（優(yōu)選）時間的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的時間的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
時間帶走了很多東西，但它告訴我們這是成長。高中第一年的暑假已經(jīng)過了一半，下學(xué)期開始時，我將成為高中第二年的學(xué)生。這一切來得太匆忙了，我們沒有措手不及，反而感到有點(diǎn)不知所措。我的記憶似乎停留在小學(xué)畢業(yè)的那一刻。現(xiàn)在是四年前了。我記得當(dāng)我第一次進(jìn)入高中時，我們的血液在操場上的軍事訓(xùn)練中沸騰，我們在拔河比賽中盡了最大努力，我們在運(yùn)動會上揮汗如雨，我們在籃球場上表現(xiàn)得冷靜而英勇。我仍然清楚地記得這一切。時間給出的答案是，它們都已成為歷史。我們停在那里，一件接一件，不多也不少，沒有悲傷也沒有快樂。“董不老不跟我長高，圣斗士星矢不老不做我的征服者......”時間是個壞人，但他拒絕這樣做。他抹去了我們的天真和無知，把我們變成了今天無畏而充滿活力的青年。早上八點(diǎn)或九點(diǎn)是太陽。人們稱之為青年。當(dāng)許多年后我們再也抓不到青春的尾巴時，時間會給我們留下什么樣的花朵和美麗？飛過天空的鳥兒沒有留下任何痕跡，但是風(fēng)知道它以前來過這里。時間是一個壞人，所以我們必須學(xué)會堅強(qiáng)并快速成長，否則我們的父母會比我們成長得更快。時間的流逝會在我們的臉上留下印記。時間就像沙子。張開手掌，它會從你的手指間滑過，但是如果你握緊拳頭，它會滑得更快。時光流逝，剩下的就叫做記憶。我們不能改變過去的`既成事實，也不能在未來到來之前控制它。我們只能把握今天，活在當(dāng)下。如果明天有什么事情需要做，最好從現(xiàn)在開始，因為沒有人知道他們是否有明天。我們的今天是昨天去世的人所期待的明天，所以試著做你想做的事情，所以當(dāng)你走到時間的盡頭，回首往事，你可以說你一生中從未有過任何遺憾。記住，那些放棄時間的人也會被時間拋棄。你給時間和平，時間回到你現(xiàn)在。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我首先哭，不管它是否疼。現(xiàn)在，當(dāng)我摔倒的時候，我站起來拍拍身上的泥土繼續(xù)前進(jìn)。我不需要東張西望，因為沒人在乎你是否會在這么大的世界里摔倒。每個人都很忙。時間帶走了我們純粹的快樂，但它給我們的花季和雨季帶來了朦朧的色彩。悲傷是青春的基調(diào)。上帝唯一的公正是它對每個人都不公平。時間來去匆匆。當(dāng)我們不知道的時候，它就溜走了，再也不會回來。讓時間給我們無法放下的事情和無法思考的事情的答案。時間，這個壞人，會教會我們成長。
時間的作文 篇2
不知道要寫些什么，總之很感觸。原來意志控制不了那種被稱之為一如流星的東西，總會不經(jīng)意的留戀，除了腦子里的紀(jì)念和憧憬，隔著上下兩重天，指手畫腳又能揣測出什么?畫個用心良苦的圈圈，又能用什么把它充的滿滿。揮手?jǐn)[著離別的瀟灑，道一聲別。除了自己含情脈脈的懷念，誰還會撕心裂肺的留戀，那曾經(jīng)的過往云煙?是誰的不以為然，潛移默化的擦拭去了昨天，昨天的昨天……
我在想時間是什么?原始的`世界有數(shù)以萬計的恐龍，在空曠的原野漫游，東張西望的找尋著獵物，始祖鳥在高空鳴叫，在賣弄著喉嚨，類人猿在無皮樹上吃著水果，搖著尾巴看日出。猛犸象一家老小，漫步在雨林中……是時間的流動，讓他們銷聲匿跡，演化著一個又一個的文明。
時間是什么?是水滴包裝后的彩虹，在瞳孔里千回百轉(zhuǎn)，卻又秒殺在雨后的萬里長空中，是夜空滋長的星羅棋布，像黑色披風(fēng)鑲嵌的珍珠，卻又被日光擦拭的無影無蹤。是爭鮮奪艷的花，卻又抵擋不住著凋零。時間是善變的天空，喜怒哀樂的面容。時間是早上的日出，傍晚的夕陽紅。時間是對新生的歡騰，死亡的哭聲。時間是幾年的漂流，幾年的鄉(xiāng)思愁。時間是站立時的影子，躺著就沒有。
時間演繹著不老的傳說，閱覽著世間的滄桑變故。時間是眾神歸屬，萬物都由她掌控。時間有速度，一眨眼就好幾個春秋。眼睜睜的看著時間在我眼角溜走，很害怕，就像是太陽放縱了烏云，它用盡心思的凝聚，可雨過天晴就要被拉斷，撕扯成一片一片，最后連一片一片葉找尋不見了。我想不懂時間是什么?我想和時間賽跑，不跑，也要蒼老。只是不想讓青春在空中飄著。有一天，我問一位老人家時間是什么，可飽經(jīng)歲月的老人告訴我，時間什么都不是。我們也捕捉不住，也沒有必要去捕捉她，因為命運(yùn)要自己把握，時間只是個觀眾。
感覺今年冬天真的很怪，左手冰涼，右手滾燙!
