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《桃花源記》后傳六年級續寫作文（精選31篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《桃花源記》后傳六年級續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 1
話說北宋年間，湖南武陵郡（今常德市）有一位秀才，姓白名易生，年方十七歲，自幼好學，胸藏萬古史，腹蘊五車書，琴棋書畫，詩詞歌賦，無所不精。自詡白居易再生，常常和一幫文人墨客吟詩作對，好不快活。可惜這白易生打小父母雙亡，家庭一日日敗落，只好跟著哥嫂度日，原許了名門望族柳家二小姐為妻，也無錢可娶，他倒也不著急，只是飲酒作詩，逍遙自在，還說：“夫妻本是同林鳥，大難來時各自飛，不如趁早人家想飛哪兒飛哪兒去。”
這日白易生不知怎的和幾個朋友起了爭執，一口咬定陶淵明所說的桃花源存在世間，只是無人能找到而已。他的朋友對他一陣奚落：“呵呵，要是有，早就有人發現了，為何過了這么多年也沒聽人提過？”
白易生不服氣，說他小時候有一回任性，和自己的仆人曾劃船到了很遠一個地方，那里滿是桃花，可惜第二天又找不到了，后來才知道，那應該就是陶淵明提到的桃花源。友人更是一陣大笑：“哈哈，白兄，是不是你的酒喝高了，扯得越來越遠了。”遂一哄而散，各忙各的去了。
白易生為朋友的不信任越想越氣，直生了半日悶氣，后來租來一條小船，順著記憶中那條小溪向前劃去。小溪左拐右拐，仿佛無盡頭的樣子，白易生漸漸迷了路，已分不清東南西北，只好順著溪水流的方向而去。
此時夕陽西下，照得溪水波光粼粼，煞是好看，眼看天色已晚，白易生打算明日再尋，正要把船調頭，一晃眼，依稀看見前方一片緋紅。
白易生連忙快速向前劃去，越往前越驚喜，只見岸兩邊數不清的桃樹林立，時值春日，桃花朵朵盛開，似云如霞，鮮艷無比，隨著微風吹來，瓣瓣桃花紛紛落下，像下了一場場花瓣雨，地上落花繽紛，仿佛在青草地上鋪上了粉紅色的錦緞。白易生依稀記得小時候好像走到這里，就返回了。
伴著花香陣陣，白易生劃到了溪水的盡頭，桃花林也隨之到頭，面前是一面仿佛被斧頭隨意削砍的懸崖絕壁，顯得參差不齊，白易生隨著山壁左右走動查看，看是否能攀爬上去，忽然他發現，山壁上有一個洞口，一只燕子呼一下飛了進去，好長時間都沒有出來，正在詫異間，呼啦一下飛出了一群燕子。
白易生決定上去看看，他抓住山崖垂下來的藤蔓向洞口攀去，費了好大得勁，終于到了洞口，更為驚異的`是，洞口仿佛通往另一個世界，依稀有光亮透過來。白易生吶吶道：“這……難道就是陶淵明所說的桃花源嗎？”他像發現仙境一樣，毫不猶豫的順著洞走過去，隨著洞的越來越闊，一下子敞亮了許多，仿佛到了另一個天地。
只是這里荒草叢生，樹木參天，渺無人煙，并無房舍桑竹之類。白易生心生不甘，繼續往前走，突然在一棵碩大無比的榕樹上，發現一處木頭蓋的房屋，這在原始般的森林里也算是一道奇觀了。白易生正打算找一個能夠攀上去的物件，忽然聽到一聲老虎的大吼，接著看見一只花斑大虎向他撲過來，頓時嚇得魂不附體，渾身如篩糠一般。
只聽一聲女孩的嬌喝：“金虎，回來！”那只老虎貼著白易生緩緩松了口，慢慢后退而去，白易生嚇得大氣不敢出，此時方昏了過去。等到白易生醒過來，自己竟然躺在小船上，四周仍是桃花灼灼。再看山壁，哪里有什么石洞，難道……只是做了一場夢而已？白易生百思不得其解，只好劃著小船沿來時的路返回了。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 2
漁人停數日后，熟悉了桃花源中的地形地理及人文，可依舊對這個世外桃林存疑。他疑惑：為什么桃花源的人悉如外人卻不知今是何世？為何在如此兵荒馬亂的時候會有如此平和寧靜的世外桃源？
一日，漁人閑來無事，便琢磨起了洞外那片桃花林的作用。世間流傳，桃花樹有辟邪的作用，這么大一片桃花林，莫非和桃花源有關系。于是，漁人向洞外走去，洞口由寬及窄，由明及暗。復行數十步后，見到那桃花林，依舊粉茫茫的一片。漁人向林子深處走去，忽然發現一處祭壇，祭壇上空飄滿紙錢，底下整整齊齊地擺滿了祭品。
突然，祭壇晃動，原擺在祭壇下方的祭品被下方的機關吸走，又不知從何出現的新祭品出現在原祭品的位置。漁人大驚，匆忙逃回桃花源中，想與村民分享此事。
回到桃花源中，村中的人仍是擺酒殺雞做食，讓漁人慢慢道來。可漁人卻驚恐地發現，這桌上的食物竟與剛剛的祭品一模一樣！漁人害怕極了，他懷疑自己來到一個十分不祥的地方。他與村中人告辭，并在路上留下標記。
到了郡城，漁人急忙向太守稟告此事，太守卻不以為意，沒有理會漁人。此后漁人的身體越來越衰弱，最終病死。生命的最后一刻，他又看到了那和樂安寧的'桃花源。漁人恍然大悟，只有臨死之人才能去到桃花源，而平和寧靜的桃花源正是對受盡苦難的可憐人的寬慰，讓他們在生命的最后一刻能享受那盼望了一生都沒等到的生活。
去到桃花源是每個人的理想，也是每個人奮力生存的原因之一，只有受盡世間磨難，才可到達。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 3
漁人出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，一路上處處做標記，愚人到了五陵郡，便去拜訪太守。他是一個有家室的人，上有70歲的老母，下有年僅兩歲的孩子，他默默望向不遠處，冒著硝煙的田地，心中忽然一陣陣心痛，他看著早年在田地里種地磨出老繭的雙手，自顧自的搖了搖頭。隨著桃花林慢慢退出視野，取而代之的是大批大批的難民和行乞的窮人，他更加堅定了想法，要將這里的消息透露給太守，以求功名利祿，到時再將家人遷居到世外桃源，豈不是一石二鳥？于是在他到了郡里后，便立即拜訪太守。
他向太守說，那里有肥沃的.土地，美麗的池塘，桑林竹林之類，民風淳樸，且沒有戰爭，家禽豐富，是一個人人都向往的家園。太守聽了很心動，如今天下的局勢太亂，一個小小的太守，早已滿足不了他，但若是他去了桃花園，占領那里，卻不為外界所知，不用聽從朝廷派遣，更不用擔心外界的戰爭，一時間，竟想象出了自己在桃花源里當”土皇帝”的形象，他立即吩咐自己信得過的仆人，跟著漁人去尋找他所說的世外桃源，可是那做過的標記卻不見了，只留下坑坑洼洼的泥潭，原來，大雨早已洗禮了這片土地，他們轉了好久，也沒有找到，回來聽到沒有找到的太守氣急敗壞，下令要將漁夫關入大牢，漁夫大呼自己冤枉，驚動了太守府外路過的行人，開始一傳十，十傳百，劉子翼到后，非常向往，就帶上行李準備前去，卻在一個個疑似標記中來回尋找，殊不知真正的標記早已被大雨沖刷的一干二凈，漸漸在山林間迷了路，還遇到了毒蛇，雖然在一通誤闖中找到了一戶人家，但還是受毒蛇折磨而死去，那戶人家找到了一位說書先生，告訴大家這件事，就再也沒有尋口問度的人了。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 4
渭南——一個來了就讓人留戀的地方。
這里美景如畫，有長空棧道、冾川風景區、九華山、處女泉……在渭南三圣故里，還藏著一處獨特的景點——桃花源。
走進桃花源，首先映入眼簾的是一個外觀看起來類似于牌坊的大門。門前有兩頭石獅子，瞪著大眼珠，目光炯炯的注視著每一位游客。
