石榴樹閱讀答案
導語:閱讀是學生必須掌握的一項技能。以下是小編為大家分享的石榴樹閱讀答案,歡迎借鑒!
石榴樹閱讀答案 1
石榴樹
這是一棵普通的石榴樹,①已經很蒼老了。②如勤奮了一生累彎了腰的老人,卻仍然剛毅。猶如胳膊粗壯的枝,虬龍般錯雜交織,每一枝都是那樣堅實有力。密集的小葉像涂上了濃綠的顏料,那樣青翠欲滴,使人覺得其生命力是何等的旺盛!
到春天,被寒冷禁錮了的土地開始蘇醒。老石榴樹被眾花爭俏的喧鬧吵醒,終于在惱怒中爆發了蓄積了一個冬季的沉默,綻開了朵朵火紅的鮮花,在枝頭迎風微笑,卻毫無百花爭艷之俗態。
③爭妍一時的百花萬般無奈的調零了,而石榴花卻一直盛開到十月。經春歷夏,由夏而秋。好堅韌!好有恒心!
④如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的`石榴果,高興地漲紅了臉。石榴樹下,一位老教師正在那里練著鶴翔樁。如血的殘陽照射在老樹、老人身上,老人鶴發童顏顯得精神矍鑠。此時,我情不自禁地吟唱起曹操的兩句詩:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
閱讀題:
1. 下邊兩個句子是從文中摘抄出來的,請將其放回文中①~④序號的適當位置上。
A. 彎彎曲曲的軀干 在( )處
B. 金秋時節 在( )處
2. 辨析下列句子所運用的修辭方法。
1)被寒冷禁錮了的土地開始蘇醒。( )
2)爭妍一時的百花萬般無奈的凋零了,而石榴花卻一直盛開到十月。( )
3)如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果,高興地漲紅了臉。 ( )
4)如血的殘陽照射在老樹、老人身上。 ( )
3. 不能概括老石榴樹精神品格的是__________。
A.勤勞一生 B.倔強剛毅 C.在惱怒中爆發了蓄積了一個冬天的沉默
D.有韌性 E.有恒心 F.高興 G.精神矍鑠
4. 這篇短文寫老石榴樹的目的是:___________________________________
參考答案:
1. A在②處 B在④處
2. 1)擬人 2)對比 3)比喻、擬人 4)比喻
3. C F
4. 贊美老石榴樹的精神品質,激勵人們學習老石榴樹。
石榴樹閱讀答案 2
閱讀材料
(節選自郭沫若《石榴》)
五月過了,太陽增強了它的威力,樹木都把各自的傘伸張了起來,不想再爭妍斗艷的時候,有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。
石榴有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風度實兼備了梅柳之長,而舍去了梅柳之短。
最可愛的是它的花,那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不是夏季的心臟嗎?
單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看,它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四瓣,任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱,可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒,而且還精巧地插上了花?
單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華,但它卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍,殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的'各種銹彩,它都是具備著的。
你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了,它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口皓齒,那樣透明光嫩的皓齒,你在別的地方還看見過嗎?
我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段,在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。
閱讀習題
1.文章開頭寫 “樹木都把各自的傘伸張了起來,不想再爭妍斗艷”,有何作用?
2.結合語境,賞析下面句子中加粗詞語的表達效果。
“那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花” 中的 “毫不避易”。
3.文中加粗句 “那可不是夏季的心臟嗎?” 運用了什么修辭手法?有怎樣的含義?
4.作者為什么說單瓣花 “更有一段妙幻的演藝”?請結合原文簡要分析。
5.聯系全文,說說作者喜愛石榴的原因有哪些?
參考答案
運用對比手法,寫出多數樹木在夏日炎陽下的退縮狀態,反襯出石榴樹在此時開花的獨特與可愛,為下文具體描寫石榴的美埋下伏筆。
“毫不避易” 指毫不躲避、退縮,運用擬人手法,賦予石榴花以人的品格,生動形象地表現出石榴花不畏烈日、勇敢盛放的堅韌與熱烈,凸顯了它的精神美。
運用反問和比喻的修辭手法。將石榴花比作 “夏季的心臟”,既點明了石榴花在夏季盛放的核心地位,又暗示其像心臟一樣充滿生命力與熱情;反問語氣強化了作者對石榴花的喜愛與贊美之情。
因為單瓣花的形態會隨生長發生奇妙變化:花骨朵如紅瑪瑙琢成的花瓶,綻放后逐漸從 “希臘式的安普剌” 變為 “中國式的金罍”,形態精巧且兼具古雅韻味,就像一場妙幻的表演,所以作者稱之為 “妙幻的演藝”。
作者喜愛石榴的原因包括:①石榴樹在夏日炎陽下開花,與眾不同且可愛;②石榴枝干葉片兼具梅柳之長,風度獨特;③石榴花色彩艷麗、形態優美,且不畏烈日,充滿生命力;④石榴花開花結果的過程妙幻有趣;⑤石榴象征著夏日的向上活力與掙脫束縛的精神,契合作者對夏天的喜愛。
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