不想躲在寂寞胡同，看柳絮扎眼。不想在夢里面，哼一首赤壁懷古，浪淘沙。唱一曲東風(fēng)破，百花殘。時過境遷，還曾聽見那個少年的從前，捧著聲張的誓言。看著時間流逝，寫下他的無所事事，所以他總會莫名的傷感，如今長大了，當(dāng)我會詮釋時間的定義了，我想那年，蹲在梧桐樹邊的少年，如今懂得了，就不會再去虛擲光陰了吧。
時間的作文 篇3
林花謝了春紅，太匆匆。一聲來自五代風(fēng)流才子的嗟嘆，道出了似水流年的無可奈何之情。而今春紅謝了千回，詩安在，人安在？
如花美眷，似水流年。每每讀到一些意境唯美的古詩詞的時候，仿佛時間的長度已不再是問題，我能深深的感受到作者的心境，能觸摸到那一點(diǎn)點(diǎn)就破碎的思緒。似乎我回到了千百年前某個心醉的季節(jié)，簌簌的梨花沾滿梨花般雪白的長衣。這時，我已不再屬于這個世紀(jì)，我要去盡情地享受那似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情的美妙，穿梭在裊裊沉香中，執(zhí)筆研墨，愿求得紅箋小字，訴一段時光流逝的悲愁。
百歲光陰，一夢蝶。昔日攜來百侶曾游，憶崢嶸歲月稠。站在時間的.史冊旁，欣賞著一代天驕對時間的看法，對回憶的描述，就能清晰的知道，時間對任何人都是公平的，即使你是錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后或是張藝謀，公正無私的時間總會一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，而流走了的再也回不來，毫不管身份地位。時間對任何事物來說都是有限的，既然無法延長它的長度，那么就拓展它的寬度吧！在生命這個單位時間內(nèi)做出有意義的事情，或許在多少個春秋后，會有人叫著你的名字，念著你說過的話，研究著你對時間的看法，就像今天的我們。
時間是價值體現(xiàn)的載體。飛蛾的價值追求在于光與熱，或許旁觀者的我們覺得它很傻很傻，但是誰又能懂得黑暗過后的光熱有多明媚？相信吧！用生命和時間換回的東西即使不值一提，那也會是千金不換的。小小的飛蛾如此，搖曳的花朵亦如此。一朵花的價值在于裝飾春天，它若是吝嗇了它的姹紫焉紅，便也錯過了價值的體現(xiàn)時機(jī)，花開的過早，也是對不上時間的，而時間的流逝決不會為任何事物停止、提前或推后。對它而言，對的時間是多么的重要。花如此，我們何償不是呢？在對的時間做對的事情，年少的我們就應(yīng)把大好的時光揮灑在知識的海洋里，而不是出對入雙的在青澀年華里談未來的事情，這就是大自然告訴我們的秘密。那么，從現(xiàn)在開始就要努力的證明，這世界，我來過。
無論詩海詞間忘了的時間差，還是被追憶的美好過往，早已靜悄悄地走遠(yuǎn)，都不要讓我們的時間在這些回憶中流失，既然錯過了夕陽，那就仰望繁星吧！
時間的作文 篇4
盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著英國倫敦說：“這里有個舉世聞名的格林威治天文臺，世界時間就從這里開始。”“時間?時間在哪兒?我怎么看不見它的影兒?”我發(fā)問道。“時間來無蹤去無影，看不見摸不著，但我們可以感受到時間的痕跡。”媽媽回答說。
多深奧多抽象的“時間”概念啊，以前我對“時間”的了解甚少，只知道它是由秒、分、時、日、月、年組成的，而今我明白了時間是會留下痕跡的。
我回想著我曾過去的四千多日子里，從幼兒到快要進(jìn)入中學(xué)的少年，從書柜中的《看圖說話》、《兒童畫報》到現(xiàn)在的《科學(xué)探索》、《中華上下五千年》等一些思想內(nèi)涵較高的書籍，時間在書柜里留下了我思想成長的足跡。
時間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過;從你的話語中掠過;從你的眼前溜過;從你的腳邊劃過。就這樣它在你無意中飛走了。在這無意中，你又何曾知道你做了些什么?