往前走大約兩百米，我們走進了關中院子。院子里有一座亭子矗立在四合院中心。四周的墻上畫著梅、蘭、竹、菊，給人以樸素、淡雅之感。爸爸告訴我，它們被稱為花中四君子。另一面墻畫著一些古人的'肖像，有孔子、孟子、老子……這些肖像惟妙惟肖、栩相如生，我仿佛聽見見孔子在向學生講授“敏而好學，不恥下問”。站在亭子里，桃花源的許多景色盡收眼底。一陣微風吹過，無比涼爽，舒服極了。
一路欣賞著美景，不知不覺就走到了荷花池邊。這里的荷花挨挨擠擠，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的花骨朵飽脹得馬上就要裂開似的。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣服，站在陽光里，一陣微風吹過，我就翩翩起舞。雪白的衣服隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都舞動起了腰肢。風過了，我停止了跳舞。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚游過來，告訴我昨夜做的好夢。
最后，我們來到了釀酒廠，還沒走到跟前，一股濃濃的酒味已經飄到我鼻子里，我都快被酒味醉倒了。這有很多推車，據說，這是古時候用的戰車。它比一般的三輪車大好多倍，我站在車上，仿佛自己是一位勇士，拿著兵器，在和別人戰斗。
雖然這里的桃花源沒有東晉的陶淵明筆下的桃花源那么美麗，那么幽靜，但是，它卻是那樣古色古香，讓人流連忘返。
再會，三圣故里——桃花源！
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 5
當漁民走進洞口，不一會兒，視野突然變得十分開闊。這里土地很平曠，一排排房屋整齊的排列著，他們像一位位挺胸抬頭的士兵，守衛著這給美麗的村莊。每一幢房屋都是由干枯的稻草鋪成的，他們整齊地躺在屋頂上曬著太陽，透過紙漿糊成的窗戶，和煦的陽光一溜煙地跑進屋子里，將屋內變得十分明亮，叫醒了還在熟睡的孩子，他們赤著腳跑出屋子，呼朋喚友，在老人的呼喊下，才不情愿地穿上草鞋，這時才開始無拘無束地玩兒。
肥沃的田地上，成熟的水稻被一顆顆飽滿的麥穗壓彎了腰，男人們右手拿著鐮刀，左手握著水稻，快速地割下水稻，黝黑的臉上溢出豆大的汗珠；清澈的池塘里，魚兒歡快地游著，有些魚兒好像在跳著水中華爾茲，有些魚兒好像在展示自己的歌喉，從水里不停地冒出泡泡；交錯相通的田間小路上，幾個小孩子在打鬧嬉戲，手里拿著竹子做成的`弓箭，木頭做成的刀，大汗淋漓，好不快樂！
屋后是一大片竹林，沒有參雜一點兒其他的顏色，只是綠。一陣微風吹過，從中傳來沙沙的歌聲。與林中的小鳥們合唱了一首悅耳動聽的交響曲。不知是嫉妒竹林與小鳥的合唱，還是怎么，家里的雞與看門的大狗也開始唱了起來。
幾戶人家之間，長著一棵參天大樹，老人坐在藤椅上，悠閑地看著小孩子玩耍。看！幾個稍大一點的孩子在舞刀弄劍，一下斬腰，一下砍腳，弄得其他的孩子們措手不及，紛紛逃竄，他們乘勝追擊，兵分兩路，一隊去追逃竄的孩子，一隊則繞到他們前面，來了個前后夾擊，直到其他孩子們投降，他們才停下來。
這時，屋前傳來老人們許久的笑聲。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 6
早晨，斑駁的陽光透過蔥蘢樹葉落在大大的音響上，一邊是手持麥克風沉醉歌唱的她們。同行的同學想要上前采訪，我伸手攔住了他，“等她們唱完吧。”我解釋。
“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”在新生代的耳朵里，這無疑是落后時代一截的“噪音”，但圍觀的眾多中老年人臉上表情則將“噪音論”反駁的體無完膚，他們沉浸在自己的小世界里，歡快歌曲與輕聲細語，吸引著越來越多的'人進入這世外桃源。
不知不覺，一曲已盡，我們趕緊抓住空子上前采訪，表明來意后，阿姨很友好的配合著回答。
“早起是您的生活習慣嗎？”我們問道。
“算是吧，我也是為了來唱歌，從小就喜歡的，人總要有個寄托嘛！”
“早上來這里的感覺怎么樣呢？”
“空氣很好啊！早點起來人也特別精神。”
“在這里唱了多久？”
“啊，得有好多年了！一開始我來的時候還是沒什么人的，我當了領頭羊，就越來越多的人來唱歌啦！”阿姨的話語中透出了自豪，一旁的幾位歌友也紛紛笑了起來，我仿佛看見了幾年前因歌聲而相識的她們，純真而美好，“一唱起歌來啊，我就能忘掉所有煩惱！像回到小時候一樣。”阿姨依舊笑顏如花，只是眼神中透露出了些許不舍，但悲傷轉瞬即逝，她又拿起麥克風，回到了屬于自己的那個心目中的舞臺。
歌聲再次響起，飄蕩在路旁，另一位阿姨隨歌跳起了舞，如癡如醉。我們陪觀眾們傾聽著，毫不吝嗇的獻上掌聲，與一旁的的車水馬龍格格不入，仿佛真是“另一個世界”。
我看見了城市的喧囂，如同荒漠的風暴；但我也看見了那在風暴下蓬勃向上的綠植，它們渴望生機，渴望忘掉一切煩惱……
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 7
辛丑年中，桃一學子俱游桃花源。由桃一乘車，若脫籠之鵠。
是日，桃花微雨，余攜同窗好友雅瑜登桃花山。石匾之后，芳草如氈，桃花如靨。兼有流水淙淙。行進百步，有石階盤
旋屈曲而上，余胸中激蕩，與友移行跳躍，如脫韁之馬，縱情于此山中。初有水聲，似噴泉，是瀑布，嘩嘩而響，兩岸修竹婷婷，壽藤纏繞，新雨潤洗，青翠欲滴。又有七、八藍白校服閃爍其中，或靜坐稍息，或嬉戲打鬧。吾與友一馬當先，人聲，水聲漸遠耳。行至山腰，便覺疲乏，入山已久，而山頂遙遙無期，青石盤盤，亦不知通向何處。余欲下山，而雅瑜欲登頂，終迫而拾級攀登。途中遇一校友，其言：“登頂甚遠，吾不得去。”進山愈深，余心愈憂，乃思忖：“登頂之途難盡，而時光易逝夫。”又欲中棄，亦不得不與友登頂。石徑委蛇盤曲，夾以虬松老桂。含煙裊露，郁郁蔥蔥，已不類人世矣。躍石過溪，山野之中，忽覺稍平，見一古松，數高千丈，直插云霄，曰摩頂松也。吾與友俱喜，蓋此行，吾與友乃第一登頂者也。世間之事亦如此，放棄兩空意不盡，執一事而終，便有“登頂”之盛。
出桃山，入秦街，摩肩接踵，無甚可游者，止購一臭豆腐，聞而覺臭，食而覺香，入口酥脆，辣而不辛，實乃人間至味。食罷，乃環五柳湖而行，過至對岸也。
煙雨空朦，籠絡湖上，如窈窕倩女，瘦而清麗，紅船停泊，若能泛舟湖上，亦為一樂事矣。岸邊私宅錯落，或有庭院，古香古色，尚無人也，有一宅為派出所，雅瑜笑曰：“若能安居于此，為一警察足矣。”余亦笑曰：“不如購宅，或縱情于此，亦可享樂其外，不為職責所束，愈覺自由耳。”
良辰易逝，雅瑜將約父母重游于此，余亦將美事存心耳。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 8
一轉眼，我已經20多歲了。一天早晨，我閑著沒事干，于是開著快樂艇去兜風。
一路上陽光明媚，風景優美，我突然發現海邊有一片桃花林。好奇心驅使我開直了這片桃花林，紛飛的花瓣落在我的頭上，一陣陣花香迎面撲來。被花香熏得迷迷糊糊的我隱隱約約地看見了一道光。這道光離我越來越近。我開始懷疑這道光是UFO發出的。這道光越來越強烈，卻帶來了更濃的桃花香。我被這道光吸進了瀑布的另一面。這時我已經不再迷迷糊糊了。當我清楚地看見眼前的景象時，卻使我更加驚訝了。眼前的人類是我從來沒見過的。他們都穿著古代的衣服。住的'房子卻是茅草房。我還以為他們在拍戲呢！這時，有一個人看見了我。就把我從瀑布旁請了下來，離這個村莊更近后，我發現這里的土地很寬闊平坦，四周都是桃樹，就像人間仙境，村里的人聽說我來了，都陸續跑過來找我。有一個人還把我請到他家吃飯。那人擺了酒，殺了雞來款待我，吃完飯后，村里的人又來找我。他們說自己祖先為了逃避秦時的戰亂，帶著妻子，兒女和村里的人來到這與世隔絕的地方。我被他們這一席一話聽得莫名奇妙，這是我才真得明白他們不是在拍戲，而是他們真的是古代的人世間。他們又問我現在是什么年代了。我說現在已經是現代了。他們竟又被我的話聽得莫名奇妙了。相互議論著現代是什么年代。
