【精】幼兒童話故事
幼兒童話故事1
小象整容記
從前有一片森林，森林里的樹木郁郁蔥蔥，高大挺拔，枝繁葉茂，森林里的花綻開了美麗的笑臉，有紅色的，有白色的，有黃色的，有血紅色的，還有藍色的……森林里還有一只小白兔和一只烏龜，天天在一起比賽跑
森林里還有一只懶惰的小象，衣服要媽媽幫它穿，洗澡要媽媽幫它洗，喝水要媽媽幫它倒。一天，小象看到牛很悠閑，草要主人幫它割，躺在地上睡大覺，小象看不下去了，它像水龍頭沖下來奔向青蛙整容院。到了青蛙整容院，小象掏出一張票，翹起二郎腿，對青蛙大聲說：“我要變成一頭牛。”青蛙一看到了錢，眼睛里金光閃閃，它連忙說：沒有問題，沒有問題……過了五個小時，手術做好了，它拿起一面鏡子，一看，自己真的變成了牛。小象看見豬吃完就睡，睡完就吃，又想變成了豬。它想：豬吃完就睡，睡完就吃，沒有干活，想變成豬。小象又來到青蛙整容院，用力地推開門，說：“我不想變成牛了。把我變成一只豬吧！”又過了五個小時，手術做好了，小象得意地離開了。
小象來到豬圈，驚醒了熟睡的豬，豬們站了起來，指了指小象，說：“你是誰呀！”“我是你們的伙伴豬呀！”“沒有你這么打的豬，你不是我們的伙伴”一只豬說。小象就被豬們趕走了。小象很傷心，山羊爺爺走了過來，慢吞吞地說：“動物有動物的`特點，你不用工作，為什么要變成其他動物呢！”小象說：“原來我身在福中不知福，它就又跑到了青蛙”整容院里，它嘆了一口氣，有氣無力地說：“請你幫我變回原樣吧！”“你終于知道了動物的缺點，這次我給你免費吧！”青蛙說。又過了幾個小時，小象變回了原來的自己，它想：當自己真好。
幾年之后，小象變成了一位樂于助人的人，重新做回自己，動物們都成了它的好朋友。
幼兒童話故事2
老奶奶家在樹林里，她可會講故事了，大家都喜歡聽。
一場大病后，老奶奶不能說話了，不能講故事給小動物們聽了，怎么辦呢?
于是，老奶奶開始包粽子。她把故事都包進了粽子里，誰吃了粽子，誰就會講故事。
吱吱吱，吱吱吱，啊，來了一只小松鼠。
吃吧吃吧，吃了粽子講故事。
小松鼠吃了粽子，肚子里馬上有了故事，可小松鼠不會說話，一個勁地叫：“吱吱吱……”
哩哩哩，哩哩哩，來了一只小狐貍。
吃吧吃吧，吃了粽子講故事。
小狐貍吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐貍也不會說話，一個勁地叫：“哩哩哩……”
吃了粽子不會講故事，真急人。嗯，還得找個會說話的小朋友。
快看，那兒有個小姑娘在采蘑菇呢!
小動物們高興得一起沖過去，吱吱吱、哩哩哩、嘰嘰嘰，叫個不停。小姑娘嚇壞了，扔下竹籃拼命逃。
糟糕!想個什么辦法把小姑娘找回來呢?
有了，有辦法啦!它們去采了好多好多蘑菇，撒在山坡上，撒在山腳下，一直撒到小房子跟前。蘑菇就像一把把撐著的小傘，站起來了。
過了幾天，小姑娘又來了。嗬，這么多蘑菇呀!小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。
美麗的小姑娘，快來吃粽子，吃了粽子講故事。
香噴噴的'粽子真好吃，小姑娘吃了一個又一個。哈，故事全吃到肚子里去啦!
小姑娘講了一個又一個故事，老奶奶一邊聽一邊點頭，小動物們個個著了迷。
小姑娘回家了，她拎了滿滿一籃蘑菇，還帶了滿滿一肚子故事，要說給更多的小朋友聽。
幼兒童話故事3
下過雪，又刮風，天好冷啊!小猴子在被窩里睡懶覺。
“快起來，快起來，我的小乖乖。”猴媽媽叫小猴子起來。
“不起來，不起來，起來要凍壞。”小猴子怎么也不肯起來。
猴媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。”
“真的嗎?”小猴子聽了，覺得很奇怪，從被窩里伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿過嗎?”
