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小學(xué)童話故事讀后感（精選40篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話故事讀后感 篇1
暑假里，我讀了一本叫《愛麗絲漫游奇境》的書，書中將主人公愛麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來。像仙女一樣美麗的愛麗絲，在一個(gè)悶熱又無聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說話的兔子，就開始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的.、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲才醒來，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。
讀完這本書后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹林里小鳥的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……
我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。
我要多讀書，多積累知識(shí)，也許將來也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界！
小學(xué)童話故事讀后感 篇2
我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒聽見，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的`是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒有孩子，妻子經(jīng)�？拗f：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了。”后來她真的生了一個(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高。他越來越聰明伶俐，學(xué)會(huì)了干許多活兒。
一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對(duì)狼說：“我?guī)闳�(gè)好地方。”狼按大拇指的指點(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒辦法從進(jìn)來的地方出去了，大拇指喊叫起來，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過著愉快的生活。這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。
小學(xué)童話故事讀后感 篇3
生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的`花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過籬笆，進(jìn)去玩了起來。這時(shí)，被巨人發(fā)現(xiàn)了，說：“誰如果再敢進(jìn)來，我就把誰吃掉。”巨人的話音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒有小朋友來過巨人的花園了。冬天來了，下起了一場(chǎng)大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來了，別的地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒有融化，因?yàn)榫奕瞬怀鰜頀哐Ｐ∨笥褌円娏�，便幫巨人掃起雪來，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見了，說：“我當(dāng)初那樣對(duì)你們，你們反而卻來幫我，真是太令我感動(dòng)了。”最后，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛心，不計(jì)前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
小學(xué)童話故事讀后感 篇4
我利用暑假又看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的感受�；蛟S，有部分人可能認(rèn)為童話故事很幼稚，純屬虛構(gòu)。但我卻覺得童話故事里面有許多道理和豐富的知識(shí)。
從中，我體會(huì)到了一個(gè)字:善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個(gè)人心靈深處美。生活中常常會(huì)看到像這樣的事情:在車上，看到某一位年老的老人，沒有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座。那一個(gè)讓座的人是善良的。
善良的人最終都會(huì)有好結(jié)果，所謂“善有善報(bào)”這個(gè)道理。這本書中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的欺負(fù)，還忍到了最后，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的.，惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)�！痘夜媚铩分械睦^母和兩個(gè)姐姐就是很好的例子。
《格林童話》讓我了解了人性是真誠(chéng)、善良、美麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為善良的人。這樣，世界才會(huì)和平共處的。
小學(xué)童話故事讀后感 篇5
今天，我看了《安徒生童話》，這本書是丹麥作家安徒生的舉世公認(rèn)的佳作。《安徒生童話》是世界文學(xué)寶庫中燦爛奪目的一顆明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望�！栋餐缴挕纺芤载S富的想像、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。里面有許多精彩的小故事:《小小的銀雛菊》《雪人》《海的女兒》……
當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”的時(shí)候，我想:“相比與可伶的小女孩，我們現(xiàn)在的生活可謂幸福。有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師的細(xì)心教導(dǎo)，有同學(xué)的'熱心的幫助，衣食不愁。有這么好的環(huán)境，有著這么好的條件，我還有什么理由不去聽老師、爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)呢?
讓我感動(dòng)是故事中的賣火柴的小女孩。賣火柴小女孩雖然窮困、孤苦、無助，但是她那么堅(jiān)強(qiáng)，她對(duì)美好的生活是那么憧憬，那么向往。一個(gè)溫暖的火爐，一頓豐富的晚餐，一件精美的小禮物就可以使她滿足，感受到幸福，覺得生活無比快樂。
當(dāng)我讀到小女孩家中其實(shí)也很冷，只有一個(gè)破裂的屋頂遮著頭，雖然最大的裂口已經(jīng)用草和布堵住了，但是風(fēng)可以從上面灌進(jìn)來時(shí)。我感到很傷心，真想幫助她們。我知道這是個(gè)故事，但我知道社會(huì)上有很多像這樣的。，我在想我還小，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人，去幫助那些貧苦的人，讓人人都過上幸福的生活。
小學(xué)童話故事讀后感 篇6
這個(gè)故事寫的是：巨人有一個(gè)美麗的大花園，那里開滿了五顏六色的花朵，長(zhǎng)滿了你綠的青草，到處是小鳥歡快的'鳴唱。周圍的孩子經(jīng)常到花園里去玩，他們?cè)谀抢镄Π◆[啊，快樂極了。
可是巨人不喜歡孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進(jìn)來。
巨人太自私了。春天來了！花兒開了，草兒綠了。然而，巨人的花園卻很荒涼。
巨人后來知道自己錯(cuò)了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語，花園變的非常美麗。
讀了這個(gè)故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來快樂的人，自己也一定會(huì)得到更多的快樂。
小學(xué)童話故事讀后感 篇7
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書，它給我們帶來了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。
這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的`國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫著詩的紙包著黃油，愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩集。
半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來是學(xué)生合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去��！是啊，知識(shí)是會(huì)開出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來真正的快樂！
小學(xué)童話故事讀后感 篇8
我讀完安徒生寫的“拇指姑娘”，我覺得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時(shí)候，她都能堅(jiān)持地向前走著。比如當(dāng)金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：“我要堅(jiān)持。”
拇指姑娘遇到自己不喜歡的'東西時(shí)，她也靠自己的努力來應(yīng)付。比如當(dāng)金龜子的朋友嘲笑她時(shí)，她很沉默。我們也要這樣應(yīng)付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她遇到困難自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食物。當(dāng)自己遇到困難自己不能解決時(shí)，要請(qǐng)別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘實(shí)在不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動(dòng)來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅(jiān)持，干對(duì)自己有用的事情。同學(xué)們記住堅(jiān)持就是勝利呀！我說到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！
小學(xué)童話故事讀后感 篇9
格林童話王國(guó)的大門打開了，里面一個(gè)個(gè)精彩的童話吸引著我，我不由自主地跨進(jìn)了格林童話王國(guó)的大門，走了進(jìn)去。
一個(gè)又一個(gè)精彩的童話故事，每一個(gè)故事都給我們帶來了一些有益的啟示�！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我們做人不要太貪心�！度鹈返膯⑹臼�:做什么事情都要盡心盡力，認(rèn)真地去做。還有個(gè)故事，它告訴了我們做人要守信用……其中《白雪公主》這個(gè)故事，特別耐人尋味，使我至今難忘。
這個(gè)故事是說，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國(guó)王又娶了一位新皇后，新皇后長(zhǎng)得很美但人很壞。她不許任何人美過她�？砂籽┕髅肋^了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的.家里，后來遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我:邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善!善永遠(yuǎn)是最后的勝利者!