時間如此短暫而又如此公平，不同的人對待它截然不同，有人視時間為生命，分秒必爭，為人類作出了許多貢獻(xiàn);而有人卻不然，他們碌碌無為虛度光陰，時間的價值在他們的身上完全消失了，這樣的人生又有何意義而言呢?時間就是如此，如果你是一位智者，請珍惜身旁的每分每秒吧!
一天早晨，太陽從東方升起，空氣非常新鮮，生機(jī)勃勃，萬里烏云，太陽光象千縷的利劍一樣閃光，穿過樹梢照射在房間里，這時大公雞開始啼鳴拉開了世界的一幕，我從朦朧里借太陽的光線模模糊糊地看見一位白發(fā)蒼蒼，衣著非常古怪的老人，他的衣服就像在臺上唱大戲的一樣。我忽然睜開眼睛，盯著他那長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，非常奇怪，用怪異的眼神說：“你你你……是從那里進(jìn)來的”。他神氣地看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“小朋友，你叫凌志宇嗎?”他的話令我更加奇怪，“你你你……到底是誰，你是怎么知道我的名字的”，我吞吞吐吐地地說。“噢，我是時間老人派來的，你常常浪費(fèi)時間嗎?”說道這，我臉一下子紅了，那老人微微一笑說：“沒事的，我這次帶你到我們的世界去體驗一下，讓你知道，時間是多么重要”。話音剛落，我們就在那一瞬間來到一個神奇的通道，它五顏六色的，每個顏色持續(xù)五分鐘就能轉(zhuǎn)換成另一種顏色，啊!我驚奇地說：“這不是時空隧道嗎?”沒過一會就來到了他們的世界——宇宙的一個未知名的星球。
我們所居住的地球，就是他們所稱的外星人。他們雖然不會說話，但他們會傳送腦波，腦波能直接輸入到我的腦子里，讓我明白他們所說的意思。我又去參觀了他們的房子，進(jìn)去一看，這簡直不像是房子，像是一個科幻的世界，全部運(yùn)用了高科技，連保姆都是機(jī)器人。沏茶機(jī)、面包機(jī)、還有電腦樣樣俱全。別小看電腦，它可先進(jìn)呢!它可以直接接受腦波，只要你腦子里想什么，他一定照命令完成任務(wù)，啊!這個星球上的科技真發(fā)達(dá)。白胡子老頭告訴我，是因為他們會利用時間，不浪費(fèi)時間。所以，他們星球的科技才如此的發(fā)達(dá)，生活水平也非常之高。哎!如果地球上的人類，不珍惜時間，不懂得時間的寶貴，而讓時間白白地流失。那么，地球上的人類科學(xué)技術(shù)就不會提高，而是要大幅度地下降。你們的生活水平也不會提高。所以，你們要抓住時間，把時間計劃好，努力工作、努力學(xué)習(xí)。把你們的'地球建設(shè)得更加發(fā)達(dá)、美好。
今天，我讀了《和時間賽跑》一文，對我的啟發(fā)是那么的大。讓我來給大家講一講文章的內(nèi)容吧!沒準(zhǔn)，你讀后也受到十分大的啟發(fā)呢!
“我”在一天放學(xué)后，想與太陽賽跑。“我”已十分堅定的信心跑在了太陽前面，“我”十分高興!此后，“我”常常與時間賽跑，還養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，使“我”受益匪淺。
要想和時間賽跑，必須有抓緊時間的決心才可以與時間賽跑。時間是公平的裁判員，他從不多給誰一分，少給誰一秒，只能靠自己來抓緊。那抓緊時間的決心有從何而來呢?要用實際行動來證明，我就給自己訂了一個計劃。第一，在課余時間里，學(xué)習(xí)并掌握各種知識。第二，要抓住每分每秒做有意義的事。第三，千萬不可浪費(fèi)時間。怎么樣?我現(xiàn)在就要抓緊時間啦!
我們要向課文中的小主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那抓緊時間的精神。我們應(yīng)該從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這很重要。還是一句話說得好：珍惜時間等于珍惜生命。是啊!我們不應(yīng)該浪費(fèi)時間，決不能讓它白白過去，要做到分秒必爭。
我常常感到時間不夠用，那能怪時間走得太快嗎?不能，只能怪自己沒有抓緊時間。我在生活中這一點(diǎn)有時就做得不好。一次，快上學(xué)了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時間來學(xué)習(xí)，卻玩兒。我真不應(yīng)該呀!
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”
無獨(dú)有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切!
我們總覺得時間過得很慢，一分鐘60秒，一小時60分，一天24小時，一個月近30天，一年12個月。我們走過了四五千個日日夜夜，回頭一看，卻只是一眨眼的功夫。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。
回想起來，童年是多么令人難忘!小時候，我的床上堆滿了畫報、玩具，每天玩到很晚才睡覺;爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”;看燈展的時候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭;買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了;解方程的時候把“x”放錯地方，發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”;遇到難題的時候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去!可是，時間不允許，我被時間的河流沖到了少年時代。
聽父母和老師說，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時間來學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅實的基礎(chǔ)!