“沒有，沒有。姥姥說，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……”
“姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的，是給我做的'，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來。”
“這可不行。姥姥說的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給。”
小猴子一蹦，從被窩里蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。
“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”
“哎呀，別去吧，外面風大著呢，你不怕凍壞嗎?”
“沒關系，不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。”
小猴子說完話，就往外跑。喲，風刮在臉上，像刀子割的一樣疼。小猴子想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑起來。跑呀，跑呀!怎么了?脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來，跑呀，跑呀，怎么了?頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來。跑呀，跑呀，到了姥姥家，額頭上都冒汗了。
猴姥姥看見小猴子，心里可高興了，揀了個挺大的胡蘿卜給他吃。
小猴子說：“我不要吃胡蘿卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”
猴姥姥呆住了，想：“哪有什么不怕冷的大衣呀?
“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣，穿上它，凍不著，還冒汗呢……”
猴姥姥想了想，明白了“小乖乖，看你頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”
小猴子想了想，也明白了。
幼兒童話故事4
雄鹿和黃牛
雄鹿和黃牛同在一個山坡上吃草，他們相遇了。
“你長得真丑呀，呆頭呆腦且不說，還頂著一對粗俗笨重的雙角就更不雅觀了，”雄鹿嘲笑黃牛的同時不忘記標榜自己：“而我長得多美，頭上這對獨特的鹿茸角象樹枝更象珊瑚，而且還是珍貴的藥材，誰見了會不感到羨慕。”
雄鹿得意洋洋地說著，同時在黃牛眼前不斷地搖擺頭上的.鹿茸角極力炫耀。
就在雄鹿忘乎所以時，一只狼悄然出現在它眼前。雄鹿驚慌失措，連忙轉身往樹林里跑，可那一對美麗的鹿茸角卻被樹枝掛住一時掙脫不開，眼看就要落入狼口。就在危急關頭，一旁的黃牛挺身而出，用它那一對結實尖銳的牛角對狼發起攻擊，將狼趕跑。
雄鹿在黃牛的保護下安然脫險，它對黃牛既感激又慚愧。
“我實在不應當輕視嘲笑你。”雄鹿紅著臉對黃牛陪不是：“今天若不是借助你的角，我就可沒命了。”
“能認識到這一點就好。”黃牛寬容大度地回答。
幼兒童話故事5
有禮貌的`小兔子
