適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌，歡迎大家分享。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌1

　　沒(méi)有一個(gè)人知道

　　沒(méi)有一個(gè)人能告訴我

　　風(fēng)從什么地方來(lái)， 風(fēng)到什么地方去。

　　它從某個(gè)地方飛來(lái)， 以它最快最快的速度；

　　我總是沒(méi)法留住它， 我拼命跑也趕不上它的腳步！

　　如果我放掉手中

　　那系在風(fēng)箏上的.繩索， 那么風(fēng)箏就會(huì)隨著風(fēng)， 飄上一天一夜也難說(shuō)。

　　我將去尋找風(fēng)箏， 看它停落在哪個(gè)山坡；

　　我知道那就是風(fēng)， 曾經(jīng)在那兒留下腳步。

　　因此我就能告訴人家：

　　風(fēng)到什么地方去過(guò)。

　　但風(fēng)是從什么地方來(lái)的， 還是沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)個(gè)消楚。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌2

　　天空上烏云飄過(guò)， 數(shù)數(shù)看一共四朵。

　　前邊是人兒三個(gè)， 第四朵是匹駱駝。

　　第五朵滿(mǎn)心奇怪， 追上來(lái)走在一塊。

　　接著在蔚藍(lán)天上， 變出來(lái)一只只象。

　　不想給第六朵一嚇， 所有的`云一下融化。

　　追上來(lái)金黃的長(zhǎng)頸鹿——太陽(yáng)， 把它們一口吞，骨嚕嘟——收?qǐng)觯?/p>

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌3

　　我病了，只好躺在床上，

　　墊兩個(gè)枕頭在腦袋底下，

　　一件件玩具都在我身旁，

　　叫我整天都快活，樂(lè)哈哈。

　　有時(shí)候，用一個(gè)鐘頭光景

　　我瞧著鉛制的兵丁行軍，

　　他們穿著不同的軍服，

　　操練在被褥鋪成的山林。

　　有時(shí)候，我讓我的.艦隊(duì)

　　在床單的海洋上破浪行駛，

　　要不，把樹(shù)木和房屋搬開(kāi)，

　　在床上筑起一座座城市。

　　我是個(gè)偉大的嚴(yán)肅的巨靈，

　　在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，

　　凝視著面前的山谷和平原，

　　做有趣的被子大地的主人。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌4

　　你也笑，我也笑，

　　來(lái)到這里都想笑——

　　你瞧瞧，大胖子，

　　變成一根細(xì)面條。

　　瘦弟弟，不得了，

　　一下長(zhǎng)得胖又高。

　　這個(gè)腦袋大得像河馬，

　　那個(gè)矮得看不見(jiàn)腳……

　　妹妹笑完想一想，

　　朝著大家瞧一瞧:

　　“要是變成這個(gè)樣，

　　眼睛哭成紅櫻桃!”

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌5

　　鐘聲敲破晨曦

　　敲開(kāi)稚氣的門(mén)

　　笑聲響起

　　童音比陽(yáng)光更有穿透力

　　塔樓尖尖刺激著天空

　　冬日落荒而逃

　　一只蜜蜂飛來(lái)

　　繞著孩子的'笑臉采蜜

　　老師趕走了蜜蜂

　　連同一只美麗的蝴蝶

　　失望的眼睛迷惑

　　鐘聲附和三聲

　　好了好了好了，孩子安全了

　　鐘聲自負(fù)的說(shuō)

　　你們聽(tīng)著，我還要再敲二十年

　　孩子悄悄的說(shuō)

　　我長(zhǎng)大了

　　在你空洞的沉默和呱噪的瞬間

　　我穿越銹鐵的欄柵

　　比鐘聲更遼遠(yuǎn)。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌6

　　《老師您真好》

　　老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。

　　苗苗本來(lái)不懂事， 多虧老師細(xì)心教。

　　現(xiàn)在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。

　　還會(huì)唱歌和舞蹈， 也會(huì)畫(huà)畫(huà)講故事。

　　爸爸夸我講禮貌， 媽媽說(shuō)我好寶寶。

　　老師老師謝謝您， 老師老師您真好。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌7

　　《辛勤的老師》

　　老師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　老師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的'對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌8

　　《愛(ài)，融化在孩子心田》

　　每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，您總是第一個(gè)到來(lái)，

　　微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂(lè)。

　　每當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，您總是諄諄教導(dǎo)，

　　耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識(shí)。

　　每當(dāng)孩子們吃飯的`時(shí)候，您總是不辭勞苦，

　　悉心照料您的孩子，呵護(hù)他們成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)孩子們休息的時(shí)候，您總是久坐床前，

　　細(xì)心看護(hù)您的孩子，保障他們安全。

　　每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，您總是率先示范，

　　用心鼓勵(lì)您的孩子，健康他們體魄。

　　每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，您總是不厭其煩，

　　全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。

　　每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，您總是激發(fā)潛能，

　　誠(chéng)心面對(duì)您的孩子，增強(qiáng)他們信心。

　　每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，你總是賞罰分明，

　　精心教育您的孩子，教會(huì)他們擔(dān)當(dāng)。

　　每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，你總是不吝贊美，

　　真心表?yè)P(yáng)您的孩子，培養(yǎng)他們自信。

　　每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)，

　　不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。

　　愛(ài)在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，

　　生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，

　　在愛(ài)的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，

　　綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實(shí)。

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌9

　　黔北的三月

　　白天脫去行人一件件衣裳

　　見(jiàn)不到雨做的云出來(lái)晃蕩

　　隨風(fēng)潛入夜細(xì)碎的'沙沙聲

　　我一下子警覺(jué)花落知多少

　　燒高燭守護(hù)紅妝

　　草木要雨，種子要雨

　　燕子要雨，詩(shī)人要雨

　　魚(yú)兒要雨，牛羊要雨

　　想到這些我不敢星星點(diǎn)燈

　　不敢讓月亮來(lái)擦亮窗戶(hù)

　　獨(dú)自沿著思緒

　　一會(huì)兒近賞詩(shī)經(jīng)里的桃花

　　一會(huì)兒遠(yuǎn)眺千里鶯啼綠映紅

　　一會(huì)兒臨水觀白鷺飛鱖魚(yú)肥

　　這時(shí)節(jié)，無(wú)論什么樣的天氣

　　都是春天

　　適合學(xué)前班朗誦的詩(shī)歌10

　　春風(fēng)春風(fēng)你在哪里

　　什么時(shí)候能回到我們的懷里

　　枯萎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬季

　　多想看到那勃勃春的生機(jī)

　　我們要去那高高的山崗

　　我們要去那綠綠的草地

　　還要放一枚風(fēng)箏給藍(lán)天

　　放飛一個(gè)新的希望在來(lái)年里

　　春雨春雨你在哪里

　　什么時(shí)候能滋潤(rùn)這荒蕪大地

　　沉睡了一段寂寞的時(shí)光

　　多想走在那暖暖的`陽(yáng)光里

　　我們要去那花開(kāi)的地方

　　我們要去那亭臺(tái)的水鄉(xiāng)

　　還要寄一枚信箋給時(shí)光

　　載著我們的愛(ài)書(shū)寫(xiě)新的夢(mèng)與詩(shī)

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