天鈀漸漸暗了下來，我也要回去了。于是我向村里的人告別了。他們又跟我說，不要把這里的事情告訴別人。
回去后，我把桃花源村發生的事都一五一十地告訴我的朋友，可我的朋友們都認為我一夜之間變成了瘋子，今天才竟說一些瘋話。
我想，那個地方應該是世界的另一邊。它是所有人類向往的地方，如果我們現代能有這么一個地方，那該有多好啊！
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 9
在東晉之后，桃花源已經成為了無數人所向往的寂靜之地，時間來到現在，我從陶淵明的記載發現桃花源，就如記載中雖然社會發展落后，依舊處于農耕文明，但是桃花源記中環境優美，村民熱情好客，遇見他們，心中不僅充滿無限欣喜，而且熱淚盈眶，我峪為他們走出這里，去見識當今社會的美好。
我思考片刻對他們說：“你們祖祖先先在這里生活上千年，在外面，已經有了一片祥和平等的社會風氣”。聽到這里村民有了些許感觸，并問“外面真有如此好？“對比你們祖先當年的生活的秦朝，桃源外的中國沒有戰亂，沒有地主階級的剝削壓迫，國家全面保障人民當家作主，成為國家的主人，成為土地的主人，各民族之間實現了全民和平共處，你們大可以感受新時代，率親人、鄉鄰回歸社會”。有些村民已經對外面的世界有了無限的向往，我看此情景又說：“中國已經不是以馬車為交通工具，隨著時代的發展何社會的`變遷，世界上已經出現的飛機、輪船、火車、已經實現了中國人民幾千年以來的飛天夢，不再是草房，高樓大廈駐立在城市之中”。村民又說：“這中國是比秦朝繁華，但有強大的武器嗎？”我哈哈大笑說：“中國已經成為世界強國，軍事實力更是世界首屈一指，此等發展，在歷史上前無古人，以社會主義制度保障人人平等，國家每年都會舉行“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”保障了人權，只要人人守法，就會是和平安定的理想社會，自中華人民共和國成立以來，國家迅速發展，社會經濟文化方面，取得了長足的進步，相信在不久的將來，中國的發展不只如此，只要人人平等相處，以人民為基礎，中國發展將如日中天”。
村民聽了我的話，歡喜的眼淚在眼眶里打轉，最終離開了這個生活許久的世外桃源。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 10
偏遠的深山，清澈的小溪流，小船隨波漂流，任意東西，忽逢明艷的桃花林，一張畫卷由此展開。微風在這清香中徐徐到來，綿密又不失柔和。那翠綠色連綿的高山，仿佛是柔軟的筆墨，躲藏在大地繪卷中若隱若現。舉目眺望那崇山峻嶺都隨流水向船尾跑去了，我還以為水緩，依稀中卻望到了水源盡頭，一個深邃的洞口便隱在山腳處，里面閃爍著點點光亮。
那光亮耀眼，明媚，使我的心也明朗了，然而又忘我起來，便想要觸碰那神秘的`光，沐浴在其中。
走過隧道，豁然開朗，一個燦爛炳煥的世界出現在我面前，連著嘈雜的犬吠雞鳴算著，一切事物中，我愛那滿是桃花灼灼柳絮紛飛的村落。提起村落，就會想起貓狗踩在小路上的小水洼，村中老人叫小孩吃飯的呼喚聲，就會想起那成片的水稻早已變得金黃，樹上的果實早已有了成熟的芳香，想起夾著新翻泥土味的花香，同那暖暖的春風一起飄蕩，路上小草在風中搖曳，私塾旁想起書桌、半掩的門窗、講課的先生、筆墨蜿蜒的痕跡、墻壁上孔夫子的畫像。真的，村落的緣結太多了，美好記憶里擠著的就都是。
在這里人們自愿勞作，熱情高漲，看，一動起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個手拿鋤頭的人，如百十個飄搖的舞者一般，狂舞在你面前。響雷一樣，是急促的翻土聲；狂風一樣，是利落的動作；亂蛙一樣，是翻騰的腳步；火光一樣，是揮舞的鋤頭；落雨一樣，是飛流的汗水。桃花源里的農田上，爆發出一場多么豪壯宏偉，多么蕩魂攝魄的表演啊——農民耕作！
桃花源里沒有戰亂紛飛，沒有官場雜事，沒有苛捐雜稅，有的只是豐收的快樂，人際的和諧，家庭的和睦。當依依不舍地離開時，兩岸的高山還是那樣起伏蒼翠，桃花還是那樣明艷清香，卻再也找不到回去的路了。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 11
我乃一介莽夫，以捕魚為生。這幾年戰火連連，皇帝老兒只顧玩樂，不問朝政，搜刮民脂。我現在家徒四壁，難以供給老妻和小兒，是在郁悶。
今天，我照往常一樣道河邊打漁，真希望天公作美，能賞我幾網。前兩天我已收了幾回空網了，隔壁柴夫大傻人家天天都能被一捆柴回家，為什么山認樵夫給樹，而水認漁夫不給魚呢？我就這樣發著呆，驀然一驚，發現周圍景色全變了樣，滿是一大片一大片的桃花林，竟沒有別的一棵樹，小草清新嫩綠，花兒鮮艷美麗，桃花漫天飄舞，一層層淡淡的云煙繚繞在四周，一股清香在四周氤氳開來。我十分詫異，這個年頭兵荒馬亂的，怎么會有如此美麗的地方呢？我想弄清個究竟，看看桃林后到底是什么？
于是我繼續搖槳前行，桃林在河水的源頭就盡了。前面有一座小山，山前有個洞，仿佛還透出了星星亮光。莫非這是那個賊窩的藏寶點？我心里有點欣喜，便將船鎖好，進入了山洞，開始洞口很窄，我只得側身通過，又走了幾十步，山洞豁然開闊敞亮了起來，我將頭探出洞外，馬上不敢相信地使勁揉了揉眼睛，用口將臂膀狠狠地咬了一口，留下了紅紅的牙印。我癡癡地看著，莫非這是人間仙境？別有洞天啊！這兒土地肥沃，莊稼整整齊齊一塊一塊，一座座房舍一排一排，肥沃的田地，美麗的池塘，高大的'桑樹和竹子充斥著我的眼睛。田間小路縱橫交錯似乎織成了一張網羅幸福的大網，站在其間稀稀疏疏還能聽見雞鳴犬吠。壯年男子扛著鋤頭在田間勞作，年輕的少婦當門織布，他們的穿著與我們外面的一模一樣。老人們在葡萄藤下躺在舒適寬大的躺椅里沐浴陽光，享受天倫之樂，一些蓬頭稚子三個一群，五個一伙地在捉迷藏，釣魚。我從他們的臉上看見了一種與我闊別已久的東西——笑容。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 12
夜幕降臨，漫天的繁星燦若星河，我坐在床邊，意志漸漸迷離，隱隱約約中我來到了桃花源。
看著眼前的青山綠水，還有一個個衣著樸素的老少婦孺，走在田間小路上，農民伯伯們用鋤頭耕著地。無意中聽到：“阿士啊，這么早你上哪去啊？”“哦仁叔呀我這正要上北山摘桃子呢！聽說那的桃子又香又甜，不過就是有點兒遠，我這早去早回，盡量趕在天黑之前回來吧。”
忽然感覺有人拽了拽我的衣服，我這才聽到“誒姑娘你從哪兒來的呀？”旁邊的一個老婆婆對我說。“我是外面世界的人，你們這的事，我聽說過，不過你們也應該出去看看了，現在的世界可好了，要什么有什么！”不知不覺中，周圍竟吸引來了不少村民，他們七嘴八舌的問：“怎么好了？難道我還能在天上飛嗎？”“沒有苛捐雜稅了嗎？”“晚上我們也可以像白天一樣明亮嗎？”……“停——你們說的這些都沒問題，現在外面是人民民主的社會主義國家，國家的一切權利屬于人民呢！人民可以當家做主維護自己的權利，不會再有戰亂、不會再有壓迫剝削、也不會再有苛捐雜稅了。現在外面發明了可以載人上天的飛機，發明了可以在黑夜照明的電燈，發明了四通八達的汽車公路……最重要的是，發明了新的'耕作農具既可以省力也不耽誤功夫，真是一舉兩得。”一位老翁說：“是啊，從祖先到這里開始都已經有幾百年了，我們都從未出去過，也許現在的世界真的有這位小姑娘說的這么好呢！我們也出去看看吧！”村民們說：“是呀，是呀”