在很久很久以前，有一個小黑兔。他總是吃呀睡呀！突然有一天它覺得自己長胖了，它想我每天都在減肥呀為什么會胖呢？
于是她就去找醫生了，她一進門就說：“喂，老頭快給我治治。”醫生生氣了，滿臉憤怒地說：“我有這么老嗎？”小黑兔說：“你都這么老了還說不老。”醫生一下子氣倒了。小黑兔只好走了。
他回到家鄉：“我做錯了什么嗎？為什么醫生會氣倒？”然后小白兔又找醫生去了敲門，醫生說：“進來。”小黑兔就進去了。
小黑兔有禮貌地說：“醫生，能給我治治嗎？”醫生說：“能你的什么病了？”醫生說：“你就是有點胖。”你只要不多吃多減肥，就行了。”小黑兔說：“謝謝。”小黑兔每天都在運動減肥，結果真的變瘦了。
通過這個童話故事我明白了小黑兔有禮貌，減肥成功了，我們作為小學生，也要做一個有禮貌的小學生。
幼兒童話故事6
猴子與狐貍互相幫工
猴子想種玉米請狐貍幫工，并約定第二天狐貍種高粱它也去幫工，這樣以工換工兩全其美。狐貍聽了滿口應承下來。
于是猴子忙著挖土整畦，狐貍跟在其后播種掩土，干得挺火熱。沒干多久，狐貍動起心思來。
“唉，干這倒霉活真累，不如去玩來得痛快，”狐貍暗自思忖：“反正收成再多也與己無關，活干得再精細也是白搭，我何不偷工減料早些干完了事？”
狐貍自以為得計，于是它東一下西一下的把種子隨便亂撒一地，然后蓋上一層薄土。果然很快就把活兒干完了。
狐貍的舉動猴子一一看在眼里。它很惱火，但默不作聲，在想著報復狐貍的方法。
第二天輪到狐貍種高粱，猴子去幫工。狐貍在前面挖土整畦，猴子也學著狐貍的`樣隨后播種蓋土。狐貍見猴子干得挺賣力心里直樂，以為自已干了件聰明事。
過了幾天，狐貍估計種子該出土了，就跑到田里查看。
它先到猴子的玉米田，看見出土的玉米東一棵西一棵參差不齊覺得挺好笑。它洋洋得意地想：“我田里的高粱苗一定長得很整齊，這下猴頭該上當了。”
可是到自家田里一看頓時傻了眼，田里情況更糟糕，連一株高梁苗的影子也見不到。原來猴子挺賣力地給高梁種子蓋上厚厚一層土并拍打結實，種子被重重地壓在底部鉆不出來而全部爛掉了。
這下子狐貍笑不出聲來了。
幼兒童話故事7
熊貓眼鏡店
熊貓先生的大黑眼鏡真有派頭，你要知道他就是眼鏡店經理呀。
熊貓眼鏡店的生意很好。無論誰想要什么樣的眼鏡，都能在這兒買到。
大象叔叔來了，“熊貓經理，我想配一副大些的近視眼鏡。”
熊貓先生說：“好辦，好辦。”
鼴鼠奶奶來了，“熊貓經理，我想配一副小一些的老花眼鏡。”
熊貓先生說：“沒問題!”
大象叔叔戴上近視眼鏡，鼴鼠奶奶戴上老花眼鏡，他們互相看了看：“啊，看清楚了，”他們同時叫起來，“原來是隔壁鄰居!”
大象叔叔對鼴鼠奶奶說：“我兒子去找你孫子玩，不一會兒跑回來，說‘小鼴鼠太小了，玩不到一塊兒去!’”
“就是，就是，”鼴鼠奶奶說，“我孫子也挺愿意和你兒子做朋友，可你那小象太大了些，不相稱。”
熊貓先生插嘴說：“我有辦法能讓小象和小鼴鼠玩到一塊兒去。把你們的孩子找來吧。”
過了一會兒，小象被爸爸領來了，小鼴鼠被奶奶領來了。
熊貓先生已經準備好一大一小兩副眼鏡。“小象，小鼴鼠，試試你們的眼鏡吧。”
大象叔叔連忙說：“我兒子可不近視!”
鼴鼠奶奶說：“我孫子的眼力好著呢!”
熊貓先生笑了，“這兩副眼鏡平時用不著。”他對小象說：“當你要去找小鼴鼠玩時，你就戴上這副眼鏡。”小象戴上眼鏡。“晴，小鼴鼠變大了，變得和我一樣大了!”
