離別詩句外加意思

時間：2020-08-25 13:21:57 詩句我要投稿

離別詩句大全外加意思

　　你錯過了，別人才能遇見; 別人錯過了，你才能擁有。

離別詩句大全外加意思

　　1、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大》

　　2、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》

　　3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》

　　4、輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　5、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 —— 元稹《離思五首·其四》

　　6、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 —— 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　7、海內存知己，天涯若比鄰。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州》

　　8、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 —— 王維《渭城曲》

　　9、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 —— 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

　　10、相見時難別亦難，東風無力百花殘。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》

　　11、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 —— 高適《別董大二首》

　　送友人

　　李白

　　青山橫北郭,

　　白水繞東城.

　　此地一為別,

　　孤蓬萬里征.

　　浮云游子意,

　　落日故人情.

　　揮手自茲去,

　　蕭蕭班馬鳴.

　　青翠的山巒橫在外城的北面,靜靜的白水繞城東潺潺流過.在此地一分別,就像蓬草隨風飛轉,萬里遠行.你像天上的浮云飄忽不定,我就如落日依山那樣對你依依不舍.我們在馬上相互揮手告別,那馬兒也不愿分離而禁不住蕭蕭長鳴.這首詩像一幅油畫,人情美與自然美交織在一起,有聲有色.全詩豁達樂觀,情意深切.

　　別董大

　　高適

　　千里黃云白日曛,

　　北風吹雁雪紛紛.

　　莫愁前路無知己,

　　天下誰人不識君!

　　北國千里,滿天的陰云使白日顯得昏昏暗暗,北風吹來,大雁在分飛的雪花里朝南方飛去.不要憂愁前面路上沒有知心朋友,天下有誰不認識您呢?前兩句寫的北國風光,所繪之景烘托出詩人送別董大時的失意心情,后兩句則對友人進行安慰與鼓勵,慷慨激昂,落落大方,是一首出自肺腑的感人的贈別詩.

　　易水送別

　　駱賓王

　　此地別燕丹,

　　壯士發沖冠.

　　昔時人已沒,

　　今日水猶寒.

　　當年荊軻在這里告別燕太子丹入秦刺殺秦王,臨行時,壯士慷慨激昂,怒發沖冠.如今古代的壯士早已死去,但這里的水還是像當年一樣冰冷.這首詩與一般的送別詩的那種傷感情緒不同,詩人對古代壯士的追懷,似乎在激勵友人也要學習荊軻去干一番事業.

　　贈別

　　杜牧

　　多情卻似總無情,

　　惟覺樽前笑不成.

　　蠟燭有心還惜別,

　　替人垂淚到天明.

　　分別的時候,分明是多情的,總覺得難以表達自己內心的感情而感到好似無情.別宴上想要強顏歡笑,卻笑不成.宴席上的蠟燭好像也理解我們的惜別之心,替我們垂淚點點滴滴一直到天明.詩人借物抒情,表達了與友人分別時那難舍難分的深沉而真摯的感情.

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵

　　李白

　　故人西辭黃鶴樓煙花三月下揚州

　　孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流

　　李白由衷佩服孟浩然.首先是佩服其人品.這有《贈孟浩然》可證：

　　吾愛孟夫子風流天下聞

　　紅顏棄軒冕白首臥松云

　　醉月頻中圣迷花不事君

　　高山安可仰徒此揖清芬

　　其次,也佩服孟浩然的詩歌藝術.孟作《游精思觀回王白云在后》：

　　出谷未停午到家日已昏

　　回瞻下山路但見牛羊群

　　樵子暗相失草蟲寒不聞

　　衡門猶未掩佇立待夫君

　　寫自己凝情望著“下山路”,所見所聞一樁一件地在眼前和耳邊飄過,在心底則漾起種種的情感波瀾,無非是要傳達出對那位落伍朋友的關切.那種癡癡守望的神情如在目前.李白那兩句“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,正是靈活運用這一手法的出色的匯報演出.至于前兩句,西辭的是“黃鶴樓”,東下的是“揚州”,都帶著“迷花不事君”的`瀟灑,作為客體的孟浩然之神躍然紙上,而“徒此揖清芬”的情意也躍然紙上了.這首詩和《送元二使安西》大不相同：它沒有普泛性,是只能送給孟浩然一個人的.

　　喜見外弟又言別

　　李益

　　十年離亂后長大一重逢

　　問姓驚初見稱名憶舊容

　　別來滄海事語罷暮天鐘

　　明日巴陵道秋山又幾重

　　事態原是這樣：李益與表弟邂逅于旅途,問姓稱名才相認,皆大驚喜.但如果按照這個次序來寫,詩情洶涌處就被平庸的敘述掩蓋了.詩人把“十年離亂后,長大一重逢”放在前頭,反映著他自己被觸動之深,也更能喚起讀者悲憫人生苦難的心思.“問姓”兩句非常細膩：初見而“驚”,實際心中已經有個揣測,于是去“問”對方姓名——我們要是把這一聯作互文句來看,當時那種“請教臺甫”的情景就如在目前了.而當對方一說出姓名,他就不免端詳著表弟勾起串串回憶.其后竟日長談,親情濃濃的,時光飛逝,會少離多,讀者自會用自己的生活體驗灌注其中,為之驚喜,為之嘆息.然而樂事還來不及充分高揚,詩人的心卻早已被次日的離別折磨了.他凝想著來日的巴陵道上,依舊是孤身一人,過了一山又一山,一山放出一山攔,就未免沮喪得很了.

　　送杜少府之任蜀川

　　王勃

　　城闕輔三秦烽煙望五津

　　與君離別意同是宦游人

　　海內存知己天涯若比鄰

　　無為在歧路兒女共沾巾

　　唐代士大夫階級其實都以能“致君堯舜上”、作“帝王師”為人生最高價值的實現.因此,他們做官也要做京官,外放就有失落感.這首詩中的送人者和被送者都有這種“戀京情結”,故而對送別處的長安城依依不舍,而向將要赴任的方向一望,就覺得特別的風煙迷漫.送人者安慰被送者,又特別點明自己“同是宦游人”,等待著自己的也許同樣是外放的命運.命運既然相同,那就心有靈犀,什么悲哀都能分擔了.然而初唐士子畢竟有樂觀的底色,因此很快就能擺脫悲切切的情調,喊出“海內存知己,天涯若比鄰”的豪言壯語.我們仿佛看到他堅定地把手一揮,就把前面的萬縷愁思通通斬斷.

　　這首詩的起承轉合是最規范的.一、二句點出送別之地,三、四句承接著傳達離別之愁,五、六句擺脫離愁轉向樂觀,七、八句以“在歧路”應首聯,以“兒女共沾巾”應次聯,以“無為”應第三聯,點滴不漏,“合”得非常精彩.

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