《吃西瓜》閱讀答案

時(shí)間：2024-10-21 22:41:34 閱讀答案我要投稿

《吃西瓜》閱讀答案

　　西瓜是我們?nèi)粘３Ｒ姷氖挛�。下面小編給大家?guī)怼冻晕鞴稀烽喿x答案。希望能夠幫到大家。

《吃西瓜》閱讀答案

　　吃西瓜

　　前幾天，爸爸買了兩個(gè)又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

　　我和弟弟看著這兩個(gè)西瓜，就仿佛看見里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個(gè)瓜，啊，是個(gè)生的，黃里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望�？墒牵职忠宦暡豢裕魺o其事地切開了第二個(gè)，啊，鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著，滲著。

　　“吃吧，吃吧。”爸爸把兩片瓜推到我和弟弟面前，笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他，臉上立即露出了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時(shí)，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味，但我還是把它吃下去了。

　　這件事過去很多天了，但我的心還是甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。

　　1、寫出下列詞語的反義詞

　　悶熱——( ) 飽滿——( ) 清淡——( )

　　2、解釋下列詞語

　　若無其事：_________________________________

　　清淡無味：_________________________________

　　3、描寫爸爸吃瓜的動詞有__、__、__、__。

　　4、“我得到了一種寶貴的東西”，這種東西是(在正確的后面寫“是”).

　　(1)西瓜的營養(yǎng)( ) (2)父子的情誼( )

　　(3)父親的疼愛( ) (4)團(tuán)結(jié)的力量( )

　　《吃西瓜》閱讀答案

　　1、涼爽干癟濃郁

　　2、若無其事：好像沒有那回事似的，形容不動聲色貨漠不關(guān)心。

　　清淡無味：清而淡，沒什么味道。

　　3、咬嚼皺咽

　　4、(2)是

　　拓展：閱讀理解幾種答題技巧：

　　一、看分值答題法：

　　可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

　　例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

　　答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。

　　二、用原文答題法：

　　做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。

　　1.盡量利用原文語句。注意摘取原文

　　離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。

　　(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。如：

　　道聽途說，道，指道路 ; 志同道合，道，指道理

　　(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：

　　一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使 ; 執(zhí)策而臨之，策，馬鞭

　　在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如： “見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)中舉前面對胡屠戶的“教導(dǎo)”，稱“岳父見教的是”。

　　至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨(dú)解釋。

　　(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

　　(4)、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。

　　2.沒有原文語句可利用時(shí)，要注意概括得全面、準(zhǔn)確，不要漏掉答題點(diǎn)。

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