熊貓先生又把另一副眼鏡遞給小鼴鼠：“當你要去找小象玩時……”
小鼴鼠戴上眼鏡，發現小象變得和自己一樣小了。
小象和小鼴鼠高高興興地跑出眼鏡店，一起玩去了。
熊丫頭的玫瑰紅裙子
熊丫頭是熊媽媽最小的女兒。
熊丫頭是個愛漂亮的小姑娘。
今天，是熊丫頭過生日，她媽媽給她做了一件雪白的裙子。熊丫頭穿上白裙子，她出門走了一圈，大家都說她很漂亮，像一朵白白的小云朵。
熊丫頭想，小花鹿姐姐有件玫瑰紅的裙子，那才叫漂亮，走在綠樹叢中，像朵花兒一樣美麗。
這白白的裙子，有什么好看的。
熊丫頭想著想著，她就獨自走到山坡后面，那里盛開著一大片玫瑰花。
熊丫頭摘了一大把鮮紅的攻瑰。
她把玫瑰花的花瓣兒都摘了下來，有滿滿的一籃子呢。熊丫頭把玫瑰花瓣兒和她那件雪白雪由的裙子，一起扔進了洗衣機里，嘩嘩地洗了起來。
不多一會兒，白裙子就被花瓣兒染成玫瑰紅的了。熊丫頭穿上玫瑰紅的裙子真高興。
啊，玫瑰紅的裙子，還散發出玫瑰花的香味呢。
熊丫頭想出門去走一圈，放大伙兒瞧一瞧。
可她沒走上半圈，就被一群蜜蜂給盯上了。
原來蜜蜂發現山坡后的玫瑰花都失蹤了。
現在，他們在香味的指引下，終于發現這里有一朵朵大大的、紅紅的.、會走路的玫瑰花。
蜜蜂們別提多高興了，嗡嗡地緊追著熊丫頭。熊丫頭提著紅裙子，飛快地逃著。
她怕蜜蜂停在她的頭上癢癢的，她怕蜜蜂會叮她的胚股，她還怕蜜蜂會鉆進她的鼻孔里，讓她“阿——嚏，阿——嚏”不住地打噴嚏。
熊丫頭逃啊，逃啊，她終于逃進家門。
她關上門，呼哧呼哧直喘氣。
熊丫頭再也不肯穿上她的玫瑰紅的裙子，她對她的紅裙子說：
“玫瑰花瓣兒啊，真對不起你們了!”
幼兒童話故事8
首屆奧林匹克動物運動會上，袋鼠獲得跳高冠軍；大象舉重第一名；白兔是田徑“飛兔”……他們的名字象他們胸前佩戴的金牌一樣閃閃發光。引來無數羨慕的目光。
“如果我是一個體育運動健將多好啊！可是這種身材……”小蝸牛打量自己短小的身段很是沮喪。
“怎么不比賽誰跑得最慢呢！那么創造最慢記錄的必定是我。我也可以當個慢冠軍麻！”小蝸牛真有點兒不平。
“唉！要想做些什么驚天動地的大事，出人頭地。還是等到下輩子不做蝸牛了才說吧！”小蝸牛不知爬了多久，爬到一棵樹下。只見大樹上吊著好幾個沙包。一頭黃牛用尖尖的角猛向沙包撞去。沙包飛了起來，向黃牛砸去，黃牛躲閃著……
“喂，黃牛老兄，你這是干什么，練功啊？”小蝸牛來了興趣。
“你不知道么？下一屆運動會將設有斗牛項目，我得加緊訓練！你可知道胸前佩著金牌，手拿鮮花，向觀眾致意。那是多么光彩的事啊！”黃牛咂咂嘴，眼睛里一片亮光，放射出對金牌的.渴望。
“啊！原來如此！原來如此！”小蝸牛若有所思，“黃牛是牛，蝸牛也是牛，我同樣有資格參賽啊！”
蝸牛報了名參加斗牛比賽。組委會居然同意了呢！蝸牛樂壞了，努力練習斗牛術。
運動會開始了，斗牛場上，黃牛對蝸牛。黃牛看著他的對手小蝸牛，忍不住笑出聲來；“你這個小不點。還是趁早回去吧！免得鬧笑話。”
蝸牛笑了笑：“鹿死誰手，這還是未知數。我們還是等比賽結束后再說也不遲嗎！”不管蝸牛說什么，黃牛還是一副穩操勝券的姿態。
山羊裁判的哨聲響過。黃牛先下手為強，用尖尖的角向蝸牛撞去。蝸牛瞅準時機，一個側身躲了過去。黃牛急了，騰起前腿踢蝸牛。蝸牛過于矮小，這一招根本不管用，奈何不了蝸牛。黃牛抽動尾巴，掃向蝸牛，蝸牛把頭縮進殼里，黃牛好象掃一塊小石子。
幾個來回，黃牛拿蝸牛沒辦法。黃牛惱羞成怒，全身向蝸牛撲去。因為用力過猛，黃牛腿骨受折，站不起來了。
黃牛臥在地上痛苦地想：我拿不了冠軍，蝸牛也別想。蝸牛一定被我壓碎了。這叫“同歸于盡”。
誰知蝸牛正悠悠然地從黃牛腹部鉆了出來。山羊裁判宣布：蝸牛獲勝。
狐貍記者采訪蝸牛，“你成功的奧秘在那里？”
蝸牛說：“黃牛強大，我弱小，當然不能以卵擊石，跟他頑斗，而是運用攻心術抓住對方求勝心切，輕敵心理，以守為攻，以柔克剛，以智斗勝。另外，為了對付黃牛，我還拜烏龜為師，練了氣功，防備被對方壓碎。”
