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《風雨中憶蕭紅》閱讀答案丁玲
做閱讀題要提取關鍵詞句。無論哪類文章，都有一個中心，這個中心就是文中的關鍵段落、關鍵段落中的關鍵詞句，這些關鍵詞句有的提示文章的主旨，有的點明文章說明的對象的特點，有的則是文章的論點。像這樣的詞句常出現在文章的開頭或結尾的段落中，閱讀時要特別注意。
《風雨中憶蕭紅》閱讀答案丁玲 1
《風雨中憶蕭紅》閱讀原文
丁玲
①一塊骯臟的云成天蓋在頭上，微微地下著一點看不見的細雨，打濕了地面，那輕柔的柳絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上了。本來就沒有什么地方可去，一下雨便更覺得悶在窯洞里的日子太長。
②就在這樣的風雨中，我想起了天涯的故人，那些死去的或是正受著難的。前天我想起了雪峰，昨天我又苦苦地想起秋白，今天我想起了剛逝世不久的蕭紅。
③蕭紅和我認識的時候，是在一九三八年春初。初次見她，她的蒼白的臉，緊緊閉著的嘴唇，敏捷的動作和神經質的笑聲，使我覺得很特別，而喚起許多回憶，但她的說話是很自然而真率的。我很奇怪作為一個作家的她，為什么會那樣少于世故，大概女人都容易保有純潔和幻想吧。
④我們相處了一個春天，彼此都很親切，并不感覺到有什么孤僻的性格。我們盡情地在一塊兒唱歌，每夜談到很晚才睡覺。當然我們在思想上、感情上、性格上不是沒有差異。然而彼此都能理解，并不會因為不同毒見或不同嗜好而爭吵，而揶揄。我們痛飲過，我們也曾在風雨之夕互相傾訴。然而現在想來，我們談得是多么地少啊!我們似乎從沒有談到過自己，尤其是我。然而我卻以為她從沒有一句話是失去了自己的，因為我們實在都太真實，太愛在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍會覺得我們是談得太少的，因為，像這樣無妨嫌、無拘束、不須警惕著談話的人是太少了啊!
⑤抗戰開始后，勞累奔波使她迷茫，不知在何處安頓自己的生活。延安雖不夠作為一個寫作的百年長計之處，然在抗戰中，可以使一個人少顧慮于日常瑣碎，或者會使她能更健康些。但蕭紅卻南去了。
⑥我們分手后，就沒有通過一封信。端木曾來過幾次信，在最后的一封信上告訴我，蕭紅因病始由皇后醫院遷出。不知為什么我就有一種預感，覺得有種可怕的東西會來似的。有一次我同白朗說：“蕭紅決不會長壽的。”當我說這話的時候，我是曾把眼睛掃遍了中國我所認識的或知道的女性朋友，而感到一種無言的寂寞。能夠耐苦的，不依賴于別的力量，有才智，有氣節而從事于寫作的女友，是如此寥寥啊!
⑦不幸的是我的杞憂竟成了現實，當我昂頭望著天的那邊，或低頭細數腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息。
⑧生在現在的世界上，死對于自己也是莫大的損失。因為這世界上有的是戮尸的遺法，從此你的話語和文學將更被歪曲，被侮辱：聽說連未死的胡風都有人證明他是漢奸，那么對于已死的人，當然更不必賄買這種無恥的人證了。魯迅先生的“阿Q”曾被那批御用文人歪曲地詮釋。那么《生死場》的命運也就難免于這種災難。
⑨只要我活著，朋友的`噩耗一定將陸續地壓住我沉悶的呼吸。尤其是在這風雨的日子里，我會更感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我特壓榨我生命所有的余剩，為著你們的安慰和光榮。哪怕就僅僅為著你們也好，因為你們是受苦難的勞動者，你們的理想就是真理。
⑩風雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個暗天。我為著明天的勝利而微笑，為著永生而休息。我吹熄了燈，平靜地躺到床上。
一九四二年四月二十五日
(文章有刪減)
《風雨中憶蕭紅》閱讀題
11.文章第一段中有關“風雨”的描寫有何作用?(4分)
12.結合文章內容，簡要分析蕭紅的性格特點。(6分)
13.賞析文中兩處畫線的句子。(4分)
(1)當我昂頭望著天的那邊，或低頭細數腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息。(2分)
(2)風雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個晴天。(2分)
14.結合文章對蕭紅的回憶，探究作者蘊含其中的豐富的思想感情。(6分)
《風雨中憶蕭紅》閱讀答案
11.(4分)內容上點題，營造寂寞苦悶的氛圍，奠定傷感的感情基調;結構上引起下文，與下文中的“風雨”相呼應。(內容、結構各2分)
12.(6分)
①初次見面，作者從外貌、動作、笑聲、交談等方面來寫蕭紅，寫出了蕭紅自然而真率、少于世故、純潔愛幻想特點(2分);