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，“啊，原來真是夢啊，要是真的有桃花源就好了，也希望村民們能出來看看。”
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 13
漁人聽后，滿口答應。提著村里人相贈的禮物走出山洞。
湖水很平靜，靜得很不真實，一陣風吹過，湖面泛起了一絲漣漪，像一顆巨大的綠松石，神秘而又美麗，望著湖面，竟有一絲想跳下去的沖動。
漁人使勁甩了甩頭，立刻上了腳邊的船，搖槳離開。回去的路上，依然是百米桃林，只是短短幾天時間，樹上竟結出了青澀的果子，果子的顏色有些怪異，碧綠中透著一點點死灰，不仔細看是看不到的。
漁人飛快地劃著槳，心里盤算著如果把世外桃源告訴本郡太守，賞錢定是少不了。孰不知一只大鳥從頭上飛過去，到了山洞前的那片湖上，竟直直地掉了下去，連聲哀鳴也沒來得及發出。
漁人突然想起什么，把村人相送的雞殺掉，沿路在河邊灑上雞血作為標記。到了郡上，漁人找到郡太守，說明來意。那官一聽，立即派遣幾十人前往漁人所說的桃花源。如果真找到這么個地方，皇上一定封賞，說不定還能撈到不少油水，皇上也會重用他，跑點遠路也值了。
可萬萬沒料到，一行人在漁人的帶領下找了半月也沒找到什么桃花源，做的標記也早被雨水沖刷掉了。更奇怪的'是他們糧食剛剛耗盡的那一天，整個船隊被一個滔天巨浪掀翻，只是一條二十幾米的河，是不可能出現這么大的浪的。太守死命抓住兩塊木板，這才沒有沉下去，只有幾個水性好的沒有受傷。這件事很快就在京城內傳開，不少人聽聞也前往尋找，最終無果而返。
那漁人呢，被太守命人打了六十大板，在大牢里吃盡了苦頭。后來太守覺得不夠解氣，又把漁人發配到邊疆去過那種命懸一線的戰地生活了，而桃花源就成為了一個無法證實的傳說。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 14
東晉太元間，一個老實的漁人像往常一樣去捕魚，漁人埋頭找著魚最多的地方好撒網捕魚，好一會了，漁人卻一條魚都沒看見，船卻已漂到了一個漁人從來沒有到過的地方，眼前的景色讓漁人驚呆了，一片美麗的桃花林生長在溪流兩岸長達幾百步，地上的草鮮嫩美麗，落花紛紛揚揚。漁人再向前走，想走到桃林的盡頭。
桃林在溪流發源的地方就到頭了，眼前是一座山，山腳下有一個小口子，隱隱約約的閃著微弱的光。漁人便從小口子里鉆了進去，開始十分狹窄，再走幾十步后突然變得寬闊明亮，眼前出現了一個十分美麗的村莊這里的土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地、美麗的池塘和竹子之類，田間的小路交錯相同，雞和狗的聲音都可以聽到。這里的人們來來往往地耕作，男女的衣著和外界的.人沒什么區別，老人和小孩都安閑快樂。
這時，一個十來歲的孩子看見了漁人，感到非常吃驚，問漁人從哪里來，漁人詳細的把自己家的住址告訴了小孩子。小孩子看到漁人這么友好，便邀請漁人去他家做客，小孩的爸爸媽媽擺酒殺雞做好吃的食物招待漁人。村里別的居民聽到村里有從外面來的人，都來問訊漁人情況。從人群中走出一個白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺說：我們的祖先為躲避秦時的戰亂，帶領妻子和兒女、村民一起來到了這個與世隔絕的地方。請問外面是什么朝代呢？漁人把自己知道的歷史變更的是全部都告訴了老爺爺，村民和老爺爺都感嘆惋惜外界的人沒有過上他們這樣和平的生活。剩下的村民都邀請他去自己家，都拿出就和食物招待漁人。漁人在這里住了幾天后，想念起了家人，便離開了這里。臨走前老爺爺叮囑漁人說：千萬不值得給外人說啊！老實的漁人答應了老爺爺。
漁人出來后找到了他的船，順著來時的路回到了家中。漁人躺在家里的破木床上，心想：什么時候我們才能過上桃花源人那樣安寧的生活呢？希望這個世界上會和平。老實的漁人想著想著就帶著一身的疲勞睡著了。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 15
嘭！一輛大車飛橫而來……
嘶，我這是在哪？我強忍著用手捂住頭坐起來，腦海中回放著一楨楨的畫面，再看眼前，青山綠水，桃花紛紛揚揚落下，肥沃的土地中還有著穿著陌生拿著鋤頭耕地的農民，難道我穿越了？我存疑著一步步往里走，看見了一位衣著樸素的.大哥，三步并作兩步沖上前：“大哥，請問這是哪兒？”“這位姑娘，此地乃桃花源。”我嘴巴呈“O”字形，還未從突如其來的穿越回味無窮出來，沒想到，電視劇里的老情節居然發生在我身上！因穿著十分古怪，吸引來不少村民。
“這位姑娘，敢問爾從何來？”
“我我我也不知道，不過你們怎么在這？”
老翁不動聲色地扯了扯嘴角：“如此，先世為避秦時亂，曾民不聊生，率妻子邑人來此，乃不復出焉。”
聽到如此，覺得似乎有些熟悉，害！這不是我前兩天剛學的《桃花源記》嘛！敢情我穿越到桃花園中了？我懷揣著一個大膽的想法，問：“莫非你們從未出去過？”“從未，外面世界戰亂不斷，民不聊生，那苛刻的雜稅壓迫著我們，倒不如這桃花園過得自在！”我略有些不自在地用手指撓了撓額頭，尷尬地說：“其實現在外面真的沒有你們想的那么黑暗。”“姑娘何出此言？”老翁上下打量著我。
“其實啊，封建腐朽的封建主義早已不復存在，那些昏庸、殘暴的皇帝早就成為了過去，現在中國是人民民主專政的社會主義國家，人人平等，不再有壓榨人民的地主，而且，國家現在在努力脫貧攻堅，前段時間我親人還得到了幫助呢！同時，人們早已不穿你們身上的大褂，穿著便衣，像牛仔褲、衛衣啊等等，既時尚又方便！而且，早已不再使用你們手中的鋤頭，每天早出晚歸的，現在都是機械化，機器自己完成，省時省力效率高！吃的也不再是糠食，街上到處都是各種小吃，應有盡有！也不再是你們這種土房，如今外面的房子既牢固安全又美觀大方，聽我說了這么多，莫非你們一點兒也不好奇嗎？”我無奈道。
村民們似在認真琢磨，終于放下鋤頭，看向我：“好，我們跟你走！”
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 16
根據陶淵明的記載，我尋到了那理想中的美好世界——桃花源。這里的人們十分熱情好客，盡管他們也沒有山珍海味，卻還是把自己認為好的東西拿了出來。
我看著外面勞作的人們，他們很勤勞，可他們人工播種的方法還是讓我不禁說出了自己內心的想法。我問村長道：“這里沒有什么播種機器嗎？”村長十分詫異地看著我，回答道：“自從我們祖先開始，就一直是這樣的，哪有什么機器？”聽到這里，我明白了，換了一種方式說道：“其實呀，外面的世界和你們進來時大不一樣了。最主要的是科技十分發達，根本不需要人工播種，還有專業的設備，例如拖拉機、犁地機、可以加快莊稼收割的速度，優質的種子可以使產量更高。這里的醫療條件也比外面落后了不止一點，也許這里治不好的病外面就可以治好，這不是更好嗎？現在社會，沒有以前那樣繁重的賦稅了。國家講求民主，人人平等，人民已經不再受壓迫和剝削，國家統一，社會繁榮富強，和平，沒有戰爭。你看咱們的村子里，雖然景色優美，但是外面的.建筑，景色也十分美，宏偉壯麗。再說通訊，還得貼告示，而我們只需要編輯一條信息，點擊發送，人們就都可以看到了，去到外面的社會，這對你們來說百利而無一害呀！”我越說越激動，甚至拿手比劃著，可村長卻聽得一頭霧水，不過他很快調整了狀態，反問我說：“那你有沒有想過，萬一我們去到了外面融入、適應不了這個社會怎么辦？我們的經濟來源又是什么？這些都是問題。”