我在格林童話王國(guó)游了這么久，我學(xué)到了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信�！陡窳滞挕纷屛覀兛吹搅艘黄婷畹南胂筇炜眨@是一個(gè)純凈的綠色世界。
小學(xué)童話故事讀后感 篇10
《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿對(duì)人類美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)童話創(chuàng)作的新篇章。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋�(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)�，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
《丑小鴨》它一生下來，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的`小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
小學(xué)童話故事讀后感 篇11
我很喜歡楊紅櫻的書，家里買了很多楊紅櫻的書，比如：《淘氣包馬小跳》、《神秘的女老師》、《漂亮老師和壞小子》等。這些書我已經(jīng)看過好幾遍了。這兩天我又把《漂亮老師和壞小子》看了一遍，現(xiàn)在我給大家說說我讀完這本書的感受吧。
《漂亮老師和壞小子》主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，被六三班的四個(gè)壞小子“騙”到了白果林小學(xué)當(dāng)他們的班主任。米蘭老師得到了同學(xué)們的喜愛，與壞小子們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
看完這本書，我覺得米蘭老師跟《神秘的女老師》中的蜜兒一樣，都有一顆童心。她認(rèn)為曠課給貓看病是一種有愛心的表現(xiàn)，上課前化妝是對(duì)孩子的尊重，自己能處理的事不需要麻煩別人，等等�？赡苁且�?yàn)樗贻p，比我們大不了多少，就像是我們的大姐姐一樣，她的童年也離她不是多么遙遠(yuǎn)，所以她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的`孩子的心理。
我覺得現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都不快樂，我們失去了我們應(yīng)該得到的快樂和自由，就像一只只關(guān)在籠子里的小鳥。許多小孩都變的呆板，沒有了活潑。我認(rèn)為人生最重要的就是快樂和自由，人生苦短，就像小沈陽說的：“眼一睜一閉，一天過去了。眼一閉不睜，這輩子就過去了。”如果活著的時(shí)候不能得到快樂和自由，那就白活了。
我真心的希望世界上的每一個(gè)孩子都能擁有快樂和自由。
小學(xué)童話故事讀后感 篇12
從小到大，幾乎每個(gè)人都讀過童話，《格林童話》《安徒生童話》《白雪公主》《小紅帽》、《睡美人》、《漁夫和他的妻子》等等，都是孩子們百看不厭的好故事。豐富的想像、夸張的形象，或離奇，或天馬行空，任何鳥獸蟲魚,花草樹木在童話的世界里都可以賦予生命,注入血液,每一個(gè)人物都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，像是游樂園的旋轉(zhuǎn)的木馬，表情詭異的巫婆，將你不自覺帶入不真實(shí)的世界去體驗(yàn)真實(shí)的情感。孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)體驗(yàn)豐富的情感，好奇的探索這個(gè)世界不為人知的一面。
本書《童話心理學(xué)》就是試圖從心理學(xué)角度來闡述童話世界與人類的關(guān)系。作者河合隼雄何，日本著名心理學(xué)家，亞洲第一位榮格派學(xué)者，將心理學(xué)知識(shí)潛心研究世界各國(guó)的童話、神話、寓言故事多年，寫成這本書。首次將童話和現(xiàn)代人的精神世界是緊密聯(lián)系在一起的。童話誕生自每個(gè)人心中，隱藏著心靈最深處的愿望。它的厲害之處就在于，對(duì)于任何問題，都一定準(zhǔn)備好了某個(gè)令人信服的答案等著你。”連村上春樹也推崇河合隼雄，稱贊其通過解讀童話中耳熟能詳?shù)娜宋锱c故事，探討人類內(nèi)心深處的“集體無意識(shí)”。當(dāng)我說到“故事”的時(shí)候，能全盤接受我的概念的人只有河合隼雄先生。恐怕今后也一直是這樣。能與河合先生相識(shí)，對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
他在書中探討了兩個(gè)問題，為什么孩子喜歡看童話以及童話背后的心理認(rèn)知。由于后者涉及大量心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，如榮格派的無意識(shí)“情結(jié)”和“原型”包括陰影、阿尼瑪、阿尼姆斯、大母神等，需要深度理解才會(huì)看懂。相對(duì)比較感興趣的是第一個(gè)話題。童話有什么魔力能將孩子深深吸引，心向往之。書中解釋童話故事的結(jié)構(gòu)就是心靈的結(jié)構(gòu)，其中所蘊(yùn)含的故事都是千百年來人類生活經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，我們?cè)谏钪兴庥龅拿恳患�，幾乎都能從童話中找到原型，在童話的世界里，所有故事的`展開都以一個(gè)錯(cuò)誤、懶惰、貪心，自私為契機(jī)。不管是白雪公主還是丑小鴨，如果它們的人生按照原先設(shè)定的目標(biāo)按部就班地完成，故事就無法開始。童話為讀者們埋下了一個(gè)狡黠的詛咒——愿你們事與愿違、愿你們?cè)趯?duì)與錯(cuò)、勤奮與懶惰的掙扎中，在失控中成長(zhǎng)。這是童話的珍貴之處。它揭露我們潛意識(shí)的七宗罪，卻又引領(lǐng)我們走向光明，善良，聰明和堅(jiān)持。童話作為一種反例的存在告訴我們世界上的箴言，真善美終究戰(zhàn)勝假惡丑，無論遇到了多么可怕糟糕的事情，只要堅(jiān)持，最終所有困難都會(huì)被美好和幸福所取代。
如何從童話的角度輔助教學(xué)呢？一是將課堂內(nèi)容以童話故事的形式出現(xiàn)，也就是我們目前最廣泛運(yùn)用的故事教學(xué)。創(chuàng)造童話故事的氛圍，將原教材中的人物卡通化，配上夸張的語言和生動(dòng)的情節(jié)，啟發(fā)孩子的好奇心，隨故事情節(jié)推動(dòng)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。二是鼓勵(lì)童話創(chuàng)作。讓孩子們自己選擇喜歡的人物進(jìn)行故事的展開，可以續(xù)寫，改寫經(jīng)典故事，或創(chuàng)造新故事。在此過程中教育孩子寫作的技巧，如何刻畫人物性格，展開敘事情節(jié)等，想必孩子們更能體會(huì)到寫作的樂趣。
對(duì)于孩子，外面世界再豐富再大比不上心中的小宇宙，上帝視角再廣闊抵不過身邊的小快樂。也許童話的故事需要我們時(shí)時(shí)訴說，童話的氛圍還需偶爾創(chuàng)造，多給孩子一點(diǎn)童話的樂園，他們就能多獲一份童話的快樂！
小學(xué)童話故事讀后感 篇13
你知道馬為什么能站著睡覺？豬為什么是蛇的克星？公雞為什么能準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉？你聽說過：椰子靠水傳播種子、盛開的野菊花不怕風(fēng)霜、久不見開花的龍舌蘭開花后會(huì)死去。
你曉不曉得地心是個(gè)“大火爐”，空氣流動(dòng)就形成風(fēng)，水能變成冰和汽？
