同學(xué)對(duì)不起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)對(duì)不起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)對(duì)不起作文1
上學(xué)期的一個(gè)周六，我和小張因?yàn)橐粋�(gè)垃圾而吵架。
事情的經(jīng)過是這樣的，我們上完英語課，上車的時(shí)候我看見一個(gè)垃圾，我就往小張那邊丟，但小張把垃圾丟給我說：“這不是我的垃圾，是你的垃圾。”我又把垃圾扔過去辯解道：“這分明就是你的，再說了我吃的巧克力是黑色的又不是白色的�！�。
剛開始，我們只是在吵架，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了打架。小張一下子向我推來，我擋住了，又一下把她推過去，她不甘心，又打了過來，我又擋住了她。然后，她又把腳踢了過來，我們兩個(gè)打得不可開交。
最后，我們被張阿姨分開了，我媽媽也停下車來：“你打人是不對(duì)的，快點(diǎn)道歉�！蔽疑鷼獾睾鸬溃骸斑�不是她先打我的。”我媽媽生氣了，開著車就走了。小張說：“你去給你媽媽道歉�！薄拔覌寢尶隙ú粫�(huì)原諒我的。”小張說：“你不試一試怎么知道呢？”我媽媽已經(jīng)下車了，我走上前對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，以后我不會(huì)打架了�！眿寢屧徚宋�。
小張，對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)小事情和你打架，我們要學(xué)會(huì)寬容。
同學(xué)對(duì)不起作文2
當(dāng)我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了，問了同學(xué)誰也沒有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的時(shí)候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”。可小鵬已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……
同學(xué)對(duì)不起作文3
人生如夢(mèng)，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初二的時(shí)光，看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。
我有個(gè)很好的同學(xué)，她和別人不同，有著一顆愛人的心，每人向她求助，她從不會(huì)拒絕，哪怕她無能，她也會(huì)去做。
有一次，在考試，我開開心心拿著筆去考，在寫作文，突然沒水了，大家正在努力，我向旁邊的求助，可沒人愿意，背后有東西在動(dòng)，望后一看，是她，那雙手拿著一支天藍(lán)色的筆向我放來，我笑著對(duì)她說了謝謝……
最后我把這件事寫在作文上，居然拿了57分，好開心。我想謝謝她，可她因?yàn)榘压P給我，沒答題，0分。被家人休學(xué)了。
我還沒和她說謝謝，她就走了，對(duì)不起，我在這對(duì)你說謝謝，希望你能看見……
同學(xué)對(duì)不起作文4
我的同學(xué)，也許平時(shí)我不怎么理你，有時(shí)還會(huì)發(fā)生口角。今天，我想跟你說一句你永遠(yuǎn)都想不到會(huì)從我口中飛出來的話……
記得開學(xué)后的第四個(gè)禮拜，品德課的上課鈴已經(jīng)打響，眼保健操也開始了，你卻還在做作業(yè)，任何人勸解都沒用。我嚴(yán)厲地批評(píng)了你，你瞪了我一眼，繼續(xù)埋頭做作業(yè)，我憤怒了，輕輕地抽走了你的書，你傲慢地站起來，想從我手中奪過書，可我并未松手，你用了一點(diǎn)力，仍無濟(jì)于事，我的嘴角向上彎了彎，嘲弄著你。你怒火中燒，使勁一拉，“嘶——”書的封面落葉般飄落。我沒有想到會(huì)形成這個(gè)樣子，驚呆了。你握緊拳頭，臉漲得通紅，氣鼓鼓地看著我。我分明看見你的眼里涌出了淚珠——你哭了。我當(dāng)時(shí)很內(nèi)疚，想和你說對(duì)不起，但又怕同學(xué)們從此一直跟我搗亂。于是，我倔強(qiáng)地說：“誰叫你不做眼保健操的，書被撕了，活該！”并回到了座位。
從那天起，一塊大石頭就壓在了我的心頭，我一直想與你解釋，可你不理我，我想向你道歉，可你扭頭就走，我一和你說話，你就諷刺我……那種感覺真的很難受。
我的同學(xué)，請(qǐng)你原諒我。其實(shí)我一直想對(duì)你說：對(duì)不起！……你能原諒我嗎？
同學(xué)對(duì)不起作文5
人與人之間，總會(huì)有有爭(zhēng)吵，每當(dāng)想起那件事，就想對(duì)她說：“同學(xué)，對(duì)不起！”
就在暑假的那一天，那天，天氣很熱，我?guī)讉�(gè)同學(xué)出去玩，我們一路上嘻嘻哈哈，誰知，就在這時(shí)卻發(fā)生了一件很不愉快的事......
