歪腦袋木頭樁童話故事

　　《歪腦線木頭樁》是木頭馬品牌圖書的引讀者系列，配套有對應的有聲讀物；是江蘇鳳凰文藝出版社出版的一本嚴文井的童話集。下面和小編一起來看歪腦袋木頭樁童話故事，希望有所幫助！

　　歪腦袋木頭樁童話故事原文

　　不知道從什么時候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢？我可真說不上來。反正很久以前在這片綠色的草叢當中就有這么一個滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。

　　我只知道他是一個很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。

　　他是一個很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀大，這也是他驕傲的一個原因。可是他忘記了他曾經是一棵樹，而且還當過小樹，比小草高不了多少。至于當他剛發芽的時候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實。

　　現在，他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。

　　有一天，有一個小男孩到草地上來玩兒。這是一個淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發現了木頭樁，就用小刀在那個歪腦袋上刻了一個臉：一雙瞪著人的大眼睛，好象在發脾氣；一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么；還有一個大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏！總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當做木頭樁的衣服。

　　小男孩很得意，笑了一聲：“這是一個雕像，美極了！”（真是這樣嗎？只有天知道！）然后，不用說，這個淘氣的小家伙就跑走了。

　　老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。

　　他想：他既然是一個雕像，大家一定就會尊敬他，佩服他，而且，還一定會害怕他。

　　“這真帶勁兒！我成了一個雕像，真夠意思的。”

　　他嘀嘀咕咕，就用心編一個歌來贊美自己。

　　那是一個什么樣的歌呀，一點兒也不好聽。只要刮風下雨的時候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說他是一個從來沒有的，了不起的雕像。

　　可是木頭樁周圍的小草誰也不給他鼓掌。

　　木頭樁伸長了脖子，問：“喂喂！你們都沒有聽見我在歌唱嗎？”

　　小草們都不做聲。

　　木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷：“喂喂！我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么？”

　　小草們還是不做聲。

　　木頭樁突然大叫一聲：“哎呀，哎呀！不得了，了不得！這是什么呀？”

　　原來是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來了，麻雀們為了找蟲子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。

　　木頭樁不耐煩地對麻雀們噓了一聲：“去，去！你們怎么敢站在我腦袋上？知道嗎？雕像腦袋是特別莊嚴的什么什么東西。”

　　麻雀們飛了起來，笑著叫：“什么呀，你擺什么架子！你不就是那個老木頭疙瘩嗎？”“呸！去去！”木頭樁氣得好半天都說不出話來。

　　從此以后，好長好長的時間，大家都不理那個驕傲的木頭樁。他就一個人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。

　　后來，有一天下午，幾個小姑娘跑到草地上玩來了。有一個小姑娘發現了木頭樁，說：“瞧！那是什么東西？”

　　木頭樁一聽，又神氣起來了，想：“她們準是瞧見了我這個雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴，又漂亮……”

　　一個小姑娘說：“我們跳皮筋吧，這兒有個木頭樁。”

　　木頭樁很生氣，抗議說：“什么木頭木頭樁，我是雕像！”

　　小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。

　　她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱：小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一。

　　她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長了翅膀一樣，一會兒下，一會兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。

　　木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發呆了，可是心里還想：“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧。”

　　沒想到小姑娘接著唱的卻是：二五六，二五七，二八二九三十一。

　　木頭樁又生氣了：“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒！”

　　小姑娘們跳了一個夠，唱了一個夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。

　　真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點想學跳皮筋。可是，他的腿在哪兒呢？他一動也不能動，就安慰自己說：“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧。”

　　后來，有一天，有一群工人到這個地方來修一個兒童公園。一會兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機，宇宙飛船呀，好多好多東西。

　　最后，工人們在公園的邊上發現了老木頭樁。一個大個子工人叔叔說：“這個木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧。”

　　木頭樁想：“這下我可完蛋了。”

　　大家說：“對！”

　　木頭樁想喊，“我是雕像！”可是工人們已經動手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來了。

　　大個子工人叔叔說：“來個起重機，把這根破木頭運走吧。”