我讀了《知識(shí)童話》這本科普讀物就知道答案了。告訴你吧，書中最有趣的是關(guān)于狗的故事。家狗的祖先是狼，經(jīng)過人類長(zhǎng)期馴養(yǎng)，狼變成了狗，成為人類最早馴養(yǎng)的家畜之一。盡管狗與狼是同一個(gè)祖先，但它們還是有著明顯的差別：狗的.眼睛是平圓的，而狼的眼睛是尖斜的；狗的尾巴是翹著的，而狼的尾巴總是夾在兩腿中間。特別好玩的是狗也有自己的“癖好”，那就是撒尿時(shí)總要蹺起一條后腿來。狗的嗅覺十分靈敏，能嗅出上百種不同的氣味來。幾個(gè)小時(shí)前的人跡、地雷和陷阱、野獸的洞穴，狗都有能依靠鼻子嗅出來。據(jù)科學(xué)家研究，狗的嗅覺比人類靈敏100萬倍，這全靠它的鼻子里有許多皺襞，上邊長(zhǎng)著黏膜和許多纖小細(xì)胞，多達(dá)2.2億個(gè)，而人類的嗅覺細(xì)胞才500個(gè)。很有意思吧！
來吧，同學(xué)們！拿起書，讓我們?cè)僖淮翁と胗淇斓目茖W(xué)閱讀之旅，一起去認(rèn)識(shí)和探索神秘的科學(xué)世界。
小學(xué)童話故事讀后感 篇14
自從爸爸給我買了本《格林童話集》，我差不多每天都讀一篇。
今天我又讀了一篇《兔子和刺猬》，故事中自高自大、譏諷刺猬腿短的兔子，在沿著它們共同商定的`田間壟溝往返賽跑中，被聰明的刺猬夫妻給活活的累死了。
從這篇故事中，我懂得了只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，不能嘲笑別人的短處，拿別人的缺點(diǎn)開玩笑。
讀書可真好呀，可以讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，明白很多道理。小朋友們，你們一點(diǎn)要每天都讀書呀，讀書也可以讓你們學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
小學(xué)童話故事讀后感 篇15
我讀了童話故事以后，深深的被里面的故事吸引了。
讀了里面的小故事《自私的兔子》，為兔子的所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚》知道了凡做一件事一定要認(rèn)真，好好的去做�？戳恕缎⊙蜻^橋》懂得了人與人之間都要互相相讓，如果不相讓，那就對(duì)誰也沒有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時(shí)要多學(xué)習(xí)，否則是很笨的.。知識(shí)不是什么都不付出才學(xué)會(huì)的。
這本書里有許多的童話故事，各種各樣的神奇動(dòng)物讓我沉迷其中，讀了這本書，我懂得了平時(shí)多努力，一定有收獲。
小學(xué)童話故事讀后感 篇16
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書中講了有一位國(guó)王年紀(jì)大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國(guó)的孩子都叫來，給他們每人發(fā)一�；ǚN子，看誰能培育出最美麗的`花。一個(gè)叫雄日的孩子十分用心的培育花種，可是種子一直不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王看花的日子到了，其他小朋友都捧著一盆盆美麗的花，可國(guó)王臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了熊日捧著的空花盆，國(guó)王說：“你就是我的繼承人。”原來，國(guó)王發(fā)的花種都是煮過地，是不可能發(fā)芽的。
讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)勇敢。
小學(xué)童話故事讀后感 篇17
暑假，我讀了一本叫《童話故事》的書，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋果，它們?cè)诼飞献分疰覒颍灰粫?huì)兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥看見了對(duì)小猴說：“太臟了�！彼鼈冇滞白撸搅斯麍@，它們開始摘蘋果，摘玩蘋果，小猴還是用那個(gè)臟手帕擦臉，小兔又對(duì)小猴說“這個(gè)手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢?”小猴被說的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個(gè)故事讓我明白了，要講衛(wèi)生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的'東西，這樣才不會(huì)生病。
小學(xué)童話故事讀后感 篇18
今天，我讀了童話故事中《愛騙人的狐貍先生》，故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動(dòng)物，引起了小動(dòng)物們的憤怒，從此再也沒有小動(dòng)物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。有一天，狐貍先生在森林里聽到了叫喊聲，他趕忙跑過去看到一只小白兔掉進(jìn)了獵人的陷阱里，獵犬的`聲音也越來越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過去，對(duì)小白兔說：“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他，半信半疑，狐貍先生看出來了，大聲說：“獵犬就要來了”。小白兔相信了狐貍先生，小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發(fā)了勇氣獎(jiǎng)，從此狐貍先生不再騙人了。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，知錯(cuò)就改還是好孩子。
小學(xué)童話故事讀后感 篇19
放假期間，我讀了《童話故事》這本書，我非常喜歡這本書，因?yàn)闀锏闹魅斯械幕顫娍蓯郏械膼蹌?dòng)腦筋，但又很愚蠢，還有的……
這本書里有一個(gè)《猴子過河》的.故事，主要講的是：兩只小猴子想要去摘桃子，無法過河對(duì)岸，于是它們就找來了一艘船，它們到了河中央，突然下起了傾盆大雨，水都流到船里了，這時(shí)小精靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就說“船底鑿個(gè)窟窿，就可以讓水流出去了”。兩只小猴子趕緊拿來工具打個(gè)窟窿，窟窿打完了，可是水沒有出來，而且還有更多的水流到了船里，船就要翻了，好在船已經(jīng)接近了岸邊，他們連滾帶爬的跳上了岸。
船底鑿窟窿，既表現(xiàn)了猴子愛動(dòng)腦筋但又愚蠢的性格。我十分喜歡。
小學(xué)童話故事讀后感 篇20
《馬達(dá)加斯加》講的是獅子和它的'一群好朋友想回到它的家鄉(xiāng)---紐約動(dòng)物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團(tuán)，它們幫助馬戲團(tuán)表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的壞人，它們用機(jī)智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉(xiāng)的旅程，平安回到了家鄉(xiāng)。獅子很有領(lǐng)導(dǎo)力，勇敢，機(jī)智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。
小學(xué)童話故事讀后感 篇21
寒假里我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。
雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《丑小鴨》這個(gè)童話故事，因?yàn)槌笮▲喰r(shí)候一生下來就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經(jīng)過自己的`很努力，春姑娘便踏著輕輕的角步來了，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們不能太過在意周圍人的眼光，要不斷努力，讓自己變得更好，成為一只美麗的白天鵝。
小學(xué)童話故事讀后感 篇22
童話事即人間事。既是人間事，便會(huì)有這樣或者那樣的不平和懊悔，這不，前一秒小金球還在小公主的手掌心里，它妥妥地屬于小公主，因?yàn)樗緛砭蛯儆谛」�；可是僅僅在一秒之后，小金球就不知道自己的主人是誰了，因?yàn)樗恍」饕徊恍⌒�，滑落到森林中的一口深不見底的水井里了�?/p>
和那個(gè)年齡段的你我他一樣，小公主認(rèn)為小金球還是自己的，盡管它從自己的手掌心滑落到深井里，但它還是自己的。雖然金球還是自己的，但是怎樣才能讓它從井底重新回到自己的手心里呢？這是你我他在那個(gè)年齡段，都急切想知道的問題。然而屬于你我他的我們的問題八成是沒有答案的。公主就是公主，公主與我們的區(qū)別就在于，當(dāng)她提出與我們相同的問題時(shí)，立刻，馬上就有人出來回答這個(gè)問題了。
一只鼓眼睛扁嘴巴的大個(gè)兒的青蛙浮出了井里的水面。小公主連忙對(duì)它說：
“青蛙先生，能請(qǐng)你幫我把小金球從井里撈出來嗎？”
“當(dāng)然可以。不過，這樣做對(duì)我有什么好處呢？”
自然的，也是眾所周知的，小公主給了鼓眼睛扁嘴巴，個(gè)頭還挺大的青蛙帶它去王宮做客的承諾作為撈金球的回報(bào)。青蛙于是轉(zhuǎn)回身，一個(gè)猛子扎下去，不一會(huì)兒，便含著金球浮出了水面，并把金球還給了小公主。說真的，青蛙的這一套動(dòng)作真瀟灑。
小公主接過金球，就轉(zhuǎn)身跑出了森林，向王宮的方向跑去。事情到此好像就應(yīng)該結(jié)束了。
然而，到這里我們覺得有哪里不對(duì)頭了；不光是我們覺得不對(duì)頭了，從北美的拿騷到東非的莫桑比克，從亞洲的長(zhǎng)江中下游平原到太平洋復(fù)活節(jié)島，黃的棕的黑的白的人們都感到似乎有哪里不對(duì)頭了。最后，小公主也感到不對(duì)頭了，因?yàn)樗牭缴砗髠鱽怼芭距距钡穆曇簦�聽見有誰在用一種渾厚粗野的嗓音再喊：“等等我！”其實(shí)這個(gè)聲音我們并不陌生，就是在夏天雷暴雨快要來的時(shí)候，鄉(xiāng)村的水塘溝渠里經(jīng)常聽到的那種聲音。
小公主并沒有真的停下來等那只青蛙，反而以更快的速度向前方的王宮跑去；大個(gè)兒的青蛙也更加頑強(qiáng)地在后面“啪嗒啪嗒”追上來，一邊追，一邊還發(fā)出像雷暴雨快要來了的那種叫聲：“等等我�！�
終于小公主跑回了王宮。她氣喘吁吁地命令王宮的衛(wèi)兵把大門關(guān)上，防止那只討厭的青蛙追著進(jìn)到王宮來。在小公主看來，森林是這個(gè)國(guó)家的，森林中的一口水井當(dāng)然也是屬于國(guó)家的，而那只青蛙，它作為水井的居民，理所當(dāng)然就是這個(gè)國(guó)家的生物，本公主用帶你來王宮做客忽悠你一下，這本身是再正常不過的事情，你應(yīng)當(dāng)把這種忽悠當(dāng)成一種無上的榮光才對(duì)，而不是和本公主較真，追著攆著真的要來王宮做客。
小公主這時(shí)候想回到自己的房間去喘口氣，不要說她真還就被這只討厭的青蛙嚇得不輕。可是不巧的是，她被他的父親老國(guó)王看見了。老國(guó)王從寶貝女兒的慌張神色和噓噓帶喘看出了女兒遇見了不同往常的事情，就問女兒是怎么回事。
話說小公主平日里并不是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的人，她的母親，也就是老皇后，以及那一大幫仆婢侍從常常被她忽悠的七葷八素，如墜五里云霧；可是面對(duì)城府睿智的國(guó)王老爹，她也只有實(shí)話實(shí)說的份兒。她以前也試圖在老爹面前說謊，可是還沒等國(guó)王老爹指出來，她自己已經(jīng)慌得無地自容了……
正如大家都知道的，小公主把如何在森林里不小心把小金球滑落水井中，她許諾一只青蛙到王宮來做客，請(qǐng)他撈出了金球，然后青蛙便追著要來王宮做客的事一五一十向老國(guó)王說了。小公主在向國(guó)王老爹說明這件事的時(shí)候，心里也同時(shí)在想，但愿老爹的想法和自己一樣，讓士兵關(guān)緊王宮的大門，不要讓討厭的青蛙進(jìn)到王宮里來。這樣一切不就安生了嗎，一切不就像從來沒有發(fā)生過一樣嗎？
然而國(guó)王老爹的聲音炸雷一樣在耳邊響起：“你向別人做出過的承諾，就一定要兌現(xiàn)！”
隨即，老國(guó)王命令衛(wèi)兵打開王宮的大門，并讓小公主親自迎接青蛙到王宮里來做客。小公主——寶寶心里苦，只是寶寶不說。
老國(guó)王治下的人民可能是腦后反骨的刁民，也可能是吾皇萬歲的順民；國(guó)王手下的臣僚可能是巧言令色的佞臣，也可能是老成持事的忠臣；這個(gè)國(guó)家的鄰邦可能是強(qiáng)悍好戰(zhàn)的蠻族，也可能是世代修好的友邦。
老國(guó)王的國(guó)王寶座是世襲來的也好，是拼搶來的也罷�？傊蠂�(guó)王大半生所經(jīng)歷的事情和要面對(duì)要處理的復(fù)雜局面是平常人幾輩子也不能達(dá)到的。有一定生活經(jīng)驗(yàn)的人都知道，決不能用復(fù)雜的方法與策略來處理更為復(fù)雜的事務(wù)；恰恰相反，要用相當(dāng)簡(jiǎn)單和樸實(shí)的策略去應(yīng)對(duì)復(fù)雜的事務(wù)，這就是執(zhí)簡(jiǎn)馭繁的道理。
老國(guó)王應(yīng)對(duì)繁瑣局面的簡(jiǎn)單方法是什么呢？他沒有告訴過你們，當(dāng)然也沒有告訴我。但是我們卻可以通過他毫不遲疑地吩咐小公主說“你向別人做出過的承諾，就一定要兌現(xiàn)”的這一舉動(dòng)里看出，在老國(guó)王應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的`局面的簡(jiǎn)單方法中，有一條便是：信守承諾。
老國(guó)王在年輕的時(shí)候或許和我們凡夫俗子一樣，對(duì)于自己說出去的承諾隨即就后悔了，他于是有了和你我們同樣的想法：我這次可不可以不去兌現(xiàn)承諾呢？他這樣想也就這樣做了，就好像我們周圍有很多人做的那樣。可是國(guó)王這樣做了若干次以后，發(fā)現(xiàn)除了內(nèi)心的譴責(zé)外，他失去的遠(yuǎn)比他得到的巧頭要多得多。這正應(yīng)了一句俗語：免費(fèi)的才是最貴的。
后來老國(guó)王默默在內(nèi)心給自己定下鐵律：信守承諾！這便有了他毫不猶豫地吩咐小公主到王宮門外迎接青蛙進(jìn)到王宮做客的決定。
要說一只森林水井中的青蛙，只不過為小公主撈起了掉在水中的金球，便被邀請(qǐng)到高大肅穆金碧輝煌的王宮里來做客，你不應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)嗎，小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)嗎，偏不！只見他一路東瞧瞧西看看，粗門大嗓地呼喝著小公主；吃飯的時(shí)候，跳到桌子上，不停地巴唧他那超大的嘴巴；到了晚上休息的時(shí)候，他居然要求睡在小公主的床榻上……
小公主本來就憋著一肚子火，只是攝于國(guó)王老爸的威嚴(yán)才強(qiáng)忍著沒有發(fā)作，可那時(shí)是在老爸的眼皮子底下；現(xiàn)在，看著這只丑陋的渾身粘膩的青蛙竟然爬上了自己的小床的時(shí)候，小公主的憤怒達(dá)到了臨界點(diǎn)。小公主想：他奶奶的，看來不給你點(diǎn)顏色瞧瞧，你都不知道本公主的厲害！
小公主這樣想著，便用手抄起青蛙的兩條后腿，用力向墻上甩去……“給點(diǎn)顏色瞧瞧”，這話聽起來雖然嚇人，其實(shí)它背后的含義代表了一種度，也就是這種懲罰最多也就是皮肉之傷，不至于傷筋動(dòng)骨�？尚」鞯摹邦伾本筒灰粯恿�，她把青蛙甩出去的重力加速度，足以使可憐的青蛙的腸子肚子和腦漿子在撞墻的時(shí)刻與身體說拜拜。