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內(nèi)心世界;再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。是啊，時間一去不復(fù)返，那個成天無所牽掛，悠閑自在的童年時光何時再回來?
“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。
我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過;當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢?
“長江一去無回浪，人老何時再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
《和時間賽跑》這篇課文告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇課文使我受益不淺。作者在文章中寫到：“所有時間的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，時間是自私的、無情的。只有緊緊抓住時間，賦予它創(chuàng)造性的勞動，才能在有限的時間內(nèi)，做出無限貢獻(xiàn)來。中國古時候蘇秦懸梁刺骨，用減少睡眠來增加讀書時間;董仲舒“三年不窺園”，用取消娛樂來增加讀書時間;維克多。雨果剪去半邊頭發(fā)和胡須，以此推掉約會來搶回寫作時間。可見，無論古今中外，凡是有成就或干出一番事業(yè)的人，都惜時如命。
“我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。”這是多么富有哲理的話呀!以前我總覺得三五分鐘，這么短的時間，沒有什么可干，其實錯了。我應(yīng)該充分利用它來記單詞、看報紙，處理一些小事。這樣既充分利用了時間又有收獲，真是一舉兩得。童年的時間非常寶貴，我們要好好珍惜它，如果讓生命的早晨時光悄悄溜走，這損失永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)。
讀了這篇課文后，我對時間有了深刻的理解和認(rèn)識：時間就是生命，時間就是力量。我要養(yǎng)成節(jié)省時間的好習(xí)慣，學(xué)會合理地安排時間，不要把今天能做完的工作拖到明天去完成。抓緊時間去做好每一件事，長大成為對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的的人。
世界正以驚人的速度發(fā)展著，人們的生活節(jié)奏也越來越快。公路上川流著疾走的人群，書店里擺滿了各式各樣的“精縮本”中外名著……這些都標(biāo)志著一個全新時代——“快餐時代”的到來。
在當(dāng)今這個世界里，每一個人都想聚攏更多的財富。然而誰擁有更多的時間，誰就有可能聚攏更多的財富。時間女神會平等的關(guān)顧每一個普通的生命，但這并不意味著每個人都能得到她的恩賜——財富。只是那些敢于拼搏、善于進(jìn)取的“幸運(yùn)兒”才會受到時間女神特別的眷顧，才可以真正“擁有更多的時間”，創(chuàng)造更多的財富。
平時，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時間，學(xué)好毛筆書法和硬筆書法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學(xué)到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者!
時間的作文 篇5
時間在指縫間一分一秒地滑過，理性告訴我們：要珍惜時間，規(guī)劃人生，有投入才會有回報；感性又在說：未來不可知，人生無常，不如及時行樂…… 兩種聲音不停地相互糾纏，讓我們體會著矛盾而又難以捉摸的人生……
其實我們渡過的每一寸時光都不外乎為了當(dāng)下的消受和為了將來的投入：二者占其一都不算浪費(fèi)時間，二者都沒有則一定是虛度光陰； 最理想的當(dāng)然是二者兼而有之，比如幸福地工作，快樂地學(xué)習(xí)，愉悅地思考…… 但又不是每個人, 每時每刻都能夠?qū)崿F(xiàn)。所以當(dāng)消受時間的時候要看質(zhì)量優(yōu)劣，投入時間時要看效率高低，二者兼而有之時就要看彼此的平衡和優(yōu)化了。
不妨把這種時間所包含的質(zhì)量和效率稱之為“時間的濃度”，時間的濃度越高越代表沒有虛度光陰，畢竟大多數(shù)人都希望有一個如一杯醇厚的美酒般充實和精彩的`人生…… 如果在渡過眼前每一段時刻的時候，或者對如何渡過下一段時光稍有猶豫的時候，能夠以“時間的濃度”迅速評估一下，就會去除一些選擇的疑惑，也不會事后追問“時間都去哪兒了”。
但人生的復(fù)雜性就在于你永遠(yuǎn)無法預(yù)知你的未來，更無法預(yù)知你未來對過去的感受，所有對“時間濃度”的判斷都取決于你個人主觀的想象和臆斷，所謂質(zhì)量和效率的好壞無法量化而又非常個性化，情緒化的存在。你無時無刻不在對你擁有的當(dāng)下做著選擇和決定，正如時光每時每刻都在不停地溜走，自覺或不自覺，患得患失或義無反顧…… 而正是這種對時間選擇或決定的累積，逐漸塑造成為現(xiàn)在千差萬別的你我，和你我千姿百態(tài)的人生。
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