②寫與作者相處的過程，突出了蕭紅真實、親切、包容、容易相處的特點(2分);
③分手以后，作者將其與一般女性對比，突出了蕭紅能耐苦，獨立，有才智，有氣節的特點(2分)。(只有性格概括，沒有分析，最多不超過3分)
13.(4分)
(1)該句用運用細節描寫(動作描寫)，俯仰之間難以自釋，形象地寫出了得知蕭紅去世后內心深處時刻無法排遣的悲哀。(2分)
(2)這是象征的手法。作者告訴人們陰霾終將散去，歷史必將還蕭紅一個清白，給蕭紅一個公正。(2分)
14.(6分)
①回憶與蕭紅的交往過程，表達了對蕭紅的贊美、惋惜與懷念之情;
②面對蕭紅死后遭遇不公，表達了對被御用文人歪曲的不滿與憤慨;
③展望未來，表達了為朋友、為真理堅持到底的決心，對美好未來的堅定信念。(每點2分)
《風雨中憶蕭紅》閱讀答案丁玲 2
閱讀理解
內容概括：文章開篇通過對風雨天氣的描寫，營造出沉悶的氛圍，引出對蕭紅的回憶。作者與蕭紅于1938年春初相識，相處一個春天，彼此親切，雖有差異但能理解。抗戰開始后，蕭紅生活迷茫，未選擇延安而南去。分手后兩人未通信，作者預感蕭紅不會長壽，不幸預感成真。作者感慨蕭紅死后話語和文學將被歪曲侮辱，表達對她的懷念以及對黑暗現實的憤慨，最后展望未來，表達堅持的決心和對光明的信念。
人物形象：蕭紅是一個自然而真率、少于世故、純潔愛幻想的人。從初次見面時她蒼白的臉、緊閉的嘴唇、敏捷的動作和神經質的笑聲，以及自然真率的說話方式可以看出。在與作者相處中，表現出真實、親切、包容、容易相處的特點，她們能盡情唱歌、徹夜長談且互不爭吵揶揄。分手后與一般女性對比，突出蕭紅能耐苦，獨立，有才智，有氣節。
情感表達：作者表達了對蕭紅的贊美、惋惜與懷念之情，如回憶交往過程中對蕭紅性格的欣賞及對其早逝的痛心。面對蕭紅死后遭遇不公，作者流露出對被御用文人歪曲的不滿與憤慨。同時，作者展望未來，表達了為朋友、為真理堅持到底的決心，以及對美好未來的堅定信念。
寫作手法：
環境描寫：開頭的風雨描寫，如“一塊骯臟的云成天蓋在頭上，微微地下著一點看不見的細雨”，不僅點題，營造寂寞苦悶氛圍，奠定傷感基調，還象征社會風雨，是全文線索。
細節描寫：如“當我昂頭望著天的那邊，或低頭細數腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息”，通過俯仰之間的動作細節，生動形象地寫出得知蕭紅去世后內心無法排遣的悲哀。
象征手法：“風雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個晴天”，象征陰霾終將散去，歷史會還蕭紅清白與公正。
答案
1. 文章第一段中有關風雨的描寫有何作用？
內容上：點題，描繪了壓抑沉悶的天氣狀況，營造出寂寞苦悶的氛圍，奠定了全文傷感的感情基調。
結構上：引起下文對蕭紅的回憶，與下文多處提到的風雨相呼應，是貫穿全文的線索。同時，“風雨”還具有象征意義，表面指自然風雨，更象征著當時黑暗壓抑的社會環境。
2. 結合文章內容，簡要分析蕭紅的性格特點。
初次見面時，從外貌、動作、笑聲、交談等方面，可看出蕭紅自然而真率、少于世故、純潔愛幻想，如她蒼白的臉、緊閉的嘴唇、敏捷的動作和神經質的笑聲，以及說話自然真率。
與作者相處過程中，體現出真實、親切、包容、容易相處的特點，她們能盡情唱歌、徹夜長談，不因不同意見或嗜好而爭吵揶揄。
分手以后，作者將其與一般女性對比，突出蕭紅能耐苦，獨立，有才智，有氣節。
3. 賞析文中兩處畫線的句子。
“當我昂頭望著天的那邊，或低頭細數腳底的'泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息。”：運用細節描寫（動作描寫），“昂頭”“低頭”等動作生動地展現了作者在得知蕭紅去世后，內心深處時刻無法排遣的悲哀，俯仰之間都難以自釋，將這種悲痛之情表現得細膩而深刻。
“風雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個晴天。”：運用象征的手法，“風雨已停”象征著陰霾終將散去，“朦朧的月亮”和“明天將有一個晴天”象征著歷史必將還蕭紅一個清白，給她一個公正，表達了作者對未來的希望和信念。
4. 結合文章對蕭紅的回憶，探究作者蘊含其中的豐富的思想感情。
回憶與蕭紅的交往過程，表達了對蕭紅的贊美、惋惜與懷念之情。作者欣賞蕭紅的性格，對她的早逝深感痛心。
面對蕭紅死后遭遇不公，如話語和文學被歪曲侮辱，表達了對御用文人的不滿與憤慨，對黑暗現實的批判。
展望未來，作者表達了為朋友、為真理堅持到底的決心，“我一定可以支持下去的。我特壓榨我生命所有的余剩，為著你們的安慰和光榮”，體現了作者對美好未來的堅定信念，相信光明終將到來。
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