文的主旨。(3分)
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6.請結合自己的實際，談談文章對你的啟發。(3分)
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參考答案：
1. 有一次“我”在外婆家吃螃蟹時，舅舅開“我”的玩笑，引起客人們和外婆的哄笑，使我的自尊心膨脹、爆裂。(2分)
2.這段描寫說明沿路處處是水，充滿誘惑和危險，為后文“我”出走后全家人的恐慌、尋找作鋪墊。(2分)
3. “哇的一聲哭起來”，是一種緊張、恐慌之后的感情釋放。(2分)
4.這段文字看似多余，實際上是對親情描寫的進一步深化。爸爸因為長期不在家，也不能盡到父親的撫養職責，“我”出走這件事，對爸爸震動很大，他利用在家僅有的一點時間，陪伴在“我們”身旁，既是對子女的一種深愛，又是對自己“失職”的一種彌補。(3分)
5.由于五歲的“我”的出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批親人的恐慌，表現了親人對“我”的極度關心和愛，表現了一種血濃于水的真摯感情，同時，也使“我”變得懂事了。(3分)
6.示例：親情是永恒的。作為子女，我們無論走到哪里，無論干什么事情，都首先要考慮父母和親人的感受，牢記父母和親人對我們的一片真情。(3分)
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