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古詩詞中常見的人物形象
在生活、工作和學習中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的古詩詞中常見的人物形象，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩詞中常見的人物形象 篇1
古詩詞中常見的人物形象有以下幾類:
一、懷才不遇、豪放灑脫的形象
陳子昂“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”(《登幽州臺歌》)，抒發了懷才不遇、孤獨無依的曠世情懷。
李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”(《將進酒》)，表現了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈、豪放自負的性格。
二、憂國憂民、青衫淚濕的形象
杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足”(《茅屋為秋風所破歌》)，并不僅僅停留在個人的.哀怨中，而能推己及人，其憂國憂民的精神可見一斑；白居易的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”(《琵琶行》)，這一“泣”字與“濕”字大大拓寬了詩的意境。
三、歸隱田園、鐘情山水的形象
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言”(《飲酒》)，寫的就是悠然自在的隱居生活，說明詩人安貧樂道的思想；孟浩然的“故人具雞黍，邀我至田家……待到重陽日，還來就菊花”(《過故人莊》)，描寫了山村風光和朋友歡聚的生活場面，像一幅田園風景畫，使人見了，樂而忘返。
四、愛民惜才的形象
龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”(《己亥雜詩》)，其對人才的渴求，毫無遮攔地表現在字里行間。
五、兒女情長的形象
李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”(《無題》)，抒寫了暮春時節與所愛女子離別時的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，表達的是對忠貞不渝的愛情的歌頌。
六、奮發進取的形象
杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”(《望岳》)，充分表達了年輕時杜甫奮發向上、積極樂觀的曠達胸懷。
古詩詞中常見的人物形象 篇2
1．安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！畎住秹粲翁炖岩髁魟e》
這是一種不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象，表現了李白傲視權貴、豪放不羈的性格。除了李白之外，唐代的羅隱、宋代的朱敦儒等，有時也表現出這種性格特征。
2．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》
這是一種心憂天下、憂國憂民的形象。詩人并不僅僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現憂國憂民的情懷。除杜甫外，代表性的詩人還有宋代的范仲淹、陸游，清代的鄭板橋等。
3．采菊東籬下，悠然見南山�！諟Y明《飲酒》其五
這是一種寄情山水、歸隱田園的隱者形象。這句詩展現的是悠閑自在的隱居生活，表現了詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛。代表性的詩人還有王維、孟浩然等。
4.前不見古人，后不見來者。——陳子昂《登幽州臺歌》
這是一種懷才不遇、壯志難酬的形象。陳子昂在《登幽州臺歌》一詩中，寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起了天地茫茫，悠悠無限，不覺悲傷地流下淚來，塑造了一個空懷報國之心卻不得志的知識分子形象。這種形象在很多詩人的作品中都有體現，比如李白、杜甫、李商隱、羅隱、辛棄疾、陸游等。
5.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。——陸游《十一月四日風雨大作》
這是一種矢志報國、憤慨憤世的形象。這種形象在偏安一隅的南宋朝廷統治時期，在以陸游、辛棄疾為代表的愛國文人筆下體現得特別明顯。他們的`許多詩歌都反映出忠心報國卻不被重用的情感，形象非常鮮明。
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！畎住顿浲魝悺�
這反映的是友人送別、珍惜友誼的形象。這在古詩詞中占有相當大的比重。李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”、高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”、王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”等，都是這一形象的寫照。
7.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！蹙S《九月九日憶山東兄弟》
這是一種羈旅天涯、思念故鄉的形象。思鄉是一個永恒的題材，寫思鄉的詩詞，俯拾皆是。張九齡的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，李靚的“人言落日是天涯，望極天涯不見家”，王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等，都是塑造思鄉形象的名篇。
8.醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回�！鹾病稕鲋菰~》
這是獻身邊塞、反對征伐的形象。很多邊塞詩人的作品，都塑造了這一形象。王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，戴叔倫的“愿得此身長報國，何須生入玉門關”、徐錫麟的“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”等，就是這一形象的代表。
9.白骨露於野，千里無雞鳴�！懿佟遁锢镄小�
這是體察人民痛苦、反對戰爭的形象。除曹操的詩外，杜甫的《兵車行》也通過描寫戰爭給人民帶來的不幸，表達了對戰爭的批判。
10.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節�！馈队炅剽彙�
這是一種愛恨情長的形象。以柳永、晏幾道為代表，寫與所愛女子離別時或離別后的無限憂傷和綿綿情意，塑造愛恨情長的形象。
除了上面所列舉的十種形象外，常見的還有一些閨怨詩中塑造的孤寂落寞、愁苦幽怨的形象，一些豪放作品中塑造的積極樂觀、笑傲人生的形象等。中學生掌握了這些形象，也就基本掌握了古詩詞中人物形象的全部。相信再遇到相關題目，定會游刃有余，手到擒來，捷報飛傳。
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