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關(guān)于贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)15首
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。詩(shī)歌的類型多樣，你所見過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 1
《教師禮贊》
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的'路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 2
《我愛您的無(wú)私》
有人說(shuō)，
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的.山泉，
用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；
有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，
用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 3
《舍己為人是您的標(biāo)志》
有人說(shuō)老師像園丁；
也有人說(shuō)老師像蠟燭；
而我卻覺得她更像一支粉筆。
她縮短了自己的'身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。
她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 4
《神圣的職業(yè)》
蠟燭是多么神圣呀！
生命是珍貴的，
而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的'光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。
而老師正如這“微小”的蠟燭一般。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 5
《歌頌不完》
乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌，
老師有靈丹妙方，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長(zhǎng)江為墨，
也畫不全老師的'光芒，
縱然讓大地作紙，
也寫不完老師的華章。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 6
《您是一切的.傳說(shuō)》
從黎民百姓到文臣武將，
從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，
從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，
從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，
從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，
從加減乘除到運(yùn)算流暢，
誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)？
誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸？
誰(shuí)沒有品味老師的佳釀？
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 7
《老師我崇拜您》
老師，我崇拜您，
我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，
看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，
我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，
只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的`奉獻(xiàn)。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 8
《您才是花朵》
平時(shí)，老師是辛勤的園丁，
悉心培育我們這些花園里的花朵，
而在我們心里，
老師是美麗的康乃馨，
那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，
老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的.花朵。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 9
《您的偉大》
如果我是詩(shī)人，
我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，
贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您？
我的胸懷博大、知識(shí)精深的'老師。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 10
《感恩有你》
晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝
指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝
電話那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無(wú)言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的.橋梁
架起對(duì)你，付出的感謝
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 11
《恩情難忘》
上天給我們?nèi)赵?/p>
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛哺育我們長(zhǎng)大成人
是他們用無(wú)私的愛心
陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的'恩情
用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 12
《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的'老師。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 13
《感謝您，老師》
一塊黑板，
三尺講臺(tái)，
是您揮灑人生的天地，
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)，
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)，
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的`道理飄進(jìn)了我們的心里。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 14
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的`基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠(chéng)的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī) 15
《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的`很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
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