我兩位很要好的同學(xué)在那吵架，我心想：這兩位都是我的好同學(xué)，我該幫誰呢？
最后我還是幫助了那位心地比較善良的。我大聲的向那位同學(xué)吼了一聲，她就“哇哇”地哭著回家了。
到了那邊，大家都玩得很開心，雖然我也在跟他們一起玩，可惜我玩得并不開心，因?yàn)槲铱傆X得心里有一塊石頭“砰砰”直跳，過后，我每天在家總是心神不靈，天天想著這件事。
終于等到這塊石頭落下的時(shí)候了......
我去同學(xué)家，那位同學(xué)也去，就在這時(shí)我鼓起勇氣和信心，對(duì)那位同學(xué)說的聲：“同學(xué)，對(duì)不起。！”頓時(shí)，我心里的一塊石頭就這樣掉了下來。
天色逐漸暗了下來，我和這位同學(xué)走在回家的路上，我們的笑聲飄在回家的路上......
同學(xué)對(duì)不起作文6
在我上小學(xué)時(shí)，有一個(gè)好朋友名叫楊子軒。但是我有一件事，卻很對(duì)不起她。
那是一個(gè)中午，媽媽早早的把我送到了學(xué)校。校園里無聲無息的，只聽見我的腳步聲。我心想：反正沒人，我使點(diǎn)小破壞也沒人看見。于是我便走到了楊子軒的座位上，將墨水放到她的衣服上。很快大家都陸續(xù)來了，只聽楊子軒一聲尖叫“啊!”眾人一起向她看去。只見楊子軒的衣服上都是墨水，她大喊：“誰干的?”我正幸災(zāi)樂禍呢!
第二天早上，她來到學(xué)校。跟我說：“昨天，我媽媽把我罵了一頓�！币宦犨@話，我臉立刻紅了。心里像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。心想：我不應(yīng)該這樣搞惡作劇了。想把事情告訴楊子軒，但又不敢。猶豫不決的.，最終，還是將這件事埋藏在心里了。
楊子軒，我現(xiàn)在不這件事說了出來。你能原諒我嗎???
同學(xué)對(duì)不起作文7
朋友之間最重要的就是信任，如果沒有信任那兩人之間就不可能正為好朋友被也就不會(huì)有信任，而同學(xué)之間也會(huì)有摩擦，也會(huì)有誤會(huì)，其中我就是那么一個(gè)與同學(xué)間產(chǎn)生誤會(huì)的。
有一次，我的筆不見了，于是我就到處找那支筆，我把書包抽屜都翻了個(gè)遍都沒有找到我的那支筆，我非常的著急所以我問了一下我的同桌：“有沒有看見我的一只藍(lán)色的筆？”“沒有啊，我沒有看見！你筆丟了��！”我的同桌說“對(duì)啊！我的筆沒有看見去了，你可不可以幫我找一下？”“好啊！”這時(shí)我找到她哪里的時(shí)候我正好看見了她在寫字也正好看見了她在用一只藍(lán)色的筆，我對(duì)她說：“是你偷了我的筆啊！我說我找不到呢？”她說：“我沒偷，這是我自己買的筆，要兩元錢呢！”她問他旁邊的人說：“這是我的筆噻！”旁邊的人說：“對(duì)這是她的筆，我還看見她買的�！薄罢娴模俊薄罢娴摹薄皩�(duì)不起，我沒有看清楚�！薄皼]關(guān)系，我不怪你！”“謝謝你，你不怪我！
所以說朋友之間最重要的就是信任，如果沒有信任那兩人之間就不可能正為好朋友被也就不會(huì)有信任，而同學(xué)之間也會(huì)有摩擦，也會(huì)有誤會(huì)。
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