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《一剪梅》李清照基礎訓練習題
引導語：女詞人李清照因戰亂與心愛的丈夫趙明誠失散，因此寫下這優美凄婉的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》，堪稱一位少婦的內心獨白。表達了作者對丈夫的思念之情。
一剪梅 李清照
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
習題一
1.對這首詞的理解，不完全恰當的一項是( )
A.上片首句通過視覺、觸覺的感受，點明時間已進入深秋，接下兩句寫詞人輕輕解開絲羅的裙衣，小心登舟的情態。
B.“云中”三句是說，當空中大雁飛回來時，誰托它捎來書信?我正在明月照滿的西樓上盼望著呢。
C.下片前三句的意思是說，自己與丈夫分居兩地，“一種相思，兩處閑愁”直接點明了夫妻的兩相恩愛，充分體現了李清照對趙明誠的無限鐘情和充分信任。
D.“此情”三句的意思是說，這種相思之情，如同“花自飄零水自流”一樣，是沒有辦法可以消除的。
2.對這首詞的分析，不完全正確的一項是( )
A.上片寫詞人思念其丈夫趙明誠，下片寫離愁無法排遣。
B.上片寫相思，雖無一字道出，卻句句包孕，極為含蓄。
C.“云中”句雖是詞人的主觀臆想，卻表達了對丈夫的深切懷念。
D.后三句新穎別致，以淺近樸實的語言，生動地寫出了感情的不可遏止。
3.“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”三句歷來為人稱道，請試作分析。
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習題二
1.下面對這首詞詞句的解說，不確切的一項是( )
A.“紅藕香殘”，詞人一開始將目光投射到遠處，以環境描寫來點染“秋”的季節特征。同時，一個“殘”字，所透露出的，是淡淡的哀愁，暗示出詞人心緒的不佳。
B.“玉簟(diàn)秋”三字，表明作者已將目光收回，關注近處的事物。詞人身邊竹席如玉，不僅浸透著秋涼，而且以此直露地抒發自己的孤獨感。這樣，一個形單影只的少婦形象，便鮮活地站在讀者面前了。
C.“獨上蘭舟”，這無疑是從正面表現孤獨。試想，倘若丈夫在家，何至于“獨上蘭舟”?可見，一個“獨”字，直率地袒露了女詞人的情感世界。
D.“花自飄零水自流”一句七個字中，竟連用兩個“自”，不僅形象地寫出了花與水的無人欣賞，受到冷落，而且，詞人寓情于物，借花與水自然形態的自落自流，來深層次地影射自身的孤獨與寂寞。
2.下面對這首詞的賞析，不恰當的一項是( )
A.這是一首表現閨情的詞。我國文學史上，閨情詩詞不在少數，但大多為男性所作。有的盡管描寫細膩，但對女性內心世界的刻畫往往不到位，李清照的這首詩獨領風騷。
B.《一剪梅》是女詞人寫給丈夫趙明誠的，堪稱一位少婦的內心獨白。全詞60個字，只有“兩處閑愁”4字寫到夫妻雙方各自的愁悶;詞中的56字，都在寫自己，可以說，它勇于創新，筆調奇特，風格純真，耐人尋味。
C.詞的上闋，表現女詞人的獨居生活，以及為排遣孤獨與寂寞所采取的舉動，并由此催生聯想與想象;下闋又回到現實中來，借眼前物感懷，又用“計”來消除孤寂生活和思念之苦。
D.《一剪梅》雖為詞，但其律詩的身影卻隱約可見，也難怪有人將詞稱為“詩余”。全詞8個長句中，竟有4個完全可視為七言律詩;另4個長句均切分為兩截，每分句為4字，其音韻和旋律統一，這又體現出詞的另一特色：長短句相間。
【知識延伸】
一剪梅·漠漠春陰酒半酣
漠漠春陰酒半酣。風透春衫，雨透春衫。人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃。
先自離懷百不堪。檣燕呢喃，梁燕呢喃。篝燈強把錦書看。人在江南，心在江南。
注釋
①漠漠：寂靜無聲。
②眠三：即三眠。
③柘：亦名“黃桑”，葉可飼蠶，故多桑柘并用。
④檣：船上桅桿。 檣燕：旅燕。
⑤梁燕：房中梁上之燕。
⑥篝燈：把燈燭放在籠中。
詞牌
亦稱“臘梅香”。得名于周邦彥詞中的“一剪梅花萬樣嬌”。雙調六十字，前后闋句句用平韻，一韻到底。八個四字句一般都用對仗。
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