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《人情世態(tài)，還原本性》閱讀理解附答案
人情世態(tài)，還原本性
兩角錢
肖復(fù)興
那天下午,我去郵局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他們發(fā)工資的日子,在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。
我寄了一摞子信件,最后算郵費(fèi),掏光了衣袋里所有的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子,請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接,望了望我,面色不大好看。
我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候,和一個(gè)男孩子的目光相撞。,http://十四五歲的樣子,一身塵土仆仆的工裝,不用說(shuō),也是工地上的民工,跟著大人們一起來(lái)寄錢。他就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上,個(gè)頭才到我的肩膀,瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神,抿著嘴,沖我似笑未笑的樣子,有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下,似掏未掏的樣子,好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西,更讓我感到奇怪。
沒(méi)有,褲袋也翻遍了,確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去,服務(wù)員還是沒(méi)有接,說(shuō)了句,你再找找,就才兩角錢還沒(méi)有呀。可我確實(shí)沒(méi)有啊,我有些氣,和她差點(diǎn)沒(méi)吵起來(lái)。
這時(shí)候,我的衣角被輕輕地拉了一下,回頭一看,是那個(gè)小民工,我看見(jiàn)他的手從褲袋里掏了出來(lái),手心里攥著兩角錢,我這里有兩角錢。說(shuō)完這句外鄉(xiāng)口音很重的話,他羞澀得臉紅了。原來(lái)剛才他一直是在想幫助我,只是有些猶豫,是怕我拒絕,還是怕兩角錢有些太不值得?我接過(guò)錢,有些皺巴巴的,還帶有他手心的溫?zé)?雖然只是兩角錢,也是他的血汗錢。我謝了他,他微微地一笑,只是臉更紅了,真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
接過(guò)兩角錢,服務(wù)員的臉上呈現(xiàn)了笑容。郵戳在信件上歡快地響了起來(lái)。
寄完信,我去附近的超市買東西,破開(kāi)了那一百元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局里,不過(guò),那時(shí)已是落日的黃昏,不知那個(gè)孩子還在不在?我想如果那個(gè)孩子還在,應(yīng)該把錢還給他。
他還真的在那里,還站在柜臺(tái)的角上,那些民工們還沒(méi)有匯完錢,他在等著大人們一起回去。我向他走了過(guò)去,他看見(jiàn)了我,沖我笑了笑,因?yàn)橛辛四莾山清X,我們成了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺(jué)
走到他的身邊,我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì),但看到他那樣的笑,總覺(jué)得他是在為自己做了一件幫助人的好事,才會(huì)這樣的開(kāi)心。能夠幫助人,而且是舉手之勞的事情,尤其是幫助了一個(gè)看起來(lái)比自己大許多的大人,心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺(jué)吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想,干嗎要打破孩子這樣美好的感覺(jué)呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許,更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^,問(wèn)了句,還沒(méi)走呀?然后,我再次鄭重地向他說(shuō)了聲:謝謝你啊!他的臉上再次綻放出笑容。
以后,我多次去過(guò)那家郵局,再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己,面對(duì)一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來(lái)去幫助他人,一定要伸出手來(lái)。不過(guò),我有時(shí)總會(huì)想,沒(méi)有還給孩子那兩角錢,這樣做到底對(duì)不對(duì)?
(選自2009年9月23日《桂林日?qǐng)?bào)》,有刪改)
哲思心語(yǔ)
“和諧”是奏響在人與人之間的最美妙的旋律。和諧就意味著人不分老少貴賤,地不分東西南北,你投我以桃李,我報(bào)你以瓊瑤。伸出你的手,伸出我的手,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),獻(xiàn)給我們需要幫助的人,我們的社會(huì)就不再有尷尬的情景,我們的社會(huì)就是和諧的天堂!
且讀且思
1.文中說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神,而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下,似掏未掏的樣子,有些奇怪。”試分析這段文字的表達(dá)效果。
2.文中有三處寫到那個(gè)孩子的“笑”,這三處“笑”有什么不同?
3.“然后,我再次鄭重地向他說(shuō)了聲:謝謝你啊!”此句中“鄭重地”能不能刪去?為什么?
4.你對(duì)文中的“我”只對(duì)“小民工”說(shuō)感謝,而不還錢的做法如何評(píng)價(jià)?
《兩角錢》:1.這段文字運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫,成功地刻畫了“小民工”想幫助“我”又怕“我”不接受幫助猶豫不決的心理。2.第一處:他微微地一笑。此處的“笑”是幫助別人得到感謝而喜悅;第二處:沖我笑了笑。此處的“笑”是以笑和“我”打招呼;第三處:他的臉上再次綻放出笑容。此處的“笑”是為“我”的再次感謝而感到欣慰。3.不能刪去,這突出了“我”對(duì)他的感激是真誠(chéng)的,表現(xiàn)“我”對(duì)人與人之間和諧、真誠(chéng)相處的關(guān)系的肯定與期待。4.示例:“我”做得對(duì)。兩毛錢確實(shí)微不足道,哪怕是對(duì)一個(gè)小民工。但是,這卻成全了這個(gè)十四五歲的孩子幫助人而快樂(lè)的良好愿望。“我”做得不對(duì)。兩毛錢確實(shí)微不足道,但如果還給他,并再次致以真誠(chéng)的謝意,這才是對(duì)善良行為的最好回報(bào)。
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