然而，想象中的腸子肚子和腦漿子并沒有出現(xiàn)，因?yàn)楣适掳l(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折——一位漂亮瀟灑的戴金冠的王子站在了小公主的面前。
而在這個(gè)大轉(zhuǎn)折之前，一個(gè)潛在的故事已經(jīng)伴隨我們很長(zhǎng)時(shí)間了，這個(gè)故事就是：這只叫聲高亢粗野，大個(gè)子大嘴巴、渾身粘膩的青蛙原來是一位漂亮的王子，因?yàn)榈米锪艘粋�(gè)女巫，便被女巫施展魔法，把他變成了一只青蛙。一位被巫婆變成青蛙的王子的理想當(dāng)然是由青蛙變回到王子本來的模樣。然而，想要變回王子本來的模樣卻并不簡(jiǎn)單，條件是有一位年輕漂亮的公主來解救他。
一位王子與我們常人的區(qū)別在于：當(dāng)我們常人預(yù)見困難之時(shí)，最常用的手段就是守著自己的困難發(fā)呆；而一位王子遇見困難的時(shí)候——即便是一位變作青蛙的王子——總會(huì)有人過來回應(yīng)他的困難——小公主雖然姍姍來遲，但總算沒有辜負(fù)青蛙王子的期望，把小金球滑落到井里去了。
這對(duì)于青蛙或者說是王子來說真是天賜良機(jī)，至于后來的用一套俊俏的潛水動(dòng)作從深井里替小公主撈出金球還給小公主，又“啪嗒啪嗒”跟在小公主后面追到王宮，又在餐桌上旁若無人地吧唧著大嘴巴吃東西，又要爬上小公主精致的小床上睡覺，這一切的一切都只是為了一個(gè)目的——激發(fā)年輕漂亮的小公主的怒火，以便用這怒火焚毀巫婆加予他身上的魔咒。
至此，一個(gè)潛在的故事的主人公——被變成青蛙的王子，經(jīng)過苦心的策劃，終于達(dá)成了他的目的——由青蛙恢復(fù)了王子的樣貌。王子獲得了成功。那另一個(gè)明面上的故事的主人公——小公主呢，她也獲得了成功，因?yàn)樽裾崭赣H的命令，王子成為了她的丈夫。小公主開始迫于國(guó)王老爹的威嚴(yán)，不得不在餐室里接待了大青蛙；但當(dāng)傲慢的大青蛙要求在公主的小床上和小公主一起睡覺的時(shí)候，憤怒的小公主滴了起大青蛙的兩條后腿向墻上甩過去……
一位東方的老頭子叫孔子的曾說過，“以德報(bào)德，以直報(bào)怨�！边@些小公主在一個(gè)晚上都做到了。
我認(rèn)為，這個(gè)深受全世界小朋友以及大朋友喜愛的童話故事告訴了我們這樣的道理：在公認(rèn)的道德約束之外，我們永遠(yuǎn)不要忘了自己的真性情；就像耶和華用大洪水淹沒了四野八荒，卻還給諾亞的方舟留下了方寸之地那樣。
小學(xué)童話故事讀后感 篇23
生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過籬笆，進(jìn)去玩了起來。這時(shí)，被巨人發(fā)現(xiàn)了，說：“誰如果再敢進(jìn)來，我就把誰吃掉。”巨人的話音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒有小朋友來過巨人的花園了。冬天來了，下起了一場(chǎng)大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來了，別的`地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒有融化，因?yàn)榫奕瞬怀鰜頀哐�。小朋友們見了，便幫巨人掃起雪來，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見了，說：“我當(dāng)初那樣對(duì)你們，你們反而卻來幫我，真是太令我感動(dòng)了�！弊詈�，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛心，不計(jì)前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
小學(xué)童話故事讀后感 篇24
今天，我看了《童話故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸。
本文通過講述一個(gè)自私、冷酷無情的巨人，在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過上了幸福的生活。故事告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的.快樂。
我讀了這篇童話，明白了一個(gè)道理：任性、冷酷帶來的只能是寒冷、痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁有真正的快樂！我有一位朋友，她現(xiàn)在為人正直，心地善良�？墒撬郧安皇沁@樣的，以前的她冷酷無情，妄自尊大，還總是愛說臟話、愛打架。原本她有幾個(gè)男生做朋友，就因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情打架罵人，朋友變的越來越少。慢慢的，所有的朋友又離開了她，因此她更加冷酷無情，打招呼也是冷冰冰的，裝出一副高傲的樣子，越加妄自尊大。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)。有一次，我們一起玩，她無理取鬧，我問她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎？要是沒有就繼續(xù)”。她很驚奇地問：“你不覺得很惱火嗎”？我說：“現(xiàn)在我們是好朋友，我干嘛要惱火呢�？墒悄憧傔@樣下去，有一天我也會(huì)離開你，不再和你做朋友”。作為她的唯一一個(gè)好朋友，我不想看著她如此的孤獨(dú)下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓勵(lì)她去改正。
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，努力改正。 經(jīng)過一段時(shí)間，她變了，變的平易近人。因?yàn)樗靼琢死淇嶙詭淼氖峭纯�；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁有真正的快樂。朋友多了，再也不感到孤獨(dú)了。
小學(xué)童話故事讀后感 篇25
我讀的童話是《一棵倒長(zhǎng)的樹》，這篇童話寫的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著一棵倒長(zhǎng)的樹所進(jìn)行的奇幻冒險(xiǎn)。
優(yōu)素福是一個(gè)12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起。但是，殘暴的國(guó)王奪走了他美麗的'花園和甘甜的水井。為了維持生計(jì)，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長(zhǎng)出的樹竟然是倒著的，一向伸入地下，于是，優(yōu)素福就沿著樹干開始了一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)。
在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等。優(yōu)素福幫忙了他們，最后優(yōu)素福也在大家的幫忙下，一起打敗了殘暴的國(guó)王，重新過上了幸福的生活。
讀了這個(gè)童話我最大的感受就是優(yōu)素福太勇敢了，因?yàn)樗还茏鍪裁词露加掠趪L試，他還對(duì)任何事都很好奇，不管什么事，他總要問一兩個(gè)為什么。
以后，我要學(xué)他，只要是不懂的問題要多問幾個(gè)為什么，這樣不但能夠增長(zhǎng)我的知識(shí)，還能夠讓我找到更多解決問題的方法。而且以后不管做什么事都要勇于嘗試。
還有，優(yōu)素�？偸菬嵝牡膸兔e人，所以別人才會(huì)幫忙他。人就應(yīng)是互相幫忙的，一個(gè)冷漠、自私的人是不會(huì)得到幸福的生活的。