　　一個小個子工人叔叔說：“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息。”

　　大個子工人叔叔說：“這個主意好，真棒！”

　　嘿喲呵，嘿喲呵！工人們一起動手了。一會兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。

　　兒童公園開放了。

　　一大群孩子們來了，他們打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火車，坐飛機，哎呀，游戲的花樣真多，他們玩得真起勁！

　　當然，這一切老木頭樁都瞧見了，可就是沒人來找他玩兒，他心里真難受。

　　后來，幾個小姑娘來到了草地旁邊，她們又想跳皮筋了。

　　一個小姑娘說：

　　“得找個地方拴皮筋。”

　　木頭樁一聽，高興極了，就叫：

　　“我，我，我在這兒哪！”

　　不過他那唧唧唧唧的怪聲音，小姑娘們誰也沒有聽見。

　　后來，一個小姑娘偶然發現了那個老老實實躺著的木頭樁。他那個歪腦袋正好翹著，他正在偷看她們。

　　那個小姑娘說：

　　“瞧這兒，就拴在這個木頭疙瘩上吧。”

　　木頭樁又高興，又有點生氣，說：

　　“胡扯，我可不是木頭疙瘩！嗯，不過，嗯，玩兒一次也可以。”

　　因為，好久沒人理他，他實在太寂寞了。

　　姑娘們把皮筋的一頭拴在木頭樁翹起的歪腦袋上，另一頭拴在一根電線桿上。

　　她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱：

　　小皮球，

　　香蕉梨，

　　馬蓮開花二十一。

　　小姑娘們真高興，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動了。你們相信吧？他還有一顆心咧。

　　木頭樁忽然想起了自己也做過小樹的時代，不過，那個時代過去得太久了，什么事想起來都是模模糊糊的。他只記得他腦袋上也長過一些嫩的樹枝和綠的葉子，好象還開過花。不過，那是哪一年的事情呀？

　　他忘記了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌來了。

　　他是學小姑娘們的歌，不過唱出來有點走了樣。他唱：

　　大皮球

　　西瓜皮，

　　石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬一千一百一。擺架子，沒出息；拴皮筋，了不起！唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了調了。

　　作者簡介

　　嚴文井(1915—2005)， 著名兒童文學家、作家。他寫的故事活潑生動，深受小朋友的喜愛。嚴文井的成功和他從小就熱愛讀書有很大關系。他小的時候就愛讀書，喜歡編故事，還常把自己編的故事講給其他孩子聽。他在高中二年級時，就開始文學創作。嚴文井善于從兒童的視角看世界，他曾說過:“沒有孩子，沒有孩子的眼睛和心靈，沒有美麗的幻想，沒有浪漫精神......則一定不會有童話。

　　學而思教研中心，自2011年成立，由3位教研老師，發展到100多位擁有十年教研經驗的老師。經十多年中小學培訓經驗的積淀，將“激發興趣，塑造品格，培養習慣”的教育理念融入到書籍中，經過不斷努力創新，創立系統、完整的大語文閱讀分級體系，出版“學而思大語文分級閱讀”叢書，獲得業內、家長、學生的廣泛好評。

　　叢書介紹

　　孩子在不同的成長階段，其心理特點、認知水平和閱讀能力不同。研究分級閱讀，就是根據兒童各個階段的理解能力、身心發展、閱讀趣味及審美需求，建立符合其特點的分級閱讀體系，為其提供優質的讀物。學而思教研中心研發的“學而思大語文分級閱讀”，是適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍，依照教育部義務教育語文課程標準，分齡適讀，科學、文學、文化素養全提升。提倡閱讀力就是成長力，讓孩子“在合適的年齡，用合適的方法，讀合適的書”，真正愛上閱讀。

【歪腦袋木頭樁童話故事】相關文章：

公主童話故事《木頭人瑪麗亞》04-06

童話故事05-17

經典童話故事06-24

童話故事02-04

經典童話故事（精選53則）06-13

童話故事《草驢》05-16

小豬的童話故事02-15

世界童話故事02-15

民間童話故事02-16