聽了村長的話，我明白了他的顧慮，但是我依然沒有放棄，我繼續說到：“現在社會的包容性是非常強的，而且因為國家制度的優越性，國家也會給你們補助，我會幫助你們的。難道你們要世世代代都生活在這里嗎？”聽了我的話，村長有些動搖，沉默著，我靜靜地等著他的回答，終于，他點了點頭，贊同了我的提議，接下來，我們又商量了具體的時間，內容后我離開了。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 17
自從劉子驥病故以后，再也沒有人聽說過桃花源的消息。又不知過了多少年，發現桃花源的漁夫的子孫們在整理漁夫的遺物時，發現了一本書，書上寫著“桃花源”三個字，打開書里面有著密密麻麻的字，時不時還摻雜幾頁圖畫。
于是便勾起了子孫們的好奇心。第二天，子孫們整裝待發，循著書中的記載，他們一步步尋找，不放過任何一個角落。果然，功夫不負有心人，他們找到了那座山，也發現了那一個山洞，山的四周布滿了桃樹，樹上結滿了花朵。他們便摸黑走進了山洞，走了幾十步，他們看見了光明。出了山洞便看到了真正的桃花源，和書中記載的一模一樣，那里有山有水，屋舍儼然，但村民們卻沒有那么熱情，子孫們詢問了以后才知道，這幾周下了暴雨，近幾天剛剛停止。暴雨沖垮了良田，糧倉里也浸滿了雨水，村民們都不知該如何是好。聽到這里，子孫們決定幫助村民們。
因為村子與世隔絕，所以村民的知識都特別少，科技發展的也十分緩慢。不過在子孫們的`幫助下，他們很快就修好了糧倉和田地，并幫忙種下了僅存的一點鐘子。沒過幾天種子就發出了嫩芽，所有人都十分高興，民們很想熱情款待一下子孫們，可是一點糧食也沒有了，唯一的幾頭牲畜也讓洪水給沖走了，為此村民們都很傷心。不過子孫們并不在乎，他們只是為了助人為樂，不要回報。村民們把自家里值錢的東西村送給了子孫們，在村民們的強迫下子孫們不得不收下，每個人的臉上都顯出了不好意思的表情。
過了幾天后，子孫們離開了。他們下定決心要幫助桃花源做一些改變。幾年過去了，桃花源變成了舉世聞名的美景，很多人都來到了這里，當地的官人還下令不要污染桃花源，否則就會受到懲罰。村民們也走出了桃花源，學習到了許多知識，桃花源也得到了重大的改變。從此，桃花源便成為了人們修身養性的絕佳場所，也成為了人們口中的“常客”。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 18
漁人劃著船沿著小溪向前行去，忽然，他瞪大了雙眼，從船上站了起來，向前方望去。前面有一排排的桃花樹，中間沒有別的雜樹，地上芬芳的青草看上去青翠欲滴，從樹上落下的朵朵繁花鮮嫩美麗。
漁人對此感到十分驚奇，他劃動船槳，又向前劃去，想要劃到林子盡頭。
劃著劃著，漁人逐漸聽到一點點溪水的聲音，而桃花樹也逐漸減少。漸漸地，到一處小溪的發源地后，那一片片桃花林便沒有了。漁人在發源地處發現了一座山，又在山那邊發現了一個小洞口。漁人走近仔細一瞧，發現洞口中貌似有一束隱隱約約的光亮照射出來。他很好奇，又很興奮，心想：這兒怎么會有光出現呢？莫非那邊有另一個出口？待我去瞧瞧，萬一那邊藏著金銀財寶，我就發財啦！漁人想著，便將船先拖放在陸地上，然后離船而去。
他走到洞口前，擠著身子往里面走。剛開始洞口十分狹窄，漁人只能側著身子才能勉強通過。到了后面，洞的`寬度越來越大，漁人又加快速度往前走。不一會兒便走到了出口。漁人站在另一個洞口，看著眼前的一幕，驚訝得合不攏嘴。
另一個洞口里，土地肥沃、平坦寬闊，房屋整整齊齊、交錯有秩。一個個水塘中，一條條鯉魚歡快地蹦出水面，向空中灑向快樂的水花。一片片桑樹和竹林組成了一個個私家桑竹園。向山那邊望去，田間小路交錯相通卻又井然有序，村子里不時能聽見家畜與小狗互相呼應的叫聲。村中的年輕男女站在水田中插秧，他們勤勞的汗水滴落進水田中。一棵巨大的老桑樹下，老人們手搖著蒲扇，坐在小椅子上，有的下棋，有的交談甚歡。一大群小孩在田壟上跑著、跳著，有的踢著球，有的放著風箏，開心地玩耍著，無憂無慮、自由自在的。開心滿足的神情在這個村莊中的每一個人臉上浮現著。
漁人站在洞口，望著這一幕一幕寧靜的畫面，心頭不由得一緊：哎~這，不正是我理想中的家園嗎？
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 19
秋天的一個傍晚，我獨自在田野間散步，涼爽的秋風迎面吹來，顯得十健愜意。我走著走著，眼前突然出現了一口水井，這井十分大，里面十不十地涌出許多泉水。我走到了井的旁邊，把頭探向井里。忽然，一股大浪花把我整個人卷了進去我被嚇暈了，似乎有種超越時空的感覺。我到了
當我睜開眼時，我正在一個桃花島上，這里到處都是桃樹，到處都是粉色的桃花，到處都是成熟的桃子。我驚呆了。我朝著桃花島的頂端一直走，走了將近兩個多小時，發現桃樹都沒了，出現在眼前的是一棵超大型的桃樹。樹干里有個門，我推開門進去了，突然肯前有一道刺眼的光。肯前閃現出一片繁榮的景象，那里的土地開闊平坦，房屋整整齊齊。肥活的土地，美麗的池塘，桑樹，池塘，應該有的.東西全都具備了。那里的人正在勞動，有的在種田，有的人在放牛，年輕人在干活，婦女則在織布，小孩在讀書，玩耍，老人多則在下圍棋，都非常高興，他們的衣豐和外面的一點都不相同。雖然那里沒有拔地而起的高樓大廈，沒有現代的高科技產品，但是，這小小的一個村莊，那么美麗，那么繁榮。仍然驚呆了我，我想：在人世間，竟然有這么美的一個世界。我實在是感到奇怪。
我走進了這個村莊的一戶人家。那里的人見我是一個外來人，立刻做了一桌好菜來歡迎我。他們已經知道我是從21世紀來的。他們說：我們的祖先和你一樣，都是21世紀的人，他們是兩家人，一次偶爾的機會，來到了這個與世隔絕的地方，他們發現，若想回去必須去喝一個廟里的圣水，但是，由于這里有這么美的景物，又有許多天然資源，便住了下來，生育有了我們。由于這里過一年，那里才十天，所以我們現在已經是好幾代人了，我們也建起了村莊，過著幸福的日子，決定不再回去了。我在那個村莊玩了許多天，許多人都請我去他們家里去吃酒，許多天后，我想走了，但是村里的人卻一直要我留下，當我正在予唇時，突然
我來到了原來的世界，原來我做了一個美好而又快樂的夢。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 20
夜晚，霓虹燈不停地閃爍著，一派燈火輝煌的景象。寬闊的馬路上依舊是車水馬龍，不時傳來喇叭聲。
在不遠處的一家居民樓里，有一戶人家還沒有熄燈。“媽媽，外面好吵啊，我睡不著。”一個大約五、六歲的小男孩躺在床上，對著坐在床邊的婦人說道。那婦人輕輕地嘆了口氣，給小男孩蓋好被子。“媽媽，我們為什么要來這兒啊？我想回村子里去，”小男孩睜開眼睛，“爸爸呢？他去哪了？”婦人把頭別過去，對小男孩說：“爸爸呀，他出去掙錢了，很快就會回來的。媽媽給你講個故事好不好？故事講完了，爸爸就回來了。”她的聲音有些哽咽。小男孩卻沒有聽出來，高興地拍著手說：“好呀好呀，我要聽我們祖先的故事。”“好。”