小學(xué)童話故事讀后感 篇26
安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。最近我讀了他寫的一本書《安徒生童話》，里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。
書的第一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，話說在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴。可沒想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她過馬路時(shí)，被一輛飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣火柴，由于天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實(shí)在太冷了，就點(diǎn)了一根火柴，她感覺自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會(huì)兒火柴就滅了，火爐也不見了，只看見雪花在飄。于是，她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴又滅了，大餐沒了。此刻，她又餓又冷。于是，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣誕樹，但當(dāng)她伸出雙手想去抱樹時(shí)，火柴又滅了，樹消失了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣消失，她就把所有的火柴都點(diǎn)完了。這時(shí)，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒有饑餓，沒有寒冷的世界……
看完這個(gè)故事，我覺得這個(gè)小女孩十分可憐，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走，離開人間。和這個(gè)小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，有呵護(hù)我的`爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)餓著會(huì)凍著，我就應(yīng)好好珍惜此刻完美的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫忙那些需要幫忙的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。
小學(xué)童話故事讀后感 篇27
我讀過很多書，我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫比賽，雖然沒有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我常看的動(dòng)畫片豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”但是沒有人回答這個(gè)可憐的'小女孩�？吹侥抢�，我悲哀極了。她赤著腳，在雪地里走著，最后找到了一個(gè)墻角坐下來，她不能回家，因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來，難道安徒生這天也在過圣誕節(jié)？“書呆子！”媽媽笑著說：“看你，我們馨馨看書怎樣看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，啊！原先晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來嗎？桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜？？酸菜魚，“快來吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，比較之下，此刻我的生活是多么幸福��！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
小學(xué)童話故事讀后感 篇28
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺得這個(gè)故事里的皇帝超級(jí)傻，傻到什么程度呢？讓我來告訴大家吧！他花了很多錢請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒穿就在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，管理國(guó)家的事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會(huì)相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個(gè)無知的.孩子更令人佩服些�；实酆髞眍伱姹M失威嚴(yán)掃地，究竟是騙子的錯(cuò)？是大臣的錯(cuò)？還是自己的錯(cuò)？我們不能只把錯(cuò)誤局限于某些人，考慮得更深遠(yuǎn)些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會(huì)的不良風(fēng)氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們?yōu)榱俗约旱拿屠�，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。
小學(xué)童話故事讀后感 篇29
我每晚都閱讀《格林童話》，被童話里的`神奇故事所深深吸引，一個(gè)又一個(gè)精彩的童話故事給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹尽！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我做人不要太貪心�！肚嗤芡踝印愤@個(gè)故事告訴我做人要守信用�！栋籽┕鳌愤@個(gè)故事告訴我，邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝正義與善良，正義與善良永遠(yuǎn)是最后的勝利者。
我在格林童話王國(guó)遨游，學(xué)會(huì)了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信。
小學(xué)童話故事讀后感 篇30
我最愛看《格林童話》這本書。其中有一篇精彩的小故事，名叫《灰姑娘》。
故事講述的是灰姑娘的'父親是一位富有的國(guó)王。而她的母親因重病去世，所以國(guó)王又找了個(gè)繼母，繼母有兩個(gè)惡毒的女兒，她們經(jīng)常欺負(fù)灰姑娘，讓她干重活兒，在一次盛大的舞會(huì)上，灰姑娘得到了王子的喜愛，從此過上了幸福美好的生活。
我們要向灰姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。如果每個(gè)人成為善良的人，這樣，世界才會(huì)變成愛的家園。
小學(xué)童話故事讀后感 篇31
我讀完這本書，里面有許多有趣的事情，比如：小紅帽�；夜媚�。狼和七只小羊。萵苣姑娘。這每個(gè)故事中也帶悲傷和痛苦。
我特別喜愛的一篇故事是萵苣姑娘，從前，有一對(duì)夫妻，一直想要一個(gè)孩子，他(她)們希望上帝能賜給他一個(gè)孩子，他們家后面有一個(gè)美麗的花園，里面長(zhǎng)了很多奇花異草�？苫▓@的周圍有個(gè)高墻，花園屬于一個(gè)女巫，她的法力非常大，所有人都怕他，一天，他老婆要吃萵苣，老公很愛她，第一次偷沒讓巫婆發(fā)現(xiàn)，第二次又去偷被巫婆發(fā)現(xiàn)了，巫婆說：“你必須答應(yīng)我一個(gè)條件，把生下來的.第一個(gè)孩子送給我�！彼拇饝�(yīng)了。過了不久，生下了第一個(gè)孩子，他把孩子送給了巫婆。巫婆給那孩子起名叫萵苣，萵苣慢慢長(zhǎng)大了，特別漂亮，是世界上最漂亮的女孩，在她二十歲的時(shí)候，可被巫婆關(guān)在高塔上面，沒有任何下去的路線，