牛族人員有異議；斗牛宗旨是比力氣，竟技巧。蝸牛不出一招一式。沒有半點力氣。又怎么可以當斗牛冠軍呢！這未免是對金牌的褻瀆。
猩猩總裁判主持公道：斗牛場上，千變萬化。有以力量取勝，有以智慧取勝。蝸牛是以智慧取勝的。他獲得金牌當之無愧。
組委會主任猴子先生為蝸牛頒發了金牌。
動物們看得眼都呆了，很久才知道鼓掌。
幼兒童話故事9
秋天里的訪問
蚱蜢魯魯很調皮，但也非常好學。一看到什么新奇的東西，他就會把眼睛睜得大大的，鼓足勁，跳過去問個明白。秋天到了，他說要去訪問一下別的小動物。
森林里很熱鬧，小動物們都在忙著做自己的事情。蚱蜢魯魯先和小松鼠打招呼：“小松鼠，你搬那么多堅果干什么呀？”小松鼠正累得氣喘吁吁。蓬松的大尾巴像把大扇子耷拉在樹梢上。他四下看了一下，才發現蚱蜢魯魯正歪著個腦袋和自己說話。“嘻嘻，我們是為了冬天儲存食物呀！”小松鼠覺得蚱蜢魯魯真好笑，連這點常識也不知道。
蚱蜢魯魯一想到冬天，就忍不住打了個冷顫，是啊，那時的天氣多冷啊！風呼呼地刮著，比刀子還要厲害，小動物們都躲在暖烘烘的家里，誰還會出來找食物？
蚱蜢魯魯告別了小松鼠，繞過小溪。跳過花圃，躺到一棵大樹下休息休息。可不一會兒，他就被一陣叮叮咚咚的`敲擊聲吵醒了，原來是小喜鵲在用小鐵錘使勁敲釘子。這回，蚱蜢魯魯聰明多了，他細聲細氣地問：“小喜鵲，你蓋房子是準備過冬用的嗎？”小喜鵲忙得不可開交，他一邊讓蚱蜢魯魯幫忙給他遞個釘子。一邊說：“是啊，我可不會像寒號鳥，到了冬天只會無奈地哀嘆。”
“哦，寒號鳥怎么啦？”蚱蜢魯魯忍不住繼續打聽。“你不知道？”小喜鵲驚奇地瞪大了眼睛，“寒號鳥呀，哼，只知道炫耀他的歌喉，不知道筑窩。冬天來了，他就倒霉了！躲在樹下凍得瑟瑟發抖。”
原來還有這么回事，蚱蜢魯魯若有所思地點了點頭。他和小喜鵲客客氣氣地再見了。這時候，他迎面碰上了一群大雁，他們排成“人”字形正急急忙忙往一個方向趕。他們去哪兒啊？蚱蜢魯魯用力一蹦，拉住了最后一只大雁的翅膀，他要問個明白。大雁說：“小蚱蜢，我們是到南方去過冬。快讓我飛，不然我可要掉隊了！”
這回，蚱蜢魯魯明白了，原來所有的動物都是為了冬天的到來而做著積極的準備。
突然，蚱蜢魯魯發現小熊撅著圓滾滾的屁股，捧著蜂蜜桶咕咚咕咚地喝呢。小熊怎么一點都不為冬天做準備呢？這樣下去，他不就像寒號鳥了嗎？
蚱蜢魯魯是個善良的孩子，他跳上去用力拍打小熊的屁股，大聲叮囑小熊要儲存些食物，蓋個房子，為過冬天做準備。沒想到，小熊聽了，哈哈大笑，他搖著胖乎乎的雙手，連連說：“不用，不用，冬天到了，我就躺在樹洞里睡大覺——我們把這個叫冬眠。”
冬眠？多么奇怪的過冬方式啊！蚱蜢魯魯對秋天的這次訪問可真是讓他開了眼界。
幼兒童話故事10
在一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閑在家里坐著無聊，便帶著自己心愛的皮球，來到了森林公園里玩。
它們倆拍得可高興了。可是，這一切被藏在大樹后面的小猴明明看見了。它想把那個皮球拿過來自己玩。于是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時候，把皮球搶了過來。
此時的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時大意。小猴“撲通”一聲掉進了水池里。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來，便對它說：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我絕對把皮球還給你。”小狗熊聽了對小猴說：“小猴，你千萬要抱緊皮球，否則你就會沉下去，被水淹死的。”小猴聽了哇哇大哭，同時也趕緊抱住皮球。
小狗熊見小猴那萬分焦急的樣子。便大聲喊到：“救命呀，救命呀，有人掉進水里啦……”
這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道：“你是誰？你在哪兒？”