“從前，我們的祖先為了躲避戰亂，就逃到了桃花源，世代居住在那里……有一天，一個漁夫來到那里，我們的祖先，就邀請他到家里吃飯，那個漁人也給我們的祖先講了許多外面的事情……”婦人忽然停了下來，因為小男孩睡著了。他的臉上帶著天真無邪的微笑，不時發出輕微的鼾聲。婦人看著熟睡的小男孩，淚，不知不覺流了下來。因為――
桃花源，已經不復存在了。
就在前幾天，一群人來到桃花源，還帶著巨大的機器。那個站在最前面的人，把桃花源環視了一圈，不住地點頭，然后用手指指這兒指指那兒，對旁邊的`人說了些什么。接著，那些巨大的機器就“轟隆隆”地開動，把房屋一棟棟地推倒，把桃花樹也一棵棵地推倒。村民們都上前阻止，可是機器一步也不停下，村民們只好四處逃竄。等到他們回來看時，桃花源已經變成了一片廢墟。直到后來，他們才知道，這些人是房地產開發商，毀掉桃花源以建造新的高樓大廈。村民為了生計，只得收下賠償款，居住在這繁華喧囂的城市里。而成年男子都只能出去打工，賺錢養家。
夜，已經很深了。婦人望著窗外的月亮，漸漸也進入了夢鄉。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 21
自劉子驥去世后，桃花源的“風波”便暫時告一段落。在整理書籍時，無意間翻閱到一本記載著桃花源的書籍，在那人間理想的生活與好奇心的驅使下，再尋桃花源之想在我腦中蕩漾。
經過一番波折，長達數日的時間，千萬次的迷失方向，功夫不負有心人，那座小山終于被我尋得。進入桃花源中，眼前的美景似人仙境般，勾引著我的心。“你是誰，來此作何，速速交代！”一位身著粗布衣衫的.老爺爺向我走來，他竟還留著長辮。“我是這桃花源外之人，特來此拜訪。”“原來是位客人，這幾百年間難得又來一位客人，快同我進村吧！”一路上風景宜人，山清水秀，芳草鮮美，可謂美不勝收，村民們在田間辛勤勞作。“啊？這……”一位中年男子牽著牛竟在田間耕地？莫不是我昏了眼？仔細一瞧，不僅如此，連播種都是人工操作，頓時我心里不禁一顫。“你們這咋還用牛耕地人播種啊？”“啥這可是最先進的方法呢！”“老人家，或許是你們在這桃花源久了，您不知現在外面都使用機器了，不僅省勁，而且效率還高，你愿意同我一起前去引進一臺嗎？”“有這等好事，你莫不是在白日做夢吧？好，我就同你前去！”幾日后，我同老人家拉著一臺耕種兼播種機返回，在我的操控下，村民們一個個目瞪口呆，不知所措。“還有這等產品，這幾百年間都發生了什么啊？”“你們可不知這外面有奔馳的什么小汽車，那速度可快啦，外面的莊稼都一人高呢！”老爺爺興奮地說道！“是啊，現在是21世紀了，在共產黨的領導下，我們祖國欣欣向榮，科技發達，俗話說‘閉關鎖國必然落后，’雖然這桃花源環境甚好，可‘生于憂患，死于安樂’，這就是你們落后的原因吧！出去吧，出去看看吧！不必擔心，外面真的很美好！”
村民們被這眼前一幕打動，紛紛走出桃花源，改造桃花源，新的人間仙境更是美不勝收！
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 22
“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”你們聽說過《桃花源記》嗎？里面風景優美，人們與世隔絕，生活得無憂無慮、幸福美滿，被后人稱為“世外桃源”！而我要說的這個，也是一個美麗無比、宛如仙境的地方。
星期六，爸爸媽媽帶我去欣賞一個長滿桃花的地方——桃林。初入桃林，腳下是綠油油的草地，散發著草的清香，穿過松軟的草地就是桃林。我們走在桃樹林中，桃樹像大海一樣無邊無際，那朵朵盛開的桃花，使我想起了《詩經·桃夭》里的那句“桃之夭夭，灼灼其華”。或者吳融《桃花》里的那句“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。突然刮起一陣小風，桃樹林迎來了“嘩嘩”的響聲，吸一口氣，香氣迷人。游客們都在這片林中拍照、嬉戲，臉上帶著燦爛的笑，用“人面桃花相映紅”來形容最恰當不過了。
再走幾步，我們來到了一個小池塘。哈！我驚奇地發現這里有許多小蝌蚪。它們在水里玩耍著，經常升到水面上，好像在和我打招呼。在這樣清澈的、沒有一點雜質的水中，那些小蝌蚪，仿佛也成了一群飛鳥，在無憂無慮地飛翔。它們時而向上盤旋，時而向下沉入水底，快速地游動。看它們焦急的樣子，是不是在找媽媽呢？
繞過小池塘，就來到一片金黃色的油菜地里，到處都是耀眼的金黃色，清香撲鼻。在油菜地的東邊，有一片萬紫千紅的花園。迎春花小心翼翼地探出身子，吐出了淡黃色的花舌，隨著春風送來淡淡的幽香。白玉蘭、海棠、杜鵑都爭先恐后地開滿了枝頭。真是花團錦簇，姹紫嫣紅。
看著這美麗的'景色，躺在松軟清香的草地上，我似乎忘了一切。晚風伴著桃花的香氣吹到我臉上，像一雙手撫摸著我的臉，看著在水里滑動的小蝌蚪，聽不見那些嘈雜的聲音，我的心也沉醉在這里，這幅如畫般的美景，就這樣印在了我的心上，擦也擦不去！我想這就是人們所說的世外桃源吧！
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 23
我從未見過那樣多而密的桃花，它們好似是桃色的霧，走在其中，滿眼都是花兒，猶如像它們的芬芳染成花的顏色一般，像只在夢中的景色
耳邊響起那漁人的話語，我站在船頭，心里更加期待了幾分，像他所描述的，武陵的桃花林。溪水拂著船，魚兒在水里活潑的游，聽到船的動靜，忽的消失了蹤影。
子驥。船上的一名水手走到我身邊，我已經受太守的派遣來過一回了，根本什么都沒有，差點還迷路了，你也就別報太大希望了。
我一定可以找到的，那如此令人著迷的桃花源我的目光順著溪水慢慢向上看向目之所極的最遠方。
當時我覺得十分神奇，就順著那桃花中的小溪確切的說是流動的桃花一直走，我看見了，被層層云霞遮住的山。我劃著小船在花瓣中游，被船劃開的桃紅還未來的及合，就已經被落英填補。
我想到漁人出行前與我交談的話語，想象著畫面。
我穿過桃林，來到了那山中，陡峭之間還藏著一個小洞口，很小，只有一個人能進，但之后就不一樣了，山洞的光從幾十步后變的透亮。我往里走，不一會便看見了一片片肥沃的土地，一排排整齊的房舍，還有繁密的竹林，幽靜的池沼。阡陌交通，雞犬相聞。人們的衣著和我們一樣，老幼都怡然自得。
他們看到我，就問我從哪里來，我回答了他們，他們也殺雞設酒來招待我。這可有趣了，他們說他們是秦時來避難的，之后就再也沒出來過，都不知有過漢朝，更不知魏晉了。
我把我知道的`事都與他們說了，他們又留了我兩天
水手的呼喊打斷了我的回憶，我問他：怎么了？前面沒路了！
我轉身看去，前面是溪流的源頭。我似乎被雷劈到一樣的震驚，但更多的是如洶涌溪水一般的失望。耳邊忽然想起漁人對我說的話
村民們之后還跟我說什么我們這個地方不值得與他人交談啊的話。
距離我去找桃花源已經是很久以前了，我躺在床上，沒有力氣再說話。
我閉上眼睛，眼前是我無數次幻想過的，武陵如夢般的桃花源。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 24
突然一個人看見了我，竟對我上下的打量，一副十分吃驚的神情。因為這是別人的地盤，我當然要謹慎行事。于是我滿臉堆笑地說：“請問您貴姓啊？”那人這才反應過來，抱拳道：“免貴姓李，叫我大李就行了。請問您姓甚，來自何處？”我答道：“我姓劉單名一個靜字，說來怕您笑話，我娘在我小時希望我做一個老實本分求靜的人，便為我取了這個名字。我來自荊州，是個漁夫，我在護城河邊打漁時不知怎的迷了路，便到這里來了。”大李沉思了一會，便邀請我去他家小住幾日，為我殺雞擺酒席接風洗塵，面對他的熱情，我盛情難卻，只得隨他去了。