巫婆讓女孩把辮子灑下來在上去，一天王子經(jīng)過這里愛上了她，被巫婆發(fā)現(xiàn)了把萵苣的頭發(fā)剪了，把萵苣送到荒蕪人煙的地方，把王子的眼扎瞎了。王子天天吃一些草木，幾年過去了，終于聽到了女孩的叫聲，女孩一眼就認(rèn)出了他;抱起王子的脖子哭了，眼淚流到了王子眼睛上，王子好了，女孩生了一對(duì)雙胞胎，一男一女，王子把女孩帶到宮里，過著幸福的日子。
我以后要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，乖巧，聽家長(zhǎng)的話，學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)童話故事讀后感 篇32
《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的`追求，打動(dòng)了成千上萬讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒 豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
小學(xué)童話故事讀后感 篇33
不知你是否讀過《安徒生童話》，如果你沒讀過，我想，這將是你人生的一大憾事。
初識(shí)《安徒生童話》，是在我四五歲的時(shí)候，每晚我都在媽媽講的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。八歲那年，媽媽送給我一本精裝的《安徒生童話》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了�，F(xiàn)在，它已變得破舊不堪，但它永遠(yuǎn)是我心中最珍貴的禮物。它是一個(gè)閃光點(diǎn)，凝聚了我兒時(shí)的夢(mèng)想。如果我是滴水，那它便是整個(gè)池塘；如果我是片云，那它便是湛藍(lán)的天空。它為我的夢(mèng)插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我淚流滿面，有時(shí)也讓我感慨萬千，深感欣慰。因?yàn)槌笮▲啔v經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的'天鵝；因?yàn)楹５呐畠河肋h(yuǎn)化成了浮沫，與王子永世相隔；因?yàn)橘u火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，卻無人相助。
它就像五光十色的彩石，深深地吸引著我，讓我愛不釋手。夜幕悄悄降臨，月亮緩緩地爬了上來，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親。我坐在床邊，捧著這本《安徒生童話》，靜靜地看著。當(dāng)讀到拇指姑娘的圓滿結(jié)局，我的淚水像泉水一般，奪眶而出，我為她而感動(dòng)，為她而喜悅。
《安徒生童話》伴我走過暑假。它像是一個(gè)精靈，又像是我的伙伴。這本書將詩意融入童話之中，讓我處于一個(gè)如詩如畫的境界，把寓意隱形于文字之中，讓我明白了許多道理，使我純真的心靈被真情所感動(dòng)。它讓我懂得風(fēng)雨后見彩虹，磨難后見真情，只有真心付出，才會(huì)有忠實(shí)回報(bào)，才有真正的幸福。我們只有真心付出，才會(huì)得到回報(bào)，我們只有精心施肥，才會(huì)得到累累碩果。
《安徒生童話》我暑假的夢(mèng)。
小學(xué)童話故事讀后感 篇34
今天，我讀了安徒生童話這本書，這本書非常有趣，能讓人們看得哈哈大笑，能讓人們痛哭提流。
《安徒生童話》這本書，是由許多的好看的有趣的小故事組成。安徒生的創(chuàng)作可分早、中晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)全的特點(diǎn)。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)現(xiàn)實(shí)成童話童話增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描定底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露生活的陰冷、黑暗和人間的不平。
我最喜歡的'童話是《冰姑娘》這部童話，它描定了冰姑娘的冷漠無情。冰姑娘喜歡毀壞生命，她要擁抱誰，誰就得死。她還有幾個(gè)助手，她們叫昏迷女神。這些昏迷女神設(shè)法讓人昏迷，冰姑娘就來擁抱這個(gè)人，將他弄死，永遠(yuǎn)睡在冰堆下面。有一天，一位母親抱著才一歲的孩子，忽然腳下一滑，掉到冰縫里去了。人們把他們母子救上來的時(shí)候，母親已死，只有孩子活著，他叫洛秋。
現(xiàn)在他成了一個(gè)孤兒，因?yàn)樗母赣H不久前被龍卷風(fēng)卷走了。他的外祖父是一個(gè)雕刻工匠，他很忙，沒有時(shí)間來細(xì)心照料小洛秋。洛秋就和小貓、小雞、小狗玩。貓認(rèn)真地教他爬行技巧，它說：“你要用前爪探路，用眼睛看準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)空隙就跳過去緊緊抓��！”小洛秋照著貓產(chǎn)的話每天練習(xí)爬行，到后來他能爬到貓也爬不到的懸崖上去。
他長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，洛秋就去最高的懸崖上放羊，太陽的女兒保護(hù)洛秋，不讓冰姑娘靠近。
洛秋是個(gè)頭等獵手，他喜歡上了磨坊方主的女兒巴貝德，但磨坊主要他從懸崖上捉一只活的小鷹，洛秋把種種困難頂了出去，娶了巴貝德，過上了幸福的生活。 《安徒生童話》真好看！
小學(xué)童話故事讀后感 篇35
暑假我讀了《格林童話》。這本書是由雅可比。格林和他的弟弟威廉。格林合寫的。
他們寫作的特征有三點(diǎn)。第一，格林童話充滿了浪漫的想象。譬如，月亮可以一小塊一小塊地被減下來；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干。第二，這部分童話充滿了耐人尋味的溫馨。由于格林兄弟早年喪父，年輕人喪母，兄弟兩人相依為命，一同經(jīng)受了人世間的憂患困苦，因而愈加了解人間的溫情。最后，也是格林童話最為突出的特征，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，體現(xiàn)善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良勢(shì)必戰(zhàn)勝邪惡的主題。
其中我最喜歡的是《白雪公主》，這篇故事主要講的`是：很長(zhǎng)時(shí)間以前的一位王后，在漂亮迷人的冬季生下一位漂亮的女兒，起名字“白雪公主”。但不久王后便過世，國(guó)王取了一位漂亮的女性，非常驕傲，專會(huì)妒忌人家，她不喜歡旁人說比她好看的女性。她有一面魔鏡，她常常問哪個(gè)是全國(guó)最好看的的女性，鏡子一直說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她漂亮一千倍，因此，她愈加討厭我們的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當(dāng)了。白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，但不久后王后知曉她還活著，便挖空心思地陷害她，最后王后勝利了，她非常認(rèn)可。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了結(jié)婚典禮，王后她去世了。