這喊聲同時也被小猴聽見了。于是，它大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯順首聲音的來源，找到了水池邊。一看，發現小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二話不說，把自己的長鼻子伸到水里，把小猴卷了上來。
上了岸的小猴終于松了一口氣。
大象伯伯看著小猴的樣子有些不對勁兒，便問：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的.來龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了，對小猴說：“小猴，你應該把球還給小狗熊它們，并向它道歉。小猴聽了，不好意思地低下頭，并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴里還說道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯，以后我再也不搶你們的東西了。”小狗熊說：“你知錯就改，這很好。”說完它們都笑了。
故事目標：能夠分辨行為習慣的對與錯，明白知錯就改還是好孩子。
幼兒討論：故事中哪個小動物做了一件錯事？當他有困難的時候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢？最后他改正錯誤了嗎？
幼兒童話故事11
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利于孩子們復述和進行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材，適合在中班進行教學。中班的孩子有意注意已經有了一定的發展，他們的認知水平和心理發展特點決定老師在活動中要運用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發展孩子們的觀察理解、語言表達等能力，引導孩子們獲得情感上的共鳴。《綱要》中提出語言學科主要就是發展幼兒的語言能力，培養幼兒認真傾聽的習慣，發展幼兒的語言理解能力，本活動以快樂情感體驗貫穿始終，讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動，培養積極的快樂情感。
二、說活動目標
1、讓幼兒理解故事內容，掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節。學會詞匯：快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事，并用故事中的角色對話來回答問題。
3、萌發幼兒樂于助人的情感。
三、活動準備：
動物頭飾、課件、圖片、
四、說教學方法：
根據中班幼兒的認知水平、實際情況和教材自身的特點，本活動我主要采用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法：運用直觀、形象的教具進行表演和展示，引導幼兒理解作品內容。活動中主要運用多媒體課件，通過觀賞課件引導幼兒了解故事情節，理解故事內容。產生互動，引起幼兒的傾聽，在這種互動中與幼兒產生了共鳴，幼兒易于理解，善于接受。
情境表演法：根據內容，創設情境，通過扮演角色表演，讓幼兒受到形象化的感染，既能加深幼兒對教材的理解，又符合兒童愛玩好動的心理特征。我讓幼兒戴上小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進行故事表演，重點練習角色的對話：“快樂、快樂”，幼兒通過通過動作和語言的練習，進一步加深了對文學作品的`理解和記憶。
五、說教學過程：