一路上，有很多人與他打招呼，互相噓寒問暖，當有人問起我，他便說是從外面來的.貴客。就這樣一傳十，十傳百，大家便都知道了，都紛紛跑到大李家里來看我，想我打聽關于外面的世道。他們自稱是因秦朝的暴虐無道的統治，便帶著妻兒鄉鄰來到這個與世隔絕的地方避難，隨著天長日久，來的路被漸漸湮沒、荒蕪消失，他們互相勉勵勞動，春收蠶絲，秋收糧食，這兒根本就沒有什么君王、也沒有什么賦稅，在這里自由自在，幸福安定地生活。他們問我如今是秦始皇帝傳幾世了。我是十分奇怪，他們竟然不知道漢朝，更不用說前朝魏朝和現在的晉朝了。
于是我便按平常聽說書先生說的為他們講了近幾朝的事，我開始有點猶豫講不講本朝的，但又一想這兒又不是那皇帝老兒的領土，不會有事，我便開始向他們大吐苦水，講我們如今黎明百姓之疾苦。講了整整三天三夜心里才覺著舒坦。圍聽的桃源人紛紛潸然淚下，留下同情的淚水，嘆道：“世轉五百年，又是一個黑暗王朝，痛苦百姓啊！”不久，人們紛紛散去，他們請我到他們家做客，都為我辦了酒席。在桃花源停留了幾日，我覺得不好再打擾人家了，便向大李辭別。離開時，大李對我說：“這兒的事不值得對外面提起啊！”我茫然，不知為何。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 25
自從聽說了桃花源的傳說后，劉子驥便振奮精神，收拾好行囊，帶上幾個仆人就出發了。
來到傳聞所述的桃花林，此時春紅已謝，暗綠匆匆，芳草已有及膝之勢，望之仍是一派欣欣向榮。
劉子驥一行沿著溪流一路找尋，終于來到了林盡水源之處，可眼前卻只有連綿的山壁，嶙峋的怪石，烏峭峭的森然如鋒鏑，哪里有什么洞口？
仆從疑惑地問道，漁人前幾日剛剛因為“妖言惑眾”而獲罪下獄，這桃源……會是真的么？
劉子驥凝視前方，目不轉睛。放眼望去，溪邊一叢叢青草仿佛有些扎眼，走近一看，竟是漁人的標記被遮掩其中，不知是何人所為。
月亮悄悄爬上了樹梢，耳邊蟲聲此起彼伏，應和著眼前清澈的春水。劉子驥招呼仆從先行返回，自己傍著一塊凸出的`山巖坐下，心亂如麻。
標記確實存在，可桃源的入口又在何處呢？恍惚中，他仿佛產生了一種奇怪的感覺，似乎自己與桃源只隔了一層霧嵐，又好似隔了一座怎么也翻不過去的青山。
他站了起身，用盡全身力氣，搬開一塊又一塊沉重的巨石，平日斯文俊逸的公子哥，此時卻如有神助，力拔千鈞。
等到浮塵散去，眼前卻仍是一片茫然，根本沒有那個“仿佛若有光”的洞口，只是一片亂石沙土。剎那間，劉子驥一陣眩暈睜不開眼，他堅信沙石之后一定就是那片桃花源，必須是那片夢寐以求的桃花源。可回望這個腐敗混亂的世代，桃花源美好得仿佛一個不存在的夢境。也許，桃花源本不屬于這個世界，他也不能屬于桃花源。
仍是恍恍惚惚，亦真亦幻，劉子驥停住了手，心中被悵惘與失落填滿，無力地癱坐在地上。清冷的白月光潑灑了一身，他眼前一黑，便沒了知覺。
……
再睜開眼，卻是在返程的船上。原來仆從不放心，半夜又返回來看究竟，卻看見劉子驥披頭散發，倒在溪邊，痛苦地緊閉雙眼，手指卻僵硬始終是拈花之態。
不久之后，劉子驥突發惡疾，沒有等到郎中到來就沒了氣息。從此，再也沒有人尋訪過桃花源。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 26
最近，我在路上撿到了一個盒子，我覺得這個盒子很漂亮，我隨手打開這個盒子，突然盒子放出亮光……
當我醒來時，我已經在一條船上了，那個盒子也依然在我的手里，我左看看，右看看，發現旁邊都是美麗的桃花樹，我覺得好奇，駛著船一直向前行，發現有一座山，山的中間有一個孔在放亮光，我就一直駛去到了那座山，發現有個洞口，可是洞口只能一個人進去，我只好把船停在洞口。我沿著洞口走了數十步，突然前面一道亮光從我眼前閃過。
哇！真美麗，人世間竟然有如此的地方，山下的農民在耕田，老人和小孩子玩耍著，雞和狗難叫著，還有美麗的樹林。當我看見他們衣服和房屋時，我發現了他們好像是古代人的打扮，我走下了山，問：“他們是什么時期？”他們回答：“我們不知道，我們是在秦朝時，祖先為了躲避戰爭，才來到這個地方。”后來，他們發現我的衣著跟他們不一樣，他們就問；“你是什么人，怎么來到這個地方？”我說：“我原本是現代了，撿了一個盒子，它不知不覺怎么把我帶到這。”后不，他們都不管是什么人，就請我到他們家做客，還請我喝酒，我就告訴他們：’我不喜歡喝酒，給我倒幾杯水吧！”他們就說：“你在這住幾天吧！”我說：“我不知道怎么回去，就在這住幾天。”村里的人見的客人來了，馬上給我殺雞吃，還給我許許多多的`點心，我覺他們真好情熱客。早晨剛起來，我到山上時，村里的人在找我，還以為我要走了。于是，我在山上叫了他們幾聲，他們才知道我沒走，我在這整整幾個星期，突然盒子發光了，說：“年青人，你該回去了。”于是，我對村里的人說：“謝謝你們照顧我，我要走了。”村里的人說：“再見，不要把我們這里的事告訴別人。”于是盒子一瞬間把我帶了回來。“
當我醒了時，盒子已經不在我身旁，我以為我是在做夢，可是我很高興，做了一個這么美好的夢！我真希望這個不是夢，而是現實。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 27
上回說到：武陵漁人巧遇世外桃源，在期間停數日，然回武陵郡，忘桃源中人之告誡，欲稟太守之，于來太守府也。
府前守兵甲：來者何人？所為何事？
答之：吾乃武陵普通民眾，有要事告之太守成年人，望且通告而謝之。
府前守兵乙：太守成年人近日忙碌公務，時間緊也。爾等不能加多推遲。吾已通告，汝自向前。
漁人：余謝之。
漁人到府中，見太守，于稟之：成年人，余近日發覺一世外桃源，乃前朝遺民之處所，吾害怕自斷，特來見成年人，望且定奪。
太守：武陵郡竟有這事，汝可領吾手底下一探究竟？
漁人：謹遵成年人囑咐。
太守“：如此甚好。
約一炷香之時，漁人與數十官兵一同考慮，但見道上寂靜十分，凄涼極其，兩側花草樹木直沖云霄，遮天蔽日，實則少見，官兵見之，莫不心存寒意，忽，一官兵摔于馬路邊之石上，足斷，迫不得已，兵頭差兩兵抬之回營，剩下的人繼走。
許多人趕到桃源進口，漁人尋找所標之標記，不是很開心，遂領許多人隨標記而走，走之久也，卻不曾見一人，反似兩側樹林陰翳，看起來平時，卻暗藏殺機，一官兵碰觸附近竹子，卻牽一發而動全身，整片竹林搖來搖去，似是竹林行政機關也。官兵四處逃走，各個面帶害怕之色。
待慢下來時，漁人四處張望，所剩官兵不可多得也，禁不住仰天長嘯，以訴心里之傷，漁人兩者之間剩下官兵繼向前，忽見前邊地形寬闊，鳥語花香，一副美好景象，以是到桃源，一官兵不是很開心，卻忽掉下萬丈深淵，崖底絕聲，待到細心一看，石碑上狂草之字：斷腸崖。漁人不是很焦慮，迅走之。
再向前，但見正前方無路可尋，但見一木橋，長達百米，似無盡頭，漁人、官兵路沒法選，于上橋向前，橋到終點，許多人下之，木橋突自斷而毀，前出無路，后橋自斷，但見忽然間風云變色，電閃雷鳴，瓢潑大雨，陡然而至，豈入萬山叢嶺沒有人之處，余名皆不知道該怎么辦也，只能仰天獨自一人無奈耶。
欲知后事怎樣，且聽下回分解。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 28