讀了這篇童話使我知曉了一個(gè)道理：“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”，大家不可以用不正當(dāng)?shù)姆椒ㄈス簟⑾莺ζ渌�，要做一個(gè)善良、有愛心的人。
小學(xué)童話故事讀后感 篇36
今天，我讀完了《格林童話》這一本書。它是由18世紀(jì)初，德國(guó)的雅可布·格林和威廉·格林兄弟搜集民間整理民間的故事、童話故事編輯而成的格林童話。出版到今天，格林童話仍在全球各地流傳。
讀完了這本《格林童話》，讓我感受最深的一篇文章就是《海兔》了。這篇文章主要講的`是一位驕傲的公主她有十二面萬能的窗戶，只須一看，天下事就了如指掌了。這一天她貼出告示公布：假如哪個(gè)能躲過公主的雙眼，她就和哪個(gè)結(jié)婚。有三個(gè)小伙子前來應(yīng)征，前面兩個(gè)都被公主的萬能窗戶發(fā)現(xiàn)了。到第三個(gè)小伙子時(shí)，他首次藏在了蛋殼里，被公主用第十一面窗戶看見了。第二次他躲在鯉魚肚子里，被公主第十二面窗戶發(fā)現(xiàn)了，第三次，聰明的小伙子變成了一只活波可愛的小海兔藏在了公主的辮子里。公主從每一扇窗戶里都沒能找到小伙子，公主被小伙子的機(jī)智所感動(dòng)，便嫁給了他。
這一篇童話故事教育大家的兩個(gè)道理。第一個(gè)是；做人不可以像公主那樣驕傲，看不起其他人。第二個(gè)是；應(yīng)該學(xué)習(xí)小伙子做事都要擅長(zhǎng)考慮，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。每一篇童話故事都向大家講了一個(gè)做人的道理，而且有的會(huì)讓我受益無窮，我喜歡《格林童話》。
小學(xué)童話故事讀后感 篇37
童話，是大家不可拒絕的；童話也是大家所盼望的。每一個(gè)人都期望我們的生活世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
今年暑假我讀了《格林童話》這本書是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫。
他們的`故事素材源自三種。第一種是巫術(shù)童話如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等；第二種動(dòng)物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等；第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這種作品。
他們寫作的特征也有三點(diǎn)。第一格林童話充滿了浪漫的想象。譬如月亮可以一塊一塊被剪下來。一睡就是100年，胖撲人能一口將大海的水喝干。第二這部分童話充滿了耐人尋味的溫馨。
由于格林兄弟早年喪父，年輕人喪母。兄弟兩相依為命，一同經(jīng)受了人世間的憂患，困苦因而，愈加了解人間的溫情如《三兄弟》就表現(xiàn)出了這一特征。最后也是格林童話為突出的特征，就是贊美勇敢。機(jī)智人物。善與惡。美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良勢(shì)必戰(zhàn)勝_的主題中最有名就是，《灰女孩》和《白雪公主》了。
這部分精彩的童話確實(shí)告訴了大家不少道理。生活在100多年前的格林兄弟寫出來了這么膾炙人口的作品，真被人敬佩呀！
小學(xué)童話故事讀后感 篇38
《安徒生童話》里的《白雪公主》，故事里的公主因?yàn)檫^于善良多次上當(dāng)受騙，甚至有生命危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴了我們不能隨便相信陌生人的話，更不能吃陌生人給的東西。 也告訴了我們外表再美麗，心中不善良也不是最美的。
假期里我讀了《安徒生童話》，這本書里有很好有趣的小故事。故事里有很多人物我都很喜歡。我發(fā)現(xiàn)有的人物很善良，比如有海的女兒，珈倫，鸛鳥等；有的人物很勇敢，比如有英格爾，格爾達(dá)等；也有的人物很壞，比如惡毒的王子，海巫，還有織布高手。我一定要做個(gè)善良，勇敢，樂于助人的好孩子。 去幫助同學(xué)和好朋友們。去幫助那些需要幫助的人。
寒假爸爸陪我讀了《安徒生童話》這本書，這本書上的一個(gè)個(gè)小故事很有意思，也通過小故事教我們做人和做事的道理。
有的`小故事教我們要誠(chéng)實(shí)，有的教我們要守信，有的教我們不要驕傲，有的教我們要團(tuán)結(jié)……，這本書我現(xiàn)在讀的還不是很熟練，爸爸叫我還要讀讀，還會(huì)有新的收獲的，我再有新的收獲時(shí)再和大家分享！
小學(xué)童話故事讀后感 篇39
我是一個(gè)愛看書的小孩，最喜歡看《格林童話》，由于里面有不少精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，母親就開始給我講里面的故事，后來我一個(gè)人開始看圖畫版的《格林童話》。目前它依舊是我天天睡前的必念書本之一。
走進(jìn)《格林童話》，你會(huì)認(rèn)識(shí)漂亮善良的“白雪公主”，聰明可愛的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的.老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……
里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《灰女孩》，里面講述的是一個(gè)漂亮善良的小姑娘。她的母親死去了，爸爸給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽攜帶兩個(gè)小姑娘，這兩個(gè)女生愛美、狠毒。如此，灰女孩就被欺負(fù)，每天睡在廚房里，身上非常臟，所以其他人稱她灰女孩。她在母親的墓地旁，認(rèn)識(shí)了菜鳥鴿。有一次，國(guó)王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì)。最后，灰女孩被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過去了。
這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人必須要善良，要有愛心。一個(gè)人假如有一顆善良的心，充滿愛的心，那樣他的生活就會(huì)快快樂樂。但，假如一個(gè)人有一顆不好的心，愛妒忌的心，那樣，他整天會(huì)活得非常不高興，結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰女孩的姐姐如果心腸好一些，灰女孩成為王妃后，她們也會(huì)成為好看的公主，過上無憂無慮的生活。
愿每一個(gè)人都成為善良的人，如此，世界才會(huì)真的成為愛的家園。
小學(xué)童話故事讀后感 篇40
今天下午，我看完了《格林童話》這本書。里面有很多篇故事，譬如有《白雪公主》，《睡美人》，《小紅帽》和《一只眼，兩只眼和三只眼》等許很多多的經(jīng)典故事。
譬如《白雪公主》中的白雪公主因善良得到了很多好心人的幫忙，最后和自己心愛的王子幸福地生活在一塊。壞心眼的皇后卻在妒忌中死去。這篇故事告訴大家了一個(gè)道理：大家要做善良的人，不可以由于嫉妒去陷害其他人。
再如《一只眼，兩只眼和三只眼》中一只眼由于兩只眼和一般人長(zhǎng)得沒什么不同，因此他的媽媽和姐妹們都非常討厭她。是熱心善良的女巫幫了兩只眼，可是一只眼和三只眼又來搗亂了，到了最后兩只眼和王子過上了幸福的生活。這篇故事也告訴了大家一個(gè)道理：大家不可以太自以為是，不然失敗地是自己。
這本《格林童話》真是一本贊不絕口的'好書啊，里面有不少或有趣的，或新奇的，或悲劇的故事，你也可以去看看這本《格林童話》呢，它會(huì)告訴大家不少做人的道理。
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