（一）、開始部分 導入： 兒歌導入，激發幼兒興趣，引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導幼兒體驗快樂的感覺。
2、出示動畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
（二）、基本部分，理解故事內容、講述故事主要情節
1、教師有感情地講述故事，講完后，提問簡單的問題：（1）故事的名稱；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？
2、分段講，講完第一、二段后，提問：要求幼兒用作品中的語言連貫地回答，并分別學說角色的對話。
①故事中的小花籽從媽媽的懷里蹦了出來，它要去做什么？
②小花籽在路上遇到了誰？它們是怎么說的？
3。在第三至五段分段講述后，教師采用與第二段相同的方法提問，重點引導幼兒講述故事中角色的對話。
③討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂？
④誰能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂。
⑤教師講述故事最后部分提問：小花籽找到快樂了嗎？它為什么很快樂？
4、完整欣賞動畫課件配上動畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事，
（三）、結束部分，進行角色表演，體驗快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎上讓幼兒帶上動物頭飾進行角色表演
四、活動延伸 遷移故事主題，進行思品教育。
引導幼兒說說自己是怎樣為大家服務的，做個樂于助人的人。
六。活動特色
本次教學活動時一個語言領域的故事教學活動。所以我遵循了傳統故事教學的最基本原則，完整講述，分段講述，完整講述。通過環節的環環相扣，提問的層層深入，從而幫助幼兒充分理解故事內容。進一步理解“快樂”的含義。，我主要采用階梯型提問，有效追問讓幼兒能夠理解并在故事中學會尊重他人、樂于助人的情感。
幼兒童話故事12
獅子和鱷魚
在一片熱帶叢林中，一頭雄獅正在追趕一只小鹿，小鹿拼命奔跑，最后逃到了一條小河邊。本以為自己已經死路一條的小鹿，忽然看見水面上好象有一塊“大石頭”。于是，逃生的本能使她急中生智，奮不顧身地跳到“大石頭”上面，又縱身一躍，跳到了河的.對岸。
這時，獅子也追到了河邊。他看到小鹿是靠水中的一塊“大石頭”才得以逃脫的，便不假思索，也跳到了這“大石頭”上面。沒想到“大石頭”突然往水下沉了。原來，“大石頭”是一條浮在水面上的鱷魚。
獅子本想跳過去，卻跌入水中，等暴怒的獅子從水中掙扎起來，發現不但小鹿已經逃得無影無蹤，而且在河中有一條兇狠的鱷魚正虎視眈眈地望著自己。獅子心想：“好你個鱷魚，原來是你放走小鹿的。現在我要過去，你卻不讓，真是太可氣了！今天我要收拾收拾你！”獅子雖然因為追趕小鹿而累得筋疲力盡，但他仗著自己是獸中，便擺開陣勢，向鱷魚撲去。鱷魚也不是吃素的，于是，小河里頓時上下翻騰，水花四濺，不一會兒，鮮血染紅了水面！
大約過了十幾分鐘，鱷魚終于浮出了水面，滿身傷痕地爬向岸邊。又過了十幾分鐘，獅子也浮出了水面，不過，他已經奄奄一息了。
幼兒童話故事13
小兔小猴山羊
一天，小兔和小猴在草地上玩。這里風景優美，玩著玩著，肚子就餓了，小兔拿出身上攜帶的青草，吃了起來。
小猴看見了，笑道：“小兔，你怎么吃青草這種東西啊？太沒品味了！”說著，小猴從身上拿出一個桃子，津津有味地吃起來。
小兔聽了他的話，不高興了，吼道：“誰說青草沒品味，青草又嫩又香，吃起來甜甜的，不像你那個什么桃子，全是毛，又酸又澀，沒有比它更難吃的了！”
小猴一聽自己的寶貝桃子被人說了，又怒氣沖沖地吼道：“桃子比你什么爛草好吃一千倍都不止呢，我看你兔子不會爬樹是因為吃了爛青草太多了吧！”