我躺在火車臥鋪上，欣賞著今天拍的照片，翻到了一幅美不勝收的圖片，湖水在桃花林的掩映下顯得嫵媚動人，花瓣隨風飄蕩，唉，這可真像桃花源記中的桃花林啊！我正感嘆著，火車響起了一聲，“下一站湖南常德。”我眼前一亮，剛好可去尋找這世外桃園。
沿著桃花源記記載的'路徑，經過了一個多小時，我果真看到了桃林盡頭，山上有個小洞，我艱難地幾乎是爬著到了里面，這里綠樹遮天蔽日，池塘美麗倒映著樹影，寧靜和諧。這時，一位老者注意到了我。“小姑娘，你從何來？”“我是這桃花源以外的人，因桃花源記記載前來探訪。“那我帶你回家吃飯吧。”老者十分熱情，路過田地間，這里的男女都身著古裝，用鞭子趕著牛兒耕地。到家中，他們拿出最好的食物來招待我，可我一看這清湯寡水，一點食欲也提不起來，門口突然闖進一群人，“爺爺，我聽說來了個外邊的人，不遠跑了三里路才來呢。”我搖了搖頭，這要擱我們的時代，開著車，兩分鐘就來了。“啊？”說話的人眨巴了眨巴眼睛。“如今我們的國家，可是人民民主專政的社會主義國家。在共產黨的領導下，以人民為根本，人民生活蒸蒸日上。”我覺得這么解釋也說不清，便拿出手機打開相冊，“諾，這就是現在。著裝方便潮流，一座座樓房拔地而起，吃的也是大魚大肉，比清湯寡水的好多了，況且啊，中國現在有一流的國防技術，根本不必再怕戰亂，所以你們要不搬出去吧！”“什么？現在生活的確是好，可我們祖祖輩輩都在這里啊！”“新生活才更好！”人群中出現了不同的聲音。老者嘆了口氣，“你先在這里小住幾日，我們商量好，再決定。”“好。”幾日后，老者來尋我，“我們決定搬出去了，希望你能帶一條路。”我興奮的將他們帶出了洞，自此，桃花源的人在外界繁衍后代，過著更好的生活。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 29
公元2096年，人類的科技已經發展到令人超乎想象的地步。但由于過度的開發，人類只好遷居在銀河系的紫星球上。
——題記
“我終于成功啦，我終于成功啦！我終于破解了這個千古謎團了，哈哈哈哈哈……”循聲而望，只見一個著裝邋遢、滿臉胡渣、頭發凌亂、面容憔悴的人駕駛著飛船向天空中央的浮空城飛去。
“準是‘天才王子戈馬天’又研究出什么謎團了。”“是啊，每次研究成功他都是這樣，跟瘋子似的……”
浮空城科學研究所內：一直有上百人組成的科研小組已經集合完畢，駕駛著時空穿梭飛船，準備向某個神秘地點出發。只見戈馬天坐在巨大的電腦屏幕前，雙手飛速敲打著操控表盤，過了一會，電腦突然提示“穿梭地點——地球——未知的世外桃源，出發。”科研所上空突然出現了一個黑洞，巨大的吸力帶走了科研小組。
在地球的某個角落：飛船群突然出現在天空之中，緩緩降落在地面上。以戈馬天為首的科研專家，緩緩走出飛船。下到地面上，眼前的景象令他們嘆為觀止——清澈的小河、碧綠的草地、兩岸的桃花林，這情景比書里介紹的還要美。這與他們記憶中的地球是不符的，污染嚴重，四處毫無生機，人類根本無法生存。顧不上驚訝，戈馬天帶領著小組一起進入世外桃源之中。
桃花源人熱情好客，見到戈馬天等人，便熱情地將他們邀請到村中，并叫人請族長過來。不一會兒，一個耄耋老人便拄著拐杖，出現在大家眼前。族長與戈馬天交談了一會兒，才知道他們已經是地球上最后的生命了。族長像對待當初的.漁人一樣，好生款待了科研人員。
臨走前，戈馬天想請桃花源人遷移到紫星球上，但桃花源人只愿居住在自己的家園內，表明要固守地球上的最后一塊凈土。并請求科研人員不要說出世外桃源的秘密，讓桃花源人安靜的生活在這最后一片凈土上。
飛船升空，每個人的心中，都多了一個不能說的秘密……
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 30
上回說到：武陵漁人巧遇世外桃源，在其間停數日，然回武陵郡，忘桃源中人之忠告，欲稟太守之，于來太守府也。
府前守兵甲：來者何人？所為何事？
答之：吾乃武陵平民，有要事告之太守大人，望且通報而謝之。
府前守兵乙：太守大人近日忙于公務，時間緊也。爾等不可多加拖延。吾已通報，汝自前行。
漁人：余謝之。
漁人到府中，見太守，于稟之：大人，余近日發現一世外桃源，乃前朝遺民之處所，吾不敢自斷，特來見大人，望且定奪。
太守：武陵郡竟有此事，汝可領吾手下一探究竟？
漁人：謹遵大人吩咐。
太守“：如此甚好。
約一炷香之時，漁人與數十官兵一同出發，只見路上寂靜非常，凄涼無比，兩旁樹木直沖云霄，遮天蔽日，實為罕見，官兵見之，無不心生寒意，忽，一官兵摔于路邊之石上，足斷，不得已，兵頭差兩兵抬之回營，余下之人繼走。
眾人來到桃源進口，漁人找到所標之記號，不甚歡喜，遂領眾人隨記號而走，走之久也，卻不曾見一人，反似兩旁樹林陰翳，看似平常，卻暗藏殺機，一官兵觸碰周邊竹子，卻牽一發而動全身，整片竹林搖來搖去，似是竹林機關也。官兵四處逃跑，個個面帶恐懼之色。
待停下來時，漁人四處張望，所剩官兵為數不多也，不禁仰天長嘯，以訴心中之傷，漁人與其余下官兵繼前行，忽見前面地勢開闊，鳥語花香，一副美好景象，以是到了桃源，一官兵不甚歡喜，卻忽掉下萬丈深淵，崖底絕聲，待到仔細一看，石碑上狂草之字：斷腸崖。漁人不甚恐慌，迅走之。
再前行，只見前方無路可尋，只見一木橋，長達百米，似無盡頭，漁人、官兵路無可選，于上橋前行，橋到盡頭，眾人下之，木橋突自斷而毀，前出無路，后橋自斷，只見忽然間風云變色，電閃雷鳴，瓢潑大雨，驟然而至，豈入萬山叢嶺無人之處，余人皆不知如何是好也，只得仰天獨自無語耶。
欲知后事如何，且聽下回分解。
《桃花源記》后傳六年級續寫作文 31
漁人劃著船順著小溪往前行去，突然，他瞪變大眼睛，從船里站了起來，向正前方望去。前邊有一排排的桃花樹，正中間沒有其他雜樹，地面上清香的青草看起來青翠欲滴，從樹枝落下來的朵朵繁花細嫩漂亮。
漁人對于此事覺得十分驚訝，他劃動船槳，又往前劃去，要想劃到林子終點。
劃著劃著，漁人慢慢聽見一點點溪水的聲音，而桃花樹也慢慢降低。慢慢地，到一處小溪的起源地后，那一片片桃花林便沒了。漁人在起源地處發覺了一座山，又在山那邊發覺了一個小洞邊。漁人靠近細心一瞧，發覺洞邊中好像有一束隱隱約約的明亮直射出去。他很好奇，非常激動，想著：這里為什么會有光發生呢？莫非那里有另一個出入口？待我要去看看，萬一那里藏著金銀財寶，我也發家致富啦！漁人惦記著，便將船先拖放到陸上上，隨后離船而去。
他來到洞邊前，擠著身體往里走。一開始洞邊十分狹小，漁人只有側著身體才可以湊合根據。到后邊，洞的總寬越來越大，漁人又加快速度向前走。不一會兒便走到出入口。漁人立在另一個洞邊，看見眼下的一幕，詫異得合不攏嘴。
另一個洞邊里，土地資源富饒、平整寬敞，房子整整齊齊、交疊有秩。一個個水塘中，一條條鯉魚輕快地蹦出河面，向上空灑向開心的水花。一片片桑樹和竹林構成了一個個私人桑竹園。向山那邊望去，田間小路交疊互通卻又秩序井然，村莊里時常能聽到家畜與小狗狗相互之間映襯的叫聲。村中的年青男孩和女孩立在水田中插秧，她們勤快的汗液滴落滲水田中。一棵極大的老桑樹下，老大家手搖著蒲扇，坐著小椅子上，有的下棋，有的.溝通交流甚歡。一大群小孩子在田壟上跑著、跳著，有的踢著球，有的放著風箏，開心地玩樂著，無拘無束、無拘無束的。高興達到的神色在這個村子中的每一個人臉部閃過著。
漁人立在洞邊，望著這一幕一幕平靜的界面，心中不由自主一緊：哎~這，不恰好是我理想化中的佳園嗎？
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