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詩意趙麗宏閱讀答案
趙麗宏，1952年出生于上海，作家、散文家、詩人，那么關(guān)于趙麗宏的詩意的閱讀答案是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的詩意趙麗宏閱讀答案，歡迎閱讀。
詩意
趙麗宏
詩意是什么？不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠也不會有一個公式化的標(biāo)準(zhǔn)答案。不過我以為有一點是沒有疑問的，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩意就不會消失。
大自然給予人類的詩意是最豐富最繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受，詩意每時每刻它都會出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋景中也能找到詩意。夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打著湖面衰敗的殘荷也是一首詩。
現(xiàn)代人，尤其是都市人，面對古詩中所描繪的大自然的機會似乎是越來越少了。我們更多的是面對各種各樣的鋼筋水泥建筑，面對無數(shù)熟悉與不熟悉的臉孔，面對茫茫人海。
人群中當(dāng)然也能找到詩意，因為有人說：“世界上最美麗的風(fēng)景，是人。”事實上人群中的詩意往往比大自然的詩意更溫馨更深沉，更使人為之心弦顫動。
有些人只是從人的外表中發(fā)現(xiàn)詩意，譬如少女的明眸和秀發(fā)，譬如在音樂中翩然作舞的青春肢體……而真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意。這樣的詩意無須用語言解釋，譬如母親聆聽新生兒的啼哭，譬如熱戀中的情侶互相凝視的目光，有時甚至只是會心地莞爾一笑，只是一聲含淚的嘆息……
在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望真誠的愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報。有時候，相識幾十年的熟人會形同陌路，有時候，陌生的心靈卻會在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間，可能是茫茫人潮中一次邂逅，也許從此便消失在人海中，再無相逢的機會，可是記憶中卻點燃起一盞不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光，心中的這盞燈便會發(fā)出晶瑩動人的光芒。
詩意也是一種激情。因幸福和歡樂忘情歌哭是詩意，譬如親人久別重逢時淚眼相向、抱頭失聲，譬如游子返鄉(xiāng)時手捧故鄉(xiāng)泥土深情長吻……
詩意還表現(xiàn)在人類良知的情不自禁的流露。面對同類的災(zāi)禍和危難，見義勇為、奮力相助，這也是詩意。曾經(jīng)看過一部難忘的電影：一個幼兒失足跌落在深井中，無數(shù)素不相識的人從四面八方趕采，為搶救在黑暗的地下掙扎的幼小生命齊心協(xié)力、不分日夜地拼搏，終于驅(qū)逐了死神。孩子被救出地面時，歡呼的淚水匯成一片激情的海洋……這樣的故事和場面，在地球的每個角落都可能發(fā)生，誰說這不是詩意呢?
面對殘忍和兇暴發(fā)出憤怒的呼喊，也可以是詩意的宣泄。目睹人間慘劇后進灑出悲戚的熱淚，發(fā)出哀慟的長嘆，也可以是詩意的絕響……
有時候，在孤獨中同樣能尋求到詩意。陶淵明的“采菊東篙下，悠然見南山”，便是這樣的意境；王摩詰的“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。林深人不知，明月來相照”，也是這樣的意境。遠離塵囂，陶然于大自然永恒的寧靜，當(dāng)然是詩意盎然，現(xiàn)代人幾乎已無法體會這種獨酌天籟、陶然忘憂的快樂。
現(xiàn)代的喧囂常常使心靈疲憊，尋求詩意的心靈卻可以在喧囂中進入一種孤獨的狀態(tài)。這種孤獨絕不是與世隔絕、超凡入圣，而是暫時忘卻塵世的煩惱，獨自一人默默地遐想。詩人好比夜鶯，坐在漆黑之中用優(yōu)美的聲音唱著自己的孤獨。現(xiàn)代人生活空間的狹窄和閉塞無法封鎖心靈的翔舞，自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達的目標(biāo)。
詩意，是活潑的生命在生活中發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造的一種情調(diào)。不管生活的節(jié)奏發(fā)生多么巨大的變化，釀成這種情調(diào)的土壤卻永遠存在著。
當(dāng)然，并不是所有的心靈都能感受詩意撒播詩意。當(dāng)你的心被浮躁或者冷漠籠罩，當(dāng)你對生活和人生喪失了激情和愛，那么詩意便會離你而去，就像小鳥毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。
假如你能夠感受到生活中的詩意，你就可能成為詩人。當(dāng)你面對遼闊的世界高揚靈魂的旗幟，當(dāng)你的心弦因真情的呼喚而顫動，你就已經(jīng)和驕傲的詩人們站在了一起。
問題：
14作者認(rèn)為“真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意”，這些詩意表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)文章概括作答。（6分）
答：___________________________________________________
15.閱讀文章，回答下面的問題。（6分）
（1）作者為什么說“世界上最美麗的風(fēng)景，是人”？（3分）
答：___________________________________________________________
(2)怎樣理解“記憶中卻點燃起一盞不滅的燈”這句話的含義？（3分）
答：___________________________________________________________
16.“詩意”虛渺復(fù)雜，難以把握，作者怎樣把它表現(xiàn)出來的？請結(jié)合文章簡要分析（6分）
答：___________________________________________________
17.根據(jù)你對“詩意”的理解，描繪一幅富有詩意的畫面。（要求：不少于50字）（6分）
參考答案：
14.(6分)(1)人類美好情感的抒發(fā)(若答出“真誠的愛和友情”，給1分；答出“激情的涌現(xiàn)”，給1分)；(2)人類良知的自然流露；(3)在孤獨中獲得的寧靜和自由。(每點2分；語意相近即可)
15.(6分)(1)(3分)因為人的詩意不僅存在于人的外表，更存在于人的心靈之中，這種詩意比從大自然獲得的詩意更溫馨更深沉，也更讓人心弦顫動。(語意相近即可)
(2)(3分)人海中美好的情感或動人的景象(比如陌生人清澈透明的目光)像一盞燈，可以長久地留存在人的記憶里，溫暖人心。(語意相近即可)
16.(6分)(1)通過具體的畫面(或典型的細(xì)節(jié))來形象表現(xiàn)詩意(或答成“通過舉例來形象表現(xiàn)詩意”也可)。比如冬日殘荷、情侶互視、久別重逢、憤怒吶喊等，將虛渺的詩意變得具體而可感。(2)采用比喻等多種修辭手法形象描繪詩意。比如將“詩意”比喻為“自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花”，將邂逅后的美好感受比喻為“記憶中”的“一盞不滅的燈”等，形象具體地表現(xiàn)了“詩意”的美好。(每點3分，其中明確手法；給1分，結(jié)合文章具體分析，給2分；言之成理即可)
17.(4分)答案略(運用描寫的手法，給1分；畫面富有詩意，給2分；包含的情感積極向上，給1分)
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