兔子反唇相譏道：“爛青草？錯了，是好青草，我看你沒有我這雪白雪白的絨毛是因為爛桃子的緣故吧！”
“你，你……”小猴被說得無言以對。
小兔又譏諷道：“叫你少吃一些不好的東西，改吃綠油油的青草吧！”
小猴怒氣沖天，沖上去抓住小兔就是幾下，小兔看見自己心愛的兔毛被抓掉了，也大發雷霆，沖上去就咬，真正是兔子急了也咬猴啊！
正巧，山羊伯伯路過，看見了，馬上把他們拆開。看著傷痕累累的'小兔和小猴說：“大家都是好朋友，打什么架啊，還打得這么狠！這是為什么呀？”
小兔眼中閃著怒火：“他說我的青草爛！”
小猴緊捏著拳頭說：“他說我的桃子爛！”
山羊伯伯聽了微笑著說：“原來是這樣啊！小兔，你的青草不是爛而是甜。小猴，你的桃子不是爛，而是酸酸甜甜。我們每個動物的品種、口味、思想都不一樣，所以吃得也不一樣。何必這樣各執已見，爭論不休呢？”
小兔和小猴聽了，都慚愧地低下了頭。“謝謝你，山羊伯伯！”他們不約而同的向山羊伯伯道謝。
這一次，他們明白了道理，而且感情更深了。最后，他們手牽手，像家人一樣一起回家了！
幼兒童話故事14
山羊和毛驢
一天，毛驢剛干完活，主人就端出很多好食料來喂它。毛驢一邊吃著，一邊抬頭對山羊說：“老弟，多么鮮嫩的草啊！快過來吃幾口吧！”聽著毛驢親切的話語，山羊心里癢癢的，真想過去吃幾口。但主人把它拴住了，它使勁掙扎也走脫不了，“主人太偏心了。”山羊心里想著，口水直流。
于是，山羊便想算計毛驢。它露出狡猾的微笑，給毛驢出主意：“老兄，你看我多快活啊，每天不用干活，同樣有吃的，你明天只要假裝摔倒，主人就不會讓你干活，你不就快活了嗎？”“這主意好，謝謝你，山羊老弟！”毛驢好像突然醒悟了。
第二天，毛驢真的摔了一跤，山羊看到了，在一旁暗暗地竊笑：“嘻嘻，看來摔得不輕吧。”主人著急了，忙請來獸醫給毛驢治傷。獸醫瞧了瞧，對主人說：“沒問題，只要用山羊的.肺煮成湯給毛驢喝，不出三天就會好的。”主人急忙應道：“好，我得讓毛驢早日好起來，我家那頭山羊養著也沒有多大用處，就把它殺了吧！”
山羊聽說要殺它，連聲哀嘆：“唉！苦啊，早知道有今天，就不該出那鬼點子。上帝啊，救救我吧！”不管山羊如何哀求，主人當天還是把它殺了。
幼兒童話故事15
當學習精靈遇到玩耍精靈
在一個美麗的精靈村里，住著許多精靈，他們每個人都有自己的工作，比如快樂精靈，就是專門給大家帶去快樂；悲傷精靈就是專門給大家帶去悲傷。在精靈村里，還有兩個吵吵鬧鬧的精靈，學習精靈和玩耍精靈。學習精靈屋子里堆滿了書，一推開他的門，你就會被埋在書堆里，玩耍精靈的屋子就像一個游樂場一樣，到處都是玩耍的器材和玩具。
一天，學習精靈和玩耍精靈在一條窄窄的小路上相遇，學習精靈傲慢地對玩耍精靈說：“讓開！讓我先走。”
玩耍精靈瞥了一眼學習精靈：“憑什么？讓我先走。”
“你看你每天就只知道玩玩玩，你不僅自己玩，還帶動孩子們一起玩，你不知道嗎？你這樣讓他們玩，等他們長大后，他們就會成為要飯的，一事無成。”學習精靈又開始教訓起玩耍精靈。
玩耍精靈一副滿不在乎的樣子：“什么是一事無成？反正我不管啦，像你這樣整天就知道學學學，孩子們長大后會成書呆子的，如果孩子連玩都不會，還怎么學呢？”
他們兩個各自堅持自己的觀點，誰也不服誰的。最后學習精靈不想吵架了，他說：“我們兩個來比一下，看誰能把孩子培養得，你選擇一個孩子，我選擇一個孩子，等孩子長大了，我們就來見分曉。”
學習精靈和玩耍精靈回去后，都開始努力地培養自己選擇的孩子。30年后，他們兩個再一次在上次那條窄窄的'小路上見面了，他們帶來了自己培養的孩子。學習精靈培養的孩子現在成了世界的文學家，玩耍精靈培養的孩子現在成了世界的玩具設計師。
學習精靈看到他們兩個培養出來的孩子都這么厲害，感嘆道：“我們兩個培養的孩子都這么厲害，看來學習和玩耍一個都不能少啊！如果我們兩個連手，那培養出來的人不就更厲害了嗎？”
從此以后，學習精靈和玩耍精靈就成為了好朋友。
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